紅河學(xué)院教師招聘考試題庫(kù)真題2023

紅河學(xué)院教師招聘

考試題庫(kù)真題2023

一、單選題

i.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。

這一涵義是由（）o

A.法律法規(guī)決定的

B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的

C.教師的工作對(duì)象決定的

D.社會(huì)輿論決定的

【答案】：C

2.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。

A.注意的分配

B.注意的范圍

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的穩(wěn)定性

【答案】：A

3.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.任務(wù)關(guān)注階段

B.非關(guān)注階段

C.自我更新關(guān)注階段

D.生存關(guān)注階段

【答案】：D

4.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。

A.構(gòu)建程序

B.構(gòu)建的具體指標(biāo)

C.構(gòu)建原則

D.構(gòu)建意義

【答案】：A

5.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過程中的（）階段。

A.關(guān)注發(fā)展

B.關(guān)注生存

C.關(guān)注情境

D.關(guān)注學(xué)生

【答案】：B

6.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。

A.積善成德法

B.學(xué)思并重法

C.啟發(fā)誘導(dǎo)法

D.省察克治法

【答案】：C

7.在《教師法》中，將教師身份明確表述為：“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）"，從而在法律上確定

了教師在國(guó)家中的政治地位。

A.工作人員

B.專業(yè)人員

C.技術(shù)人員

D.人類工程師

【答案】：B

8.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。

A.學(xué)科課程

B.學(xué)科基地

C.學(xué)科方向

D.學(xué)科團(tuán)隊(duì)

【答案】：B

9.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）

A.敘事研究

B.行動(dòng)研究

C.院校研究

D.實(shí)驗(yàn)研究

【答案】：B

10.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證

明了這一點(diǎn)。。

A.費(fèi)德

B.佩奇

C.切撥曼

D.塞利格曼

【答案】：B

11.心理健康的最終目標(biāo)是（）o

A.保持人格完整

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.和諧人際關(guān)系

D.保持協(xié)調(diào)情緒

【答案】：A

12.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。

A.組織

B.主體

C.主導(dǎo)

D.領(lǐng)導(dǎo)

【答案】：C

13.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的

心理因素是（）o

A.功能固著

B.問題情境

C.心理定勢(shì)

D.原型啟發(fā)

【答案】：A

14.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶策略是（）。

A.復(fù)述策略

B.生成技術(shù)

C.精細(xì)加工策略

D.組織策略

【答案】：A

15.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。

A.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程

B.傳授知識(shí)的過程

C.交往互動(dòng)過程

D.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程

【答案】：C

16.我國(guó)高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標(biāo)是（）。

A,與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致

B.與社會(huì)結(jié)構(gòu)一致

C.與人口結(jié)構(gòu)一致

D.與區(qū)域布局一致

【答案】：B

17.內(nèi)化最早由法國(guó)社會(huì)學(xué)派代表人物（）提出

A.維克多?雨果

B.埃米爾?杜爾凱姆

C.伏爾泰

D.盧梭

【答案】：B

18.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持（）。

A.能力表現(xiàn)觀

B.能力掌握觀

C.能力增長(zhǎng)觀

D.能力實(shí)體觀

【答案】：D

19.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）

A.專業(yè)品質(zhì)

B.專業(yè)態(tài)度

C.專業(yè)意識(shí)

D.專業(yè)技術(shù)

【答案】：D

20.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師問題時(shí)聲音卻很低，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道

你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法

A.不合理，歧視幼兒的生理缺陷

B.合理，有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)

C.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重

D.合理，有助于激發(fā)幼兒主動(dòng)反思

【答案】：C

21.關(guān)于教師職業(yè)道德的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.它是教師在從事教育勞動(dòng)過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德

B.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人

C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要

D.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系

【答案】：D

22.有關(guān)技能，下列表述錯(cuò)誤的是（）。

A.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧

B.騎車、打字等屬于操作技能

C.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化

D.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)

