【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 寫(xiě)作《學(xué)會(huì)記事》課件

寫(xiě)作學(xué)會(huì)記事我們每個(gè)人身邊都發(fā)生著各種各樣的故事，那么，如何把這些故事講得精彩呢？我們講故事要有波瀾，不能平淡得像一條直線，要像蜿蜒的小溪、奔流的江河，要有起伏、有變化，才能更加吸引人，更加精彩。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)故事才能寫(xiě)得精彩。1.

學(xué)習(xí)抓住記敘要素和記敘順序的方法作文。2.

在寫(xiě)清楚事件的基礎(chǔ)上，嘗試著在敘事中抓住細(xì)節(jié)，錘煉語(yǔ)言，融入真情實(shí)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)1.當(dāng)我們想把一件事情清楚地寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，我們應(yīng)該寫(xiě)些什么呢？寫(xiě)記事作文一定要交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素，這是寫(xiě)記事作文的基本要求，只有交代清楚了六要素，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。跟著課文學(xué)寫(xiě)作技法1抓住要素寫(xiě)清楚起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果

時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，才能給人留下完整而深刻的印象。2.六要素中有哪些是一定不能缺少的呢？

要把一件事寫(xiě)清楚，動(dòng)筆之前先要想清楚，理清事情的來(lái)龍去脈，再按照一定的順序有條理地寫(xiě)下來(lái)。3.那起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果如何才能寫(xiě)的清楚呢？讓我們一起來(lái)看看本單元所學(xué)課文《散步》一文中是如何將事情寫(xiě)清楚的。時(shí)間初春地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果田野“我”、母親、妻子、兒子一家人在田野上散步出現(xiàn)矛盾：母親要走大路，兒子要走小路解決矛盾：“我”決定走大路再次出現(xiàn)矛盾：母親決定走小路聽(tīng)從母親，走小路“我們”決定走小路本文是按照一定的順序有條理的寫(xiě)下來(lái)的，記錄了一家人散步的事情，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果均有呈現(xiàn)，文中略寫(xiě)了出現(xiàn)的矛盾，為表現(xiàn)主旨做鋪墊；將解決矛盾詳寫(xiě)，表現(xiàn)了文章尊老愛(ài)幼的主旨，同時(shí)也凸顯出“我”孝順、善良的人物形象，詳略得當(dāng)、主次分明、重點(diǎn)突出。技法2融入情感寫(xiě)真切1.怎樣才能寫(xiě)得有感情呢？關(guān)鍵是要寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的、有真切感受的事，說(shuō)發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)。我們寫(xiě)作記事文章的時(shí)候，也要記真實(shí)的事，忠實(shí)于自己的感受，切忌無(wú)病呻吟，“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”?！肚锾斓膽涯睢分凶髡哂洈⒘俗约喊l(fā)脾氣時(shí)，母親的鼓勵(lì)安慰，母親幾次要“我”去看花以及母親重病纏身卻沒(méi)有告訴自己，最終囑托還是在擔(dān)憂(yōu)自己的兒女等事情，這些與母親有關(guān)的事，都是“我”的親身經(jīng)歷，字里行間滲透著對(duì)母親的摯愛(ài)和懷念，以及對(duì)自己少不更事的追悔，讀后令人感傷不已。技法3添加細(xì)節(jié)寫(xiě)具體3.我們?nèi)绾螌?xiě)才能更好地傳達(dá)出我們自己的情感呢？一方面，在記事中，我們要抓住生活中細(xì)微的而又具體的典型情節(jié)，加以描繪，從而讓敘事生動(dòng)起來(lái)。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！肚锾斓膽涯睢纷プ×四赣H在我暴怒時(shí)進(jìn)出的一個(gè)細(xì)節(jié)，從這個(gè)細(xì)節(jié)看出母親深深地理解兒子的痛苦需要發(fā)泄，她用寬厚的母愛(ài)，容忍著兒子的暴怒，同時(shí)又擔(dān)憂(yōu)兒子怕他有什么過(guò)激行為傷害自己，母親雖然躲出去卻一直擔(dān)憂(yōu)著兒子。另一方面，在敘事中，我們可以借助蘊(yùn)含情感的詞句來(lái)表達(dá)自己的情感。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。——《散步》一個(gè)“熬”字，寫(xiě)出母親艱難度過(guò)冬日以及我為母親安然無(wú)恙度過(guò)冬天慶幸的心情。