江蘇省蘇州市吳江區(qū)震澤中學2025屆生物高二上期末調研試題含解析

江蘇省蘇州市吳江區(qū)震澤中學2025屆生物高二上期末調研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人工照明是蛋雞養(yǎng)殖業(yè)中環(huán)境控制的重要手段，光調節(jié)蛋雞產卵活動的圖解如下，據圖推斷可知（）A.激素A為促性腺激素B.激素B作用的靶細胞只有性腺C.激素C分泌量減少促進下丘腦和垂體的分泌活動D.蛋雞產卵的活動通過神經和體液的共同調節(jié)完成2．在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中，以下判斷錯誤的是（）A.實驗每組都進行了自身前后對照B.根據所得實驗數據，畫pH變化曲線時，一般以酸或堿的滴數為橫軸，以pH為縱軸C.血漿中的一對緩沖物質是H2CO3/Na2CO3D.生物材料的緩沖作用只要通過體液調節(jié)實現3．腦和脊髓有各種神經中樞，控制著機體的生命活動。下圖中的①②③④⑤分別表示腦中的各級中樞，下列敘述錯誤的是（）A.人體通過神經-體液調節(jié)維持滲透壓平衡，①處的渴覺中樞參與此調節(jié)過程B.人體能通過行為性調節(jié)來維持體溫平衡，該調節(jié)過程的中樞位于圖中③處C.位于圖中④的中樞能夠協(xié)調運動，維持身體平衡D.此圖為腦的右半球，該半球的部位③主要負責形象思維4．現有①～④四個果蠅品系（都是純種），其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：若需驗證基因的自由組合定律，可選擇下列哪種交配類（）品系①②③④隱性性狀均為顯性殘翅黑身紫紅眼相應染色體ⅡⅢⅡⅡⅢA.①×④ B.①×② C.②×③ D.②×④5．某地區(qū)因長期使用殺蟲劑消滅害蟲，造成該昆蟲種群在某時刻Rr、rr基因型頻率分別為4%和1%，則此刻R基因的頻率為（）A.95% B.96% C.97% D.98%6．用雜合體種子盡快獲得純合體植株的方法是（）A.種植→F2→選不分離者→純合體B.種植→秋水仙素處理→純合體C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素→純合體D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體7．艾滋?。ˋIDS）是由HIV引起的免疫缺陷病。下列相關敘述正確的是（）A.HIV與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程均相同B.艾滋病患者容易發(fā)生惡性腫瘤，說明免疫系統(tǒng)具有防御功能C.HIV只能引發(fā)機體產生細胞免疫，所以患者體內無HIV抗體D.健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進餐都不會感染艾滋病8．（10分）下列類型群落中，以喬木為主的是（）A.森林 B.草原 C.湖泊 D.荒漠二、非選擇題9．（10分）如圖是四種生物的結構模式圖。請據圖回答下列問題：（1）甲在結構上不同于乙、丙、丁的最顯著特點是____________，一般由____________和____________兩類物質組成。（2）圖乙為____________生物，與丁相比，它在結構上的明顯區(qū)別是________________________。（3）圖示的幾種細胞在結構上的相似點是______________________，這體現了細胞的____________性。（4）丙含有_____________和_____________，可以進行光合作用。（5）受到污染的湖泊發(fā)生富營養(yǎng)化后出現的水華現象與圖示的_____________（填序號）大量繁殖有關。10．（14分）某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）?；卮鹣铝袉栴}：（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于___________（填“不同”或“同一”）種群。（2）群落是指________________，草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個_______________（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。（3）該草原上的草屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________________（填組成成分），鹿、兔、狼和狐等生物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者，消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。11．（14分）請回答下列用洋蔥做實驗時的有關的問題。（1）若將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于一定濃度的蔗糖溶液中，觀察發(fā)現發(fā)生質壁分離現象，此時因失水細胞液濃度將________；（選填“升高”、“下降”或“不變”）在此過程中由細胞膜、________膜和兩者之間的_____________共同構成的原生質層相當于一層半透膜。（2）從結構上看，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離的原因是原生質層的伸縮性_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）細胞壁。（3）在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離后，立即從蓋玻片的一側滴加清水，另一側用吸水紙吸引，并____________，這樣紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞就浸潤在清水中。然后，用低倍顯微鏡觀察，并沒看到質壁分離復原現象，請你對此現象進行解釋。原因可能是____________________________________，導致細胞失水過多而死亡。（4）為提取和分離綠葉中色素，他們取洋蔥的綠色管狀葉，剪碎后加入有關試劑研磨，并進行過濾，發(fā)現濾液的顏色較淺，可能的原因有__________。（在下列a~d選項中選擇填空）a．沒有加少許二氧化硅，導致研磨不充分b．忘了加少許碳酸鈣，以致葉綠素在酸性下被破壞c．加入的無水乙醇的量過多，濾液被稀釋d．