廣東省深圳市羅湖區(qū)2024-2025學(xué)年四年級(jí)（上）月考英語(yǔ)試卷

2024-2025學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)四年級(jí)（上）月考英語(yǔ)試卷一、MissFang正在班級(jí)里向全班介紹新同學(xué)Jill。（聽(tīng)一聽(tīng)，選擇相應(yīng)的圖片，將其編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）1．MissFang正在班級(jí)里向全班介紹新同學(xué)Jill。（聽(tīng)一聽(tīng)，選擇相應(yīng)的圖片，將其編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）（1）（2）（3）（4）（5）（6）二、同學(xué)們對(duì)Jill很好奇，下課后圍著Jill問(wèn)這問(wèn)那。（聽(tīng)一聽(tīng)，根據(jù)問(wèn)句選答句，或根據(jù)答句選問(wèn)句，將其編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）2．同學(xué)們對(duì)Jill很好奇，下課后圍著Jill問(wèn)這問(wèn)那。（聽(tīng)一聽(tīng)，根據(jù)問(wèn)句選答句，或根據(jù)答句選問(wèn)句，將其編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）（1）A.Yes，Iam.B.No，Ican't.（2）A.Yes，Iam.B.Yes，youare.（3）A.HernameisSally.B.HisnameisPaul.（4）A.Canyouswim？B.Doyoulikeswimming？（5）A.Havesomebiscuits.B.Howareyou？三、Jill結(jié)識(shí)的新朋友越來(lái)越多了，課間他們聊了很多。（聽(tīng)一聽(tīng)，判斷下列句子與對(duì)話(huà)內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)“A”，不符的寫(xiě)“B”，聽(tīng)兩遍）3．Jill結(jié)識(shí)的新朋友越來(lái)越多了，課間他們聊了很多。（聽(tīng)一聽(tīng)，判斷下列句子與對(duì)話(huà)內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)"A"，不符的寫(xiě)"B"，聽(tīng)兩遍）（1）Jilllikespaintingandsinging.（2）Jillhasapetdog.It'sbrown.（3）Jill'stoyplanecan'tflyinthesky.（4）JillcannotbuybooksinBookCity.（5）Jillisverythirstytoday.（6）Therearesomestonesinthebottle.四、Jill想給新朋友Molly送一份生日禮物“自制中國(guó)剪紙”，一起聽(tīng)聽(tīng)她的制作步驟吧?。ǜ鶕?jù)錄音內(nèi)容，將圖片的字母編號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）4．Jill想給新朋友Molly送一份生日禮物"自制中國(guó)剪紙"，一起聽(tīng)聽(tīng)她的制作步驟吧！（根據(jù)錄音內(nèi)容，將圖片的字母編號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）STEP1DSTEP2（1）STEP3（2）STEP4（3）STEP5（4）STEP6（5）五、學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，Jill的家人也來(lái)參觀(guān)啦?。?tīng)一聽(tīng)，判斷下列句子與短文內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)“A”，不符的寫(xiě)“B”，聽(tīng)兩遍）5．學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，Jill的家人也來(lái)參觀(guān)啦?。?tīng)一聽(tīng)，判斷下列句子與短文內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)"A"，不符的寫(xiě)"B"，聽(tīng)兩遍）（1）TodayisChildren'sDay.Jill'sparentscometoschool.（2）ThereisaswimminggameonSportsDay.（3）Jillcanrunveryfast.