新教材統(tǒng)編版高中語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀講與練 11 語(yǔ)言風(fēng)格

鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言（四）——語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的妙處，除了理解詩(shī)歌語(yǔ)言的字面意義之外，還要分析語(yǔ)言的表達(dá)效果，進(jìn)而把握好詩(shī)歌表情達(dá)意的語(yǔ)言特色。對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞包括：品味關(guān)鍵詞(煉字)、賞析詩(shī)眼、賞析關(guān)鍵句(煉句)和賞析語(yǔ)言風(fēng)格。其中品味關(guān)鍵詞(煉字)和賞析關(guān)鍵句(煉句)是熱考題型。語(yǔ)言風(fēng)格（格調(diào)、色彩、境界、情味等方面）所謂語(yǔ)言風(fēng)格，是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性，是詩(shī)人的獨(dú)特氣質(zhì)，詩(shī)歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的、區(qū)別于其他詩(shī)人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩(shī)人往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格，同一詩(shī)人的不同作品，風(fēng)格有時(shí)也不盡相同?！咀⒁狻空Z(yǔ)言的特色不能等同于語(yǔ)言的使用。常見(jiàn)錯(cuò)誤：從語(yǔ)言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運(yùn)用巧妙。這種題型不是揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的技巧，而且要品味整首詩(shī)（詞）表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。【考題示例】常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式1.(2019·全國(guó)Ⅲ卷)與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》相比，這幾句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？2．(2018·北京卷)清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說(shuō)：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡釋。3．(2013·湖北卷)前人評(píng)此詞，稱其“飄逸”。請(qǐng)結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家”兩句作簡(jiǎn)要賞析。4．(2013·天津卷)“鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)？5．(2011·湖北卷)以上兩首詩(shī)，劉詩(shī)優(yōu)美，蘇詩(shī)壯美，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析。審題要點(diǎn)定向題干中有“語(yǔ)言風(fēng)格”“語(yǔ)言特色”“語(yǔ)言特點(diǎn)”等字樣1．常見(jiàn)的概述語(yǔ)言特色風(fēng)格的詞語(yǔ)清新、樸素、平實(shí)、華麗、幽默、詼諧、莊重、簡(jiǎn)約、精當(dāng)、生動(dòng)、凝練、洗練、含蓄、明快、通俗、口語(yǔ)化、明白如話、豪放、雄奇、直率、婉約、婉轉(zhuǎn)、風(fēng)趣、工麗、蒼涼雄健、委婉蘊(yùn)藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、自然流暢、沉郁頓挫、清新典雅、婉約凄切、新鮮活潑、氣勢(shì)磅礴、奇特新穎等。2．常見(jiàn)語(yǔ)言特色風(fēng)格例析(1)清新。特點(diǎn)：用語(yǔ)新穎，不落俗套。如杜甫《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！?2)平淡。特點(diǎn)：選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”。(3)絢麗。特點(diǎn)：有富麗的辭藻、絢爛的文采、奇幻的情思。如杜甫的《觀山水圖》“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長(zhǎng)”，辭藻華麗，對(duì)仗工整，每句開(kāi)頭的“紅”“青”顏色詞語(yǔ)構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫(huà)面。(4)雄奇：氣勢(shì)雄偉，立意奇特。如李賀《夢(mèng)天》中的“遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”，就是說(shuō)九州小得像九個(gè)煙點(diǎn)，大海小得像杯中之水。(5)幽默諷刺：在詩(shī)中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。如：“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)。”(章碣《焚書(shū)坑》)(6)含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。白居易《邯鄲冬至夜思家》：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。(7)沉郁頓挫。特點(diǎn)：蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、悲涼。如杜甫、辛棄疾、陸游等用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫(huà)面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘的音韻。如杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。(8)悲慨：即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?．