《會計基礎(chǔ)與智能應用》教案 項目四 智能核算主要經(jīng)濟業(yè)務 23-26

教務處教案2024-2025學年第一學期《會計基礎(chǔ)與智能應用》教師姓名袁萍授課班級大數(shù)據(jù)與會計2401、2403班成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

說明1、教學日歷、教學進程表、教學任務書、學期授課計劃、課程表、調(diào)課通知單、平時成績考核辦法和登記表應分別貼在對應頁的粘貼處。2、教案書寫要求：⑴教員、助理講師：以備“教學內(nèi)容”為主，“教學組織與教學方法”為輔；⑵講師、副教授、教授：“教學內(nèi)容”可簡，要求備出“教學組織與教學方法”。⑶“電子教案”應打印出項目完整的紙質(zhì)教案，但補充的教學資料（如圖片、影像資料）可不打印。3、開學前應提前準備好至少兩周的教案，學期中應有1～2周的教案儲備。教務處成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師課時授課教案編號：23授課日期授課班級授課學時2課型講授課題：項目四：智能核算主要經(jīng)濟業(yè)務工作任務一籌資業(yè)務的智能核算工作任務二開展財產(chǎn)清查教學目標：1.理解財產(chǎn)清查的原因，明確財產(chǎn)清查的一般程序2．熟悉財產(chǎn)清查制度及其應用，掌握財產(chǎn)清查的方法3.培養(yǎng)學生形成良好的會計職業(yè)道德和較強的法律意識重點與難點：重點：1.貨幣資金清查，包括庫存現(xiàn)金清查及銀行存款的清查；2.存貨的盤存制度，包括“永續(xù)盤存制”“實地盤存制”兩種確定存貨資產(chǎn)期末結(jié)存數(shù)量的方法財產(chǎn)清查的方法難點：財產(chǎn)清查的方法解決措施：場景創(chuàng)設，工作任務驅(qū)動，提問引導、課堂討論細致講解，應用身邊實際案例，注重吸引學生的興趣教學方法設計：1、場景創(chuàng)設，工作任務導入（5分鐘）2、講授主要知識（65分鐘）：任務驅(qū)動法、講授法、討論法3、學生自我總結(jié)完成工作任務（10分鐘）教學資源：多媒體教室PPT、騰訊會議、超星平臺科云會計基礎(chǔ)與智能應用平臺、網(wǎng)中網(wǎng)《基礎(chǔ)會計》實訓平臺《會計基礎(chǔ)與智能應用》教材、初級職稱考試練習題成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教案用紙第23講教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學組織與教學方法場景創(chuàng)設任務導入知識講授場景創(chuàng)設任務導入知識講授小結(jié)完成工作任務林晟是成都瑞豐工業(yè)有限公司的法人代表，成都瑞豐工業(yè)有限公司主要生產(chǎn)藍牙耳機等產(chǎn)品。2023年12月，成都瑞豐工業(yè)有限公司為健全內(nèi)部控制制度，發(fā)揮好會計監(jiān)督職能，充分發(fā)掘財產(chǎn)物資的潛力，提高資產(chǎn)使用效率。近期正在開展財產(chǎn)清查工作。林晟與各部門協(xié)調(diào)溝通與合作，對公司財產(chǎn)物資包括貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)和往來的債權(quán)資產(chǎn)進行全面盤點與核對。1.根據(jù)任務描述，幫助林晟梳理財產(chǎn)清查的背景？2.根據(jù)任務描述，為林晟闡述財產(chǎn)清查能給公司帶來什么價值？3.根據(jù)任務描述，為林晟列出完成財產(chǎn)清查手段有哪些？4.根據(jù)任務描述，幫助林晟解答當清查出數(shù)字濾波器不一致后，接下來的清查工作流程是什么？