2024年秋新冀教版英語三年級上冊 unit 4 lesson 1 教學課件

Unit4MyfriendsLesson1Thisismyfriend.冀教版英語三年級上冊Warmup快速說出消失圖片的顏色Playagame.LeadinFreetalk.Hello!I’mAmy.What’syourname?Hi!MynameisSam.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Hi!Howareyou?I’mfine,thanks.Andyou?I’mfine,too.thankyou.Freetalk.friend朋友[frend]Thisismyfriend.這是我的朋友。makefriends交朋友Let’slearnher她的HernameisMary.她的名字叫瑪麗。[h?(r)]形容詞性物主代詞。Let’slearnhis他的HisnameisLiMing.他的名字叫李明。[h?z]形容詞性物主代詞。Let’slearnPlayagame.

快速讀單詞friendhisnicenamehergoodmeethelloLook,listenandsay.Jenny,thisismyfriend.HernameisMary.Hi,Jenny.Nicetomeetyou,too.Hi,Mary.MynameisJenny.Nicetomeetyou.Look,listenandsay.Mary,thisismyfriend.HisnameisLiMing.Look,listenandsay.Hi,LiMing!Hi,Mary!Look,listenandsay.—What’sher/hisname?—Her/Hisnameis...詢問及回答他人姓名的句型Languagepoint.What’sher/hisname?是what引導的特殊疑問句,用來詢問他人的名字；回答時可用Her/Hisnameis...his

和her是形容詞性物主代詞，分別表示“他的”和“她的”。his指的是男性的所有物。如hiscar,hisbook,hisshirt.her指的是女性的所有物。如hercar,herbook,herdress.eg.HisnameisJohn.他的名字是John.HernameisSarah.

她的名字是Sarah.

詳解：Trytofind,trytofind,Trytofindagoodfriend.Sayhello,Sayhi.Nowwearegoodfriends.Listenandsing.FindafriendLookandplay.Hello!What’shisname?HisnameisLiMing.Yes.Hello!What’shername?HernameisMary.No.HernameisJenny.Yes.Lookandplay.What’shername?Talkinpairs.HernameisWangHong.What’shisname?HisnameisLiMing.Talkinpairs.Playagame.一、幾個同學站成一排，A同學背對其他同學。二、B同學打招呼說”Hello”,

C同學問A同學：”What’shis/hername?”

然后A學生回答”His/Hernameis...

”如果回答正確,C同學就會說Yes.

如果回答不正確，C同學就會說No.

然后A同學繼續(xù)猜”His/Hernameis...”

直到猜對為止。游戲：我問你猜NowIcanContentsMystarsSayThisismyfriend.HisnameisLiMing.HernameisMary.Ask＆answerWhat’shername?HernameisMary.Listen＆singFindafriend.ExcellentGood

MoreworkneededGoodtoknow一、將下列短語翻譯成英語。

hisname1.他的名字______________2.她的教室______________3.我的朋友______________4.見到你很高興___________________

herclassroom

myfriend

Nicetomeetyou.Exercises二、根據(jù)情境選擇正確答案。()1.當你想告訴對方“這是我的朋友”時，你可以說：

A.Thisismyfriend.B.Thisismyname.()2.當你想對對方說“她的名字叫Mary”時，你可以說：

A.HernameisMary.B.HisnameisMary.AA1.學習了下列詞匯：

friend,his,her.2.學習了下列句型：

--What’shis/hername?--His/Hernameis...

SummaryHomework1.Readandrole-playtheconversationsonpage38.2.SingthesongFindafriendtoyourparents.3.Introduceyourfriendstoyourparents.謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間