不同題材詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格邊塞詩(shī)：悲涼慷慨；諷喻詩(shī)：沉郁激憤；詠史詩(shī)：雄渾壯闊；田園詩(shī)：恬淡寧謐；山水詩(shī)：清新優(yōu)美；宮廷詩(shī)：纏綿婉轉(zhuǎn)。4.分類記憶類型術(shù)語(yǔ)豪放型雄渾開(kāi)闊、恢宏高遠(yuǎn)、浩瀚遼闊、博大新奇、高曠壯闊、雄渾蒼茫、遼闊深遠(yuǎn)清幽型清靜幽遠(yuǎn)、寧?kù)o恬淡、安謐美好、淡雅閑適、含蓄深幽、空靈高遠(yuǎn)傷感型空蒙迷茫、冷落蕭疏、孤寂冷清、迷離恍惚、凄清冷落、肅殺凄涼悲苦型蒼涼悲壯、冷森幽僻、凄清凄寂、朦朧邈遠(yuǎn)歡快型淳樸自然、生機(jī)勃勃、明凈絢麗、清新明快【小練習(xí)】請(qǐng)判斷下列詩(shī)句的語(yǔ)言風(fēng)格，并解釋其特點(diǎn)。①故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。②少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。③滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。④君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。⑤風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。⑥天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間?、咔安灰?jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。⑧大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。⑨萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！敬鸢浮竣偾逍伦匀弧Ｓ谜Z(yǔ)新穎，不落俗套，常見(jiàn)于大部分山水田園詩(shī)人的詩(shī)中。②平淡質(zhì)樸。語(yǔ)言力求樸素，不追求辭藻的華麗，質(zhì)樸無(wú)華中蘊(yùn)含深意。③華美絢麗。有富麗的辭藻、絢爛的色彩、奇幻的情思。④委婉含蓄。意在言外，曲折地傾訴，言在此而意在彼。⑤婉約纏綿。“曲、細(xì)、柔”，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。⑥明快簡(jiǎn)潔。不繞彎子，一語(yǔ)道破，一語(yǔ)中的。⑦悲壯慷慨。含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨。⑧雄奇豪放。骨力挺健，氣勢(shì)雄偉。⑨沉郁頓挫。深沉蘊(yùn)藉，音韻鏗鏘。【真題】閱讀下面這首宋詞，完成1~2題?！?021年高考全國(guó)乙卷】鵲橋仙·贈(zèng)鷺鷥辛棄疾溪邊白鷺，來(lái)吾告汝：“溪里魚(yú)兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚(yú)，要物我欣然一處。白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。聽(tīng)君飛去飽時(shí)來(lái)，看頭上風(fēng)吹一縷?！?．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．上闋結(jié)尾句“要物我欣然一處”，表達(dá)了人與自然和諧共處的美好愿望。B．因“溪里魚(yú)兒堪數(shù)”，故作者建議鷺鷥?nèi)ノr鰍較多的“遠(yuǎn)浦”“別渚”。C．本詞將鷺鷥作為題贈(zèng)對(duì)象，以“汝”“君”相稱，營(yíng)造出輕松親切的氛圍。D．詞末從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上分別書(shū)寫(xiě)了鷺鷥飽食后心滿意足的狀態(tài)，活靈活現(xiàn)。2．這首詞的語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．D2．①本詞語(yǔ)言多用口語(yǔ)，風(fēng)格親切自然，淺近直白，通俗易懂。

②語(yǔ)言詼諧風(fēng)趣，活動(dòng)生動(dòng)。【分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)詞作的賞析能力。D.“聽(tīng)覺(jué)”是錯(cuò)誤的。本詞詞末中“聽(tīng)”是任憑的意思，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)，只是從視覺(jué)上書(shū)寫(xiě)了鷺鷥飽食后心滿意足的狀態(tài)，活靈活現(xiàn)。故選D。2．本題考查學(xué)生對(duì)詞作語(yǔ)言特色的鑒賞能力。作答時(shí)抓住本詞的重點(diǎn)語(yǔ)句“來(lái)吾告汝”“主人憐汝汝憐魚(yú)，要物我欣然一處”“白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚”“蝦跳鰍舞”，可見(jiàn)本詞并非辛詞一貫的沉雄豪邁，而是清新明快的詞風(fēng)。明確本詞的語(yǔ)言特色后，結(jié)合詩(shī)中相關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色并闡述詩(shī)中用語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情即可。本詞開(kāi)篇就寫(xiě)到“溪邊白鷺，來(lái)吾告汝”就像作者邊撫摸著鷺鷥邊同它談話，并且話中稱鷺鷥?yōu)椤叭辍薄熬?，告訴它要去魚(yú)蝦多的地方去捕食，要有鴻鵠之志。采用這種對(duì)話式的描寫(xiě)，營(yíng)造出了輕松親切的氛圍。本詞采用了很多口語(yǔ)化的語(yǔ)言，如“魚(yú)兒”“堪數(shù)”“剩有”“來(lái)”等，這些口語(yǔ)的運(yùn)用，不加雕飾的語(yǔ)言，使語(yǔ)言更清新自然，表達(dá)更加的直白，描繪了人與自然和諧共生的畫(huà)面?！镜淅?、閱讀下邊一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。春怨

