北師大版（2024新版）七年級上冊生物第1~5章+期中+期末共6套學(xué)情調(diào)研測試卷匯編（含答案）

第第頁北師大版（2024新版）七年級上冊生物第1~5章+期中+期末共6套學(xué)情調(diào)研測試卷匯編第1章學(xué)情調(diào)研測試卷時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.我國藥用植物種類豐富,如人參、桔梗、杜仲等。這體現(xiàn)了生物多樣性中的()A.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性2.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生命現(xiàn)象的是()A.大熊貓食竹筍 B.直升機起飛 C.鐘乳石長大 D.機器人跳舞3.科學(xué)家培育的小麥新品種“小偃60”是以“小偃54”和“魯麥13”為親本,經(jīng)過雜交、系統(tǒng)選擇,培育出來的耐鹽堿抗旱小麥新品種,這體現(xiàn)了()A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.數(shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性4.生物多樣性不包括()A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.營養(yǎng)物質(zhì)多樣性 C.物種多樣性 D.遺傳多樣性5.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是一種生命現(xiàn)象。下列詞語中體現(xiàn)了生命現(xiàn)象的是()A.冰雪融化 B.晝夜交替 C.雨后春筍 D.陽光燦爛6.“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的?！边@句話體現(xiàn)生物具有的特征是()A.應(yīng)激性 B.生長 C.繁殖 D.新陳代謝7.下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是()A.研究DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) B.火箭飛行軌跡C.克隆猴“中中”和“華華”誕生 D.破解某病毒的遺傳信息8.下列屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是()A.兔子以植物為食 B.含羞草的葉受到碰觸會自然下垂C.蘑菇的生長 D.小麥能進行光合作用制造有機物9.下列能作為判斷機器人是否屬于生物的依據(jù)的是()A.能否自由移動 B.能否與人交流C.能否進行思維活動 D.能否生長和繁殖10.小明同學(xué)用超輕黏土制作了一幅太空遙望地球的景觀圖,他選用藍、綠、白三種色彩分別代表()A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、巖石圈、大氣圈11.下列有關(guān)生物學(xué)的認識不正確的是()A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)B.以豐富的生物學(xué)知識為載體,注重探究和實踐C.動植物、細菌和真菌是生物學(xué)研究的唯一對象D.觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法12.下列屬于生物學(xué)研究范圍的是()A.研究月亮圓缺的變化規(guī)律B.研究加速火箭飛行的助推器C.研究耐鹽堿水稻新品種D.研究鐵生銹的原因13.指紋與人的DNA分子有關(guān)。發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是()A.哈維 B.達爾文 C.林奈 D.沃森和克里克14.下列職業(yè)與生物學(xué)的聯(lián)系最大的是()A.園藝師 B.車床工C.建筑工程師 D.小學(xué)數(shù)學(xué)老師15.以下對被子植物分類和命名的說法,你不認同的是()A.雙名法由林奈提出B.被子植物與動物屬于同一界C.界是最大的一級分類單位D.可根據(jù)植物的形態(tài)、習(xí)性等特點進行分類16.使得生物學(xué)進入了分子生物學(xué)階段的科學(xué)事跡是()A.實驗方法在生物學(xué)中的應(yīng)用 B.生物進化論的提出C.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) D.生物命名法的創(chuàng)立17.下列全球性問題的解決,與生物學(xué)沒有直接關(guān)系的是()A.困擾全人類的各種疾病 B.全球性的環(huán)境污染C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的推廣 D.火星探測器探測火星18.我國著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍編寫了《本草綱目》一書,其中主要應(yīng)用的生物學(xué)研究方法是()A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.比較法19.生物的分類單位由小到大依次是()A.界、門、綱、目、科、屬、種 B.種、屬、科、門、綱、目、界C.種、屬、科、目、綱、門、界 D.科、種、屬、目、綱、門、界20.某同學(xué)為探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”,設(shè)計了如下實驗方案,該實驗方案中①、②應(yīng)為()項目鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對照組20陰暗25濕潤土壤實驗組20①25②A.陰暗、干燥土壤 B.陰暗、濕潤土壤C.明亮、干燥土壤 D.明亮、濕潤土壤21.我國每十年進行一次全國人口普查,2021年公布第七次全國普查的人口數(shù)為14.12億(不含港澳臺)。人口普查的方法屬于()A.分析法 B.觀察法 C.比較法 D.調(diào)查法22.在設(shè)計探究實驗時,下列各選項中不能作為對照的一組是()A.溫度和水分 B.30℃和0℃C.有光和無光 D.有土壤和無土壤23.實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法,通過對照實驗?zāi)軌蜃屛覀冎庇^感受到不同變量之間所帶來的差異。設(shè)計對照實驗時,應(yīng)遵循的原則是()A.除實驗變量外,其他條件都相同且適宜B.所有條件都不同C.所有條件都相同D.除實驗變量外,其他條件都不同[主題探究]科學(xué)探究往往是從問題開始的。實驗法是生物學(xué)研究的重要方法。請回答24～25題。24.提出一個問題往往比解決一個問題更重要,能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)探究的問題的是()A.魚兒何時洄游B.不同植被對周圍環(huán)境的影響有無差異C.哪種玫瑰漂亮D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物25.小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊向前爬,問媽媽:“是前面的螞蟻留下信息了嗎?”這句話屬于科學(xué)探究步驟中的()A.提出問題 B.作出假設(shè)C.制訂計劃 D.得出結(jié)論26.某同學(xué)設(shè)計了這樣的實驗探究種子的萌發(fā):將小麥種子分為等量的兩組,都給予適量的水和適宜的溫度,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里。他想要探究的問題是()A.水分對小麥種子萌發(fā)有影響嗎 B.光照對小麥種子萌發(fā)有影響嗎C.空氣對小麥種子萌發(fā)有影響嗎 D.溫度對小麥種子萌發(fā)有影響嗎27.自然科學(xué)活動包括觀察、調(diào)查、實驗等。某小組同學(xué)在進行校園生物調(diào)查時,下列做法正確的是()A.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得惡心就沒有記錄B.小蘭發(fā)現(xiàn)不認識的植物,將其拔下來帶回家研究C.小芳撥開草叢,看到一只蟋蟀便把它記錄下來D.小軍的調(diào)查記錄中有蜈蚣,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的調(diào)查記錄中都沒有,便將它刪掉28.探究水稻的白化原因時,若以光照為變量,下列最適合作為對照的組合是()組別水稻苗/株光照溫度/℃①200有25②200無25③100有10④100無10A.①② B.①③ C.②④ D.②③29.下列不屬于生物學(xué)研究對象的是()A.人類的遺傳和變異 B.動物的運動方式C.植物的生長和繁殖 D.地層的結(jié)構(gòu)和成分30.下列有關(guān)生物圈的說法,不正確的是()A.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B.包括大氣圈底部、大部分水圈和全部巖石圈C.從海平面以下約11000m到海平面以上約10000mD.生物圈能為生物的生存提供基本的生活條件二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。31.閱讀資料,回答下列問題。毛烏素沙地是中國四大沙地之一。據(jù)考證,很久以前,這片地區(qū)是很好的牧場,但由于不合理開發(fā),逐漸變成了茫茫大漠。從1959年開展改造沙漠工程以來,21世紀初,毛烏素沙地已經(jīng)有600多萬畝沙地被成功治理?，F(xiàn)在的毛烏素沙地動植物資源豐富,。(1)資料中畫線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。除此之外,生物多樣性還包括多樣性和多樣性。

