山西省太原市第三十七中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考語文試題

太原37中2024--2025學(xué)年七年級10月質(zhì)量監(jiān)測語文說明：時間90分鐘，滿分100分一、古典之美（共35分）1、根據(jù)語境及提示，填寫古詩詞名句。（12分）心中有情，萬物皆有情。胸懷寬廣，山水也會豪邁，“①_________________，②______________”（曹操《觀滄海》）；思念友人，明月也來深切關(guān)心，“③_________________，④_______________”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；羈旅漂泊，黃昏也令人愁腸百結(jié)，“⑤________________，⑥_________________?！保R致遠《天凈沙·秋思》）。正所謂“切景語皆情語”！答案：①水何澹澹②山島竦峙③我寄愁心與明月④隨風(fēng)直到夜郎西⑤夕陽西下⑥斷腸人在天涯2、閱讀下面一首詩，完成1-2題。（共7分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。（1）下列對這首詩理解不準(zhǔn)確的一項是（）（3分）A.這是一首五言律詩，四聯(lián)之間層層相因，渾然一體。B.額聯(lián)描寫了船行江上、一帆風(fēng)順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。C.尾聯(lián)借用“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情，使全詩籠罩著淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。D.“客路”“行舟”與“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。答案：B“闊”字寫出春潮涌漲“海日生殘夜，江春入舊年”中“生”和“入”用得好，請結(jié)合詩句簡析其妙處。（4分）答案：“生”和“入”都運用了擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗迹鷦有蜗蟮貙懗霎?dāng)殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去,江上已呈露春意的景象。不僅描述了自然時序的更替，同時景中含情，景中寓理，給人積極、樂觀向上的力量。3、文言文閱讀（共16分）閱讀《詠雪》，完成1-5題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而霄驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒臥：“撒鹽空中差可擬?！毙峙浚骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（1）下列句子中對加點詞的解釋，不正確的一項是（）(3分）A.謝太傅寒雪日內(nèi)集。內(nèi)集：把家里人聚集在一起。B.俄而雪驟。俄而：不久，會兒。C.撒鹽空中差可擬?？蓴M：可以相比。D.未若柳絮因風(fēng)起。若：這樣。答案：D（2）下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項（）（3分）A.文童第一句交代詠雪的背景，短短十五個字，時間、地點、人物、事件全都說到了。B.從“未若柳絮因風(fēng)起”中的“未若”可以看出謝道韞具有敢說敢為的個性。C.“公大笑樂”，表明他們的回答讓人覺得太可笑了。D.從“公欣然”可以看出謝安與子侄輩親密無間的感情和把玩詩句的雅興。答案：C（3）《詠雪》中“寒否內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種_____________的家庭氣氛。（2分）答案：溫馨、和睦、融洽、輕松、快樂你認為文中的兩個比喻哪個更好？為什么？（4分）答案：“未若柳絮因風(fēng)起”更好，本句的意思是不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。運用比喻和想象的手法，把雪花比作柳絮，想象它因風(fēng)而起，生動傳神地寫出雪花漫天飛舞的美感，且給人春天的溫暖之感，表達出詩人對雪的贊美之情。（5）閱讀下面的鏈接材料，說說選文文末為什么要強調(diào)謝道的身份。（4分）【鏈接材料】詠絮當(dāng)年，媧花映水初驚艷；清心何處，明月當(dāng)空霄照明。【注釋】謝道小時候因“未若柳絮因風(fēng)起”句，被叔父謝安贊賞，這句詩因此成為名句。答案：文末補充謝道韞的身份是一種有力的暗示，不僅暗示謝安對謝道韞的贊賞，同時表明作者對謝道韞才氣的贊賞，從而更好地刻畫謝道韞“才女”的人物形象。二、文學(xué)之約（共12分）4.閱讀下面語段，回答問題。（共6分）在語文課上，我們被《秋天的懷念》中的至愛親情打動。（風(fēng)豐）華正茂的史鐵生因病癱瘓后，經(jīng)常焦（燥躁）暴怒。面色憔悴的母親為了使他走出絕望，小心翼翼地守護著他，幾次三番地央求他去北?？椿?。不曾想，看花還未成行，已經(jīng)病入膏育的母親便撒手人寰，與他永遠訣別……又一個秋天，作者看著開得正爛漫的菊花，回憶著母親去世前的經(jīng)（歷厲），滿腔悔恨和愧疚，悟出了生命的真（諦締）：無論遭遇怎樣的厄運，我們都要堅強，要樂觀，要找到一條通往幸福的道路。（1）下列加點字讀音正確的一項是（）（3分）A.病入膏肓（huāng）愧疚（jiù）B.病入膏肓（máng）憔悴（cuì）C.小心翼翼（yì）愧疚（cùi）D.小心翼翼（jì）憔悴（jiǔ）答案：A(2）下列各項中括號里的字依次選擇正確的一項是（）（3分）A.豐燥厲締B.風(fēng)燥歷締C.風(fēng)躁歷諦D.豐躁厲諦答案：C5、閱讀名著《朝花夕拾》，認識魯迅筆下的“那些人”完成表格。（6分）人物相關(guān)情節(jié)形象/性格特點長媽媽①睡覺時擺“大”字；告訴“我”正月初一吃福橘；教給“我”很多煩瑣的道理，如人死了要說“老掉了”；②給“我”講長毛的故事；給“我”買繪圖的《山海經(jīng)》。A________________________；②富有愛心，真誠善良，熱心幫助孩子。陳蓮河藥方上“藥引”有“原配的蟋蟀一對”和“平地木十株”，還有一種特別的丸藥“敗鼓皮丸”。BC慫恿“我”在父親臨終前大聲呼喊父親愚昧迷信答案：A行為粗魯，質(zhì)樸傳統(tǒng)，愚昧迷信B巫醫(yī)不分、故弄玄虛、草菅人命C衍太太三、閱讀之思（共13分）請閱讀下面的文字，回答問題。濟南的冬天①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、莨爬系臐希抢锬敲椽M窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。⑦這就是冬天的濟南。6.下列對選文的理解不正確的一項是（）（3分）A.第④段劃線句的修辭手法是比喻中的借喻，本體是樹尖上的白雪，喻體是白花。B.第5段運用了擬人、比喻的修辭方法，生動形象地寫出小村莊帶給人的安適之感。C.選文第5段“小水墨畫”這個形象很具體，能準(zhǔn)確表現(xiàn)濟南城外地方寬敞，山坡上臥著小村莊，小村莊上臥著點兒雪，因而開闊淡雅的特點。D.選文第②、③、⑥段描寫的景物分別為濟南城內(nèi)的陽光、山和樹。答案：D7.給下面的句子標(biāo)注重音（.）、停頓（^）和連接（v）符號。（3分）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”答案：（參考）這一圈小山^在冬天特別可愛，v好像是把濟南^放在一個^小搖籃里，它們安靜不動地^低聲地說：“你們放心吧，這兒^準(zhǔn)保暖和?！?.賞析劃線句子。（4分）①一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)未把它們喚醒，這是不是個理想的境界？（從修辭的角度）答案：這句話運用了擬人的修辭手法，“曬”“睡”“醒”將老城賦予人的動作，生動形象地寫出濟南老城在冬天閑適的姿態(tài)，表現(xiàn)了濟南冬天“暖和舒適”的特點。9.第④段第一句話在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。請從文中再找出一個這樣的句子。（3分）答案：設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。（第二段第一句）四、心靈之旅閱讀下面材料，按要求作文。（40分）在我們成長的過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迫、書香的熏陶……這些記憶如同呵護的春風(fēng)、關(guān)愛的雨露、友善的陽光，促進我們心靈的成長和心智的成熟。請根據(jù)你對上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗，以“成長路上的陽光”為題目，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體充實，有真情實感。②不少于500字。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。范文成長路上的陽光在成長這條路上，奶奶那無聲無息的關(guān)愛就如同陽光般，灑滿我的生活。