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色?！敬鸢浮浚?）此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，質(zhì)樸、口語(yǔ)化，（2）“黃鶯兒”是兒化音，自然的口語(yǔ)顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。（3）質(zhì)樸的語(yǔ)言非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。2、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。長(zhǎng)干曲四首(其一)崔顥君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？請(qǐng)略加分析。答案：（1）本詩(shī)的語(yǔ)言特色是：樸素自然，明快清新。（2）“何處住”“在橫塘”，采用樸素的口頭語(yǔ)言，描寫(xiě)女主人的語(yǔ)言；“停舟暫借問(wèn)”“或恐是同鄉(xiāng)”，直接描寫(xiě)女主人行動(dòng)過(guò)程和心理。這樣就把船家女感情樸實(shí)率真的性格寫(xiě)出來(lái)了。（3）明快清新的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)素樸直率的船家女形象，蘊(yùn)涵了作者贊許的感情?！敬痤}步驟】（1）概括特點(diǎn)：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。（2）具體分析：用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色，或結(jié)合全詩(shī)分析。（意象、意境、手法、情感、語(yǔ)言）（3）作用效果：指出表現(xiàn)了怎樣的形象、感情或藝術(shù)效果?！敬痤}模板】 本詩(shī)在語(yǔ)言運(yùn)用上具有……的特色。(步驟1)詩(shī)中某句寫(xiě)出了……。(步驟2)詩(shī)人運(yùn)用……的語(yǔ)言抒發(fā)了……的情感。(步驟3)【強(qiáng)化訓(xùn)練】11、閱讀下面這首詞，完成后面題目。(2018·北京卷)滿江紅·送李正之提刑入蜀①辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣②行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽筆。兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說(shuō)。要新詩(shī)準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌④上三更月。正梅花萬(wàn)里雪深時(shí)，須相憶。注①這首詞作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。②繡衣：官服。③相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。④銅鞮陌：代指襄陽(yáng)。清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說(shuō)：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡釋。(6分)【答案】①“龍吟虎嘯”與“和緩”相對(duì)，分別指詞人用典的大氣與情感的細(xì)膩，詩(shī)人通過(guò)“諸葛表”和“相如檄”等典故，表達(dá)出對(duì)友人的祝愿和期許，給人以“龍吟虎嘯”之感；②又通過(guò)“中年多病”“兒女淚”“須相憶”等幾句感懷自身老病交加、懷才不遇，同時(shí)抒發(fā)了對(duì)友人遠(yuǎn)行的不舍之情，為此“和緩”?！窘馕觥康谝徊?，明特色：題干要求中已經(jīng)明確這首詞的語(yǔ)言風(fēng)格為“龍吟虎嘯”“和緩”，只需通讀這首詞，弄清楚其實(shí)這正是指詞人用典的大氣與情感的細(xì)膩。第二步，列例證：這首詞上闋“東北看驚諸葛表”，運(yùn)用諸葛亮出師北伐曹魏，有《出師表》上蜀漢后主之事；而“西南更草相如檄”則選用司馬相如作《喻巴蜀檄》，有安撫巴蜀百姓之意。兩則典故的運(yùn)用，大氣磅礴。全詞中的“中年多病”“兒女淚”更是感慨自身老病交加、懷才不遇，令人不勝感懷。第三步，析效果：對(duì)于用典，作者主要表達(dá)對(duì)友人的祝愿和期許，而言說(shuō)自身“中年多病”“須相憶”既有對(duì)自身遭遇的傷感，同時(shí)也表達(dá)出對(duì)友人遠(yuǎn)行的不舍之情。2、閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。臨江仙歐陽(yáng)修記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國(guó)繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負(fù)曲江花。聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹(shù)遠(yuǎn)連霞?！咀ⅰ繗W陽(yáng)修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判，遠(yuǎn)道來(lái)訪，歐陽(yáng)修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會(huì)，“閬苑”指?jìng)髡f(shuō)中神仙居住的地方。問(wèn)：前人評(píng)此詞，稱其“飄逸”。請(qǐng)結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家”兩句作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮浚孩傧胂笃嫣兀搶?shí)相生。詞人忽發(fā)奇想，將本來(lái)荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。虛實(shí)處理得當(dāng)，富有浪漫色彩。②境界縹緲開(kāi)闊，語(yǔ)言灑脫靈動(dòng)?！伴伾健蓖ā伴佋贰?，“滁州”望“閬州”，展現(xiàn)了多重時(shí)空的組合變化?！奥?wù)f”二字導(dǎo)入傳說(shuō)，忽又接以“樓高”句設(shè)想將來(lái)，靈動(dòng)超逸，揮灑自如?！窘馕觥拷獯鸨绢}，一要注意抓住前人對(duì)此詞的評(píng)論“飄逸”進(jìn)行具體分析，二要對(duì)“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家”兩句進(jìn)行具體分析。在這兩句中，“閬山”是現(xiàn)實(shí)生活中存在的，而“閬苑”則指?jìng)髡f(shuō)中神仙居住的地方。詞人將本來(lái)荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗，可謂想象奇特，使得詞作虛實(shí)結(jié)合，富有浪漫色彩。在這兩句中，“閬山”通“閬苑”，“滁州”望“閬州”，展現(xiàn)了多重時(shí)空的組合變化，使得其境界分外開(kāi)闊，展示了詞作的飄逸之姿。