高中化學(xué)-怎樣科學(xué)使用衛(wèi)生清潔用品（第1課時）了解洗滌劑教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計

課題：怎樣科學(xué)使用衛(wèi)生清潔用品

第1課時：了解洗滌劑

教學(xué)目標：

知識與技能

1.了解常用洗滌劑的分類及科學(xué)選擇和安全使用洗滌劑的重要性。

2.知道肥皂的主要成分及制備方法;了解洗滌劑的重要性質(zhì)；認識表

面活性劑的結(jié)構(gòu)特點及去污原理。

3.學(xué)會科學(xué)地選擇和使用洗滌劑

過程與方法

通過4個實驗探究活動培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?，動手能力，合作能?/p>

及對比探究物質(zhì)性質(zhì)的方法。

情感態(tài)度與價值觀

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識和關(guān)注社會熱點的思想。

教學(xué)重點：

1.以肥皂為例認識表面活性劑的結(jié)構(gòu)特點及去污原理。

2.了解洗滌劑的重要性質(zhì)，能科學(xué)地選擇和使用洗滌劑。

教學(xué)方法：

實驗探究、對比、小組合作、討論、多媒體輔助等。

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動

引入【材料引入】公元前，有一位廚師觀看材料，引發(fā)思考。

不小心把剛熬好的羊油碰翻在灶坑

旁，與草木灰混在一起，當他將羊

油與草木灰的混合物用手捧出去

后，洗手時發(fā)現(xiàn)手洗得特別干凈。

這是什么原因呢？

學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)目標】了解學(xué)習(xí)目標。

目標1.了解常用洗滌劑的分類及科學(xué)選

展示擇和使用洗滌劑的重要性。

2.以肥皂為例認識表面活性劑的結(jié)

構(gòu)特點及去污原理，知道肥皂的主

要成分及制備方法;了解洗滌劑的重

要性質(zhì)。

3.認識洗滌劑可能造成的污染，了解

減少洗滌劑污染的方法。

【聯(lián)想?質(zhì)疑】思考本節(jié)課的四個重點問

你知道家里使用的香皂、洗衣題。

粉、洗潔精等洗滌劑是由什么物質(zhì)

制成的嗎？它們?yōu)槭裁磿泻軓姷?/p>

去污能力？大量使用這些洗滌劑對

人體和環(huán)境有什么影響？使用它們

應(yīng)該注意哪些事項呢？

學(xué)習(xí)一、了解洗滌劑思考、討論、完成表格。

洗滌想一想你家使用的洗滌劑有哪些？

劑的并把其填到下面的表格中。

分類分類名稱

廚房用洗滌劑

織物用洗滌劑

身體用洗滌劑

其他潔廁劑、地毯清潔劑等

【展示學(xué)生的完成情況】思考自己完成的是否正確。

肥皂【板書】思考及回答肥皂的主要成

的主1.肥皂為什么能去污分和制備方法。

要成【提問】肥皂的主要成分是什么？

分和肥皂是怎么制備的？

制備【播放《肥皂的制備》視頻】觀看肥皂的制取方法

方法

高級【過渡】肥皂在洗滌中是怎么去污討論，閱讀課本，完成學(xué)案，

脂肪的呢？回答問題。

酸鈉【提問】肥皂中起去污作用的物質(zhì)

結(jié)構(gòu)是______________O

特點【提問】1.高級脂肪酸鈉結(jié)構(gòu)有什么

和肥特點？

皂的2.肥皂的是怎么去污的呢？

去污①高級脂肪酸鈉的結(jié)構(gòu)特點：該物

原理質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)兩端有兩個基團。其

中不易與水結(jié)合，易與油污等有機

物結(jié)合的一端基團稱為_______基

或_________基。而另一端易溶于水

的基團（-COONa、-C00'）稱

基。

②去污原理：當沾有油污的衣物浸

入到肥皂中，________基與油污結(jié)

合，________基與水分子結(jié)合，這

樣油污被高級脂肪酸鈉分子包圍起

來，逐漸被分散成微小的油珠，經(jīng)