選取管狀葉片顏色深，濾液中色素含量多（5）在將畫好濾液細線的濾紙條輕輕地插入盛有3mL層析液的燒杯中時，不能使濾液細線觸及層析液，原因是_________________________________________。12．請閱讀以下短文并回答相關問題：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。…油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結構包括___________和___________。（2）為研究百草園某種細菌種群數量的變化規(guī)律，有人構建了數學模型，過程如表所示，請完善B、C兩處步驟。研究方法構建模型的主要步驟A.觀察研究對象，提出問題A.細菌每20分鐘分裂一次B.___________B.資源和空間充足，細菌種群的增長不受種群密度增加的影響C.___________對事物的性質進行表達C.Nt=N0·（其中Nt代表t天后細菌的數量，t表示天數，表示倍數，N0表示最初細菌的數量）D.通過進一步的實驗或觀察等，對所建立的模型進行檢驗或修正D.觀察、統(tǒng)計細菌的數量，對所建立的數學模型進行檢驗或修正（3）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于化學信息，說明__________離不開信息傳遞。（4）下圖中的A表示___________，則C為___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據圖可知，性腺能合成并分泌C，因此C是性激素；垂體能合成并分泌B，作用到性腺，因此B是促性腺激素；下丘腦能合成并分泌A作用到垂體，使垂體合成并分泌促性腺激素，因此A是促性腺激素釋放激素?！驹斀狻緼、據分析可知，激素A是促性腺激素釋放激素，A錯誤；B、據圖可知，激素B是促性腺激素，既能作用到性腺，也能作用到下丘腦，因此它的靶細胞是性腺和下丘腦，B錯誤；C、血液中激素C含量增加到一定程度時，會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使激素C分泌減少，因此激素C分泌量減少，對下丘腦和垂體分泌活動抑制作用減弱，C錯誤；D、據圖可知有感受器、傳入神經、下丘腦（神經中樞）等，說明存在神經調節(jié)，還有激素A、B、C的作用，說明存在體液調節(jié)，因此蛋雞產卵的活動通過神經和體液的共同調節(jié)完成，D正確。故選D。2、C【解析】細胞代謝會產生許多酸性物質，如碳酸等，人和動物吃的食物消化吸收后經代謝會產生一些酸性或堿性物質，這些酸性或堿性物質進入內環(huán)境，常使pH發(fā)生偏移，但一般情況下，機體能通過緩沖物質使pH穩(wěn)定在一定范圍內?！驹斀狻緼、本實驗每一組都進行了自身前后對照，A正確；B、畫pH變化曲線時，一般以酸或堿的量為橫軸，以pH為縱軸，B正確；C、血漿中一對緩沖物質是H2CO3/NaHCO3，C錯誤；D、生物材料的緩沖作用只要通過體液調節(jié)，D正確。故選C?！军c睛】”生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗是新課程標準中建議的一項探究實驗活動，旨在使學生能通過比較自來水、緩沖液和生物材料在加入酸或堿后pH的變化，推測生物體是如何維持pH穩(wěn)定的。3、A【解析】1、下丘腦：有體溫調節(jié)中樞，水平衡的調節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關；腦干：有許多維持生命必需的中樞，如呼吸中樞；大腦皮層：調節(jié)機體活動的最高級中樞；小腦：有維持身體平衡的中樞；脊髓：調節(jié)軀體運動的低級中樞。2、題圖分析：①下丘腦，②腦干，③大腦皮層，④小腦，⑤脊髓?！驹斀狻緼、水鹽平衡的調節(jié)方式為神經體液調節(jié)，調節(jié)中樞位于①下丘腦，A正確；B、人體能通過行為性調節(jié)來維持體溫平衡，該調節(jié)過程的中樞位于圖中①處，B錯誤；C、④小腦，有維持身體平衡的中樞，C正確；D、此圖為腦的右半球，該半球的部位③大腦皮層主要負責形象思維，D正確。故選A。4、D【解析】①的所有性狀都為顯性純合，②～④均只有一種性狀是隱性，其余性狀也是顯性純合；控制殘翅和黑身的基因都在Ⅱ染色體上，控制紫紅眼的基因都在Ⅲ染色體上。自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的基因的遺傳規(guī)律，若要驗證該定律，能夠發(fā)生自由組合的基因前提條件是兩對基因位于非同源染色體上。【詳解】AB、①個體所有基因都是顯性純合的，④個體只有控制顏色的基因是隱性的，②個體只有控制殘翅的基因是隱性的，所以兩個體雜交只產生一對基因雜合，只能驗證基因的分離定律，不能驗證基因的自由組合定律，AB錯誤；C、②和③分別含有殘翅和黑身的隱性基因，但是控制這兩種性狀的基因都在Ⅱ號染色體上，不能驗證基因的自由組合定律，C錯誤；D、要驗證自由組合定律，必須兩對或多對相對性狀是在非同源染色體上，不能在同源染色體上。②和④分別含有殘翅和紫紅眼的隱性基因，且控制這兩種性狀的兩基因分別在Ⅱ、Ⅲ號染色體上，雜交后兩對基因都是雜合的，減數分裂過程中這兩對等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D正確。故選D?！军c睛】本題要求掌握和理解自由組合定律的實質，非同源染色體上的非等位基因才能自由組合。通過圖表分析和實驗設計培養(yǎng)了學生利用所學知識解決實際問題的能力。5、C【解析】基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率?！驹斀狻吭摾ハx種群在某時刻Rr、rr基因型頻率分別為4%和1%，則RR的基因型頻率為95%，此刻R基因的頻率=RR的基因型頻率+1/2Rr的基因型頻率=95%+2%=97%。故選C。6、C【解析】單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體。單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合體，加快育種進程。依據的原理是染色體變異?！驹斀狻款}中要求用雜合體種子盡快獲得純合體植株顯然需要采用單倍體育種的方法，具體過程為：雜合子種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體，即C正確。故選C。7、D【解析】關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、HIV屬于逆轉錄（RNA）病毒，T2噬菌體屬于DNA病毒，二者的核酸類型和增殖過程均不同，A錯誤；B、艾滋病患者容易發(fā)生惡性腫瘤，說明免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能下降，B錯誤；C、HIV能引發(fā)機體產生細胞免疫和體液免疫，C錯誤；D、健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進餐都不會感染艾滋病，艾滋病的主要傳播途徑有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等，D正確。