（4）Jillisverytiredandthirstyafterthegame.（5）Jill'sfathergivesJillabottleofwater.六、英語(yǔ)課上，老師讓Jill分享運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)感言并介紹自己。（聽(tīng)一聽(tīng)，補(bǔ)全所缺的單詞或句子，聽(tīng)三遍）6．英語(yǔ)課上，老師讓Jill分享運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)感言并介紹自己。（聽(tīng)一聽(tīng)，補(bǔ)全所缺的單詞或句子，聽(tīng)三遍）Good（1），boysandgirls.I'mJill，I'mhappytowinthegame.It'smygreathonor（榮幸）toshare（分享）moreaboutme.Ilikesports，Irunand（2）everydaytokeephealthy（保持健康）.Ialsolikecooking，Ioftencooknicefoodathome.Ifyouare（3），（4）tomyhome.Ihavealittlebrother（5）（6）Weoftenplaytogether.一、Jill和同學(xué)們玩語(yǔ)音辨析游戲，我們一起幫助她吧?。ㄅ袛嘞铝懈鹘M單詞劃線(xiàn)部分的發(fā)音是否相同，相同的把卡片標(biāo)號(hào)放進(jìn)“A”盒，不同的放進(jìn)“B”盒，請(qǐng)連線(xiàn)）7．Jill和同學(xué)們玩語(yǔ)音辨析游戲，我們一起幫助她吧！（判斷下列各組單詞劃線(xiàn)部分的發(fā)音是否相同，相同的把卡片標(biāo)號(hào)放進(jìn)"A"盒，不同的放進(jìn)"B"盒，請(qǐng)連線(xiàn)）（1）cakemake（2）handtable（3）sheChinese（4）bedme二、Jill想報(bào)名參加學(xué)校的“朋輩互助小志愿者”，一起來(lái)完成志愿者選拔環(huán)節(jié)的問(wèn)題吧！（選擇最佳答案，將字母編號(hào)填在橫線(xiàn)上）8．Jill想報(bào)名參加學(xué)校的"朋輩互助小志愿者"，一起來(lái)完成志愿者選拔環(huán)節(jié)的問(wèn)題吧?。ㄟx擇最佳答案，將字母編號(hào)填在橫線(xiàn)上）PeerVolunteerTest（1）Q1：﹣﹣Peter'sbikeisbroken，he'ssad.Whatcanyousay？﹣﹣Icansay""A.I'msorry.B.It'sgood.C.I'mfine.（2）Q2：﹣﹣Youhaveanewtoy.It'ssuper.Whatcanitdo？﹣﹣Itcan.A.fliesB.flyC.flying（3）Q3：﹣﹣Youcansithere，Jill.﹣﹣A.OK.Thankyou.B.Nicetomeetyou.C.Goodbye.（4）Q4：﹣﹣Yourclassmatecannotdraw.Whatcanyoudo？﹣﹣.A.Yes，Ican.B.Icanhelphim.C.No，Ican't.（5）Q5：﹣﹣InthestoryAthirstybird.Howisthebird？﹣﹣It's.A.kindB.foolishC.clever三、Jill帶著剪紙禮物去參加Molly的生日會(huì)，一起來(lái)看看發(fā)生了什么吧?。ㄟx擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話(huà)，將其字母編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上）9．Jill帶著剪紙禮物去參加Molly的生日會(huì)，一起來(lái)看看發(fā)生了什么吧?。ㄟx擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話(huà)，將其字母編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上）A.Let'sopenitandsee!B.Isitabook？C.Canyoutellmehowtomakepapercutting？D.Thankyousomuch!E.Wheredoyoubuyit？Jill：HappyBirthday，Molly!Here'sagiftforyou.Molly：（1）Jill：Guess!What'sinthegiftbox？Molly：（2）Jill：No，itisn't.It'saspecialgift!Molly：Ican'twait!（3）Jill：OK!Let'sseeittogether.Molly：Wow!It'ssobeautiful!It'sChinesepapercutting!（4）Jill：Imakeitbymyself.Doyoulikeit？