過磨擦、振動進入水中。

【播放動畫】播放《肥皂是怎么去觀看動畫，加深對肥皂去污

污的呢？》動畫。原理的理解。

表面【板書】2.功能特異的表面活性劑

活性【提問】（1）概念：表面活性劑的分閱讀課本，學(xué)習(xí)表面活性劑

劑的子由________基和________基構(gòu)的概念和分類，完成學(xué)案，

概念°回答問題。

和分（2）類型：根據(jù)在水溶液中電離出的

類表面活性微粒所帶電荷的不同，表

面活性劑分為_________型、

型、型、

型等。

【提問】找出實驗用品中洗潔精和找出實驗用品中洗潔精和

洗衣粉使用的表面活性劑的類型？洗衣粉使用的表面活性劑

的類型？感受化學(xué)與生活

的緊密聯(lián)系。

表面通過4個實驗探究活動，引導(dǎo)學(xué)生合作完成實驗探究1,認識

活性發(fā)現(xiàn)表面活性劑的三大作用。水的表面張力及表面活性

劑的【實驗探究1】：水浮硬幣劑能明顯的降低水的表面

重要①將干燥的硬幣小心的放到培養(yǎng)皿張力，完成學(xué)案。

性質(zhì)內(nèi)的橡皮底座上，然后將燒杯中的

水靠一邊輕輕的倒入培養(yǎng)皿中，觀

察硬幣能否浮在水面上。

②如果硬幣能浮在水面上，再從一

側(cè)輕輕滴加1滴10%的洗滌劑溶液，

觀察現(xiàn)象。

思考討論產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因？

實驗實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

①

1

②

【教師解析】水的表面張力較大，

致使物品不易潤濕，而極少量的表

面活性劑能明顯的降低水的表面張

力。

【實驗探究2］：取一塊干燥的棉布，合作完成洗滌劑的潤濕和

平放到桌面上，然后用滴管向棉布滲透實驗，完成學(xué)案。

的一側(cè)上滴加一滴自來水，向另一

側(cè)滴加一滴1%的洗滌劑溶液，觀察

現(xiàn)象有什么不同。

實驗實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

2

【教師解析】表面活性劑能明顯的

降低水的表面張力，促進潤濕和滲

透，使表面活性劑分子更好的與污

垢接觸，有利于洗滌。

【實驗探究3］：向一個錐形瓶中加合作完成洗滌劑的發(fā)泡實

入約30mLi0%的洗滌劑溶液，振驗，完成學(xué)案。

蕩，觀察現(xiàn)象。

實驗實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

3

【教師解析】表面活性劑有利于形

成氣泡，當氣泡浮到水面上時，也

把污垢帶到了水面上，有利于污垢

的去除。

【實驗探究4］：向一只試管中加入合作完成洗滌劑的乳化實

約5mL的水，向另一支試管中加入驗，完成學(xué)案。

約5mL的10%的洗滌劑溶液；然后

分別向兩支試管中加入5滴油，塞

上橡膠塞，振蕩，對比實驗現(xiàn)象。

實驗實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

4

【實驗】在分層的油水混合物中再

加入一滴管10%的洗滌劑溶液，振

蕩，看是否還分層？

【教師解析】表面活性劑能防止分

散的液滴凝聚，維持體系的穩(wěn)定，

使污垢更好的溶解到水里，隨水漂

洗去。

科學(xué)【板書】3.科學(xué)地選擇和使用洗滌閱讀課本，完成學(xué)案，了解

地選劑無磷洗滌劑與加酶洗滌劑。

擇和無磷洗滌劑含磷洗滌劑中的

使用___________會導(dǎo)致____________,

洗滌無磷洗衣粉主要采用____________

劑等代替___________。

加酶洗滌劑加酶洗滌劑可以明顯

的提高洗滌劑的去污能力，如除奶

漬可用添加_______________的洗

衣粉洗滌，除油性污垢可用添加

________________的洗衣粉洗滌，酶

在高溫下易____________,故加酶

洗衣粉宜用____________左右的

溫水。

【展示】對洗滌劑的認識誤區(qū)：了解洗滌劑的認識誤區(qū)

