《輸配電線路設(shè)計(jì)A》教學(xué)大綱

《輸配電線路設(shè)計(jì)A》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：05152281課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)）先修課程：電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分等后續(xù)課程：無適用專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化開課單位：電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院一、課程說明《輸配電線路設(shè)計(jì)A》是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程主要講授架空輸電線路基本知識(shí)、設(shè)計(jì)用氣象條件、架空線的機(jī)械物理特性和比載、均布荷載下架空線的計(jì)算、氣象條件變化時(shí)架空線的計(jì)算、均布荷載下架空線計(jì)算的進(jìn)一步研究、非均布荷載下架空線的計(jì)算、連續(xù)檔架空線的應(yīng)力和弧垂、架空線的斷線張力和不平衡張力、架空線的振動(dòng)和防振、路徑選擇和桿塔定位、計(jì)算機(jī)在線路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。通過本課程教學(xué)使學(xué)生掌握輸電線路設(shè)計(jì)用氣象條件選取和組合，掌握架空線路應(yīng)力弧垂計(jì)算方法，掌握連續(xù)檔和孤立檔架空線相關(guān)計(jì)算，了解架空線振動(dòng)原理，掌握架空線路徑選擇方法，具備架空輸電線路初步設(shè)計(jì)的能力。本課程涉及的專業(yè)知識(shí)與其它多門課程內(nèi)容交叉互補(bǔ)，可提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決工程問題的能力，并為以后從事本專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地了解和掌握架空輸電線路基本知識(shí)、設(shè)計(jì)用氣象條件、架空線的機(jī)械物理特性和比載、均布荷載下架空線的計(jì)算、氣象條件變化時(shí)架空線的計(jì)算、均布荷載下架空線計(jì)算的進(jìn)一步研究、非均布荷載下架空線的計(jì)算、連續(xù)檔架空線的應(yīng)力和弧垂、架空線的斷線張力和不平衡張力、架空線的振動(dòng)和防振、路徑選擇和桿塔定位等專業(yè)知識(shí)，并用于輸配電線路設(shè)計(jì)方案的比較和優(yōu)化。課程目標(biāo)2：使學(xué)生熟練掌握輸電線路設(shè)計(jì)用氣象條件選取和組合計(jì)算方法，掌握架空線路應(yīng)力弧垂計(jì)算方法，掌握連續(xù)檔和孤立檔架空線相關(guān)計(jì)算方法，掌握線路防振錘的選型計(jì)算方法，掌握架空線路徑選擇方法等，具備架空輸電線路初步設(shè)計(jì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和判斷的能力，能夠針對(duì)輸電線路設(shè)計(jì)提出解決方案，并對(duì)方案進(jìn)行比較和優(yōu)化，并在解決工程問題的綜合能力方面得到訓(xùn)練。課程目標(biāo)3：使學(xué)生掌握輸電線路常用測(cè)量工具的使用方法，熟練掌握測(cè)高測(cè)距儀、全站儀各部分結(jié)構(gòu)、功能、使用和讀數(shù)方法，掌握檔距、弧垂、交叉跨越距的測(cè)量方法，掌握高差和高程的計(jì)算方法，分析誤差形成的原因和進(jìn)行實(shí)地測(cè)量等，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課程目標(biāo)4：在課程教學(xué)過程中，不斷加強(qiáng)思政元素和專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，適當(dāng)引入與課程內(nèi)容相關(guān)的案例分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神、有效的溝通與表達(dá)能力以及愛國主義、憂患意識(shí)、文化自信、社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，提高學(xué)生思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成耐心細(xì)致、勤于思考、不斷進(jìn)取的良好職業(yè)習(xí)慣，并具有一定全局意識(shí)，樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀、勞動(dòng)精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科研等方面的工作，奠定必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《輸配電線路設(shè)計(jì)A》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.