Molly：Yes!Ilikeitverymuch!（5）Jill：Mypleasure.It'seasyandfun!四、新學(xué)校社團(tuán)課程豐富多彩，我們和Jill一起來(lái)感受吧！10．社團(tuán)展演活動(dòng)即將開(kāi)始，每個(gè)孩子都要參加自己的社團(tuán)展演，每人還可以觀(guān)摩自己喜歡的其它社團(tuán)，幫助Jill來(lái)合理安排她的社團(tuán)日計(jì)劃吧?。ǜ鶕?jù)圖文信息填空）（1）（2）（3）（4）（5）11．Jill在戲劇社團(tuán)展演中將扮演奧特曼，讀一讀這份角色介紹單吧！UltramanUltramanisabravehero.Heistallandstrong.Hewearsacoolsuit.Hecomesfromspacetoprotect（保護(hù)）theEarth.Whenmonstersarecoming，Ultramanfights（戰(zhàn)斗）themwithhisamazingpowers.Hecanflyandshootbeamsfromhishands.KidslovewatchingUltramanonTVandplayingwithtoyUltraman.Therearemanyinterestingstoriesabouthim.Ultramanteachesusaboutcourage（勇氣）andhelpingothers.He'sasuperhero.我們一起幫助Jill判斷對(duì)戲劇人物Ultraman的理解吧?。ㄕ_的寫(xiě)"A"，錯(cuò)誤的寫(xiě)"B"）（1）Ultramanisabravehero.（2）Ultramanhasamazingpowers.（3）Ultramanwearsawarmsuit.（4）Ultramancan'tflyandhelpothers.（5）KidslovewatchingUltramanandplayingwithhim.12．Jill在社團(tuán)課上和同學(xué)們分享了自己的一些情緒調(diào)節(jié)技巧，一起來(lái)看看吧。ManagingMyEmotions（控制自己的情緒）Everyonehasemotions.Sometimesyouarehappy，sometimesyouaresad，youhavedifferentemotions.Managingmyemotionsisimportant（重要的）forme.WhenIfeelhappy，Ismileandlaughwithmyfriends.IfIfeelsad，Italktomyfather，motherorteachers，sometimesIwriteitdownonthepaper.WhenI'mangry，Itakedeepbreaths（深呼吸）andcounttoten.Thishelpsmecalmdown（平靜）.Sometimes，Ifeelscared，butIknowit'sokaytoaskforhelp.Understanding（理解）myfeelingshelpsmemakegoodchoicesandgetalongwithothers.Jill的分享很成功，老師想了解同學(xué)們都是如何處理生活中遇到的各種情緒問(wèn)題的，你也來(lái)一起完成問(wèn)卷填寫(xiě)吧！（選項(xiàng)正確選項(xiàng)）AQuestionnaireAboutEmotionsForGrade4（1）Takingdeepbreathsandcounttotencanmakeyou.A.beangryB.calmdownC.bescared（2）Understandingfeelingscanhelpyou.A.bebeautifulB.makegoodchoicesC.gofast（3）Youfeelscared，youcan.A.hideyourselfB.shoutatothersC.askforhelp（4）Youlost（丟失）thebag，youfeelsad，youcan.A.gotobedB.cryandcryC.talktoyourparentsorteachers（5）Ifyouareangry，whatcanyoudo？五、Jill參加主題班會(huì)“Myclassmate”，請(qǐng)幫Jill完成下面同學(xué)的介紹卡。（認(rèn)真觀(guān)察Molly的面容、身材和相關(guān)信息圖片，完成介紹卡，不少于35詞）13．Jill參加主題班會(huì)"Myclassmate"，請(qǐng)幫Jill完成下面同學(xué)的介紹卡。（認(rèn)真觀(guān)察Molly的面容、身材和相關(guān)信息圖片，完成介紹卡，不少于35詞）MyclassmateThisismyclassmate.