范文示例以《那一次，我真______》為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇以記事為主的作文。不少于500字。提示：1.這是半命題作文，可以補(bǔ)充一個(gè)表示情感或心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，如“快樂(lè)”“開(kāi)心”“感動(dòng)”“后悔”等。題目中的“真”，表明這件事帶給你的情感沖擊是很強(qiáng)烈的，讓你印象深刻。2.要注意有重點(diǎn)地展開(kāi)敘述，突出事件中觸動(dòng)你情感的部分。那一次，我真幸福每一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的日子，都會(huì)讓我想起那個(gè)在雪地中騎著電動(dòng)車(chē)頂風(fēng)前行的背影。冬日的清晨又黑又冷，床邊的鬧鈴如期作響。我瞇著眼把手探出被窩，試圖阻止它驚擾我的美夢(mèng)?！班病保野褎偵斐霰桓C的手縮了回來(lái)。好冷呀！就在這時(shí)，屋外傳來(lái)了腳步聲。然后，伴隨著一股涼氣，一只溫?zé)岬氖治兆×宋业氖帧乙还锹底似饋?lái)：“外婆，我正準(zhǔn)備起呢。”拉開(kāi)窗簾，瞅了瞅窗外被大雪裝點(diǎn)的銀色世界，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)！無(wú)奈，還是要硬著頭皮，坐上我的“專(zhuān)車(chē)”去上學(xué)。因?yàn)橄逻^(guò)雪，地面濕滑，有的地方甚至結(jié)了厚厚的冰。外婆小心翼翼地跨上車(chē)，載著我低速前進(jìn)。語(yǔ)言生動(dòng)精練。“瞇”“探”“縮”“一骨碌”等一系列富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了“我”在冬日早晨起床的情景,并為下文寫(xiě)外婆不畏寒冷送“我”上學(xué)做鋪墊。行駛了一小段路程后，我感覺(jué)到一陣刺骨的冷風(fēng)襲來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己忘了戴圍巾和手套。但是再折回去取有可能就遲到了，我只好不停地向手心哈氣，搓動(dòng)雙手。外婆察覺(jué)到我的動(dòng)作，把車(chē)停下，將手套摘下來(lái)給我，我搖搖頭。外婆笑著說(shuō)：“你看我這雙老粗手還用戴嗎？快戴上！”外婆的手布滿(mǎn)皺紋，指尖干燥、粗糙，掌心卻柔軟溫暖。戴上手套的瞬間，暖意從指尖一路狂奔，奔向我的眼眶里、心尖上。車(chē)剛要起步，外婆又把車(chē)停下來(lái)了。“瞧我這腦子！”外婆一臉緊張地摘下自己脖子上的圍巾，不顧我的推讓?zhuān)兆韮啥?，在我的胸前交叉，又自下穿過(guò)我的低馬尾，將它系在我的脖子上。最后，外婆把前面的部分向上提了提，遮住了我的半張臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，外婆明顯地哆嗦了一下，我不由自主地伸出手把她的帽子向下壓了壓。抓住感人的細(xì)節(jié)。通過(guò)對(duì)外婆動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)出外婆對(duì)“我”的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，塑造了外婆慈愛(ài)的形象。抓住感人的細(xì)節(jié)。一個(gè)“奔”字讓暖意的流動(dòng)變得富有動(dòng)態(tài)和活力，生動(dòng)地表達(dá)出“我”在戴上手套之后體驗(yàn)到深深的溫暖和幸福。到了校門(mén)口，外婆再三叮囑：“小心路滑，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講……”“嗯?！蔽疫厬?yīng)聲邊把手套摘下還給外婆，外婆卻堅(jiān)持不要。推讓間，我的指尖觸到外婆的手，好涼！外婆已經(jīng)六十多歲了，每天還要送我上下學(xué)，給我做飯，可我有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，還跟她頂嘴、發(fā)脾氣……那一次，看著雪地中外婆頂風(fēng)前行的背影，回想起推讓間我指尖觸到的涼意，我真的覺(jué)得自己很幸福！外婆，成長(zhǎng)路上，感恩有您！首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主旨。與第一段的“背影”形成呼應(yīng),點(diǎn)明了“在外婆的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，‘我’很幸?！钡闹髦迹磉_(dá)了“我”對(duì)外婆的感恩之情。點(diǎn)評(píng)：①敘事條理清晰。作者從冬日清晨起床寫(xiě)起，到外婆送“我”上學(xué)見(jiàn)“我”忘戴圍巾和手套而將自己的給“我”，再到校門(mén)口外婆的再三叮囑，敘事清晰具體，富有條理。②情感真摯動(dòng)人。全文圍繞“幸?！倍终归_(kāi)，重點(diǎn)敘述了外婆兩次停車(chē)取下自己身上御寒的物品給“我”，和“我”兩次推讓、反省己身的言行，向讀