財產(chǎn)清查概念及原因財產(chǎn)清查的意義財產(chǎn)清查種類財產(chǎn)清查按照清查范圍，分為全面清查和局部清查；按照清查的時間，分為定期清查和不定期清查；按照清查的執(zhí)行系統(tǒng)，分為內(nèi)部清查和外部清查。（一）按照清查范圍分類1.全面清查，是指對一個企業(yè)所有的財產(chǎn)進行全面的盤點和核對。2.局部清查，是指根據(jù)需要只對部分財產(chǎn)進行盤點和核對。局部清查的范圍和對象，應根據(jù)業(yè)務需要和相關(guān)具體情況而定。（二）按照清查的時間分類1.定期清查，是指按照預先計劃安排的時間對財產(chǎn)進行的盤點和核對。定期清查一般在年末、季末，月末進行。2.不定期清查，是指事前不規(guī)定清查日期，而是根據(jù)特殊需要臨時進行的盤點和核對。（三）按照清查的執(zhí)行系統(tǒng)分類1.內(nèi)部清查，是指由本單位內(nèi)部自行組織清查工作小組所進行的財產(chǎn)清查工作。大多數(shù)財產(chǎn)清查都是內(nèi)部清查。2.外部清查，是指由上級主管部門、審計機關(guān)、司法部門、注冊會計師等根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定或情況需要對本單位進行的財產(chǎn)清查。一般來講，進行外部清查時應有本單位相關(guān)人員參加。財產(chǎn)清查一般程序2023年12月，成都瑞豐工業(yè)有限公司正在進行貨幣資金清查，林晟在清查中發(fā)現(xiàn)：實點現(xiàn)金100元面額38張，50元面額4張，10元面額5張，5元面額1張，1元面額5張，且基準日現(xiàn)金賬面余額4160元，基準日至清查日無現(xiàn)金收支；2023年12月31日銀行存款日記賬的余額為5400000元，銀行轉(zhuǎn)來對賬單的余額為8300000元，金額不一致。根據(jù)任務描述，幫助林晟填制“庫存現(xiàn)金盤點報告表”根據(jù)任務描述，幫助林晟編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。根據(jù)任務描述，幫助林晟闡述企業(yè)實物資產(chǎn)如何進行清查？4.根據(jù)任務描述，幫助林晟完成往來賬項的清查？貨幣資金清查（一）庫存現(xiàn)金清查庫存現(xiàn)金的清查，是采用實地盤點法確定庫存現(xiàn)金的實存數(shù)，然后與庫存現(xiàn)金日記賬的賬面余額相核對，確定賬實是否相符。1、庫存現(xiàn)金的清查方法2、庫存現(xiàn)金清查手續(xù)（二）銀行存款清查銀行存款的清查，是采用與開戶銀行核對賬目的方法進行的，即將本單位銀行存款日記賬的賬簿記錄與開戶銀行轉(zhuǎn)來的對賬單逐筆進行核對，查明銀行存款的實有數(shù)額。1、銀行存款清查方法銀行存款清查程序未達賬項銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制二、實物資產(chǎn)的清查實物資產(chǎn)主要包括存貨、固定資產(chǎn)等。實物資產(chǎn)的清查是對實物資產(chǎn)數(shù)量和質(zhì)量進行的清查。（一）存貨的清查存貨清查制度存貨清查方法存貨清查程序【知識擴展】往來款項清查往來賬項，是指企業(yè)的各種應收款項、預付款項、應付款項和預收款項等。其中前兩項屬于企業(yè)的債權(quán)，后兩項屬于企業(yè)的債務。（一）往來款項的清查方法往來款項的清查一般采用函詢證的方法進行核對。與債權(quán)債務企業(yè)核對賬目。（二）往來款項的清查程序清查單位應在其各種往來款項記錄準確的基礎(chǔ)上，按每一個經(jīng)濟往來單位填制“往來款項對賬單”一式兩聯(lián)，其中一聯(lián)送交對方單位核對賬目，另一聯(lián)作為回單聯(lián)。對方單位經(jīng)過核對相符后，在回單聯(lián)上加蓋公章退回，表示已核對。如有數(shù)字不符，對方單位應在對賬單中注明情況退回本單位，本單位進一步查明原因，再行核對。