“提取天然植物制造”洗滌劑是指

使用原料是植物提取物。

“增白”洗滌劑中增白劑本身并無

去污能力，只有增白效果。

“高級脂肪酸鈉”的“高級”是指

具有較大的相對分子質(zhì)量。與產(chǎn)品

質(zhì)量無關(guān)。

【提問】選擇和使用洗滌劑時應(yīng)注思考討論選擇和使用洗滌

意什么問題？劑時應(yīng)注意什么問題？

【總結(jié)】選擇時建議考慮如下幾點：

1.去污能力強弱；

2.洗滌過程的簡與繁；

3.是否污染環(huán)境；

4.對人皮膚有無傷害；

5.價格。

使用時要注意幾點：

1.加酶洗滌劑要注意洗滌溫度；

不要用來洗滌蛋白質(zhì)纖維的衣

物；

2.使用無磷洗衣粉；

3.肥皂不適合在硬水中使用；而

洗滌劑使用，不受軟硬水限

制；

4.合成洗滌劑去污能力強，可以

用于機洗；

5.不能隨便混用。

知識【想一想】在水質(zhì)較硬的地區(qū)，洗思考回答

應(yīng)用衣服時選用肥皂好，還是選用合成

洗滌劑好？為什么？

【解釋】用合成洗滌劑好。因硬水

中的Ca2+、Mg2+能夠和肥皂發(fā)生反

應(yīng)從而減弱肥皂的洗滌效果。

呼應(yīng)【呼應(yīng)課堂引入問題】公元前，有應(yīng)用所學(xué)知識回答

課堂一位廚師不小心把剛熬好的羊油碰

引入翻在灶坑旁，與草木灰混在一起，

問題當他將羊油與草木灰的混合物用手

捧出去后，洗手時發(fā)現(xiàn)手洗得特別

干凈。這是什么原因呢？

【解釋】這是由于羊油在顯堿性的

草木灰(K2co3)作用下發(fā)生了皂

化反應(yīng)，生成高級脂肪酸鉀，跟肥

皂的主要成分一一高級脂肪酸鈉一

樣，具有較強的去污能力。

小結(jié)【小結(jié)】本節(jié)課我們學(xué)到了哪些知回憶總結(jié)

識？

【總結(jié)】洗滌劑的分類

肥皂的制備與去污原理

表面活性劑的分類與性質(zhì)

怎么科學(xué)選擇和使用洗滌劑

隨堂【隨堂練習(xí)】

練習(xí)1.下列說法中錯誤的是()

A.油脂經(jīng)皂化反應(yīng)以后，生成高級脂肪酸鈉、甘油和水的混和物

B.上述混和物中加入食鹽可以使肥皂析出，這一過程叫鹽析

C.加入食鹽攪拌后，靜置一段時間，溶液分成上下兩層，上層是

高級脂肪酸鈉

D.甘油和食鹽水的混和液可以通過分液的方法進行分離

2.下列反應(yīng)不生成脂肪酸鹽的是（）

A.牛油在NaOH溶液中水解

B.乙酸乙酯和NaOH溶液共熱

C.軟脂酸和純堿共熱

D.硝化甘油在NaOH溶液中水解

3.使用加酶洗衣粉時最好使用（）

A.冷水

B.40?50度的水

C.70度以上的水

D.以上都可以

4.下列說法正確的是（）

A.不同類型的洗滌劑混合使用能夠增加其洗滌效果

B.含磷洗滌劑對環(huán)境沒有污染

C.天然的洗滌劑的去污效果比合成的好

D.增白洗滌劑中的增白劑本身沒有去污能力

5.下列對表面活性劑的敘述中，不科學(xué)的是（）

A.表面活性劑的發(fā)泡作用與其分子結(jié)構(gòu)的特殊性有關(guān)

B.表面活性劑可廣泛應(yīng)用于洗化產(chǎn)品中

C.表面活性劑可使互不相溶的油水混合物變成相對穩(wěn)定的乳濁

液

D.表面活性劑是一類生物活性物質(zhì)，使用時不宜在較高溫度下，

以免使其失去“活性”