另外，詞人以“聞?wù)f”二字導(dǎo)入傳說(shuō)，忽又以“樓高”句設(shè)想將來(lái)，也使得本詞的語(yǔ)言靈動(dòng)飄逸，別致脫俗。3、閱讀下面這首詞，按要求作答。(2013·天津卷)鷓鴣天·送廓之秋試①［宋］辛棄疾白苧②新袍入嫩涼，春蠶食雖響回廊。禹門(mén)③已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ竣偾镌嚕嚎婆e時(shí)代秋秀舉行的考試。②白苧（zhù）：用白色苧麻織成的布。③禹門(mén)：即龍門(mén)，古時(shí)以“魚(yú)躍龍門(mén)”喻指考試得中。（1）“鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又?jǐn)y書(shū)劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)？（3分）答：（1）大鵬、丹鳳，意象豪邁；（2）北海、太陽(yáng)、路茫茫，意境開(kāi)闊；（3）攜書(shū)佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。解析分析詩(shī)歌的豪放風(fēng)格，可從意象、境界和主人公形象三個(gè)方面進(jìn)行分析。從意象上說(shuō)，大鵬和丹鳳表現(xiàn)出豪放的風(fēng)格；從境界上說(shuō)，選擇北海、太陽(yáng)、路茫茫等景象，意境開(kāi)闊；從主人公形象上說(shuō)，攜書(shū)佩劍，充滿陽(yáng)剛之氣。分析用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述即可。（2）請(qǐng)舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。（3分）答：（1）“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫(xiě)，點(diǎn)明進(jìn)令和環(huán)境；“明年此日青云去，去笑人間舉子忙”是虛寫(xiě)，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。（2）虛實(shí)相生，表達(dá)對(duì)應(yīng)考者的良好祝愿。4、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。邊庭落日駱賓王紫塞流沙北，黃圖①灞水東。一朝辭俎豆②，萬(wàn)里逐沙蓬。候月③恒持滿，尋源屢鑿空。野昏邊氣合，烽迥戍煙通。膂力風(fēng)塵倦，疆場(chǎng)歲月窮。河流控積石④，山路遠(yuǎn)崆峒。壯志凌蒼兕，精誠(chéng)貫長(zhǎng)虹。君恩如可報(bào)，龍劍有雌雄?！咀ⅰ竣冱S圖：帝都。②俎豆：古代祭祀、宴客用的器具。詩(shī)人曾任太常寺奉禮郎。③候月：《史記·匈奴列傳》：“舉事而候星月，月盛壯則攻戰(zhàn)，月虧則退兵?！雹芊e石：山名。指小積石，在今甘肅臨夏西北，即古唐述山。本詩(shī)充分體現(xiàn)了邊塞詩(shī)豪邁昂揚(yáng)的格調(diào)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)具體分析。答案①在意象選取和意境營(yíng)造上，選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等邊地特有的景象，展現(xiàn)了邊塞雄渾、蒼茫的特點(diǎn)，意象豪邁，營(yíng)造出雄渾開(kāi)闊的意境。②在人物形象塑造上，詩(shī)歌通過(guò)描繪“逐沙蓬”“恒持滿”“屢鑿空”等邊塞沙場(chǎng)的人物活動(dòng)，展示人物不懼艱難、勇敢進(jìn)取、樂(lè)觀昂揚(yáng)的精神面貌。③在情感抒發(fā)上，“精誠(chéng)貫長(zhǎng)虹”“龍劍有雌雄”，借典抒懷，“斗志”“精誠(chéng)”“君恩”，直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)、報(bào)答君恩、報(bào)效國(guó)家的豪情壯志。解析結(jié)合詩(shī)歌的意境、人物形象塑造、情感等方面分析。選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等邊地特有的景象，展現(xiàn)了邊塞雄渾、蒼茫的特點(diǎn)。“一朝辭俎豆，萬(wàn)里逐沙蓬”，沙蓬，指蓬草叢生，黃沙飛揚(yáng)，意即塞外。句意為：我辭去朝廷中的任職，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴塞外從軍。這是詩(shī)人追思自己毅然放棄賦閑無(wú)聊的京中小吏的職務(wù)，投身如火如荼的保衛(wèi)邊疆的經(jīng)歷?！昂蛟潞愠譂M，尋源屢鑿空”，這是詩(shī)人回憶戍守邊塞的激烈緊張、豐富艱辛的生活，為把握攻戰(zhàn)的時(shí)機(jī)，隨時(shí)保持警惕；為保證戰(zhàn)爭(zhēng)的順利進(jìn)行而尋找水源，開(kāi)辟道路。“壯志凌蒼兕，精誠(chéng)貫長(zhǎng)虹”，長(zhǎng)虹，《史記·鄒陽(yáng)傳》：“昔者荊軻慕燕丹之義，白虹貫日，太子畏之?！痹?shī)人一心為國(guó)，不以追求官爵為意；看到云氣橫蔽落日之景，突發(fā)奇想以此抒發(fā)自己精誠(chéng)為國(guó)的雄心壯志?！熬魅缈蓤?bào)，龍劍有雌雄”，詩(shī)人以劍自喻，表達(dá)了為君而戰(zhàn)，為邊境的長(zhǎng)治久安而戰(zhàn)的矢志不渝思想。詩(shī)人由眼前景想到遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)安，馳騁想象中，回顧了自己對(duì)從戎的選擇；隨即生動(dòng)地描寫(xiě)了戰(zhàn)地上殺伐之氣縱橫、干戈之象滿目的情景；承此而抒發(fā)了為報(bào)君恩，將更加奮勇作戰(zhàn)，以澄清邊塞烽煙的雄心壯志?！局R(shí)點(diǎn)睛】分析詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格角度——意象、意境、手法、語(yǔ)言、情感【強(qiáng)化訓(xùn)練】21、閱讀下面這首金詩(shī)，然后回答問(wèn)題。橫波亭（為青口帥賦）①元好問(wèn)孤亭突兀插飛流，氣壓元龍百尺樓②。萬(wàn)里風(fēng)濤接瀛海，千年豪杰壯山丘。疏星澹月魚(yú)龍夜，老木清霜鴻雁秋。倚劍長(zhǎng)歌一杯酒，浮云西北是神州?！咀ⅰ竣俦驹?shī)是為鎮(zhèn)守金國(guó)青口要塞的老朋友所作，寫(xiě)于元滅金之前。②元龍百尺樓：元龍指三國(guó)時(shí)的陳登，劉備贊他有文才武略。后用“元龍百尺樓”來(lái)指高峻。問(wèn)：有人稱元好問(wèn)的詩(shī)“有豪放邁往之氣”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，從內(nèi)容或語(yǔ)言的角度加以分析?！