歸納提示本次課所講知識要點學生完成實訓成果、自我檢測、自我評價課前布置學生自主學習了解本次課工作任務及對相關(guān)知識進行預習教師講授任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論課前布置學生自主學習了解本次課工作任務及對相關(guān)知識進行預習教師講授任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論教師總結(jié)學生總結(jié)學生分組討論完成實訓成果、自我檢測、自我評價

課外作業(yè)：1.繼續(xù)完成本任務的實訓成果、自我檢測、自我評價2.完成《項目實訓與習題集》相應實訓和習題3.預習下次課內(nèi)容教學反思、總結(jié)：教務處成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師課時授課教案編號：24授課日期授課班級會計2301授課學時2課型講授課題：項目四：智能核算主要經(jīng)濟業(yè)務任務三智能核算財產(chǎn)清查賬務教學目標：1.掌握各項業(yè)務財會機器人工作的原理與工作流程2.掌握財務機器人籌資主要業(yè)務的建模，完成智能核算3.培養(yǎng)學生形成良好的會計職業(yè)道德和較強的法律意識重點與難點：重點：1.財務機器人籌資業(yè)務的建模2.完成智能核算難點：財務機器人籌資業(yè)務的建模解決措施：場景創(chuàng)設，工作任務驅(qū)動，提問引導、課堂討論細致講解，應用身邊實際案例，注重吸引學生的興趣教學方法設計：1、場景創(chuàng)設，工作任務導入（5分鐘）2、講練建模智能核算操作（65分鐘）：任務驅(qū)動法、講練結(jié)合法3、學生自我總結(jié)完成工作任務（10分鐘）教學資源：多媒體教室PPT、騰訊會議、超星平臺科云會計基礎(chǔ)與智能應用平臺、網(wǎng)中網(wǎng)《基礎(chǔ)會計》實訓平臺《會計基礎(chǔ)與智能應用》教材、初級職稱考試練習題成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教案用紙第24講教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學組織與教學方法場景創(chuàng)設任務導入知識講授小結(jié)完成工作任務成都瑞豐工業(yè)有限公司的財產(chǎn)“摸底”工作進入到清查結(jié)果處理階段，財務部門人員正在梳理公司有關(guān)部門交上來的實存賬存對比表，現(xiàn)金盤點報告表等單證核算各項財產(chǎn)物資的盤盈、盤虧及毀損數(shù)額。經(jīng)查明：發(fā)現(xiàn)公司庫存現(xiàn)金短缺380元；存貨資產(chǎn)清查中，發(fā)現(xiàn)庫存藍牙芯片V5.0盈余200個。針對貨幣資金和存貨的清查結(jié)果，出納劉夢和會計王欣報經(jīng)財務主管程宇及公司領(lǐng)導林晟等人批準，得到批復后進行相關(guān)清查結(jié)果的賬務處理。1.根據(jù)任務描述，幫助林晟梳理財產(chǎn)清查結(jié)果處理程序？2.根據(jù)任務描述，幫助林晟學習相關(guān)業(yè)務憑證編制？一、財產(chǎn)清查結(jié)果處理認知（一）財產(chǎn)清查結(jié)果的處理程序（二）“待處理財產(chǎn)損溢”賬戶的設置二、貨幣資金清查賬務處理（一）庫存現(xiàn)金的盤盈、盤虧賬務處理認知（二）庫存現(xiàn)金的盤盈、盤虧賬務處理1、庫存現(xiàn)金盤虧賬務處理成都瑞豐工業(yè)有限公司現(xiàn)金清查結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)短缺380元。報經(jīng)批復前，按規(guī)定調(diào)整減少“庫存現(xiàn)金”賬戶。