工程知識(shí)1.4能夠?qū)㈦姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化專業(yè)知識(shí)用于復(fù)雜電氣工程問題解決方案的比較與優(yōu)化。課程目標(biāo)1：使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地了解和掌握架空輸電線路基本知識(shí)、設(shè)計(jì)用氣象條件、架空線的機(jī)械物理特性和比載、均布荷載下架空線的計(jì)算、氣象條件變化時(shí)架空線的計(jì)算、均布荷載下架空線計(jì)算的進(jìn)一步研究、非均布荷載下架空線的計(jì)算、連續(xù)檔架空線的應(yīng)力和弧垂、架空線的斷線張力和不平衡張力、架空線的振動(dòng)和防振、路徑選擇和桿塔定位等專業(yè)知識(shí)，并用于輸配電線路設(shè)計(jì)方案的比較和優(yōu)化。課程目標(biāo)4：在課程教學(xué)過程中，不斷加強(qiáng)思政元素和專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，適當(dāng)引入與課程內(nèi)容相關(guān)的案例分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神、有效的溝通與表達(dá)能力以及愛國主義、憂患意識(shí)、文化自信、社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，提高學(xué)生思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成耐心細(xì)致、勤于思考、不斷進(jìn)取的良好職業(yè)習(xí)慣，并具有一定全局意識(shí)，樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀、勞動(dòng)精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科研等方面的工作，奠定必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。H2.問題分析2.2能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，分析并表達(dá)復(fù)雜電氣工程問題的特性，獲得多種解決方案。課程目標(biāo)2：使學(xué)生熟練掌握輸電線路設(shè)計(jì)用氣象條件選取和組合計(jì)算方法，掌握架空線路應(yīng)力弧垂計(jì)算方法，掌握連續(xù)檔和孤立檔架空線相關(guān)計(jì)算方法，掌握線路防振錘的選型計(jì)算方法，掌握架空線路徑選擇方法等，具備架空輸電線路初步設(shè)計(jì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和判斷的能力，能夠針對(duì)輸電線路設(shè)計(jì)提出解決方案，并對(duì)方案進(jìn)行比較和優(yōu)化，并在解決工程問題的綜合能力方面得到訓(xùn)練。課程目標(biāo)4：在課程教學(xué)過程中，不斷加強(qiáng)思政元素和專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，適當(dāng)引入與課程內(nèi)容相關(guān)的案例分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神、有效的溝通與表達(dá)能力以及愛國主義、憂患意識(shí)、文化自信、社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，提高學(xué)生思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成耐心細(xì)致、勤于思考、不斷進(jìn)取的良好職業(yè)習(xí)慣，并具有一定全局意識(shí)，樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀、勞動(dòng)精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科研等方面的工作，奠定必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。M5.使用現(xiàn)代工具5.1能夠掌握現(xiàn)代儀器、工程工具、信息技術(shù)工具的使用原理和方法。課程目標(biāo)3：使學(xué)生掌握輸電線路常用測(cè)量工具的使用方法，熟練掌握測(cè)高測(cè)距儀、全站儀各部分結(jié)構(gòu)、功能、使用和讀數(shù)方法，掌握檔距、弧垂、交叉跨越距的測(cè)量方法，掌握高差和高程的計(jì)算方法，分析誤差形成的原因和進(jìn)行實(shí)地測(cè)量等，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課程目標(biāo)4：在課程教學(xué)過程中，不斷加強(qiáng)思政元素和專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，適當(dāng)引入與課程內(nèi)容相關(guān)的案例分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神、有效的溝通與表達(dá)能力以及愛國