夜晚，四周一片寂靜，只有“滴答”的鐘聲回蕩在房間，這時門被輕輕打開，奶奶走了進來：“你早點睡吧！”“哦！”我答應(yīng)了一聲，幾乎每晚都能聽到這一段對話。

關(guān)了燈，躺在床上，卻怎么也睡不著。房門的細縫中，透出幾絲橙黃色的亮光，奶奶還沒睡么？皎潔的月光透進窗戶，冬日的寒風(fēng)也隨之進入我的房間，房門突然被輕輕打開，奶奶走了進來，輕手輕腳走到窗邊，撩開窗簾，緩緩地關(guān)上窗。月光透過窗戶，灑在奶奶的面容上，細長的皺紋更明顯了。

看著奶奶爬滿皺紋卻溫柔依舊的臉頰，我想起了兒時。陽光火辣辣地照耀著大地，任性的我獨愛坐在床邊，一邊沐浴著陽光，一邊看著手中的書，這時奶奶便手持一把折扇，坐在我的身邊，緩緩扇動著，切好了的火紅的西瓜，放在盤中，邊上放著一杯放滿了冰塊的白水，奶奶便靜靜地坐在我的身邊，整個上午，整個下午，甚至一天。

后來，在每天最寂靜的夜晚之時，我依舊坐在書桌邊，房門被推開，奶奶走了進來，手中的牛奶冒著熱氣，透黃的蘋果整齊地擺放在碗中，奶奶平時常常說：“每天吃一個蘋果，身體會一直保持健康的！”這時她只是把碗輕輕放在桌上，再悄悄地離開，沉默著，微笑著。

每個上學(xué)的早晨，窗外透進的金色陽光