6.表面活性劑是指分子由親油基和親水基構(gòu)成的一類物質(zhì)。由于

其分子結(jié)構(gòu)的特殊性，致使表面活性劑具有獨特的一些性質(zhì)，下

列不是表面活性劑所具有的性質(zhì)是()

A.具有潤濕和滲透作用

B.具有發(fā)泡作用

C.具有殺菌、消毒作用

D.具有乳化作用

課下調(diào)查本地洗滌劑的使用情況和對環(huán)境是否造成了污染等。

作業(yè)

【板書設(shè)計】

、了解洗滌劑

分類名稱

廚房用洗滌劑

織物用洗滌劑

身體用洗滌劑

其他潔廁劑、地毯清潔劑等

1.肥皂為什么能去污

(1)肥皂主要成分

(2)肥皂的制取反應(yīng)

(3)肥皂的去污原理

2.功能特異的表面活性劑

⑴概念

(2)類型

(3)表面活性劑的重要作用

①潤濕和滲透作用②發(fā)泡作用③乳化作用。

3.科學(xué)地選擇和使用洗滌劑

【學(xué)案設(shè)計】

課題2：怎樣科學(xué)使用衛(wèi)生清潔用品(第1課時)

【學(xué)習(xí)目標】

1.了解常用洗滌劑的分類及科學(xué)選擇和安全使用洗滌劑的重要性。

2.以肥皂為例認識表面活性劑的結(jié)構(gòu)特點及去污原理，知道肥皂的

主要成分及制備方法;了解洗滌劑的重要性質(zhì)。

【學(xué)習(xí)重點】

1.以肥皂為例認識表面活性劑的結(jié)構(gòu)特點及去污原理。

2.了解洗滌劑的重要性質(zhì)，能科學(xué)地選擇和使用洗滌劑。

【學(xué)習(xí)難點】

表面活性劑的去污原理和作用。

【學(xué)習(xí)過程】

聯(lián)想質(zhì)疑

你知道家里使用的香皂、洗衣粉、洗潔精等洗滌劑是由什么物質(zhì)

制成的嗎？它們?yōu)槭裁磿泻軓姷娜ノ勰芰?？大量使用這些洗滌劑

對人體和環(huán)境有什么影響？使用它們應(yīng)該注意哪些事項呢？

【課本導(dǎo)讀】

一、了解洗滌劑

想一想你家使用的洗滌劑有哪些？并把其填到下面的表格中。

分類名稱

廚房用洗滌劑

織物用洗滌劑

身體用洗滌劑

其他潔廁劑、地毯清潔劑等

1.肥皂為什么能去污

(1)肥皂主要成分是,水溶液顯(酸或堿)

性。

(2)肥皂的制取反應(yīng)為,

該反應(yīng)稱為皂化反應(yīng)。制取肥皂的過程中加入食鹽水，作用是降低高

級脂肪酸鈉的溶解度，使肥皂膠體容易聚沉而析出，從而使其從混合

液中分離出來，達到分離的目的，該過程稱之為鹽析。鹽析后溶液分

成上下兩層，上層是高級脂肪酸鈉，下層是甘油和食鹽水的混合物。

(3)肥皂的去污原理

①高級脂肪酸鈉的結(jié)構(gòu)特點：肥皂中起去污作用的物質(zhì)

是，該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)兩端有兩個基團。其中不易與

水結(jié)合，易與油污等有機物結(jié)合的一端基團稱為基或

基。而另一端易溶于水的基團(-COONa>-COO)稱_________基。

親油基一高級脂肪酸鈉結(jié)構(gòu)中的煌基一R,不溶于水，但極易溶于有

機溶劑，具有親油性質(zhì)；

親水基一高級脂肪酸鈉結(jié)構(gòu)中一COONa或一C00一是極性基團，極

易溶于水，具有親水性。

②去污原理：當沾有油污的衣物浸入到肥皂中，_______基與油污結(jié)

合，_______基與水分子結(jié)合，這樣油污被高級脂肪酸鈉分子包圍起

來，逐漸被分散成微小的油珠，經(jīng)過磨擦、振動進入水中。

CH3(CH2)16-COONa

親油基親水基

---------O

(高級脂肪酸鈉分子結(jié)構(gòu)特點)(肥皂去污原理示意圖)