2、庫存現(xiàn)金盤盈賬務處理成都瑞豐工業(yè)有限公司現(xiàn)金清查結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)庫存現(xiàn)金較賬面余額長款300元。報經(jīng)批復前，按規(guī)定調(diào)整增加“庫存現(xiàn)金”賬戶。（三）貨幣資金清查業(yè)務智能核算財務機器人處理庫存現(xiàn)金清查業(yè)務可分為庫存現(xiàn)金盤盈或盤虧經(jīng)報批復前和經(jīng)報批復后這兩個環(huán)節(jié)。其中，庫存現(xiàn)金盤盈或盤虧經(jīng)報批復前的賬務處理沒有對應的原始票據(jù)，需要進行Excel數(shù)據(jù)建模。下面在財務機器人云平臺上對成都瑞豐工業(yè)有限公司庫存現(xiàn)金清查業(yè)務進行Excel數(shù)據(jù)建模和業(yè)務票據(jù)建模，并由財務機器人自動生成記賬憑證。1.經(jīng)報批復前，庫存現(xiàn)金清查業(yè)務Excel數(shù)據(jù)建模（1）下載Excel模板文件（2）填制模板文件（3）模型配置①憑證頭設置②分錄設置③合并及排序（4）導入“庫存現(xiàn)金盤點表”模板文件2.經(jīng)報批復后，庫存現(xiàn)金清查業(yè)務票據(jù)建模（1）票據(jù)類別設置（2）場景類別設置（3）場景配置設置（4）憑證模板設置①憑證頭設置②分錄設置③輔助核算設置④合并及排序設置三、存貨盤盈、盤虧賬務處理（一）存貨盤盈、盤虧賬務處理認知（二）存貨盤盈、盤虧賬務處理1、存貨盤盈的賬務處理成都瑞豐工業(yè)有限公司在存貨資產(chǎn)清查中，發(fā)現(xiàn)庫存藍牙芯片V5.0盈余200個，該材料目前市場價格為45元/個。原因查明，為發(fā)出原材料時計量不準而少發(fā)。2、存貨盤虧及毀損的賬務處理成都瑞豐工業(yè)有限公司在存貨資產(chǎn)清查中，發(fā)現(xiàn)庫存藍牙芯片V4.0短缺100個，單價為50元，金額為5000元，應轉(zhuǎn)出的進項稅額為650元（5000*13%）（1）定額內(nèi)自然損耗。（2）責任事故。（3）自然災害。（三）存貨清查業(yè)務智能核算下面在財務機器人云平臺上對成都瑞豐工業(yè)有限公司存貨清查業(yè)務進行Excel數(shù)據(jù)建模，并由財務機器人自動生成記賬憑證。1.經(jīng)報批復前，存貨清查業(yè)務Excel數(shù)據(jù)建模（1）下載Excel模板文件（2）填制模板文件（3）模型配置①憑證頭設置②分錄設置③合并及排序（4）導入“存貨盤點表”模板文件2.經(jīng)報批復后，存貨清查業(yè)務Excel數(shù)據(jù)建模（1）下載Excel模板文件（2）填制模板文件（3）重命名模板文件（4）模型配置①憑證頭設置②分錄設置③合并及排序（4）導入“存貨盤盈處理”模板文件三、往來賬項清查結(jié)果處理（一）對于確實無法支付的應付款項：（二）對于確實無法收回的應收款項：歸納提示本次課所講知識要點學生完成實訓成果、自我檢測、自我評價課前布置學生自主學習了解本次課工作任務及對相關(guān)知識進行預習教師講授任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論教師講授演示操作任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論學習完成操作教師講授任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論教師講授演示操作任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論學習完成操作教師總結(jié)學生總結(jié)學生分組討論完成實訓成果、自我檢測、自我評價