敬鸢浮浚?示例一)元好問(wèn)這首詩(shī)“有豪放邁往之氣”。從內(nèi)容上看，全詩(shī)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。比如首聯(lián)和頷聯(lián)作者以橫波亭的孤高之勢(shì)、周?chē)酱ǖ男蹓寻涤髑嗫趲浐澜苤狼?；尾?lián)寫(xiě)倚劍高歌，慷慨豪飲，遙想浮云下的西北神州，都表現(xiàn)出勇往直前、收復(fù)故土的豪情壯志。(示例二)元好問(wèn)這首詩(shī)“有豪放邁往之氣”。從語(yǔ)言上看，本詩(shī)遣詞用字不同凡響，給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。像首聯(lián)中的“插”“壓”等字把橫波亭下臨飛流的孤高之勢(shì)傳神地表現(xiàn)出來(lái)了。再如頷聯(lián)中的“萬(wàn)里”“千年”分別從空間的廣闊與時(shí)間的久遠(yuǎn)來(lái)表現(xiàn)景之壯觀與人之英武，字里行間表現(xiàn)出一種磅礴于胸的豪邁之情。2、閱讀下邊一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。酬王處士九日見(jiàn)懷之作顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家?！咀⑨尅款櫻孜洌好髑逯H著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。問(wèn)：一般認(rèn)為顧炎武詩(shī)風(fēng)接近杜甫，請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。答案：①風(fēng)格特征：沉郁悲愴；②“秋老”“黃花”點(diǎn)明時(shí)節(jié)，“離懷”“愁眼”表明自己悲哀的處境和心境，“鬢華”則寫(xiě)出年華流逝的衰頹，“無(wú)家”寫(xiě)國(guó)破家亡的痛苦，詩(shī)歌把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，形成了沉郁凝重的風(fēng)格。既表達(dá)了與友人肝膽相照的情誼，又交織著對(duì)國(guó)家的深沉感慨?！窘馕觥窟@是一道典型的語(yǔ)言風(fēng)格分析題，題干告訴我們“顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫”，因此答題時(shí)要首先指出這種詩(shī)風(fēng)，杜甫是高中階段需要重點(diǎn)掌握的古代文學(xué)家，“沉郁頓挫”是他的詩(shī)歌風(fēng)格。在創(chuàng)作中，杜甫常常把個(gè)人的身世之感和家國(guó)之思緊密結(jié)合，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。“接近杜甫”，既是一種點(diǎn)評(píng)，也是一種答題的提示，作答時(shí)可以參考杜甫的詩(shī)風(fēng)進(jìn)行回答，在用一兩個(gè)四字短語(yǔ)點(diǎn)明風(fēng)格以后，結(jié)合文本的具體內(nèi)容，可以從遣詞造句、修辭、情感等不同的角度對(duì)這一風(fēng)格進(jìn)行具體分析。沉郁頓挫“沉郁”指思想內(nèi)容——內(nèi)容的博大，思想的深沉，題材的嚴(yán)肅，感情的悲慨；“頓挫”指藝術(shù)形式——遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折：情感的千回百折、節(jié)奏的徐疾相間、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、旋律的跌宕起落，形成了“頓挫”這種動(dòng)人心魄的音樂(lè)美?！兜歉摺匪枷肭楦械摹俺劣簟薄磉_(dá)上的迂折含蓄?！兜歉摺肪哂谐炼奶厣?，然而，作者之情，悲郁深沉而并不過(guò)分，凄苦冷落而不見(jiàn)消沉?！兜歉摺氛Z(yǔ)言形式的“頓挫”——結(jié)構(gòu)上的回環(huán)照應(yīng)?！兜歉摺芬?、三兩句相承寫(xiě)山景，二、四兩句相承寫(xiě)江景，五、七兩句相承寫(xiě)悲苦，六、八兩句相承寫(xiě)多病?！兜歉摺穼⑸詈駶庥舻摹俺劣簟敝樵⒂诘从兄碌摹邦D挫”之中。3、閱讀下邊一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。留別王維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當(dāng)路誰(shuí)相假？知音世所稀。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉?！咀ⅰ竣贀?jù)《舊唐書(shū)·文苑傳》載，孟浩然“年四十，來(lái)游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽(yáng)”，這首詩(shī)便是臨行前留給王維的。②違：分離。③假：寬容。（1）詩(shī)中“當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀”兩句，描繪出作者怎樣的處境，表達(dá)出作者怎樣的思想感情？【答案】：（1）這兩句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人落第后，知音稀少，無(wú)人理解、交流的寂寞與艱難。（2分）（2）表達(dá)出作者面對(duì)世態(tài)炎涼、人情如水的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的辛酸、憤懣之情。（2分）（2）清人沈德潛評(píng)孟詩(shī)“語(yǔ)淡而味終不薄”（《唐詩(shī)別裁》），請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。（4分）【案答】：（1）綜觀全詩(shī)，既沒(méi)有優(yōu)美的畫(huà)面，也沒(méi)有華麗的辭藻，語(yǔ)句平淡得近乎口語(yǔ)，卻把落第后的心境，表現(xiàn)得頗為深刻。（2分）（2）頷聯(lián)中，“欲尋芳草去”表明了他歸隱的思想，“惜與故人違”反映出他與王維友情的深厚；一個(gè)“欲”字，一個(gè)“惜”字，充分地顯示出作者思想上的矛盾與斗爭(zhēng)，語(yǔ)言平淡而余味無(wú)窮。（2分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)在全詩(shī)中的作用。（4分）【答案】①內(nèi)容上通過(guò)寫(xiě)知音難覓表達(dá)對(duì)朋友的依戀之情，照應(yīng)題目“留別”；既表明歸去的原因又表達(dá)了詩(shī)人怨憤之情。