2024-2025學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)四年級(jí)（上）月考英語(yǔ)試卷參考答案與試題解析一、MissFang正在班級(jí)里向全班介紹新同學(xué)Jill。（聽(tīng)一聽(tīng)，選擇相應(yīng)的圖片，將其編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）1．MissFang正在班級(jí)里向全班介紹新同學(xué)Jill。（聽(tīng)一聽(tīng)，選擇相應(yīng)的圖片，將其編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）（1）（2）（3）（4）（5）（6）【解答】略二、同學(xué)們對(duì)Jill很好奇，下課后圍著Jill問(wèn)這問(wèn)那。（聽(tīng)一聽(tīng)，根據(jù)問(wèn)句選答句，或根據(jù)答句選問(wèn)句，將其編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）2．同學(xué)們對(duì)Jill很好奇，下課后圍著Jill問(wèn)這問(wèn)那。（聽(tīng)一聽(tīng)，根據(jù)問(wèn)句選答句，或根據(jù)答句選問(wèn)句，將其編號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）（1）A.Yes，Iam.B.No，Ican't.（2）A.Yes，Iam.B.Yes，youare.（3）A.HernameisSally.B.HisnameisPaul.（4）A.Canyouswim？B.Doyoulikeswimming？（5）A.Havesomebiscuits.B.Howareyou？【解答】略三、Jill結(jié)識(shí)的新朋友越來(lái)越多了，課間他們聊了很多。（聽(tīng)一聽(tīng)，判斷下列句子與對(duì)話(huà)內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)“A”，不符的寫(xiě)“B”，聽(tīng)兩遍）3．Jill結(jié)識(shí)的新朋友越來(lái)越多了，課間他們聊了很多。（聽(tīng)一聽(tīng)，判斷下列句子與對(duì)話(huà)內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)"A"，不符的寫(xiě)"B"，聽(tīng)兩遍）（1）Jilllikespaintingandsinging.（2）Jillhasapetdog.It'sbrown.（3）Jill'stoyplanecan'tflyinthesky.（4）JillcannotbuybooksinBookCity.（5）Jillisverythirstytoday.（6）Therearesomestonesinthebottle.【解答】略四、Jill想給新朋友Molly送一份生日禮物“自制中國(guó)剪紙”，一起聽(tīng)聽(tīng)她的制作步驟吧?。ǜ鶕?jù)錄音內(nèi)容，將圖片的字母編號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）4．Jill想給新朋友Molly送一份生日禮物"自制中國(guó)剪紙"，一起聽(tīng)聽(tīng)她的制作步驟吧?。ǜ鶕?jù)錄音內(nèi)容，將圖片的字母編號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上，聽(tīng)兩遍）STEP1DSTEP2（1）STEP3（2）STEP4（3）STEP5（4）STEP6（5）【解答】略五、學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，Jill的家人也來(lái)參觀(guān)啦?。?tīng)一聽(tīng)，判斷下列句子與短文內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)“A”，不符的寫(xiě)“B”，聽(tīng)兩遍）5．學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，Jill的家人也來(lái)參觀(guān)啦！（聽(tīng)一聽(tīng)，判斷下列句子與短文內(nèi)容是否相符，相符的寫(xiě)"A"，不符的寫(xiě)"B"，聽(tīng)兩遍）（1）TodayisChildren'sDay.Jill'sparentscometoschool.（2）ThereisaswimminggameonSportsDay.（3）Jillcanrunveryfast.（4）Jillisverytiredandthirstyafterthegame.（5）Jill'sfathergivesJillabottleofwater.