【答案】：C

23.在高校教師的激勵(lì)管理中，應(yīng)遵循的原則是（）

A.激勵(lì)的多樣性原則

B.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則

C.以上全選

D.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則

【答案】：C

24.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。

A.游戲式

B.激情式

C.利他式

D.邏輯式

【答案】：C

25.高校學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的積極性是由（）決定的。

A.高等學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的要求

B.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟(jì)制度

C.身心特點(diǎn)與社會(huì)地位的要求和高等學(xué)校的教育任務(wù)與實(shí)施途徑的要求

D.高等學(xué)校的要求和社會(huì)、家庭的要求

【答案1c

26.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。

A,動(dòng)力作用

B.基礎(chǔ)作用

C.主導(dǎo)作用

D.決定作用

【答案】：C

27.各種社會(huì)關(guān)系得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）

A.人際關(guān)系

B.人際溝通

C.親和行為

D.人際交往

【答案】：B

28.《學(xué)記》中講的“長(zhǎng)善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）

A.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合

B.因材施教

C.嚴(yán)愛結(jié)合

D.理論聯(lián)系實(shí)際

【答案】：A

29.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。

A.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低

B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中

C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高

D.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)

【答案】：C

30.當(dāng)代高校教師的社會(huì)服務(wù)，應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?/p>

A.“學(xué)生中心”模式

B.“自然中心”模式

C.“社會(huì)中心”模式

D.“教師中心”模式

【答案】：C

31.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式屬于（）

A.機(jī)械學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.意義學(xué)習(xí)

【答案】：C

32.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為（）。

A.賈德

B.斯金納

C.桑代克

D.羅森塔爾

【答案】：A

33.德育過程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。

A.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化

B.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化

C.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化

D.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化

【答案】：B

34.在道德意志的鍛煉中，針對(duì)依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。

A.自制性

B,獨(dú)立性

C.堅(jiān)持性

D.果斷性

【答案】：B

35.由于刺激過多、過強(qiáng)且作用時(shí)間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。

A.分化效應(yīng)

B.南風(fēng)效應(yīng)

C.犯錯(cuò)誤效應(yīng)

D.超限效應(yīng)

【答案】：D

二、多選題

36.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）

A.預(yù)防功能

B.治療功能

C.矯正功能

D.教育功能

【答案】：AD

37.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。

A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響

B.人際交往需要驟增

C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行

D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵

【答案】：ABD

38.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）

A.印象形成

B.印象控制

C.印象提升

D.印象整飾

【答案】：BD

39.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。

A.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中

B.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)

C.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中

D.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值

【答案】：ABC

40.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。

A.尊重人才

B.尊重知識(shí)

C.尊重勞動(dòng)

D.尊重創(chuàng)造

【答案】：ABCD

41.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。

A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上

B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生

D.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。

E.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等

【答案】：ABCDE

42.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。

A.能力是核心要素

B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系

C.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力

D.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素

【答案】：ABC

43.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）

A.獻(xiàn)身教育事業(yè)

B.熱愛科學(xué)、追求真理等等

C.公正、愛生

D.以身作則

【答案】：ABCD

44.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）

A.感染性強(qiáng)、影響廣泛

B.效率高、省時(shí)省力

C.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人

D.效果易鞏固

【答案】：ABCD

45.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有（）。

A.社團(tuán)關(guān)系

B.管理關(guān)系

C.師生關(guān)系

D.同學(xué)關(guān)系

【答案】：ACD

46.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。

A.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識(shí)

B.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀

C.有助于大學(xué)生提高專業(yè)知識(shí)

D.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)

【答案】：ABD

47.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。

A.多樣性

B.客觀性

C.主觀性

D.抽象性

E.具體性

【答案】：ABCE

48.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。

A.高等教育現(xiàn)象

B.高等教育規(guī)律

C.高等教育問題

D.高等教育矛盾

【答案】：ABCD

49.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。

A.大大方方，不拘小節(jié)

B.隨心所欲

C.把握分寸

D.注意場(chǎng)合

【答案】：CD

50.下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有（）。

A.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無(wú)關(guān)

B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行

C.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律

D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任

【答案】：CD

51.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）

A.直接感染

B.間接感染

C.環(huán)境對(duì)人的心理感染

D.人際間的心理感染

【答案】：CD

52.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。

A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因

B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提

C.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提

D.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)

【答案】：ACD

53.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì)，歸納起來(lái)有以下模式

（）o

A.筑波模式

B.麻省理工學(xué)院（MIT）模式

C.劍橋模式

D.哈佛模式

E.牛津模式

【答案】：ABE

54.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？