故選D。8、A【解析】同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落；不同類型群落的優(yōu)勢物種不同。【詳解】A、森林主要以高大的喬木為主，已經演替到了相對穩(wěn)定的階段，A正確；B、群落演替到草本植物階段，主要以草本植物為主，B錯誤；C、胡泊中的群落結構比較復雜，優(yōu)勢種群是浮游植物，C錯誤；D、荒漠群落中，主要的植物類型是耐干旱的植物，不是喬木，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、①.無細胞結構②.核酸③.蛋白質④.原核⑤.無核膜包裹的細胞核⑥.細胞膜、細胞質、核糖體⑦.統(tǒng)一性⑧.藻藍素⑨.葉綠素⑩.丙【解析】圖示分析：甲是病毒，乙是細菌，丙是藍細菌，丁是真核生物。【詳解】（1）甲病毒，在結構上不同于乙、丙、丁的最顯著特點是沒有細胞結構，一般由核酸和蛋白質組成。（2）圖乙為原核生物（細菌），丁是真核生物，故與丁相比，乙在結構上的明顯區(qū)別是無核膜包裹的細胞核。（3）圖示的幾種細胞在結構都具有：細胞膜、細胞質、核糖體等；體現細胞的統(tǒng)一性。（4）丙（藍細菌）含有藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用。（5）水華是（丙）藍細菌大量繁殖引起的?！军c睛】本題主要考查原核細胞和真核細胞的結構，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。10、(1).同一(2).同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物的集合(3).群落(4).生產者(5).消費者通過自身新陳代謝，將有機物轉化為無機物被生產者利用，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；對植物的傳粉和種子的傳播等有重要作用【解析】生產者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：將無機環(huán)境中的物質和能量通過光合作用或化能合成作用引入生物群落，為消費者、分解者提供物質和能量。消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)，幫助生產者傳粉、傳播種子等。分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：把動植物遺體、排泄物和殘落物中的有機物分解成無機物?！驹斀狻浚?）種群是指生活在一定區(qū)域內的所有同種生物個體的總和，故該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一種群。（2）生物群落是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合，因此該草原中草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個群落。（3）草能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。消費者屬于異養(yǎng)型生物。其能加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)，即消費者通過自身新陳代謝，將有機物轉化為無機物被生產者利用，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。絕大多數動物屬于消費者，它們的活動能力強、活動范圍大，所以對植物的傳粉和種子的傳播等有重要作用?！军c睛】生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。11、（1）①.升高②.液泡③.細胞質（2）大于（3）①.重復幾次（或重復多次）②.使用的蔗糖溶液濃度過高（4）a、b、c##abc##bca##cba（5）濾液細線上色素會溶解到層析液中，導致實驗失敗【解析】觀察植物細胞質壁分離及復原實驗的原理：原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大；當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，原生質層收縮進而質壁分離；當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞滲透吸水，使質壁分離復原。提取色素原理是葉綠體中的色素能夠溶解于有機溶劑丙酮或無水乙醇中，分離色素的原理是葉綠體中的色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散速度快，反之則慢。提取綠葉中色素時，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞?！拘?詳解】洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質壁分離過程中，當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞會通過滲透作用而失水，細胞液的濃度增大。原生質層包括包括細胞膜，細胞質，液泡膜。原生質層是指成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細胞質?！拘?詳解】質壁分離的原因：外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，原生質層的伸縮性大于細胞壁?！拘?詳解】觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離與復原實驗中，外界溶液的滴加方法為引流法，因此在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離后，立即從蓋玻片的一側滴加清水，另一側用吸水紙吸引，并重復幾次（或重復多次），目的是使紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞全部浸潤在清水中。用低倍顯微鏡觀察，并沒看到質壁分離復原現象，可能是使用的蔗糖溶液濃度過高或質壁分離的時間過長，導致細胞失水過多而死亡?！拘?詳解】a.未加二氧化硅，研磨不