②結(jié)構(gòu)上這兩句承上啟下，照應(yīng)前文思?xì)w的內(nèi)容又引出尾聯(lián)中歸隱的態(tài)度。（內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)2分）（4）尾聯(lián)中有“寂寞”二字，從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人“寂寞”的原因有哪些？（4分）【答案】（1）門(mén)前冷落，故人離散的寂寥處境；（2）知音難覓、凄涼傷感的寂寞心情。（兩點(diǎn)，各2分）4、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。酬張祜①處士見(jiàn)寄長(zhǎng)句四韻杜牧七子論詩(shī)誰(shuí)似公，曹劉須在指揮中。薦衡昔日知文舉②，乞火③無(wú)人作蒯通。北極樓臺(tái)長(zhǎng)掛夢(mèng)，西江波浪遠(yuǎn)吞空?？蓱z故國(guó)三千里④，虛唱歌詞滿六宮?！咀ⅰ竣?gòu)埖v，唐代待人，頗有詩(shī)才，仕涂不順。②衡:禰衡，文舉:孔融字文舉。稱衡是漢末辭賦家，性格剛強(qiáng)?？兹趷?ài)其才，上書(shū)推薦他。③乞火:漢代蒯通典故，指向人說(shuō)情、推薦。④故國(guó)三千里:是張祜詩(shī)歌《宮詞》里的詩(shī)句。頸聯(lián)是如何體現(xiàn)杜牧詩(shī)歌“拗峭”特點(diǎn)的?表現(xiàn)了作者對(duì)張祜怎樣的評(píng)價(jià)?【答案】(1)頸聯(lián)意思是張祜在夢(mèng)中還一直牽掛朝廷，他的胸懷正如流向遠(yuǎn)方、波濤滾滾的西江一樣浩大，有并吞萬(wàn)里長(zhǎng)空之勢(shì)。這兩句巧用比喻，意境雄渾，深沉闊大，勁健峭拔，充分體現(xiàn)杜詩(shī)“拗峭”詩(shī)風(fēng)。(2)張祜雖不得重用，但對(duì)朝廷不改其忠貞;雖隱居鄉(xiāng)野之間，仍心胸開(kāi)闊、胸懷大志?！窘馕觥坷斫狻稗智汀钡囊馑迹倮斫忸i聯(lián)的意思，分析該聯(lián)使用的手法技巧，分析達(dá)到的效果，以及頸聯(lián)是如何體現(xiàn)“拗峭”風(fēng)格的。由注釋可知，杜牧詩(shī)歌常表現(xiàn)出一種勁直峻峭、氣力健舉的氣勢(shì)和豪宕雄渾的意境，這一特點(diǎn)被后代詩(shī)評(píng)家稱為“拗峭”?！氨睒O樓臺(tái)長(zhǎng)掛夢(mèng)，西江波浪遠(yuǎn)吞空”，意思是“朝廷的樓臺(tái)常常牽動(dòng)您的魂夢(mèng)，像那西江波濤遠(yuǎn)遠(yuǎn)遮蔽天空”，表現(xiàn)出張祜對(duì)朝廷不改其忠貞，隱居鄉(xiāng)野之間也不放棄自己的志向：他在夢(mèng)中還一直牽掛朝廷，他的胸懷就像流經(jīng)住處的長(zhǎng)江一樣浩大，有并吞萬(wàn)里長(zhǎng)空之勢(shì)。詩(shī)中以“北極”比喻朝廷，下句的“西江”既在形式上與上句的“北極”構(gòu)成對(duì)仗，是對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)，也是張祜胸懷抱負(fù)的曲喻，在修辭上十分巧妙。這些都表現(xiàn)出杜詩(shī)“拗峭”的風(fēng)格特點(diǎn)。作者在這一聯(lián)中充分肯定了張祜對(duì)朝廷的忠貞以及心胸的博大。杜牧詩(shī)歌常表現(xiàn)出一種勁直峻峭、氣力健舉的氣勢(shì)和豪宕雄渾的意境，這一特點(diǎn)被后代詩(shī)評(píng)家稱為“拗峭”。明代楊慎云:“律詩(shī)至晚唐，李義山而下，惟杜牧之為最。宋人評(píng)其詩(shī)豪而艷，宕而麗，于律詩(shī)中特寓拗峭，以矯時(shí)弊，信然?！鼻宕w翼在《歐北詩(shī)話·杜牧詩(shī)》中有云:“杜牧之作詩(shī)，恐流于平弱，故措辭必拗峭，立意必奇辟……”首聯(lián)盛贊張祜詩(shī)才高絕:他的才華高過(guò)建安七子，連曹植與劉禎都不在話下。頷聯(lián)寫(xiě)張祜雖然像當(dāng)日孔融推薦你衡一樣被推薦，但卻沒(méi)有遇著蒯通那樣的人說(shuō)好話，詩(shī)人對(duì)他的遭遇深表同情。尾聯(lián)寫(xiě)出了張祜雖然文才高妙而不得重用的不幸遭遇，“故國(guó)三千里”，一方面是張祜《官詞》的原句，另一方面也是暗示張祜隱居鄉(xiāng)野之間，距離朝廷十分遙遠(yuǎn)。5、閱讀下面這首古詩(shī)，完成題目。雜詩(shī)曹植仆夫早嚴(yán)駕，吾行將遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)游欲何之?吳國(guó)為我仇。將騁萬(wàn)里涂，東路安足由。江介多悲風(fēng)，淮泗馳急流。愿欲一輕濟(jì)，惜哉無(wú)方舟。閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂。【注】東路，指曹植從洛陽(yáng)回自己封地鄄城（在今山東?。┑穆?。1、下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．三、四句自問(wèn)自答，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人心中的遠(yuǎn)游是要遠(yuǎn)征東吳，為國(guó)殺敵。B．詩(shī)人遠(yuǎn)游時(shí)遇到了長(zhǎng)江的悲風(fēng)、淮泗的急流，暗示理想受阻的現(xiàn)實(shí)。C．“惜哉無(wú)方舟”一句語(yǔ)義雙關(guān)，抒發(fā)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤與無(wú)奈。D．最后兩句直抒胸臆，表明自己不愿閑居封地、甘心替國(guó)分憂的情感。答案：B（詩(shī)人尚未遠(yuǎn)游,“長(zhǎng)江的悲風(fēng)、準(zhǔn)泗的急流”只是詩(shī)人的想象）2、曹植的詩(shī)歌具有“剛健之美”，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】①詩(shī)人雖濟(jì)河無(wú)舟，征伐無(wú)路，但仍壯志不衰，想著遠(yuǎn)游“赴國(guó)憂”，抒情主人公形象明朗剛?。虎谠?shī)中洋溢著不懼逆境、不愿虛度歲月，渴求馳騁沙場(chǎng)報(bào)國(guó)立功的壯志豪情,情懷慷慨，思想內(nèi)容剛健有力；③設(shè)問(wèn)、反問(wèn)以及動(dòng)詞“騁”“赴”等的使用，明朗自然，干脆有力，語(yǔ)言有剛健之美。6、閱讀下面這首宋詞，完成題目。西河·天下事王埜①天下事，問(wèn)天怎忍如此！陵圖②誰(shuí)把獻(xiàn)君王，結(jié)愁未已。少豪氣概總成塵，空馀白骨黃葦。千古恨，吾老矣。東游曾吊淮水。繡春臺(tái)上一回登，一回?fù)h淚。醉歸撫劍倚西風(fēng)，江濤猶壯人意。只今袖手野色里，望長(zhǎng)淮、猶二千里?？