主義、憂患意識(shí)、文化自信、社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，提高學(xué)生思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成耐心細(xì)致、勤于思考、不斷進(jìn)取的良好職業(yè)習(xí)慣，并具有一定全局意識(shí)，樹立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀、勞動(dòng)精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，為今后從事相關(guān)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、科研等方面的工作，奠定必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.架空輸電線路基本知識(shí)1.1概述1.2架空線1.3絕緣子和絕緣子串1.4常用金具1.5桿塔1.6基礎(chǔ)1.7接地裝置1.8架空輸電線路設(shè)計(jì)的內(nèi)容和流程教學(xué)要求：了解輸電技術(shù)與輸電線路的發(fā)展；掌握架空輸電線路的任務(wù)、分類，以及組成各部分的作用和特點(diǎn)；掌握導(dǎo)線的排列方式與換位。重點(diǎn)：架空輸電線路的任務(wù)、分類，以及組成各部分的作用和特點(diǎn)。難點(diǎn)：導(dǎo)線的排列方式與換位，緊湊型輸電線路的特點(diǎn)。21、2、3、42.設(shè)計(jì)用氣象條件2.1主要的氣象參數(shù)2.2氣象參數(shù)值的選取2.3設(shè)計(jì)用氣象條件的組合教學(xué)要求：掌握氣象條件三要素對(duì)線路的影響；掌握線路設(shè)計(jì)風(fēng)速的選取方法；掌握氣象條件組合和用途。重點(diǎn)：氣象條件三要素對(duì)線路的影響。難點(diǎn)：氣象條件的組合和用途。21、2、3、43.架空線的機(jī)械物理特性和比載3.1架空線的機(jī)械物理特性3.2架空線的許用應(yīng)力和安全系數(shù)3.3架空線的比載教學(xué)要求：掌握架空線比載的種類和計(jì)算方法；理解線路設(shè)計(jì)常用的架空線機(jī)械物理特性；掌握影響安全系數(shù)的因素，不同計(jì)算內(nèi)容對(duì)安全系數(shù)的要求。重點(diǎn)：架空線比載的種類和計(jì)算方法，常用架空線機(jī)械物理特性。難點(diǎn)：架空線比載的種類和計(jì)算方法，計(jì)算內(nèi)容對(duì)安全系數(shù)的要求。41、2、3、44.均布荷載下架空線的計(jì)算4.1架空線懸鏈線方程的積分普遍形式4.2高懸點(diǎn)架空線的弧垂、線長(zhǎng)和應(yīng)力4.3不等高懸點(diǎn)架空線的弧垂、線長(zhǎng)和應(yīng)力4.4架空線弧垂、線長(zhǎng)和應(yīng)力計(jì)算公式的簡(jiǎn)化4.5架空線的平均高度與平均應(yīng)力4.6均布垂直比載和水平比載共同作用下架空線的計(jì)算4.7考慮剛度影響時(shí)架空線的計(jì)算教學(xué)要求：掌握均布荷載下等高懸點(diǎn)、不等高懸點(diǎn)架空線的弧垂、應(yīng)力和線長(zhǎng)的斜拋物線公式，導(dǎo)出懸鏈線、斜拋物線、平拋物線公式的不同假設(shè)條件；理解懸鏈線公式及其應(yīng)用；掌握均布垂直比載和水平比載共同作用下架空線的計(jì)算。重點(diǎn)：均布荷載下等高懸點(diǎn)、不等高懸點(diǎn)架空線的弧垂、應(yīng)力和線長(zhǎng)的斜拋物線公式。難點(diǎn)：均布荷載下等高懸點(diǎn)、不等高懸點(diǎn)架空線的弧垂、應(yīng)力和線長(zhǎng)的斜拋物線公式。41、2、3、45.氣象條件變化時(shí)架空線的計(jì)算5.1架空線的狀態(tài)方程式5.2臨界檔距5.3最大弧垂的判定5.4應(yīng)力弧垂曲線和安裝曲線5.5架空線的初伸長(zhǎng)及其處理5.6線路設(shè)計(jì)中常用的幾種檔距教學(xué)要求：掌握架空線斜拋物線狀態(tài)方程及其解法；掌握有效臨界檔距及控制氣象條件的判定；了解最大弧垂產(chǎn)生氣象的判定方法；掌握繪制架空線應(yīng)力弧垂曲線和安裝曲線的步驟。掌握極大檔距、允許檔距、極限檔距之間的關(guān)系。重點(diǎn)：架空線狀態(tài)方程，有效臨界檔距及控制氣象條件的判定，最大弧垂的判定。難點(diǎn)：有效臨界檔距及控制氣象條件的判定。421、2、3、46.連續(xù)檔架空線的應(yīng)力和弧垂6.1連續(xù)檔架空線應(yīng)力的近似計(jì)算-代表檔距法6.2連續(xù)檔架空線應(yīng)力的精確計(jì)算6.3采用滑輪線夾時(shí)連續(xù)檔架空線的有關(guān)計(jì)算6.4連續(xù)檔架空地線的應(yīng)力選配6.5連續(xù)傾斜檔的架線觀測(cè)弧垂及線長(zhǎng)的調(diào)整6.6架空線施工中的過牽引6.7架空輸電線路的改建教學(xué)要求：掌握連續(xù)檔架空線應(yīng)力的代表檔距法計(jì)算；了解各檔應(yīng)力的精確計(jì)算；了解滑輪懸掛導(dǎo)線任意兩點(diǎn)應(yīng)力之間的關(guān)系；掌握連續(xù)傾斜檔的架線觀測(cè)弧垂及線長(zhǎng)的調(diào)整。