重慶市綦江南州中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

重慶市綦江南州中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段，下列敘述正確的是（）A.從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替是次生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì)，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C.階段Ⅰ與階段Ⅱ沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同D.相較于階段I、Ⅱ，階段Ⅲ的群落結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，對(duì)光能的利用率更高2．科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究，計(jì)算出其λ值，如圖為該種群13年來(lái)λ值（λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）的變化曲線。下列分析正確的是（）A.前4年間該種群數(shù)量一直保持不變B.第5年到第9年間，該種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng)C.第4年該種群數(shù)量和第13年種群數(shù)量相等D.第10年到第12年間，該種群數(shù)量一直下降3．70歲以上的老年人皮膚上常會(huì)長(zhǎng)出“老年斑”，主要原因是皮膚的細(xì)胞內(nèi)（）A.代謝速率加快 B.色素積累增多C.細(xì)胞核的體積減小 D.水分增多4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力不是無(wú)限的B.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成細(xì)胞的各種化合物C.生物多樣性的三個(gè)層次是：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間中生物群落與其無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體5．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.漿細(xì)胞只能來(lái)自B細(xì)胞的增殖分化B.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原C.T細(xì)胞可以在體液免疫中發(fā)揮作用D.吞噬細(xì)胞可在非特異性免疫中發(fā)揮作用6．基因是指（）A.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 B.脫氧核苷酸C.氨基酸序列 D.核苷酸7．人與自然和諧發(fā)展是人類的必然選擇，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣菳.“退耕還林、還草”是可持續(xù)發(fā)展觀念的體現(xiàn)C.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的壓力將會(huì)自然減小D.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)8．（10分）下列敘述正確的是（）A.群落中的個(gè)體數(shù)目的多少稱為豐富度B.稻田中的水稻植株高矮不同，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象C.退耕還林、還草過(guò)程中發(fā)生的演替屬于次生演替D.高大的喬木在森林中均勻分布屬于種群的空間特征二、非選擇題9．（10分）麝香豌豆的花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對(duì)基因中至少有一對(duì)基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無(wú)法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花；豌豆褐斑病的抗病和感病分別由基因T/t控制。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，再讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為_(kāi)_______，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該比例的原因是_________________________________________________________。（2）某同學(xué)利用麝香豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)抗病豌豆的后代都是抗?。焊胁?1：1，該同學(xué)分析后提出了兩種假設(shè)對(duì)此進(jìn)行解釋。假設(shè)一：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死；假設(shè)二：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案證明上述哪種假設(shè)正確。（寫出雜交方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論）______。10．（14分）近年來(lái)，我國(guó)死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢(shì)?？袢〔《镜暮怂崾荝NA，機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國(guó)利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。根據(jù)材料，回問(wèn)題：（1）狂犬病病毒的毒株可發(fā)生變異。從自然感染動(dòng)物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強(qiáng)。將野毒株在家兔腦_______________內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。固定毒株能使人及動(dòng)物致病。（2）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過(guò)程中，應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是_______________________________________________。（3）下面是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：①圖中A過(guò)程，從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是_________________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生_____________________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射的特定的物質(zhì)是________。②圖中B過(guò)程是細(xì)胞融合，該過(guò)程需要用滅活的________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③特異性抗體的獲取方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動(dòng)物產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有________________________________________________________等特點(diǎn)。（4）動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有__________________________________。（5）單克隆抗體技術(shù)還有哪些用途？_________________________________________。11．（14分）妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題：材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為彌補(bǔ)胰島素敏感性降低而產(chǎn)生的影響，胰島素分泌量也相應(yīng)增加（用“→”表示）。（1）細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是______。SHBG的分泌過(guò)程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_(kāi)______________作用。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)________。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“減少”），對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。孕婦正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用___________。12．Ⅰ．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和_________________，圖中鷹處于第_________________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，蛇與鷹的種間關(guān)系為_(kāi)________________。（2）若鷹的捕食對(duì)象為其提供的能量均等，則鷹同化1kJ的能量最多需要植物同化_________kJ的能量。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者生物類群除細(xì)菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用_________________法進(jìn)行采集、調(diào)查。