社區(qū)開展樂高活動總結(jié)（5篇）

社區(qū)開展樂高活動總結(jié)（通用5篇）在一個有趣的活動結(jié)束后，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢？下面是小編收集整理的社區(qū)開展樂高活動總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。社區(qū)開展樂高活動總結(jié)1為豐富轄區(qū)居民的業(yè)余生活，增加父母陪伴孩子的時間，豐富陪伴的內(nèi)容，8月27日下午觀湖街道觀城社區(qū)崗頭居委會，在居委會一樓開展了一場別開生面的樂高積木親子活動，此次活動共有10組家長及孩子參加?；顒又屑议L和孩子在歡樂的氣氛中享受著創(chuàng)作的快樂，讓孩子們深刻地感受到了拼裝的奇妙。同時家長主動鼓勵孩子，肯定孩子的動手能力，和孩子一起完成作品。樂高積木的搭建活動，不僅能夠培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，還能讓孩子們在活動中感受到科技的魅力，體會動腦動手的快樂。更是通過親子間的互動，增進(jìn)了親子之間的感情，也為年輕的家長們與孩子們溝通提供了更好的渠道。社區(qū)開展樂高活動總結(jié)2樂高搭建是一個能夠展現(xiàn)孩子想象力、創(chuàng)造力、合作力、學(xué)習(xí)興趣的活動，為了更好地激發(fā)和引導(dǎo)每一個孩子的探究精神、邏輯思維，幫助孩子更好的提高樂高積木的游戲水平，10月30日下午，牡丹社區(qū)兒童服務(wù)站社工帶領(lǐng)兒童們開展了樂高拼拼樂活動?；顒又?，利州社工為孩子們講解到樂高的每一種類型，大塊的叫“顆?！毙K的叫“元素顆?！狈譃楹芏嘀黝}，可以拼出各種各樣的形狀，在利州社工講解完畢后，便讓孩子們自由拼搭，女孩子們在拼“自己的家”男孩子們在拼“汽車人”，現(xiàn)場氣氛十分融洽，兒童們表示“新開站的樂高比之前的多了好多，可以拼出更多的形狀，太好玩了”，最后隨著時間的推移本次活動在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束。本次活動中，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用手中小小的樂高積木，“講述”著藏在他們心中的創(chuàng)意故事和對未來世界的無限創(chuàng)想，盡情享受著樂高式的'快樂，讓更多的孩子體驗(yàn)到樂高玩具的魅力、體會到神奇的“快樂式拼搭”，為熱愛拼搭和創(chuàng)造的孩子提供一個全面展示自我創(chuàng)意的舞臺。社區(qū)開展樂高活動總結(jié)3為豐富轄區(qū)小朋友的課余生活，進(jìn)一步增加家長和孩子間的情感交流，龍湖春天社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)樂高積木經(jīng)營店進(jìn)行科技公益服務(wù),給社區(qū)小朋友們帶來一場別開生面的樂高積木創(chuàng)意拼裝活動?；顒蝇F(xiàn)場，小朋友們在樂高培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行樂高創(chuàng)意搭建，孩子在歡樂的氣氛中享受著創(chuàng)作樂趣，家長們也被活動氣氛所感染，主動鼓勵孩子、肯定孩子動手能力，并和孩子一起完成作品。在老師的指導(dǎo)及家長的幫助下，孩子們搭建出垃圾清掃車、分類垃圾桶等作品，使孩子逐漸理解垃圾分類的必要性與重要性。家長們對體驗(yàn)活動贊不絕口，表示樂高既能培養(yǎng)孩子動手能力，又能充分挖掘孩子的創(chuàng)造力和團(tuán)隊協(xié)作能力，希望以后可以多開展此類活動。本次活動與垃圾分類知識宣傳巧妙結(jié)合，將垃圾分類理念植根于心。同時也為家長們與孩子們的交流提供渠道，增強(qiáng)情感交流，幫助孩子健康成長。社區(qū)開展樂高活動總結(jié)4為了豐富轄區(qū)青少年暑期生活，8月13日，皋蘭路街道王家莊社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”活動室攜手樂高開展了樂高拼裝體驗(yàn)活動，孩子們發(fā)揮奇思妙想，享受著樂高構(gòu)建帶來的無窮樂趣?；顒又校⒆觽冊跇犯咧笇?dǎo)老師的講解示范下，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和動手能力，各有分工，緊密配合，用手中小小的積木，制作出極具創(chuàng)新性的樂高模型?；顒由钍芎⒆优c家長們的喜愛。社區(qū)開展樂高活動總結(jié)510月26日，為豐富轄區(qū)居民的業(yè)余生活，增加青年父母陪伴孩子的時間，豐富陪伴的內(nèi)容，星城街道第七社區(qū)兒童之家在社區(qū)活動室開展了一場別開生面的樂高積木創(chuàng)意拼裝親子活動，共有10余名小朋友參與了本次活動。活動正式開始后，小朋友們在樂高培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下和家長一起進(jìn)入親子樂高創(chuàng)意搭建環(huán)節(jié)，家長和孩子在歡樂的氣氛中享受著創(chuàng)作的快樂，整個環(huán)節(jié)讓孩子們深刻地感受到了拼裝的奇妙。同時家長也被活動氣氛感染，主動鼓勵孩子，肯定孩子的動手能力，和孩子一起完成作品。家長們紛紛表示樂高既能培養(yǎng)孩子的動手能力，又能在操作過程中充分挖掘孩子的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力，對體驗(yàn)活動贊不絕口。本次活動與垃圾分類的全面推廣工作巧妙結(jié)合，寓教于樂，孩子們通過搭建