了解架空線施工過牽引現(xiàn)象及其計(jì)算。重點(diǎn)：連續(xù)檔架空線應(yīng)力的計(jì)算，架空觀測(cè)弧垂及線長(zhǎng)調(diào)整。難點(diǎn)：連續(xù)檔架空線應(yīng)力的精確計(jì)算。221、2、3、47.非均布荷載下架空線的計(jì)算7.1架空線懸掛曲線方程的一般形式7.2非均布荷載下架空線的弧垂、張力和線長(zhǎng)7.3孤立檔架空線的弧垂和線長(zhǎng)7.4孤立檔架空線的狀態(tài)方程式7.5孤立檔的控制條件7.6非均布垂直荷載和水平荷載共同作用下架空線的計(jì)算7.7耐張絕緣子串的水平及垂直投影長(zhǎng)度7.8孤立檔架空線應(yīng)力弧垂計(jì)算舉例教學(xué)要求：了解非均布荷載作用下架空線的計(jì)算；掌握孤立檔架空線的計(jì)算，孤立檔控制條件的判定方法；了解耐張絕緣子串水平及垂直投影長(zhǎng)度。重點(diǎn)：孤立檔架空線的計(jì)算。難點(diǎn)：孤立檔控制條件的判定方法。41、2、3、48.架空線的斷線張力和不平衡張力8.1概述8.2固定橫擔(dān)固定線夾下單導(dǎo)線的斷線張力8.3分裂導(dǎo)線的斷線張力8.4線路正常運(yùn)行中的不平衡張力8.5地線支持力教學(xué)要求：掌握架空線的斷線張力和不平衡張力計(jì)算；了解避雷線支持力的計(jì)算方法。重點(diǎn)：計(jì)算架空線的斷線張力和不平衡張力。難點(diǎn)：避雷線支持力的計(jì)算方法。21、2、3、49.架空線的振動(dòng)和防振9.1架空線振動(dòng)形式及其產(chǎn)生原因9.2微風(fēng)振動(dòng)的基本理論9.3微風(fēng)振動(dòng)強(qiáng)度的表示方法9.4用能量平衡原理估算振動(dòng)幅值9.5影響微風(fēng)振動(dòng)的主要因素9.6微風(fēng)振動(dòng)的防振設(shè)計(jì)9.7導(dǎo)線的防舞機(jī)理及防舞措施教學(xué)要求：掌握架空線振動(dòng)種類和基本理論；掌握防振錘的防振原理和安裝設(shè)計(jì)方法；掌握阻尼線防振設(shè)計(jì)原理和方法；了解影響微風(fēng)振動(dòng)的主要因素。重點(diǎn)：架空線振動(dòng)種類和基本理論，防振錘、阻尼線防振原理和方法。難點(diǎn)：防振錘的防振原理和安裝設(shè)計(jì)方法。21、2、3、410.架空輸電線路的初步設(shè)計(jì)及其要點(diǎn)10.1初步設(shè)計(jì)原則與內(nèi)容10.2路徑選擇與優(yōu)化10.3對(duì)地距離和交叉跨越有關(guān)規(guī)定10.4導(dǎo)線和地線的選型10.5導(dǎo)線的排列方式與換位10.6絕緣子與絕緣子串的設(shè)計(jì)教學(xué)要求：掌握架空線路的路徑選擇；了解弧垂曲線模板的制作方法，桿塔定位的方法；了解桿塔定位核驗(yàn)曲線種類、用途和繪制方法。重點(diǎn)：架空線路的路徑選擇。難點(diǎn)：弧垂曲線模板的制作方法，桿塔定位的方法。21、2、3、4合計(jì)2842.實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表3。表3實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.測(cè)高測(cè)距儀的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)高測(cè)距儀的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)要求：掌握測(cè)高測(cè)距儀各部分結(jié)構(gòu)、功能、使用和讀數(shù)方法，分析誤差形成的原因。23、42.輸電線路實(shí)地測(cè)量實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：輸電線路實(shí)地測(cè)量。實(shí)驗(yàn)要求：掌握全站儀各部分結(jié)構(gòu)、功能、使用和讀數(shù)方法，檔距、弧垂、交叉跨越距的測(cè)量方法，高差和高程的計(jì)算方法，進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。23、4合計(jì)4五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學(xué)生熟練掌握輸電線路設(shè)計(jì)用氣象條件選取和組合計(jì)算方法，掌握架空線路應(yīng)力弧垂計(jì)算方法，掌握連續(xù)檔和孤立檔架空線相關(guān)計(jì)算，掌握線路防振錘的選型計(jì)算，掌握架空線路徑選擇方法等，具備架空輸電線路初步設(shè)計(jì)的能力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用教師講授、演示操作和學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在實(shí)驗(yàn)前學(xué)生應(yīng)復(fù)習(xí)和掌握與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；在實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，按操作規(guī)程使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按規(guī)定退出實(shí)驗(yàn)設(shè)備并整理實(shí)驗(yàn)器材；每完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真完成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。