2.功能特異的表面活性劑

(1)概念：表面活性劑的分子由_______基和________基構(gòu)成。

(2)類型：根據(jù)在水溶液中電離出的表面活性微粒所帶電荷的不

同，表面活性劑分為________型、__________型、___________型、

_________型等。表面活性劑是制造洗滌劑和化妝品的重要原料。

(3)表面活性劑的重要性質(zhì)：

表面張力：凡作用于液體表面，使液體表面積縮小的力，稱為液

體表面張力。它產(chǎn)生的原因是液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層,

叫做表面層，表面層里的分子比液體內(nèi)部稀疏，分子間的距離比液體

內(nèi)部大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力。正是因為這種張力的存

在，有些小昆蟲才能無拘無束地在水面上行走自如。

實驗探究1:水浮硬幣

①將干燥的硬幣小心的放到培養(yǎng)皿內(nèi)的橡皮底座上，然后將燒杯

中的水靠一邊輕輕的倒入培養(yǎng)皿中，觀察硬幣能否浮在水面上。

②如果硬幣能浮在水面上，再輕輕從一側(cè)滴加1滴10%的洗滌劑

溶液，觀察現(xiàn)象。

思考討論產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因？

實驗實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

①

1

②

洗滌劑的重要性質(zhì):

實驗探究2：取一塊干燥的棉布，平放到桌面上，然后用滴管向

棉布的一側(cè)上滴加一滴自來水，向另一側(cè)滴加一滴1%的洗滌劑

溶液，觀察現(xiàn)象有什么不同。

實驗探究3:向一個錐形瓶中加入約30mLi0%的洗滌劑溶液，振

蕩，觀察現(xiàn)象。

實驗探究4:向一只試管中加入約5mL的水，向另一支試管中加

入約5mL的10%的洗滌劑溶液；然后分別向兩支試管中加入5滴

油，塞上橡膠塞，振蕩，靜置，對比實驗現(xiàn)象。

實實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

驗

2

3

4

①潤濕和滲透作用?？山档退谋砻鎻埩?，促進潤濕；還可以促進液

體滲透到固體內(nèi)部。

②發(fā)泡作用。加入表面活性劑的水溶液，可以使空氣進入溶液，能形

成氣泡。

③乳化作用。水溶液中加入表面活性劑，親水基進入水中，親油基進

入油中，就會排列形成保護層，防止分散了的液滴凝聚，維持體系的

穩(wěn)定性。

3.科學(xué)地選擇和使用洗滌劑

無磷洗滌劑含磷洗滌劑中的____________會導(dǎo)致

，無磷洗衣粉主要采用等代替

加酶洗滌劑加酶洗滌劑可以明顯的提高洗滌劑的去污能力，如除

奶漬可用添加的洗衣粉洗滌，除油性污垢可用添加

的洗衣粉洗滌，酶在高溫下易，故加

酶洗衣粉宜用____________左右的溫水。

對洗滌劑的認識誤區(qū)：

“提取天然植物制造”洗滌劑是指使用原料是植物提取物。

“增白”洗滌劑中增白劑本身并無去污能力，只有增白效果。

“高級脂肪酸鈉”的“高級”是指具有較大的相對分子質(zhì)量。與

產(chǎn)品質(zhì)量無關(guān)。

隨堂練習(xí)：

1.下列說法中錯誤的是（）

A.油脂經(jīng)皂化反應(yīng)以后，生成高級脂肪酸鈉、甘油和水的混和物

B.上述混和物中加入食鹽可以使肥皂析出，這一過程叫鹽析

C.加入食鹽攪拌后，靜置一段時間，溶液分成上下兩層，上層是高

級脂肪酸鈉

D.甘油和食鹽水的混和液可以通過分液的方法進行分離

2.下列反應(yīng)不生成脂肪酸鹽的是（）

A.牛油在NaOH溶液中水解B.乙酸乙酯和NaOH溶液共熱

C.軟脂酸和純堿共熱D.硝化甘油在NaOH溶液中

水解

3.使用加酶洗衣粉時最好使用（）

A.冷水B.40?50度的水

C.70度以上的水D.以上都可以

4.下列說法正確的是（）

A.不同類型的洗滌劑混合使用能夠增加其洗滌效果

B.含磷洗滌劑對環(huán)境沒有污染

C.天然的洗滌劑的去污效果比合成的好

D.增白洗滌劑中的增白劑本身沒有去污能力

5.下列對表面活性劑的敘述中，不科學(xué)的是（）

A.表面活性劑的發(fā)泡作用與其分子結(jié)構(gòu)的特殊性有關(guān)

