八年級政治上冊 第二單元 4.1 我知我?guī)熚覑畚規(guī)熃贪?新人教版

八年級政治上冊第二單元4.1我知我?guī)煟覑畚規(guī)熃贪感氯私贪嬷鱾淙藗湔n成員課程基本信息1.課程名稱：八年級政治上冊第二單元4.1我知我?guī)煟覑畚規(guī)?/p>

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年9月20日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國尊師重道的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對中國特色社會主義價值觀的認(rèn)同。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生正確對待老師，培養(yǎng)尊敬老師、感恩老師的道德品質(zhì)。

3.提高學(xué)生的思辨能力：通過小組討論、分享心得等方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和分析問題的能力。

4.提升學(xué)生的人際交往能力：通過互動交流，使學(xué)生學(xué)會與老師、同學(xué)有效溝通，增進(jìn)彼此的了解和感情。

5.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生主動探索、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過關(guān)于尊敬老師、感恩老師的內(nèi)容，對我國的尊師重道文化有所了解。同時，學(xué)生也具備一定的道德素養(yǎng)，能夠正確對待老師和同學(xué)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級的學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的問題具有較強(qiáng)的好奇心，善于通過討論、交流來解決問題。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和分析問題的能力，能夠主動參與課堂活動。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動式、討論式的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過小組合作來完成任務(wù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解尊師重道的文化內(nèi)涵方面，學(xué)生可能存在一定的難度。此外，如何將尊敬老師與實(shí)際生活相結(jié)合，將道德素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣，也是學(xué)生需要面臨的挑戰(zhàn)。同時，在小組討論中，部分學(xué)生可能存在表達(dá)意愿不強(qiáng)、自信心不足的問題，需要老師給予關(guān)注和引導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級政治上冊》第二單元4.1節(jié)的教材。同時，為學(xué)生準(zhǔn)備《我知我?guī)?，我愛我?guī)煛返膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，以輔助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。

2.輔助材料：搜集和整理與尊敬老師、感恩老師相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于尊敬老師的新聞報道、感人故事，以及老師辛勤工作的照片等，以豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和分享區(qū)。在分組討論區(qū)，安排若干張桌子和小椅子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動。在分享區(qū)，設(shè)置一個講臺和幾把椅子，供學(xué)生分享心得和討論成果。此外，還可在教室內(nèi)布置一些與尊敬老師相關(guān)的標(biāo)語、海報等，營造尊師重道的氛圍。

5.教學(xué)用具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦等）、音響設(shè)備等教學(xué)用具，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

6.教案：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，提前編寫好詳細(xì)的教學(xué)教案，明確教學(xué)步驟、時間分配、教學(xué)方法等。

7.評價工具：準(zhǔn)備本節(jié)課的評價工具，如課堂問答、小組討論評價表、學(xué)生心得分享評價表等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的評價。

8.教師準(zhǔn)備：教師在課前要充分備課，了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，掌握相關(guān)知識點(diǎn)，同時要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和指導(dǎo)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用多媒體展示一組關(guān)于尊敬老師的圖片，包括老師辛勤工作的場景、學(xué)生向老師致敬的瞬間等。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么我們要尊敬老師？尊敬老師的重要性體現(xiàn)在哪些方面？通過這樣的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解尊敬老師的含義：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了對知識的尊重和對教育事業(yè)的敬意。

（2）闡述尊敬老師的重要性：尊敬老師有助于建立和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。

（3）分析如何尊敬老師：尊敬老師應(yīng)體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)滴行為，如禮貌待師、認(rèn)真聽講、主動請教等。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

（1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享尊敬老師的感悟和經(jīng)歷。

（2）開展“尊師重道”的主題班會，讓學(xué)生通過演講、表演等形式表達(dá)對老師的敬意。

（3）邀請老師參加，讓學(xué)生向老師獻(xiàn)花、鞠躬，表達(dá)對老師的感激和敬意。

4.學(xué)生小組討論（15分鐘）

（1）討論尊敬老師的表現(xiàn)：學(xué)生列舉在日常生活中尊敬老師的具體行為，如禮貌待師、主動請教等。

（2）討論尊敬老師的原因：學(xué)生分析尊敬老師的重要性，如有助于和諧師生關(guān)系、促進(jìn)成長等。

（3）討論如何將尊敬老師落實(shí)到行動中：學(xué)生提出具體措施，如認(rèn)真聽講、主動幫忙等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊敬老師的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行尊師重道的價值觀。

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與理解：

-學(xué)生能夠理解尊敬老師的含義及其在中華文化中的重要性。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到尊敬老師對個人成長和師生關(guān)系的影響。

-學(xué)生能夠掌握尊敬老師的具體表現(xiàn)和實(shí)際行動。

2.技能與能力：

-學(xué)生能夠通過小組討論和實(shí)踐活動，提高表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人意見的能力。

-學(xué)生能夠通過案例分析和討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生能夠通過實(shí)際操作和互動，提升人際交往和溝通協(xié)作的能力。

3.情感、態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生能夠在情感上產(chǎn)生對老師的尊敬和感激之情。

-學(xué)生能夠形成積極的道德態(tài)度，將尊敬老師的行為轉(zhuǎn)化為日常生活中的習(xí)慣。

-學(xué)生能夠樹立正確的價值觀，認(rèn)識到尊敬老師對于個人和社會的積極意義。

4.應(yīng)用與創(chuàng)新：

-學(xué)生能夠?qū)⒆鹁蠢蠋煹脑瓌t應(yīng)用到與老師的日?；又?，建立和諧的師生關(guān)系。

-學(xué)生能夠在遇到與老師相關(guān)的困難和挑戰(zhàn)時，運(yùn)用尊敬老師的原則來解決問題。

-學(xué)生能夠通過創(chuàng)新的方式，如編寫詩歌、制作感謝卡片等，表達(dá)對老師的敬意和感激。

5.評價與反思：

-學(xué)生能夠通過自我評價和同伴評價，認(rèn)識到自己在尊敬老師方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生能夠通過教師的反饋，了解到自己在尊敬老師方面的改進(jìn)空間。

-學(xué)生能夠反思自己在尊敬老師方面的行為，不斷調(diào)整和完善自己的尊敬老師的態(tài)度和行為。反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.利用多媒體資源：通過圖片、視頻等形式，讓學(xué)生更直觀地理解尊敬老師的概念，增強(qiáng)課堂的趣味性。

2.小組討論：采用分組討論的方式，讓學(xué)生在互動交流中深入理解尊敬老師的意義，提高他們的表達(dá)和傾聽能力。

存在主要問題：

1.課堂時間安排：在實(shí)踐活動和小組討論環(huán)節(jié)，時間安排可能不夠充分，導(dǎo)致學(xué)生無法深入?yún)⑴c。

2.學(xué)生參與度：部分學(xué)生在小組討論中可能表現(xiàn)出較低的參與度，影響課堂效果。

改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化時間安排：適當(dāng)延長實(shí)踐活動和小組討論的時間，確保學(xué)生有足夠的時間深入?yún)⑴c。

2.提高學(xué)生參與度：通過鼓勵發(fā)言、小組競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高他們的課堂參與度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了尊敬老師的含義、重要性和具體表現(xiàn)，以及如何將尊敬老師的行為落實(shí)到日常生活中。通過討論和實(shí)踐活動，同學(xué)們對尊敬老師有了更深入的理解，并在實(shí)際行動中展現(xiàn)了對老師的敬意。希望大家能夠繼續(xù)踐行尊師重道的價值觀，與老師建立和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)自己的成長和發(fā)展。

當(dāng)堂檢測：