六、課程資源1.推薦教材：（1）唐波,孟遂民.架空輸電線路設(shè)計(jì)(第三版)[M].北京:中國電力出版社,2023.2.參考書：（1）馬蘇德·法澤內(nèi),謝哈布·法若克.架空輸電線路電氣設(shè)計(jì)[M].北京:\o"機(jī)械工業(yè)出版社"機(jī)械工業(yè)出版社,2016.（2）趙光泰.架空輸電線路桿塔普通基礎(chǔ)設(shè)計(jì)[M].北京:中國電力出版社,2017.（3）張忠亭.架空輸電線路設(shè)計(jì)原理[M].北京:中國電力出版社,2010.3.期刊：（1）中國電機(jī)工程學(xué)報(bào),中國電機(jī)工程學(xué)會(huì)主辦（2）電網(wǎng)技術(shù),國家電網(wǎng)有限公司主辦（3）電力系統(tǒng)自動(dòng)化,國網(wǎng)電力科學(xué)研究院有限公司主辦（4）電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)報(bào),天津大學(xué)主辦（5）IEEETransactionsonSustainableEnergy,IEEE(InstituteofElectricalandElectronicsEngineers,電氣與電子工程師學(xué)會(huì))主辦4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）愛課程網(wǎng)./home/（2）中國大學(xué)慕課網(wǎng)./（3）國家電網(wǎng)./七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過程性考核成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)1234過程性考核課堂表現(xiàn)8（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分；（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√√2222作業(yè)10（1）主要考核學(xué)生對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√442測(cè)試10（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次階段測(cè)試單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以階段測(cè)試成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭獭?42實(shí)驗(yàn)12（1）根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作完成情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量單獨(dú)評(píng)分，滿分100分；（2）每次實(shí)驗(yàn)單獨(dú)評(píng)分，取各次實(shí)驗(yàn)成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以實(shí)驗(yàn)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭?4期末考核60（1）期末考核成績(jī)100分，以成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)；（2）主要考核架空輸電線路基本知識(shí)、設(shè)計(jì)用氣象條件、架空線的機(jī)械物理特性和比載、均布荷載下架空線的計(jì)算、氣象條件變化時(shí)架空線的計(jì)算、均布荷載下架空線計(jì)算的進(jìn)一步研究、非均布荷載下架空線的計(jì)算、連續(xù)檔架空線的應(yīng)力和弧垂、架空線的斷線張力和不平衡張力、架空線的振動(dòng)和防振、路徑選擇和桿塔定位等架空輸電線路初步設(shè)計(jì)的內(nèi)容；（3）期末考核形式為大作業(yè)。√√√252510合計(jì)：100分35351020八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、期末考核（大作業(yè)）等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽?jī)由期末考核（大作業(yè)）成績(jī)和過程性考核成績(jī)組成。其中：期末考核（大作業(yè)）成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重60%）；課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)等過程性考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%）；期末考核（大作業(yè)）和過程性考核分值分配應(yīng)與教學(xué)大