B.表面活性劑可廣泛應(yīng)用于洗化產(chǎn)品中

C.表面活性劑可使互不相溶的油水混合物變成相對穩(wěn)定的乳濁液

D.表面活性劑是一類生物活性物質(zhì)，使用時不宜在較高溫度下，以

免使其失去“活性”

6.表面活性劑是指分子由親油基和親水基構(gòu)成的一類物質(zhì)。由于其

分子結(jié)構(gòu)的特殊性，致使表面活性劑具有獨特的一些性質(zhì)，下列不是

表面活性劑所具有的性質(zhì)是（）

A.具有潤濕和滲透作用

B.具有發(fā)泡作用

C.具有殺菌、消毒作用

D.具有乳化作用

課外閱讀：

一、洗滌劑簡介

洗滌劑的主要成分是表面活性劑，表面活性劑是分子結(jié)構(gòu)中含

有親水基和親油基兩部分的有機化合物。一般是根據(jù)表面活性劑在水

溶液中能否分解為離子，又將其分為離子型表面活性劑、非離子型表

面活性劑、兩性離子表面活性劑等。

實踐證明，在織物的水洗中只有陰離子表面活性劑和非離子型

表面活性劑，對織物去污能夠起到正面有效的作用。因此這兩種表面

活性劑就成了衣物洗滌劑的主要材料。

洗滌劑要具備良好的潤濕性、滲透性、乳化性、分散性、增溶

性及發(fā)泡與消泡等性能。這些性能的綜合就是洗滌劑的洗滌性能。洗

滌劑的產(chǎn)品種類很多，基本上可分為肥皂、合成洗衣粉、液體洗滌劑、

固體狀洗滌劑及膏狀洗滌劑等幾大類。

二、洗滌劑的發(fā)展一一有磷與無磷

人類最初是用皂角之類的東西洗衣服，肥皂的發(fā)明算得上是一

大進步。作為一種表面活性劑，肥皂大大提高了去污能力。但是，水

中的鈣鎂等離子會與表面活性劑結(jié)合，不但讓被結(jié)合的表面活性劑失

去了作用，而且結(jié)合物本身會成為新的沉積物。洗衣粉的成分除了表

面活性劑，還加入了一些別的輔助成分，以增加洗滌效果。其中最重

要的是磷酸鹽，磷酸陰離子與鈣鎂離子的結(jié)合能力大大高于表面活性

劑，它們的“舍生取義”保護了表面活性劑。因為磷酸鹽比表面活性

要便宜，所以在洗衣粉中加入磷酸鹽降低了洗滌成本，受到了洗衣粉

廠家的歡迎。一般的含磷洗衣粉中，磷的含量在10%上下。

磷酸鹽本身對于人類并無危害，之所以成為環(huán)境殺手其實是正

因為它是植物生長的營養(yǎng)成分。在湖泊等水域中，總是存在著藻類。

藻類的生長需要碳、氮、磷這些主要營養(yǎng)成分。一般情況下，碳和氮

都不會缺乏，于是磷就成了藻類生長的限制因素。生活污水中含有的

磷沉積到湖中，對于藻類來說簡直是雪中送炭。一公斤的磷，能長出

700公斤的藻類。很多洗滌劑中還包括一些漂白劑，通常成分含有氯

元素，進入環(huán)境中也成為一種污染源。一般的表面活性劑，在高溫下

的活性高，所以通常的洗滌劑在熱水中的效力比較高，這也是洗衣服

洗碗用熱水容易洗干凈的原因。

不難看出，洗滌劑導(dǎo)致環(huán)境危害的原因，都是保持洗滌效果的

代價。所以，要降低洗滌劑對于環(huán)境的危害，就要在保持洗滌效率的

前提下避免上述有害成分。無磷洗衣粉的出現(xiàn)是一種進步，它們通常

使用不含磷的無機成分來代替磷酸鹽與鈣鎂離子結(jié)合。對于減少磷的

環(huán)境危害，自然是成功的。但是這些替代成分進入自然界又帶來其它

的污染，所以說，簡單的替代磷酸鹽只是減輕了“民憤”大的污染,

并不見得就完全消除了洗滌劑的污染。僅僅是“無磷”就宣稱“綠色

環(huán)?！?，也是不負責任的。

三、加酶洗衣粉一一更“綠色”的技術(shù)

酶的引入是洗滌劑的巨大進步。首先，酶是蛋白質(zhì)，進入自然

界后會自然降解，不會留下危害。其次，酶的活性溫度比較溫和，不

用太熱的水。一般而言，50°C是一個很合適的問題。酶的加入能夠

提高洗滌能力的原因在于多數(shù)的污漬是有機成分。比如汗?jié)n、奶漬、