（4）下表所示為該草原生態(tài)系統(tǒng)某年中流經(jīng)鷹種群的能量分配情況：項(xiàng)目攝入的能量呼吸消耗的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量能量（×103kJ）32138這一年中鷹種群的同化量為_(kāi)________________，其中用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量可以流向_________________和_________________也可以是暫時(shí)未被利用。II．稻田養(yǎng)鴨可提高水稻有機(jī)化程度，減少化肥、農(nóng)藥公害，實(shí)現(xiàn)水稻純綠色生產(chǎn)。在稻田里發(fā)揮鴨子的“解毒禽”、“殺蟲(chóng)禽”、“除草禽”的作用，實(shí)現(xiàn)了稻鴨雙豐收，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，___________________________。Ⅲ．某濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水，喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的___________結(jié)構(gòu)。調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類的種群密度應(yīng)采用________________法。從2010年以來(lái)，該地區(qū)為了增加耕地面積，開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性降低。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析題圖：圖示為某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段，其中階段Ⅰ為草本階段，階段Ⅱ?yàn)楣嗄倦A段，階段Ⅲ為森林階段?！驹斀狻緼、從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯(cuò)誤；B、階段Ⅰ形成的群落具有垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、階段Ⅰ和階段Ⅱ沙丘上生長(zhǎng)的植物種類有些是相同的，C錯(cuò)誤；D、階段Ⅲ是森林階段，其物種數(shù)目多，群落層次增多，群落結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，土壤、光能得到更充分的利用，D正確。故選D。2、D【解析】題圖分析：前5年，由于λ＞1，種群數(shù)量增加；5～9年，λ=1，種群數(shù)量不變；9～12年，λ＜1，種群數(shù)量減少；12～13年，種群數(shù)量增加。即從第5年末開(kāi)始，該種群數(shù)量達(dá)到最大值即K值，且一直保持到第9年。第10年到第12年種群數(shù)量不斷下降，第13年種群數(shù)量增加?！驹斀狻緼、前4年間，由于λ＞1，種群數(shù)量增加，年齡組成為增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；B、第5年到第9年間，λ=1，種群數(shù)量不變，B錯(cuò)誤；C、四年前種群數(shù)量一直增加，而9～12年，λ＜1，種群數(shù)量減少，第4年該種群數(shù)量和第13年種群數(shù)量不相等，C錯(cuò)誤；D、第10年到第12年λ＜1，種群數(shù)量不斷下降，D正確。故選D。3、B【解析】衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【詳解】細(xì)胞衰老后，細(xì)胞中色素逐漸積累，因此老年人的皮膚上會(huì)出現(xiàn)“老年斑”，B符合題意。故選B。4、B【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（生物地球化學(xué)循環(huán)）：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、Ca等元素，不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，再回到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)。2、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，不是無(wú)限的，A正確；B、物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成細(xì)胞的各種元素，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間中生物群落與其無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，D正確。故選B。5、A【解析】1、體液中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)組成人體的第二道防線，此時(shí)吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫反應(yīng)；同時(shí)吞噬細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中對(duì)抗原進(jìn)行了吞噬、處理、呈遞的作用。2、抗原是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，可以是外來(lái)物質(zhì)，也可以是自身的組織細(xì)胞?！驹斀狻緼、漿細(xì)胞可來(lái)自B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞的增殖分化，A錯(cuò)誤；B、機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原，如自身免疫病中抗體可攻擊機(jī)體正常的細(xì)胞，B正確；C、T細(xì)胞可釋放細(xì)胞因子，參與體液免疫和細(xì)胞免疫，C正確；D、吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)組成人體的第二道防線，因此吞細(xì)胞可在非特異性免疫中發(fā)揮作用，D正確。故選A。6、A【解析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因；一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。【詳解】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的序列中，A正確。故選A。7、C【解析】群落演替的影響因素：1、群落內(nèi)部因素（根本原因）：（1）群落內(nèi)部環(huán)境的變化-動(dòng)力；（2）種內(nèi)和種間關(guān)系動(dòng)態(tài)變化-催化劑；2、外界環(huán)境因素（重要條件）：（1）自然因素：火災(zāi)、洪水、嚴(yán)寒等。（2）人類活動(dòng)：人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。①利于群落演替的人類活動(dòng)：退耕還林、還草、還湖、封山育林等。②不利于群落正常演替的活動(dòng)：濫砍濫伐、濫捕濫獵、填湖造地等。利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢(shì)，把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門或農(nóng)作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長(zhǎng)最有利的地區(qū)，是因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容之一?！驹斀狻緼、人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?，A正確；B、“退耕還林、還草”保護(hù)了生物多樣性，是可持續(xù)發(fā)展觀念的體現(xiàn)，B正確；C、雖然社會(huì)在不斷發(fā)展和進(jìn)步，但人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的壓力并沒(méi)有減小，C錯(cuò)誤；D、人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)適度，不能超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，即應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D正確。故選C。8、C【解析】1、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。2、群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型。在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，叫做初生演替。例如，在冰川泥、裸巖或沙丘上開(kāi)始的演替。在原有植被隨已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，叫做次生演替。例如，火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。3、組成種群的個(gè)體在生活空間中的位置狀態(tài)或布局叫做種群的空間特征，包括三種類型：均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布。【詳解】A、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，A錯(cuò)誤；B、稻田中高矮不同的水稻植株，屬于同一種群，不能體現(xiàn)群落的分層現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、退耕還林、還草過(guò)程中發(fā)生的演替屬于次生演替，C正確；D、高大的喬木在森林中隨機(jī)分布屬于種群的空間特征，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.9/16②.三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，根據(jù)自由組合定律實(shí)質(zhì)，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1：1：1：1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代中顯性基因同時(shí)存在的個(gè)體為紅花（2）①雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進(jìn)行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進(jìn)行雜交（反交）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：若正交后代全部感病，反交后代抗?。