3.2做有夢(mèng)想的少年教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

標(biāo)題20242025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《做有夢(mèng)想的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:

通過(guò)閱讀典型事例懂得擁有夢(mèng)想的重要性，通過(guò)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的思考能將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，規(guī)劃初中生活之后的發(fā)展路徑與內(nèi)容;道德修養(yǎng):

知道編制人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題，體驗(yàn)夢(mèng)想的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度;健全人格:

通過(guò)對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的討論，知道努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，付出努力，勇于追夢(mèng)，相信努力就有改變，理解個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵是挑戰(zhàn)自己和超越自己。

責(zé)任意識(shí):

通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到有夢(mèng)就有希望，努力就有改變，并能為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)付出自己的努力，承擔(dān)自己的責(zé)任。????????????????????????教學(xué)重點(diǎn)夢(mèng)想的重要性教學(xué)難點(diǎn)如何做有夢(mèng)想的少年???????教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入聚焦熱點(diǎn)——“天才少女”姜萍2024年6月13日晚，17歲中專(zhuān)女生姜萍闖進(jìn)全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽12強(qiáng)的故事，被人民日?qǐng)?bào)微信等報(bào)道后，引發(fā)全網(wǎng)熱議。姜萍是誰(shuí)？她為何會(huì)成功？觀看視頻思考:

少年為何要有夢(mèng)想？??授新課探究分享：你的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們分享一位你最敬佩的偉人的夢(mèng)想？周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)魯迅：棄醫(yī)從文，救國(guó)救民黃旭華：研制核潛艇將成為我一輩子的事業(yè)袁隆平：禾下乘涼夢(mèng),雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)思考：夢(mèng)想的含義學(xué)生：教師：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。故事分享：三個(gè)泥瓦匠在砌著磚頭。一個(gè)路人走來(lái)，問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”甲說(shuō)：“我在砌墻。”乙說(shuō)：“我在掙錢(qián)養(yǎng)家?！北f(shuō)：“我在建造世界上最具特色的建筑?！笔旰螅椎氖炙嚭翢o(wú)長(zhǎng)進(jìn)，被老板炒了魷魚(yú)；乙勉強(qiáng)保住了飯碗，但只是個(gè)普普通通的泥瓦匠；丙卻成了著名的建筑師。思考：三個(gè)人的結(jié)局為何如此不同？學(xué)生：教師：甲認(rèn)為在砌墻，只知道自己在做這個(gè)步驟，沒(méi)有提升想法，所以手藝沒(méi)有進(jìn)步；乙認(rèn)為是在掙錢(qián)，只把它當(dāng)做工作，所以成為普普通通的泥瓦匠；丙認(rèn)為是在建造世界上最具特色的建筑，有自己想法與夢(mèng)想，最終成為著名建筑師。夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。人類(lèi)需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類(lèi)社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。材料一：“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。有一次，學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)，年少的袁隆平被田園的美景深深吸引，心中特別向往那種田園之美、農(nóng)藝之樂(lè)。從那時(shí)起，他就想長(zhǎng)大以后一定要學(xué)農(nóng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，愿望更加強(qiáng)烈，學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向?？即髮W(xué)時(shí)，他說(shuō)服父母：“吃飯是第一件大事，沒(méi)有農(nóng)民種田，就不能生…最終，他如愿進(jìn)了相輝學(xué)院的農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期問(wèn)。他立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)。他的杰出成就不僅造福中國(guó)，而且惠及全世界。思考：(1)袁隆平青少年時(shí)期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?(2)袁隆平的追夢(mèng)故事給了你什么啟示?學(xué)生：教師：志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。材料二：桂海潮父母是農(nóng)民，家庭普通，但是少年時(shí)代便因“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森致力于航天報(bào)國(guó)的事跡而感動(dòng)，在內(nèi)心里埋下了一個(gè)航天夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)，他敢于吃苦，甚至自討苦吃。比如到了飯點(diǎn)，其他同學(xué)一下課就沖去食堂打飯，而他從不去擠，會(huì)留在教室多背幾分鐘書(shū)，大家都在玩，而他卻能把所有的精力都用在學(xué)習(xí)和體育鍛煉上。面對(duì)國(guó)家重大需求，桂海潮瞄準(zhǔn)航天動(dòng)力學(xué)與控制領(lǐng)域繼續(xù)深耕?！拔以?jīng)夢(mèng)想著，有一天能把自己熱愛(ài)的科研工作搬到太空去?！彪m然36歲的他，已是北航教授和博士生導(dǎo)師，獲國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，主持科研項(xiàng)目十余項(xiàng)。但是當(dāng)?shù)弥鎳?guó)要選拔首批載荷專(zhuān)家，時(shí)年31歲的他當(dāng)即便報(bào)了名。航天員的選拔過(guò)程極其嚴(yán)苛，對(duì)身心綜合素質(zhì)都是極大的考驗(yàn)，桂海潮卻能從大約2500名候選對(duì)象中脫穎而出。在此后的兩年多時(shí)間里，又經(jīng)受了8大類(lèi)200余項(xiàng)科目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核，為飛向太空做好了技能上、身體上、心理上的準(zhǔn)備，充滿信心迎接挑戰(zhàn)。思考：1.請(qǐng)你結(jié)合桂海潮的故事，分析，他的夢(mèng)想具有怎樣的特點(diǎn)?2.他追夢(mèng)故事給我們什么人生啟迪?學(xué)生：教師：只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。材料三：黃旭華出生在廣東海豐一個(gè)醫(yī)者家庭，從醫(yī)是他幼時(shí)的夢(mèng)想。而經(jīng)歷過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，面對(duì)當(dāng)時(shí)落后貧窮的祖國(guó)，少年黃旭華開(kāi)始重新思考：“我不學(xué)醫(yī)了，我要學(xué)航空，學(xué)造船。將來(lái)造飛機(jī)保護(hù)祖國(guó)藍(lán)天；制造軍艦抵御海上侵略。”1958年，出于國(guó)防安全形勢(shì)需要，中國(guó)也啟動(dòng)研制導(dǎo)彈核潛艇，選拔了29名平均年齡不到30歲的骨干人才，組建了造船技術(shù)研究室（后改為09研究所）。曾參與仿制蘇式常規(guī)潛艇的黃旭華，作為1/29，被選中參加研究。研究開(kāi)始不久，蘇聯(lián)宣布撤回援華專(zhuān)家。毛澤東主席下令：“核潛艇，一萬(wàn)年也要造出來(lái)！”在位于武漢的中船重工719研究所辦公大樓里，毛澤東主席的誓言刻于墻壁之上。就是這句話，堅(jiān)定了黃旭華的人生走向。思考：如何做有夢(mèng)想的少年？學(xué)生：教師：做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。板書(shū)設(shè)計(jì)課堂檢測(cè)1.航天員景海鵬說(shuō)：“一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重?；氐降孛妫绻麤](méi)有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重。”這啟示我們（B）A.編織好自己的夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣C.放棄夢(mèng)想，任何人都無(wú)法生存下去D.夢(mèng)想多的人必然能取得更大的成就2.習(xí)近平總書(shū)記指出：共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)想是因?yàn)棰倬幙椚松鷫?mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題，有夢(mèng)想，就會(huì)有希望②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.清代學(xué)者金纓編著的《格言聯(lián)璧·學(xué)問(wèn)篇》指出：“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也。”對(duì)此下列理解正確的是①夢(mèng)想能激發(fā)生命的熱情和勇氣②志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力③只要有夢(mèng)想，愿望一定能實(shí)現(xiàn)④我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志A.①