【解答】略六、英語(yǔ)課上，老師讓Jill分享運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)感言并介紹自己。（聽(tīng)一聽(tīng)，補(bǔ)全所缺的單詞或句子，聽(tīng)三遍）6．英語(yǔ)課上，老師讓Jill分享運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)感言并介紹自己。（聽(tīng)一聽(tīng)，補(bǔ)全所缺的單詞或句子，聽(tīng)三遍）Good（1），boysandgirls.I'mJill，I'mhappytowinthegame.It'smygreathonor（榮幸）toshare（分享）moreaboutme.Ilikesports，Irunand（2）everydaytokeephealthy（保持健康）.Ialsolikecooking，Ioftencooknicefoodathome.Ifyouare（3），（4）tomyhome.Ihavealittlebrother（5）（6）Weoftenplaytogether.【解答】略一、Jill和同學(xué)們玩語(yǔ)音辨析游戲，我們一起幫助她吧?。ㄅ袛嘞铝懈鹘M單詞劃線(xiàn)部分的發(fā)音是否相同，相同的把卡片標(biāo)號(hào)放進(jìn)“A”盒，不同的放進(jìn)“B”盒，請(qǐng)連線(xiàn)）7．Jill和同學(xué)們玩語(yǔ)音辨析游戲，我們一起幫助她吧?。ㄅ袛嘞铝懈鹘M單詞劃線(xiàn)部分的發(fā)音是否相同，相同的把卡片標(biāo)號(hào)放進(jìn)"A"盒，不同的放進(jìn)"B"盒，請(qǐng)連線(xiàn)）（1）cakemake（2）handtable（3）sheChinese（4）bedme【解答】（1）元音字母a在單詞cake，make中發(fā)[e?]，發(fā)音相同。故連線(xiàn)A。（2）元音字母a在單詞hand中發(fā)[?]，元音字母a在單詞table中發(fā)[e?]，發(fā)音不相同。故連線(xiàn)B。（3）元音字母e在單詞she，Chinese中發(fā)[i：]，發(fā)音相同。故連線(xiàn)A。（4）元音字母e在單詞me中發(fā)[i：]，元音字母e在單詞bed中發(fā)[e]，發(fā)音不相同。故連線(xiàn)B。故答案為：。二、Jill想報(bào)名參加學(xué)校的“朋輩互助小志愿者”，一起來(lái)完成志愿者選拔環(huán)節(jié)的問(wèn)題吧?。ㄟx擇最佳答案，將字母編號(hào)填在橫線(xiàn)上）8．Jill想報(bào)名參加學(xué)校的"朋輩互助小志愿者"，一起來(lái)完成志愿者選拔環(huán)節(jié)的問(wèn)題吧?。ㄟx擇最佳答案，將字母編號(hào)填在橫線(xiàn)上）PeerVolunteerTest（1）Q1：﹣﹣Peter'sbikeisbroken，he'ssad.Whatcanyousay？﹣﹣Icansay"A"A.I'msorry.B.It'sgood.C.I'mfine.（2）Q2：﹣﹣Youhaveanewtoy.It'ssuper.Whatcanitdo？﹣﹣ItcanB.A.fliesB.flyC.flying（3）Q3：﹣﹣Youcansithere，Jill.﹣﹣AA.OK.Thankyou.B.Nicetomeetyou.C.Goodbye.（4）Q4：﹣﹣Yourclassmatecannotdraw.Whatcanyoudo？﹣﹣B.A.Yes，Ican.B.Icanhelphim.C.No，Ican't.（5）Q5：﹣﹣InthestoryAthirstybird.Howisthebird？﹣﹣It'sC.A.kindB.foolishC.clever【解答】（1）A.我很抱歉。B.很好。C.我很好。別人傷心的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)此表示難過(guò)。故選：A。（2）A.飛行，第三人稱(chēng)單數(shù)。B.飛行，動(dòng)詞原形。C.飛行，動(dòng)名詞。情態(tài)動(dòng)詞can后面加動(dòng)詞原形。故選：B。（3）A.好的，謝謝。B.很高興認(rèn)識(shí)你。C.再見(jiàn)。當(dāng)別人邀請(qǐng)我們坐的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝對(duì)方。故選：A。（4）A.是的，我可以。B.我可以幫助他。C.不，我不能。我的同學(xué)不會(huì)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我可以幫助他。故選：B。（5）A.善良的。B.愚蠢的。C.聰明的。由常識(shí)可知口渴的那只鳥(niǎo)通過(guò)自己想辦法喝到了水，它是聰明的。故選：C。三、Jill帶著剪紙禮物去參加Molly的生日會(huì)，一起來(lái)看看發(fā)生了什么吧?。