(2)治理毛烏素沙漠能吸引許多生物“定居”下來,這體現(xiàn)了生物多樣性各個層次間是(填“相互獨立”或“相互影響”)的。

32.生物具有區(qū)別于非生物的特征,如新陳代謝、生長、繁殖、應(yīng)激性,等等。下面列舉了一些現(xiàn)象,請在后面的橫線上寫出對應(yīng)的生物特征。(1)野兔發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃離:。

(2)一株幼苗長成了一棵參天大樹:。

(3)母雞生蛋:。

(4)小狗排尿:。

33.學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識,還要學(xué)習(xí)生物學(xué)研究方法,培養(yǎng)研究生物學(xué)的能力。請用學(xué)過的生物學(xué)研究方法,回答下列問題。(1)在實驗法研究的示例——響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實驗中,實驗組與對照組唯一的變量是。得出的結(jié)論:。

(2)在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后,請你回答下列問題。①提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎?②作出假設(shè):。假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的,一個好的假設(shè)要能夠說明相關(guān)事物之間的內(nèi)在關(guān)系,是對問題最好的猜測推斷。

③本實驗中只有一個變量:。

34.某同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料板上有細小的噬咬痕跡,這是黃粉蟲在吃泡沫塑料嗎?該同學(xué)設(shè)計并實施了如下探究實驗進行研究。步驟1:把多只大小、生長狀況相近的黃粉蟲平均分為A、B兩組,稱重并記錄數(shù)據(jù)。步驟2:A組喂麥麩和菜葉,B組喂等量的泡沫塑料片,在相同且適宜的條件下喂養(yǎng)。一段時間后,觀察泡沫塑料片噬咬情況。步驟3:稱量A、B兩組黃粉蟲的體重,并記錄數(shù)據(jù)。多次重復(fù)該實驗,發(fā)現(xiàn)A、B兩組黃粉蟲體重都有所增加,B組泡沫塑料片噬咬痕跡明顯,且蟲糞中未消化的塑料成分極少。(1)本實驗作出的假設(shè)是。

(2)本實驗控制的變量是,該實驗設(shè)計體現(xiàn)了原則,進行多次實驗的目的是。

(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是。該實驗結(jié)論給我們的啟示是(答出一條即可)。