油漬乃至菜汁粥湯漬等等，主要成分也是蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉成分。

而相應(yīng)的酶的加入，可以有效地分解這些成分。最早加入的是蛋白酶,

后來淀粉酶、脂肪酶以及纖維素酶也相繼被加入，從而使得加酶洗衣

粉的效率大大增加。酶的作用也使得漂白劑，磷酸鹽等對環(huán)境有害成

分的使用逐漸減少。

洗滌劑的發(fā)展方向，是使用更好的酶，進一步降低活性溫度,

以及減少對環(huán)境有害的成分的使用。目前，一些西方國家已經(jīng)禁止了

磷酸鹽的使用，也有公司在開發(fā)冷水中保持活性的酶。

學(xué)情分析

通過高一必修部分的學(xué)習(xí)，特別是必修2有機部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生

對有機化合物的性質(zhì)有了初步的了解。必修2中的酯和油脂、蛋白質(zhì)

部分的知識對學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)支撐，使學(xué)生更容易認

識肥皂的制備方法和去污原理。而高一必修部分實驗技能的培養(yǎng)，簡

單儀器的使用，研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和程序等內(nèi)容的學(xué)習(xí)也為本

節(jié)課的實驗探究活動提供了有力的保障。本節(jié)課學(xué)習(xí)的洗滌劑部分的

內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，學(xué)生每天都要接觸和使用洗滌劑。學(xué)生

對洗滌劑使用中產(chǎn)生的一些現(xiàn)象和使用方法及注意事項都有一定的

了解，對無磷洗滌劑和加酶洗滌劑也有一定的認識。但對這些知識的

認識還不夠系統(tǒng)化、理論化、嚴謹化。正因如此，學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分

內(nèi)容的時候才易表現(xiàn)出濃厚的興趣，從而有利于教學(xué)的開展。針對班

級中學(xué)生差別較大的現(xiàn)實，在實驗分組時把實驗?zāi)芰姷暮腿醯模唤M

織能力強的和弱的；語言表達能力強的和弱的盡可能分到一組，有利

于實驗的探究活動。在實驗過程步驟上，在學(xué)案上要詳細的描述，使

每組學(xué)生都把實驗成功完成，觀察到正確的實驗現(xiàn)象，學(xué)到相關(guān)的知

識。對課后的調(diào)查活動要選擇與本節(jié)課相關(guān)的與學(xué)生生活聯(lián)系緊密的,

易于實施的課題，讓學(xué)生樂于參與其中。

效果分析

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加深了對洗滌劑

的認識，使其所掌握的知識更全面化、嚴謹化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。通

過對洗滌劑的分類讓學(xué)生認識到在不同的情況下使用不同的洗滌劑

才會有更好的效果；通過學(xué)習(xí)肥皂的制備認識到化學(xué)的重要作用；通

過學(xué)習(xí)肥皂的去污原理和洗滌劑的性質(zhì)使學(xué)生對洗滌劑能去污有了

更深刻的認識，從表面化上升為理論化；通過學(xué)習(xí)科學(xué)地選擇和使用

洗滌劑使學(xué)生形成了科學(xué)的使用洗滌劑的意識；通過對無磷洗滌劑和

加酶洗滌劑的學(xué)習(xí)認識到化學(xué)在環(huán)境保護方面的重要作用，培養(yǎng)了學(xué)