焊胁?1：1，則假設(shè)一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗?。焊胁?1：1，則假設(shè)二正確【解析】根據(jù)題干信息中“麝香豌豆的花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對(duì)基因中至少有一對(duì)基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無(wú)法轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花”，說(shuō)明三對(duì)基因全為顯性時(shí)表現(xiàn)為紅花，否則表現(xiàn)為白花。【小問(wèn)1詳解】現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBbDD，表現(xiàn)型均為紅花。讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紅花（三對(duì)基因全為顯性）的個(gè)體占3/4×3/4×1=9/16，因此F2中表現(xiàn)型不同于親本（白花）的個(gè)體，即紅花個(gè)體所占的比例為9/16。產(chǎn)生該比例的原因是三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，根據(jù)自由組合定律的實(shí)質(zhì)，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1∶1∶1∶1，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代中顯性基因同時(shí)存在的個(gè)體即為紅花?！拘?wèn)2詳解】雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進(jìn)行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進(jìn)行雜交（反交）。若抗病豌豆都雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死，則正交時(shí)父本只能產(chǎn)生一種雄配子t，母本也只產(chǎn)生一種雌配子t，后代全部感?。╰t）；反交時(shí)父本只能產(chǎn)生一種雄配子t，母本能產(chǎn)生兩種雌配子T∶t=1∶1，后代抗?。═t）∶感?。╰t）=1∶1。若抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死，則反交時(shí)母本只能產(chǎn)生一種雄配子t，父本也只產(chǎn)生一種雌配子t，后代全為感病（tt）；正交時(shí)母本只能產(chǎn)生一種雄配子t，父本能產(chǎn)生兩種雌配子T∶t=1∶1，后代抗?。═t）∶感病（tt）=1∶1。所以若正交后代全部感病，反交后代抗病∶感病=1∶1，則假設(shè)一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗病∶感病=1∶1，則假設(shè)二正確?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。10、（1）活細(xì)胞（2）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)（3）①.免疫過(guò)的B淋巴②.特異性抗體③.抗原（或狂犬病病毒）④.病毒⑤.特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可以大量制備（4）無(wú)菌、無(wú)毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等（5）作為診斷試劑；運(yùn)載藥物（或“生物導(dǎo)彈”）等【解析】1、病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，專營(yíng)寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔腦活細(xì)胞內(nèi)。制備單克隆抗體過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；2、單克隆抗體制備的過(guò)程：對(duì)小動(dòng)物注射抗原，從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體；3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；（3）溫度和PH：（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）?！拘?wèn)1詳解】病毒是營(yíng)寄生生活的，所以在體外必須用活細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)?？袢〔《镜亩局昕砂l(fā)生變異，從自然感染動(dòng)物體內(nèi)分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強(qiáng)，將野毒株在家兔腦活細(xì)胞內(nèi)連續(xù)傳50代后，變成固定毒株。小問(wèn)2詳解】在制備單克隆抗體的過(guò)程中，應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞工程的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！拘?wèn)3詳解】①圖中A過(guò)程為從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞的過(guò)程，該過(guò)程取得的“小鼠細(xì)胞”是已免疫的B（或漿）細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生特異性抗體，從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射的特定物質(zhì)是抗原，以激活小鼠體內(nèi)的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞。②圖中B過(guò)程是細(xì)胞融合，通常的促融方式為滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③單克隆抗體純度高，因此具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)，只要條件適宜，可用雜交瘤細(xì)胞大量制備相應(yīng)的抗體。【小問(wèn)4詳解】結(jié)合分析可知，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要無(wú)菌、無(wú)毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等條件?！拘?wèn)5詳解】單克隆抗體目前常用作制備診斷試劑，并且可根據(jù)抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合的特性，可將單克隆抗體與藥物結(jié)合制成生物導(dǎo)彈將藥物運(yùn)送到指定位置起作用，起到了運(yùn)載藥物的作用?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖形，主要考查單克隆抗體的知識(shí)，要求考生識(shí)記單克隆抗體制備的步驟以及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件和特點(diǎn)，能正確辨析圖中的信息，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確答題。11、（1）①.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②.相抗衡（2）①.下丘腦②.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（3）①.減少②.減弱③.葡萄糖【解析】由圖中信息分析可知，器官甲是下丘腦，器官乙是卵巢。下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌釋放促性腺激素作用于性腺，性腺分泌性激素，該過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)；雌激素能抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使組織細(xì)胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱?！拘?wèn)1詳解】性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的。分析題圖可知，雌激素能促進(jìn)肝臟分泌SHBG；胰島素是抑制肝臟分泌SHBG，所以二者是拮抗作用?！拘?wèn)2詳解】器官甲是下丘腦，“器官甲一胰腺一血糖”這個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程，下丘腦是通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞分泌胰島素降血糖，所以是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。【小問(wèn)3詳解】胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加快對(duì)葡萄糖的攝取、利用、儲(chǔ)存，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，進(jìn)而降血糖，雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降，則組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少，對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱。孕婦正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用葡萄糖。【點(diǎn)睛】本題考查激素的分泌和血糖調(diào)節(jié)等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。12、①.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)②.三、四③.捕食和競(jìng)爭(zhēng)④.550⑤.取樣器取樣⑥.2