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2.3有理數(shù)的乘方第2章有理數(shù)的運(yùn)算逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2乘方的意義乘方的運(yùn)算法則用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)還原科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)近似數(shù)知識(shí)點(diǎn)乘方的意義知1-講1

知1-講2.乘方的意義:an表示n個(gè)相同因數(shù)a的積,其中相同的因數(shù)是底數(shù),因數(shù)的個(gè)數(shù)是指數(shù),因此,可以把相同因數(shù)的乘法轉(zhuǎn)化為乘方或把乘方轉(zhuǎn)化為乘法.知1-講特別解讀1.有理數(shù)的乘方可以看作是一種特殊的乘法運(yùn)算.2.乘方具有雙重意義,它不僅表示一種運(yùn)算——求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算,還表示這種運(yùn)算的結(jié)果——冪.知1-練例1

解題秘方:利用乘方的意義確定底數(shù)、指數(shù).-25(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)25-(2×2×2×2×2)

2知1-練誤區(qū)警示:當(dāng)?shù)讛?shù)是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時(shí),要用括號(hào)將底數(shù)括起來,若沒有括號(hào),則底數(shù)就改變了.一個(gè)數(shù)可以看作這個(gè)數(shù)本身的一次方,例如4就是41,m就是m1,指數(shù)1通常省略不寫.知1-練

DC知2-講知識(shí)點(diǎn)乘方的運(yùn)算法則21.有理數(shù)的乘方運(yùn)算法則(1)正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);(2)負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù);(3)0的任何正整數(shù)次冪都是0.知2-講2.有理數(shù)的乘方運(yùn)算計(jì)算一個(gè)有理數(shù)的乘方時(shí),應(yīng)將乘方運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,先確定冪的符號(hào),再計(jì)算冪的絕對(duì)值.知2-講特別解讀有理數(shù)乘方結(jié)果的符號(hào)判斷方法:“一看底數(shù),二看指數(shù)”.當(dāng)?shù)讛?shù)是正數(shù)時(shí),結(jié)果為正;當(dāng)?shù)讛?shù)是0且指數(shù)為任何正整數(shù)時(shí),結(jié)果為0;當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)時(shí),再看指數(shù),若指數(shù)為偶數(shù),結(jié)果為正;若指數(shù)為奇數(shù),結(jié)果為負(fù).知2-練

例2解題秘方:有理數(shù)的乘方運(yùn)算是因數(shù)相同的乘法運(yùn)算.知2-練

底數(shù)為-5底數(shù)為5知2-練方法總結(jié):an,-an及(-a)n的區(qū)別與聯(lián)系類型an-an(-a)n相同點(diǎn)指數(shù)都是n不同點(diǎn)意義不同n個(gè)a相乘的積n個(gè)a相乘的積的相反數(shù)n個(gè)-a相乘的積底數(shù)不同aa-a知2-練續(xù)表:類型an-an(-a)n聯(lián)系n為奇數(shù)-an=(-a)n,且-an,(-a)n都與an互為相反數(shù)(a≠0)n為偶數(shù)an=(-a)n,且an,(-a)n都與-an互為相反數(shù)(a≠0)n為正整數(shù)an=-an=(-a)n=0(a=0)知2-練

C知2-練

2024-44知3-講知識(shí)點(diǎn)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)31.科學(xué)記數(shù)法把一個(gè)絕對(duì)值大于10的數(shù)記作a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n是正整數(shù),這種記數(shù)方法叫作科學(xué)記數(shù)法.2.科學(xué)記數(shù)法中a和n的確定方法(1)將原數(shù)的小數(shù)點(diǎn)從右到左移到最高數(shù)位的數(shù)字的后面即可得到a的取值.知3-講(2)確定n的兩種方法:①根據(jù)原數(shù)的整數(shù)位數(shù)來確定n,n等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1.②按小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)來確定n,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了幾位,n就等于幾.知3-講特別提醒1.用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)只是改變數(shù)的形式,而沒有改變數(shù)的性質(zhì)和大小.2.用科學(xué)記數(shù)法表示負(fù)數(shù)時(shí)和正數(shù)一樣,區(qū)別就是前面多一個(gè)“-”號(hào).知3-練用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)12000;(2)-2025000000;(3)14000萬.例3解題秘方:在用科學(xué)記數(shù)法將一個(gè)絕對(duì)值大于10的數(shù)表示成a×10n的形式時(shí),1≤|a|<10,n為正整數(shù).解:(1)12000=1.2×104.(2)-2025000000=-2.025×109.(3)14000萬=14000×10000=140000000=1.4×108.知3-練3-1.[中考·達(dá)州]大米是我國居民最重要的主食之一,與此同時(shí),我國也是世界上最大的大米生產(chǎn)國,水稻產(chǎn)量常年穩(wěn)定在2億噸以上.將2億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.2×109 B.2×108C.0.2×108 D.2.×107B知4-講知識(shí)點(diǎn)還原科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)41.還原方法:把用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)a×10n還原成原數(shù)時(shí),只需把a(bǔ)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)n位,并去掉乘號(hào)和10n