v有英心誰(shuí)寄！近新來(lái)、又報(bào)胡塵起。絕域張騫③歸來(lái)未？【注】①王埜(yě)，南宋末年詩(shī)人。因與宰相不和被罷職閑居。②陵圖：宋理宗端平元年，朱揚(yáng)祖、林柘進(jìn)《八陵圖》，提醒君王不忘故國(guó)。③張騫：西漢名將，奉武帝命出使大月氏，相約夾攻匈奴，在外十三年方歸。（1）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詞塑造了一個(gè)雖心憂家國(guó)，但年老體衰，罷職閑居，心灰意冷的老者形象。B.“天下事”一句，領(lǐng)起全詞，表達(dá)了詞人無(wú)比深沉的憂國(guó)之思，讀來(lái)蒼涼悲憤。C.多少志士仁人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，赍志而沒(méi)，只剩下荒草野塋，引發(fā)作者深切的哀嘆。D.中片追憶當(dāng)年秦淮吊古事，在西風(fēng)中撫劍感傷，聽(tīng)見(jiàn)濤聲微蕩，不禁心潮起伏。解析A“心灰意冷”錯(cuò)，應(yīng)是壯心不已。（2）這首詞有怎樣的語(yǔ)言特色？請(qǐng)結(jié)合全詞進(jìn)行賞析。(6分)答案：①沉郁悲愴。采用三疊詞調(diào)的形式，一詠三嘆，感情波瀾層層推出，表達(dá)渴望抗敵復(fù)國(guó)，卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲愁與憤懣。②慷慨激烈。開(kāi)頭責(zé)問(wèn)蒼天，結(jié)尾呼喚英雄，情感飽滿激蕩，振聾發(fā)聵。③凝練含蓄。運(yùn)用陵圖和張騫的典故，言已盡，意無(wú)窮。（如有其他答案，言之成理可酌情給分。）7、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。(2019·全國(guó)卷Ⅲ)插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》相比，這幾句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？（6分）答案：①《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》是一首律詩(shī)，對(duì)仗工整，用典精當(dāng)，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”等句子，語(yǔ)言雅麗平整，對(duì)朋友的贈(zèng)詩(shī)進(jìn)行唱和與感謝。②《插田歌》這幾句詩(shī)則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，通俗淺顯，清新流暢，“風(fēng)頭”“燕子”“農(nóng)婦”“農(nóng)夫”等句中，用平白如話的語(yǔ)言，描寫(xiě)了田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景?！窘馕觥窟@是一道語(yǔ)言特色的比較賞析題。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》屬于高考必背篇目：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”。在做題時(shí)先認(rèn)真閱讀題干要求，然后細(xì)讀兩首詩(shī)，分析各自的語(yǔ)言特點(diǎn)?？梢钥紤]從遣詞造句、修辭、語(yǔ)體色彩、整體語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行對(duì)比。首先，從選詞上言，《插田歌》多選用口語(yǔ)化詞語(yǔ)，似是農(nóng)民口中講出，通俗易懂?！冻陿?lè)天》則選用典雅的詞語(yǔ)來(lái)指稱意象表達(dá)感情，如“爛柯人”“沉舟”“翻似”等，顯得典雅莊重。其次，從韻律上言，《插田歌》本為民歌；而《酬樂(lè)天》平仄嚴(yán)格，聲韻調(diào)和。再次，從修辭上說(shuō)，《插田歌》平白如話，少用修辭，即使用到比喻，也淺顯生動(dòng)，如“田塍”如“線”?！冻陿?lè)天》則有用典，如“聞笛賦”“爛柯人”；對(duì)仗也工整?？傊恫逄锔琛焚|(zhì)樸活潑，《酬樂(lè)天》典雅平正?！驹龇植呗浴拷嵌戎R(shí)內(nèi)容牢記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)詩(shī)歌不同派別浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、豪放派、婉約派等詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)平實(shí)、瑰麗、清新、豪邁、明快、含蓄、淡雅和沉郁等作者語(yǔ)言特點(diǎn)白居易的平實(shí)通俗、溫庭筠的瑰麗香艷、陶淵明的樸素平易、李白的豪邁飄逸、李商隱的綺麗精工、王維的清新淡雅、杜甫的沉郁頓挫等不同類型詩(shī)歌的風(fēng)格宮廷詩(shī)的纏綿婉轉(zhuǎn)、田園詩(shī)的恬淡寧?kù)o、山水詩(shī)的清新優(yōu)美、邊塞詩(shī)的悲涼慷慨、諷喻詩(shī)的沉郁激憤、詠史詩(shī)的雄渾壯闊、懷古詩(shī)的幽深綿長(zhǎng)、送別詩(shī)的意蘊(yùn)深遠(yuǎn)等防止語(yǔ)言風(fēng)格分析出錯(cuò)的三個(gè)細(xì)節(jié)從特殊字詞入手，防止分析粗疏通過(guò)字詞的屬性、色彩、韻律等方面分析語(yǔ)言風(fēng)格。①詩(shī)詞中的名詞、動(dòng)詞、形容詞是構(gòu)建詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的主要支撐。②詩(shī)歌中的詞語(yǔ)描寫(xiě)的事物所具有的色彩等，體現(xiàn)出的語(yǔ)言風(fēng)格。比如色彩的濃艷體現(xiàn)出詩(shī)歌瑰麗的語(yǔ)言風(fēng)格，而色彩的素凈體現(xiàn)出詩(shī)歌淡雅的語(yǔ)言風(fēng)格等。比如杜甫的《登高》，詩(shī)中的“蕭蕭”體現(xiàn)了景物色彩的灰暗，以此判斷詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)該是沉郁的。③詩(shī)歌中的詞語(yǔ)展現(xiàn)出的韻律和節(jié)奏體現(xiàn)出的語(yǔ)言風(fēng)格。比如韻律和諧、節(jié)奏感強(qiáng)的詩(shī)歌，其語(yǔ)言風(fēng)格往往是明快的；韻律單一、節(jié)奏短促的詩(shī)歌，其語(yǔ)言風(fēng)格往往是沉郁的。比如李清照的《聲聲慢》中的疊詞，從“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘戚戚”等疊詞來(lái)分析，其語(yǔ)言風(fēng)格是清冷、凄切、哀傷的。