ㄟx擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話(huà)，將其字母編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上）9．Jill帶著剪紙禮物去參加Molly的生日會(huì)，一起來(lái)看看發(fā)生了什么吧?。ㄟx擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話(huà)，將其字母編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上）A.Let'sopenitandsee!B.Isitabook？C.Canyoutellmehowtomakepapercutting？D.Thankyousomuch!E.Wheredoyoubuyit？Jill：HappyBirthday，Molly!Here'sagiftforyou.Molly：（1）DJill：Guess!What'sinthegiftbox？Molly：（2）BJill：No，itisn't.It'saspecialgift!Molly：Ican'twait!（3）AJill：OK!Let'sseeittogether.Molly：Wow!It'ssobeautiful!It'sChinesepapercutting!（4）EJill：Imakeitbymyself.Doyoulikeit？Molly：Yes!Ilikeitverymuch!（5）CJill：Mypleasure.It'seasyandfun!【解答】（1）由Here'sagiftforyou.（這是給你的禮物。）可知，此處表達(dá)感謝。選項(xiàng)D.Thankyousomuch!（非常感謝?。┓?。故選：D。（2）由No，itisn't.It'saspecialgift!（不，不是。它是一份特別的禮物?。┛芍?，此處是一個(gè)以Is開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句。選項(xiàng)B.Isitabook？（它是一本書(shū)嗎？）符合。故選：B。（3）由OK!Let'sseeittogether.（好的！讓我們一起看看。）可知，此處提出一個(gè)建議。選項(xiàng)A.Let'sopenitandsee!（讓我們打開(kāi)它看看?。┓?。故選：A。（4）由Imakeitbymyself.（我自己做的。）可知，此處詢(xún)問(wèn)對(duì)方在哪里買(mǎi)的。選項(xiàng)E.Wheredoyoubuyit？（你在哪里買(mǎi)的？）符合。故選：E。（5）由Mypleasure.It'seasyandfun?。ê軜s幸。它既簡(jiǎn)單又有趣?。┛芍?，此處提出一個(gè)請(qǐng)求。選項(xiàng)C.Canyoutellmehowtomakepapercutting？（你能告訴我怎么剪紙嗎？）符合。故選：C。四、新學(xué)校社團(tuán)課程豐富多彩，我們和Jill一起來(lái)感受吧！10．社團(tuán)展演活動(dòng)即將開(kāi)始，每個(gè)孩子都要參加自己的社團(tuán)展演，每人還可以觀(guān)摩自己喜歡的其它社團(tuán)，幫助Jill來(lái)合理安排她的社團(tuán)日計(jì)劃吧?。ǜ鶕?jù)圖文信息填空）（1）LittleTheater（2）10：30am﹣11.30am（3）SchoolGym（4）Music（5）Science【解答】（1）Place（地點(diǎn)）。根據(jù)圖表可知，DramaClub（戲劇俱樂(lè)部）的地點(diǎn)在LittleTheater（小劇院）。故填：LittleTheater。（2）Time（時(shí)間）。根據(jù)圖表可知，SportsClub（體育俱樂(lè)部）的活動(dòng)時(shí)間為10：30am﹣11.30am（上午10：30﹣11：30）。故填：10：30am﹣11.30am。（3）Place（地點(diǎn)）。根據(jù)圖表可知，SportsClub（體育俱樂(lè)部）的活動(dòng)地點(diǎn)是SchoolGym（學(xué)校體育館）。故填：SchoolGym。（4）Ilikesingingandscience.Iwanttovisit...Cluband...Club.（我喜歡唱歌和科學(xué)。我想?yún)⒂^(guān)...俱樂(lè)部和...俱樂(lè)部。）。根據(jù)常識(shí)及圖表可知，喜歡唱歌去音樂(lè)俱樂(lè)部，MusicClub（音樂(lè)俱樂(lè)部）。故填：Music。（5）Ilikesingingandscience.Iwanttovisit...Cluband...Club.（我喜歡唱歌和科學(xué)。我想?yún)⒂^(guān)...俱樂(lè)部和...俱樂(lè)部。）