課外作業(yè)：1.繼續(xù)完成本任務的實訓成果、自我檢測、自我評價2.完成財務機器人平臺相應實訓和習題3.預習下次課內(nèi)容教學反思、總結(jié)：教務處成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師課時授課教案編號：25授課日期授課班級會計2301授課學時2課型講授課題：項目五：項目五揭開財務報表的神秘面紗任務一認識財務報表，任務三報送審批，任務四檔案管理教學目標：1.掌握財務會計報告的概念、種類2．了解財務會計報告的報送和審批，了解會計檔案的管理3.培養(yǎng)學生形成良好的會計職業(yè)道德和較強的法律意識重點與難點：重點：1.財務會計報告的概念、種類2.報送、審批和管理難點：財務會計報告的概念、種類解決措施：場景創(chuàng)設，工作任務驅(qū)動，提問引導、課堂討論細致講解，應用身邊實際案例，注重吸引學生的興趣教學方法設計：1、場景創(chuàng)設，工作任務導入（5分鐘）2、講授主要知識（65分鐘）：任務驅(qū)動法、講授法、討論法3、學生自我總結(jié)完成工作任務（10分鐘）教學資源：多媒體教室PPT、騰訊會議、超星平臺科云會計基礎(chǔ)與智能應用平臺、網(wǎng)中網(wǎng)《基礎(chǔ)會計》實訓平臺《會計基礎(chǔ)與智能應用》教材、初級職稱考試練習題成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教案用紙第25講教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學組織與教學方法場景創(chuàng)設任務導入知識講授場景創(chuàng)設任務導入知識講授場景創(chuàng)設任務導入知識講授小結(jié)完成工作任務林晟在學習了憑證和賬簿相關(guān)知識后，分別采用了記賬憑證核算程序和科目匯總表核算程序?qū)~簿進行了登記，并從中得到了很多重要的信息，但這些信息太多了，如果想要哪一個數(shù)據(jù)，還是需要花大時間去找才行，那么有沒有更簡單的方式呢？1.根據(jù)任務描述，幫助林晟認識財務報表。（對應財務報表的概念）2.根據(jù)任務描述，幫助林晟了解編制財務報表的作用有哪些？3.根據(jù)任務描述，幫助林晟了解財務報表有哪些種類？4.根據(jù)任務描述，幫助林晟了解在編制財務報表時需要遵循什么樣的要求？5.根據(jù)任務描述，幫助林晟了解在正式編制財務報表時需要做哪些準備工作？一、了解財務報表的概念二、了解財務報表的作用三、財務報表的種類四、財務報表的編制要求五、財務報表編制前的準備工作林晟通過學習了資產(chǎn)負債表和利潤表的編制原理，知道編制財務報表是會計核算體系體系中的一項重要內(nèi)容，會計人員通過財務報告為會計信息使用者提供有用的財務會計數(shù)據(jù)。未來充分發(fā)揮財務報告的作用，會計人員應嚴格按照國家統(tǒng)一的會計制度的要求，正確及時的編制財務會計報告。同時還需按照規(guī)定程序逐級匯總后，編制出匯總財務會計報告，以滿足國家綜合平衡工作的需要。那么我們應該如何對財務報表進行審核與報送呢，他的審批程序又是怎樣的呢？1.根據(jù)任務描述，幫助林晟了解財務報表應該如何審核。（備注：財務報表的審核內(nèi)容）2.根據(jù)任務描述，幫助林晟了解財務報表應該如何報送。（備注：財務報表的報送）3.根據(jù)任務描述，幫助林晟了解財務報表的審批程序？（財務報表的審批）一、會計報表的復核二、會計報表的報送三、會計報表的審批四、會計報表的匯總林晟通過前面的學習知道會計檔案是總結(jié)經(jīng)驗、揭露責任事故、打擊經(jīng)濟領(lǐng)域犯罪、分析和判斷事故原因的重要依據(jù)；可以利用會計檔案提供的過去經(jīng)濟活動的史料，幫助各單位進行經(jīng)濟前景的預測、進行經(jīng)營決策、編制財務成本計劃；也可以利用會計檔案資料解決經(jīng)糾紛，為處理遺留的經(jīng)濟事務提供依據(jù)；此外，會計檔案在經(jīng)濟學的研究活動中，發(fā)揮著重要史料價值的作用。那么會計檔案如此重要，我們應該怎樣來管理我們的會計檔案呢？