從表達(dá)技巧入手，防止胡亂拼湊常見(jiàn)的修辭手法中，比喻、夸張、比擬、借代、反復(fù)、對(duì)偶等能夠表現(xiàn)出描寫(xiě)對(duì)象的形象性、生動(dòng)性。不同的修辭手法會(huì)體現(xiàn)出詩(shī)歌不同的語(yǔ)言風(fēng)格。比如李白的《望廬山瀑布》中的“飛流”兩句使用夸張的修辭手法，能夠體現(xiàn)李白詩(shī)歌豪邁飄逸的語(yǔ)言風(fēng)格；又如詩(shī)歌中純用白描，不飾雕琢，則往往體現(xiàn)“清淡自然”的詩(shī)風(fēng)。從典型意象入手，辨析語(yǔ)言風(fēng)格不同的意象會(huì)體現(xiàn)詩(shī)歌不同的語(yǔ)言風(fēng)格。比如張若虛的《春江花月夜》，從題目涉及的意象來(lái)分析，這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格是明麗清新的。【附錄】——詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格（詳解）【評(píng)價(jià)效果術(shù)語(yǔ)】生動(dòng)形象、簡(jiǎn)練生動(dòng)、簡(jiǎn)潔洗練、簡(jiǎn)練傳神、簡(jiǎn)約精當(dāng)；繪聲繪色、色彩豐富；形神兼?zhèn)洹⒘芾毂M致；準(zhǔn)確傳神、準(zhǔn)確精練、煉字精巧、一字傳神、平字見(jiàn)奇；辭藻華麗、詞藻優(yōu)美；行云流水、自然流暢；節(jié)奏感強(qiáng)、富有韻律；語(yǔ)近情遙、深沉雋永；入木三分、幽默詼諧、莊諧俱見(jiàn)；詩(shī)情畫(huà)意、富有哲理；氣勢(shì)磅礴、新鮮活潑、明白曉暢、平白如話、通俗平易、通俗易懂；含蓄雋永、委婉蘊(yùn)藉、婉約細(xì)膩；【語(yǔ)言特色風(fēng)格】1、清新指語(yǔ)言淺顯而有新意。用清麗的語(yǔ)言來(lái)營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。特點(diǎn)：比喻新穎，用語(yǔ)清新脫俗?！叭~上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！保ㄖ馨顝短K幕遮》）：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！保ǘ鸥Α督^句四首(其三)》）組合：清新明麗；清新典雅；清新飄逸；清新自然；清新明快；清新優(yōu)美（山水詩(shī)）；清幽：清靜而又幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味深遠(yuǎn)?！翱丈讲灰?jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！保ㄍ蹙S《鹿柴》）前兩句寫(xiě)不見(jiàn)人影而聞人聲，烘托出山的空寂清冷；后兩句用夕陽(yáng)返照之光映著林中的青苔，進(jìn)一步渲染了山的特點(diǎn)，給人一種無(wú)比清幽的美感。組合：清幽恬淡；恬淡寧謐（田園詩(shī)）；2、平淡其語(yǔ)言力求樸素，采用白描手法，選用確切的字眼直接敘述，顯現(xiàn)出語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華的特點(diǎn)，但于平淡之中蘊(yùn)含著深意。它是用語(yǔ)上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還?！边@幾句詩(shī)表面看來(lái)句句平淡，平淡之中卻蘊(yùn)含著作者超脫塵世、悠然自得的情趣。組合：平淡質(zhì)樸；質(zhì)樸無(wú)華；平淡自然；樸素平淡；平白如話；平易淺顯；沖淡平和；淡遠(yuǎn)閑靜；3、自然 語(yǔ)言不留雕琢的痕跡，率真樸素，多用口語(yǔ)，較少煉字，讀來(lái)平白如話，自然生動(dòng)，韻味無(wú)窮。 “小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”(李白《古朗月行》) 寫(xiě)出了兒童時(shí)期對(duì)月亮稚氣的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出月亮的形狀和月光的皎潔可愛(ài)，不加雕飾，生動(dòng)自然。組合：自然樸素；多用口語(yǔ)；明白如話；樸實(shí)無(wú)華；通俗易懂；4、絢麗有富麗的辭藻、絢爛的文采、奇幻的情思。如“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！?/p>

（李商隱《錦瑟》）?！袄ド接袼轼P凰叫，芙蓉泣露香蘭笑?！保ɡ钯R《李憑箜篌引》）以玉碎山崩之聲擬眾弦齊鳴，以鳳凰鳴叫擬一弦獨(dú)響，以“芙蓉泣露”摹寫(xiě)琴聲的悲抑，以“香蘭笑”顯示琴聲歡快，以有形寫(xiě)無(wú)形，想象新奇，用詞綺麗，形神兼?zhèn)??！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”（白居易《憶江南》）詩(shī)歌語(yǔ)言有鮮明的色彩感，而且色彩對(duì)比強(qiáng)烈，寫(xiě)出了春日江南的明艷如畫(huà)。組合：華美絢麗；絢麗雄奇；優(yōu)美華麗；綺麗香艷；工麗：既講究辭藻華麗，又講究對(duì)仗工整。5、雄奇 氣勢(shì)雄偉，立意奇特。用具有氣勢(shì)和節(jié)奏奔放的語(yǔ)言，來(lái)塑造博大新奇的形象，營(yíng)造恢宏闊遠(yuǎn)的意境。 “遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。”（李賀《夢(mèng)天》）這兩句詩(shī)是說(shuō)九州小得像九個(gè)煙點(diǎn)，大海小得像杯中之水。詩(shī)人充滿想象，用夸張手法，寫(xiě)出了雄奇的景象。組合：雄奇豪邁；雄健高峻；雄壯渾厚；雄渾壯闊；雄奇瑰麗；奇麗瑰秀；奇特新穎；豪邁雄奇：用具有氣勢(shì)和節(jié)奏奔放的語(yǔ)言來(lái)塑造博大新奇的形象，營(yíng)造恢弘闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。如李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》：“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。”6、明快（直率）直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵地表達(dá)自己的情感。語(yǔ)言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感的原樣直接寫(xiě)出。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（杜甫《聞官