。根據(jù)常識(shí)及圖表可知，喜歡科學(xué)去科學(xué)俱樂(lè)部，ScienceClub（科學(xué)俱樂(lè)部）。故填：Science。11．Jill在戲劇社團(tuán)展演中將扮演奧特曼，讀一讀這份角色介紹單吧！UltramanUltramanisabravehero.Heistallandstrong.Hewearsacoolsuit.Hecomesfromspacetoprotect（保護(hù)）theEarth.Whenmonstersarecoming，Ultramanfights（戰(zhàn)斗）themwithhisamazingpowers.Hecanflyandshootbeamsfromhishands.KidslovewatchingUltramanonTVandplayingwithtoyUltraman.Therearemanyinterestingstoriesabouthim.Ultramanteachesusaboutcourage（勇氣）andhelpingothers.He'sasuperhero.我們一起幫助Jill判斷對(duì)戲劇人物Ultraman的理解吧?。ㄕ_的寫(xiě)"A"，錯(cuò)誤的寫(xiě)"B"）（1）Ultramanisabravehero.A（2）Ultramanhasamazingpowers.A（3）Ultramanwearsawarmsuit.B（4）Ultramancan'tflyandhelpothers.B（5）KidslovewatchingUltramanandplayingwithhim.B【解答】（1）句意：奧特曼是一個(gè)勇敢的英雄。由Ultramanisabravehero.（奧特曼是一個(gè)勇敢的英雄。）可知奧特曼是一個(gè)勇敢的英雄。故答案為：A。（2）句意：奧特曼擁有驚人的力量。由Whenmonstersarecoming，Ultramanfights（戰(zhàn)斗）themwithhisamazingpowers.（當(dāng)怪物來(lái)襲時(shí)，奧特曼用他驚人的力量與它們戰(zhàn)斗。）可知奧特曼擁有驚人的力量。故答案為：A。（3）句意：奧特曼穿著一件暖和的套裝。由Hewearsacoolsuit.（他穿著一套很酷的套裝。）可知奧特曼穿著一套很酷的套裝。故答案為：B。（4）句意：奧特曼不能飛，也不能幫助別人。由Hecanflyandshootbeamsfromhishands.（他能飛，能用手發(fā)射光束。）可知奧特曼能飛，能用手發(fā)射光束。故答案為：B。（5）句意：孩子們喜歡看奧特曼，喜歡和他一起玩。由KidslovewatchingUltramanonTVandplayingwithtoyUltraman.（孩子們喜歡看電視上的奧特曼和玩玩具奧特曼。）可知孩子們喜歡看奧特曼，喜歡玩玩具奧特曼。故答案為：B。12．Jill在社團(tuán)課上和同學(xué)們分享了自己的一些情緒調(diào)節(jié)技巧，一起來(lái)看看吧。ManagingMyEmotions（控制自己的情緒）Everyonehasemotions.Sometimesyouarehappy，sometimesyouaresad，youhavedifferentemotions.Managingmyemotionsisimportant（重要的）forme.WhenIfeelhappy，Ismileandlaughwithmyfriends.IfIfeelsad，Italktomyfather，motherorteachers，sometimesIwriteitdownonthepaper.WhenI'mangry，Itakedeepbreaths（深呼吸）andcounttoten.Thishelpsmecalmdown（平靜）.Sometimes，Ifeelscared，butIknowit'sokaytoaskforhelp.Understanding（理解）myfeelingshelpsmemakegoodchoicesandgetalongwithothers.Jill的分享很成功，老師想了解同學(xué)們都是如何處理生活中遇到的各種情緒問(wèn)題的，你也來(lái)一起完成問(wèn)卷填寫(xiě)吧?。ㄟx項(xiàng)正確選項(xiàng)）AQuestionnaireAboutEmotionsForGrade4（1）TakingdeepbreathsandcounttotencanmakeyouB.A.beangryB.calmdownC.bescared（2）UnderstandingfeelingscanhelpyouB.A.bebeautifulB.makegoodchoicesC.gofast（3）Youfeelscared，youcanC.A.hideyourselfB.shoutatothersC.askforhelp（4）Youlost（丟失）thebag，youfeelsad，youcanC.A.gotobe