1.根據(jù)任務描述，幫助林晟梳理哪些屬于會計檔案的范疇。（對應學習會計檔案概念和內(nèi)容）2.根據(jù)任務描述，幫助林晟學習如何做好會計檔案的保管以及能區(qū)分不同會計資料的保管期限？（對應學習會計檔案的保管）3.根據(jù)任務描述，幫助林晟了解當會計檔案保管期滿，我們應該如何銷毀？（對應學習會計檔案的銷毀制度）4.根據(jù)任務描述，告訴林晟當會計人員離職時需要辦理的交接手續(xù)？（對應學習會計人員的交接手續(xù)）一、建立健全會計檔案管理制度（一）會計檔案的概念（二）會計檔案歸檔的內(nèi)容（三）會計檔案的保管（四）會計檔案的銷毀二、會計工作的交接手續(xù)（一）會計人員交接內(nèi)容（二）交接前的準備工作（三）移交點收（四）專人負責監(jiān)交（五）交接后有關(guān)規(guī)定（六）移交后的法律責任歸納提示本次課所講知識要點學生完成實訓成果、自我檢測、自我評價課前布置學生自主學習了解本次課工作任務及對相關(guān)知識進行預習教師講授任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論課前布置學生自主學習了解本次課工作任務及對相關(guān)知識進行預習教師講授任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論課前布置學生自主學習了解本次課工作任務及對相關(guān)知識進行預習教師講授任務驅(qū)動教學法學生聽講相互討論教師總結(jié)學生總結(jié)學生分組討論完成實訓成果、自我檢測、自我評價

課外作業(yè)：1.繼續(xù)完成本任務的實訓成果、自我檢測、自我評價2.完成《項目實訓與習題集》相應實訓和習題3.預習下次課內(nèi)容教學反思、總結(jié)：教務處成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師課時授課教案編號：26授課日期授課班級會計2301授課學時2課型講授課題：項目五：揭開財務報表的神秘面紗工作任務二編制財務報表教學目標：1.掌握財務會計報告編制要求；2.熟練掌握資產(chǎn)負債表和利潤表的概念、編制理論基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)與編制方法；3.培養(yǎng)學生形成良好的會計職業(yè)道德和較強的法律意識重點與難點：重點：1.資產(chǎn)負債表的編制方法2.利潤表的編制方法難點：編制方法解決措施：場景創(chuàng)設，工作任務驅(qū)動，提問引導、課堂討論細致講解，應用身邊實際案例，注重吸引學生的興趣教學方法設計：1、場景創(chuàng)設，工作任務導入（5分鐘）2、講練建模智能核算操作（65分鐘）：任務驅(qū)動法、講練結(jié)合法3、學生自我總結(jié)完成工作任務（10分鐘）教學資源：多媒體教室PPT、騰訊會議、超星平臺科云會計基礎(chǔ)與智能應用平臺、網(wǎng)中網(wǎng)《基礎(chǔ)會計》實訓平臺《會計基礎(chǔ)與智能應用》教材、初級職稱考試練習題成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教案用紙第26講教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學組織與教學方法場景創(chuàng)設任務導入知識講授小結(jié)完成工作任務由于廈門銘鴻電子科技有限公司最近財務狀況緊張，計劃從廈門市商業(yè)銀行貸款，銀行要求廈門銘鴻電子科技有限公司提供相關(guān)的財務資料，而且明確要求需提供相關(guān)的財務會計報告。那么到底應該怎樣編制財務會計報告呢？他們的編制方法都是一樣的嗎？1.根據(jù)任務描述，幫助林晟認識資產(chǎn)負債表相關(guān)內(nèi)容。（對應學習資產(chǎn)負債表）2.根據(jù)任務描述，幫助林晟編制簡單的資產(chǎn)負債表。（對應