即可,若向右移動(dòng)的位數(shù)不夠,應(yīng)用0補(bǔ)足.2.易錯(cuò)警示:還原后原數(shù)的位數(shù)易出錯(cuò),誤認(rèn)為將a×10n還原時(shí),去掉a的小數(shù)點(diǎn)后,再在a的后面補(bǔ)n個(gè)0.知4-講特別提醒把用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)a×10n還原后,其整數(shù)位數(shù)應(yīng)為n+1.知4-練下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),原數(shù)分別是什么數(shù)?(1)5.18×103;(2)-3.12×105;(3)4.05×1012.例4解題秘方:將用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)a×10n還原成原數(shù)時(shí),用還原方法還原即可,有負(fù)號(hào)的不要遺漏負(fù)號(hào).解:(1)5.18×103=5180.(2)-3.12×105=-312000.(3)4.05×1012=4050000000000.知4-練知4-練4-1.嫦娥六號(hào)返回器攜帶月球樣品安全著陸,標(biāo)志著中國航天業(yè)向前又邁出了一大步.嫦娥六號(hào)返回器在接近大氣層時(shí),飛行1m大約需要0.■0893s.該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為8.93×10-5s,則被遮住的0的個(gè)數(shù)為________.3知5-講知識(shí)點(diǎn)近似數(shù)51.準(zhǔn)確數(shù):與實(shí)際完全符合的數(shù),稱為準(zhǔn)確數(shù).2.近似數(shù):與實(shí)際相近的數(shù),稱為近似數(shù).3.近似數(shù)的精確度近似數(shù)的精確度是指近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程度.一般地,一個(gè)近似數(shù)四舍五入到哪一位,就說這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位.知5-講近似數(shù)的精確度的表述方法:(1)用數(shù)位表示,如精確到千位,精確到千分位等;(2)用小數(shù)表示,如精確到0.1,精確到0.01等;(3)對(duì)帶有單位的數(shù)用單位表示,如精確到1kg,精確到1m等.知5-講4.取近似數(shù)的方法通常用四舍五入法,特殊情況下使用去尾法、進(jìn)一法.知5-講特別提醒取近似數(shù)的方法主要是四舍五入法,關(guān)鍵是看準(zhǔn)精確度,需要注意的問題是近似數(shù)的舍入,只考慮精確度后面的第一個(gè)數(shù)字,且近似數(shù)小數(shù)點(diǎn)后末位數(shù)字是0時(shí),千萬不能省略不寫.知5-練下列由四舍五入法得到的近似數(shù),各精確到哪一位?(1)230;(2)18.3;(3)0.0098;(4)20.010;(5)9.03萬;(6)3.21×104.例5解題秘方:判斷近似數(shù)精確到哪一位,應(yīng)當(dāng)看末位數(shù)字在哪一位上.解:(1)精確到個(gè)位.(2)精確到十分位.(3)精確到萬分位.(4)精確到千分位.(5)9.03萬=90300,精確到百位.(6)3.21×104=32100,精確到百位.知5-練知5-練5-1.下列判斷正確的是()A.近似數(shù)132.4萬是精確到十分位得到的B.近似數(shù)2.40萬是精確到千位得到的C.近似數(shù)2.3×107是精確到百萬位得到的D.近似數(shù)1.52×106是精確到百分位得到的.C知5-練用四舍五入法對(duì)下列各數(shù)取近似數(shù):(1)0.02866(結(jié)果精確到0.0001);(2)4.603(結(jié)果精確到百分位);(3)12341000(結(jié)果精確到萬位);(4)2.715萬(結(jié)果精確到百位).例6解題秘方:精確到哪一位,就要看哪一位后面的數(shù)字,對(duì)它四舍五入.解:(1)0.02866≈0.0287.(2)4.603≈4.60.(3)12341000≈1.234×107.(4)2.715萬=27150≈2.72×104.知5-練知5-練6-1.用四舍五入法,按括號(hào)中的要求對(duì)下列各數(shù)取近似數(shù):(1)6.153247(結(jié)果精確到萬分位);(2)9074(結(jié)果精確到百位);(3)5.03×104(結(jié)果精確到千位);(4)2.363(結(jié)果精確到0.01).解:6.153247≈6.1532.9074≈

9.1×103.5.03×104≈

5.0×104.2.363≈

2.36.有理數(shù)的乘方有理數(shù)的乘方近似數(shù)乘方的意義乘方的運(yùn)算科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)還原成原數(shù)謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

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