2024四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元觀察物體二單元培優(yōu)測(cè)試卷青島版六三制

第六單元視察物體一、填空。(每空1分，共24分)1.分別是從哪個(gè)方向看到的？填一填。(填“上面”“前面”或“側(cè)面”)2.(1)假如從上面看到的形態(tài)是A圖形，那么可以在()的前面擺一個(gè)同樣大小的正方體。(2)假如從側(cè)面看到的形態(tài)是B圖形，那么可以在()的上面擺一個(gè)同樣大小的正方體。(3)假如從前面看到的形態(tài)是C圖形，那么可以在()的前面擺一個(gè)同樣大小的正方體。3.右面的三幅圖，從()面和()面看形態(tài)相同，從()面看形態(tài)不同。(填“前”“上”或“側(cè)”)4.如圖，從前面看是圖(1)的立體圖形有()；從側(cè)面看是圖(2)的立體圖形有()；從側(cè)面和上面看都是兩個(gè)小正方形的立體圖形是()。5.一個(gè)立體圖形由若干個(gè)完全相同的小正方體組成，從前面和側(cè)面看到的圖形都是，組成這個(gè)立體圖形至少須要()個(gè)小正方體，最多須要()個(gè)小正方體。6.用同樣大小的正方體搭出下面的幾個(gè)立體圖形。從前面看是的有()；從前面看是的有()；從側(cè)面看是的有()。7.給下面的圖形再添一個(gè)同樣大小的小正方體，從正面和側(cè)面看形態(tài)都沒(méi)有發(fā)生改變的是()。(填序號(hào))8.在幾何體中添1個(gè)小正方體(至少有一個(gè)面與原來(lái)圖形貼合)，若從上面看到的形態(tài)不變，有()種添法；若從左面看到的形態(tài)不變，有()種添法；若從前面看到的形態(tài)不變，有()種添法。二、選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(每小題3分，共15分)1.請(qǐng)視察右側(cè)立體圖形，從()面看到的圖形是。A.上B.前C.側(cè)D.無(wú)法確定2.下圖中，從左面看到的圖形不是的是()。3.一個(gè)由五個(gè)小正方體組成的幾何體，從前面看是，從左面看是，這個(gè)幾何體的形態(tài)可能是()。4.安安用同樣的小正方體搭成了一個(gè)幾何體，從前面、側(cè)面和上面看到的圖形分別如下，那么搭這個(gè)圖形須要()個(gè)小正方體。A.2B.3C.4D.55.右圖是由4個(gè)同樣大小的正方體擺成的立體圖形，將正方體①移走后，從(看到的形態(tài)不變。A.前面B.上面C.右面D.上面和右面三、下面圖形分別是誰(shuí)看到的？連一連。(6分)四、哪個(gè)立體圖形符合要求？在正確答案對(duì)應(yīng)的括號(hào)里畫(huà)“√”。(6分)五、用5個(gè)大小相等的小正方體搭成下面3種立體圖形，從前面、左面、上面看到的平面圖形如下表。請(qǐng)把對(duì)應(yīng)圖形的序號(hào)填在表中的括號(hào)里。(12分)六、動(dòng)手操作。(共37分)1.(1)從上面視察這個(gè)立體圖形，將看到的圖形畫(huà)在下面方格紙中。(3分)(2)將月月說(shuō)的話補(bǔ)充完整。(2分)2.歡歡和樂(lè)樂(lè)用小正方體搭出一些立體圖形，依據(jù)這些圖形提出了一些問(wèn)題，你來(lái)解答一下吧。歡歡的作品：(1)從左面看到的圖形是的有()，看到的圖形是的有()，看到的圖形是的有()。(6分)(2)從上面看到的圖形是的有()看到的圖形是的有()。(4分)(3)從前面看到的圖形是的有()。(1分)樂(lè)樂(lè)的作品：(4)()和()從前面看形態(tài)相同；()和()從前面看形態(tài)也相同。(8分)(5)()和()從左面看形態(tài)相同；()、()和()從左面看形態(tài)也相同。(5分)(6)()和()從上面看形態(tài)相同。(2分)3.視察下面左邊的立體圖形，按要求畫(huà)出所看到的圖形。(6分)★附加題：天才的你，試一試。(10分)視察下面的立體圖形，從前面看到的圖形相同的在□里面畫(huà)“√”，并在方格紙上畫(huà)出從前面看到的圖形。

答案一、1.(1)上面前面?zhèn)让?2)前面?zhèn)让嫔厦?.(1)丙(2)甲、乙或丙(3)甲、乙或丙3.前側(cè)上4.A、DA、B、CA5.246.①②⑦③④⑤⑥⑧7.①③8.476二、1.A2.B3.C4.C5.C三、四、1.(√)()()