生的環(huán)保觀念。

在探究實驗上，“水浮硬幣”實驗的創(chuàng)新設(shè)計不但使學(xué)生更深刻

的認識到水的表面張力的大小和及少量的表面活性劑就能明顯降低

水的表面張力等相關(guān)內(nèi)容，而且使實驗操作更簡單，更易成功，現(xiàn)象

更明顯，學(xué)生興趣更濃厚；幾個對比實驗也培養(yǎng)了學(xué)生研究物質(zhì)性質(zhì)

的能力。另學(xué)生對制備肥皂也表現(xiàn)出了濃厚的興趣，都想一顯身手，

自己制出肥皂。

教材分析

《怎樣科學(xué)使用環(huán)境衛(wèi)生清潔用品》是魯科版高中《化學(xué)與生活》

（選修）模塊中主題5《正確使用化學(xué)用品》下的第2個課題。本課

題以“衛(wèi)生清潔用品的科學(xué)使用”為核心，既有豐富的聯(lián)系生活實際

的知識內(nèi)容，也有化合物性質(zhì)、概念原理等化學(xué)知識，還有多種調(diào)查

探究活動。而第1課時是在在學(xué)生已經(jīng)認知了油脂的組成和主要性質(zhì)

的基礎(chǔ)上來認識洗滌劑，所以本節(jié)課重點是介紹洗滌劑的主要成分表

面活性劑的結(jié)構(gòu)特點、去污原理及其作用，并在此基礎(chǔ)上會科學(xué)的選

擇和使用洗滌劑，利用所學(xué)知識指導(dǎo)實際生活。

本課時由“洗滌劑的分類”、“肥皂的制備與去污原理”、“表面活

性劑的分類與性質(zhì)”和“怎么科學(xué)選擇和使用洗滌劑”四部分組成。

通過對常用的洗滌劑進行分類，了解不同的洗滌劑功能有所不同。通

過肥皂的制備與去污原理、表面活性劑的三個作用（潤濕與滲透、發(fā)

泡、乳化）的學(xué)習(xí)、讓學(xué)生認識化學(xué)在制備生活用品中的重要作用，

通過幾個探究實驗及其現(xiàn)象認識表面活性劑的作用，感受化學(xué)世界的

奇妙。通過“怎么科學(xué)選擇和使用洗滌劑”認識化學(xué)研究在減少環(huán)境

污染方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識。

本課時的重點：

一是肥皂的去污原理和表面活性劑的三大作用；

二是怎么科學(xué)選擇和使用洗滌劑指導(dǎo)現(xiàn)實生活。

本課時內(nèi)容有助于學(xué)生了解化學(xué)的重要作用，認識化學(xué)與人類生

活的關(guān)系。本課時內(nèi)容以學(xué)生生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，貼近學(xué)生生活，有助

于學(xué)生認識化學(xué)在環(huán)境保護方面的作用，運用所學(xué)的知識解釋和指導(dǎo)

生活中的有關(guān)問題。通過與同學(xué)們的討論和課下對洗滌劑的使用及其

污染情況的調(diào)查有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，認識環(huán)保的重要性,

建立可持續(xù)發(fā)展的思想，感受化學(xué)在人類生活中的重要作用。

本課時內(nèi)容框架:

怎作用原理

樣

科

學(xué)合理使用

使

用

衛(wèi)

生

清

潔

用

品殺

蟲

劑

課堂練習(xí)：

1.下列說法中錯誤的是（）

A.油脂經(jīng)皂化反應(yīng)以后，生成高級脂肪酸鈉、甘油和水的混和物

B.上述混和物中加入食鹽可以使肥皂析出，這一過程叫鹽析

C.加入食鹽攪拌后，靜置一段時間，溶液分成上下兩層，上層是高

級脂肪酸鈉

D.甘油和食鹽水的混和液可以通過分液的方法進行分離

2.下列反應(yīng)不生成脂