班助工作計劃怎么寫(托管班工作計劃)

班助工作計劃怎么寫(托管班工作計劃)未來可期，“工”同前行

班助理助新生養(yǎng)成三大好習慣

未來可期，“工人”互相前進

做好事不難，但養(yǎng)成做好事的習慣很難。為了加強我院班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在促進學生全面健康成長中的示范和引導作用，明確班主任的工作任務和責任，幫助我們的德育工作適應新時期的發(fā)展需要，促進我院全體學生的健康成長。在20級新生輔導員、班級助理輔導員許婧的帶領下，人工智能研究所班級助理團隊成功開展日常工作，幫助新生養(yǎng)成“三類”良好習慣。

一、早晚測體溫

做好防疫準備守護校園

疫情是指揮，防控是責任。防控疫情仍然是教育部門和學校的重要任務。為應對復學，我校制定了嚴格的防控政策，確保師生安全。在防控措施中，每日早晚體溫檢測是師生必不可少的工作。人工智能研究所20班助理團隊爭當先鋒旗，通過一系列精細溫暖的工作，早晚測溫工作得到有效落實。

每天早、晚自習開始前，班級助理會在他們班門口拿一把測溫槍，檢查所有進班學生的體溫，并做好表格登記。如發(fā)現(xiàn)異常情況，立即報告，大門保持牢固，天華防疫線修筑牢固。

第二種垃圾分類

垃圾分類，班級更漂亮

為了提高同學們的垃圾分類意識，有效落實垃圾分類工作，人工智能學院20級班助理團隊做好引領表率，與新生們一起行動。新生們在班助理的引導下邊學邊做，全面了解學習垃圾分類政策法規(guī)。同時，我校也通過微信垃圾分類是我們銀行陪伴的

第三種晨讀

晨光微露，書聲如歌

東風葉忙，桑迪同學進校，聽著書聲聽得不厭。為了規(guī)范學生的學習行為，創(chuàng)造一個富有書香的校園，從本學期開始，我們學校以校園早讀為出發(fā)點，要求每個班級充分利用早讀時間，在班級助理的帶領下大聲朗讀。回顧早讀學習，效果顯著。每天早上讀書是一種希望；每一次朗讀都是對靈魂的震撼；每次大聲朗讀，都是老師心血的光輝。晨讀的時刻總是過得很快。不知不覺中，太陽已經(jīng)讓水和露水憂心忡忡，灰溜溜地剝奪了我們清新自然的空間，而我們卻帶回了滿是袖子和書本的書。

班級助理團隊是有超腦的團隊。他們幫助新生盡快適應大學生活，協(xié)助輔導員建設班風學風，早晚完成自學視頻，積極組織班級活動，引導學生投身大學學習生活。他們幫助新生解決疑惑，充當新生和輔導員之間的溝通橋梁。在這個過程中，他們也提高了自己的能力，實現(xiàn)了“專、通、雅”的協(xié)調(diào)發(fā)展，鍛煉了吃苦

新學期、新希望、新起點、新征程、新堅持、新夢想，希望天華學院的每一個學生都能