北師大版（2024新版）七年級上冊生物第1章學(xué)情調(diào)研測試卷·教師版時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.我國藥用植物種類豐富,如人參、桔梗、杜仲等。這體現(xiàn)了生物多樣性中的(D)A.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性2.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生命現(xiàn)象的是(A)A.大熊貓食竹筍 B.直升機起飛 C.鐘乳石長大 D.機器人跳舞3.科學(xué)家培育的小麥新品種“小偃60”是以“小偃54”和“魯麥13”為親本,經(jīng)過雜交、系統(tǒng)選擇,培育出來的耐鹽堿抗旱小麥新品種,這體現(xiàn)了(B)A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.數(shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性4.生物多樣性不包括(B)A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.營養(yǎng)物質(zhì)多樣性 C.物種多樣性 D.遺傳多樣性5.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是一種生命現(xiàn)象。下列詞語中體現(xiàn)了生命現(xiàn)象的是(C)A.冰雪融化 B.晝夜交替 C.雨后春筍 D.陽光燦爛6.“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。”這句話體現(xiàn)生物具有的特征是(B)A.應(yīng)激性 B.生長 C.繁殖 D.新陳代謝7.下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是(B)A.研究DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) B.火箭飛行軌跡C.克隆猴“中中”和“華華”誕生 D.破解某病毒的遺傳信息8.下列屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是(B)A.兔子以植物為食 B.含羞草的葉受到碰觸會自然下垂C.蘑菇的生長 D.小麥能進行光合作用制造有機物9.下列能作為判斷機器人是否屬于生物的依據(jù)的是(D)A.能否自由移動 B.能否與人交流C.能否進行思維活動 D.能否生長和繁殖10.小明同學(xué)用超輕黏土制作了一幅太空遙望地球的景觀圖,他選用藍、綠、白三種色彩分別代表(D)A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、巖石圈、大氣圈11.下列有關(guān)生物學(xué)的認識不正確的是(C)A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)B.以豐富的生物學(xué)知識為載體,注重探究和實踐C.動植物、細菌和真菌是生物學(xué)研究的唯一對象D.觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法12.下列屬于生物學(xué)研究范圍的是(C)A.研究月亮圓缺的變化規(guī)律B.研究加速火箭飛行的助推器C.研究耐鹽堿水稻新品種D.研究鐵生銹的原因13.指紋與人的DNA分子有關(guān)。發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是(D)A.哈維 B.達爾文 C.林奈 D.沃森和克里克14.下列職業(yè)與生物學(xué)的聯(lián)系最大的是(A)A.園藝師 B.車床工C.建筑工程師 D.小學(xué)數(shù)學(xué)老師15.以下對被子植物分類和命名的說法,你不認同的是(B)A.雙名法由林奈提出B.被子植物與動物屬于同一界C.界是最大的一級分類單位D.可根據(jù)植物的形態(tài)、習(xí)性等特點進行分類16.使得生物學(xué)進入了分子生物學(xué)階段的科學(xué)事跡是(C)A.實驗方法在生物學(xué)中的應(yīng)用 B.生物進化論的提出C.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) D.生物命名法的創(chuàng)立17.下列全球性問題的解決,與生物學(xué)沒有直接關(guān)系的是(D)A.困擾全人類的各種疾病 B.全球性的環(huán)境污染C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的推廣 D.火星探測器探測火星18.我國著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍編寫了《本草綱目》一書,其中主要應(yīng)用的生物學(xué)研究方法是(A)A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.比較法19.生物的分類單位由小到大依次是(C)A.界、門、綱、目、科、屬、種 B.種、屬、科、門、綱、目、界C.種、屬、科、目、綱、門、界 D.科、種、屬、目、綱、門、界20.某同學(xué)為探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”,設(shè)計了如下實驗方案,該實驗方案中①、②應(yīng)為(A)項目鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對照組20陰暗25濕潤土壤實驗組20①25②A.陰暗、干燥土壤 B.陰暗、濕潤土壤C.明亮、干燥土壤 D.明亮、濕潤土壤21.我國每十年進行一次全國人口普查,2021年公布第七次全國普查的人口數(shù)為14.12億(不含港澳臺)。人口普查的方法屬于(D)A.分析法 B.觀察法 C.比較法 D.調(diào)查法22.在設(shè)計探究實驗時,下列各選項中不能作為對照的一組是(A)A.溫度和水分 B.30℃和0℃C.有光和無光 D.有土壤和無土壤23.實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法,通過對照實驗?zāi)軌蜃屛覀冎庇^感受到不同變量之間所帶來的差異。設(shè)計對照實驗時,應(yīng)遵循的原則是(A)A.除實驗變量外,其他條件都相同且適宜B.所有條件都不同C.所有條件都相同D.除實驗變量外,其他條件都不同[主題探究]科學(xué)探究往往是從問題開始的。實驗法是生物學(xué)研究的重要方法。請回答24～25題。24.提出一個問題往往比解決一個問題更重要,能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)探究的問題的是(C)A.魚兒何時洄游B.不同植被對周圍環(huán)境的影響有無差異C.哪種玫瑰漂亮D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物25.小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊向前爬,問媽媽:“是前面的螞蟻留下信息了嗎?”這句話屬于科學(xué)探究步驟中的(A)A.提出問題 B.作出假設(shè)C.制訂計劃 D.得出結(jié)論26.某同學(xué)設(shè)計了這樣的實驗探究種子的萌發(fā):將小麥種子分為等量的兩組,都給予適量的水和適宜的溫度,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里。他想要探究的問題是(B)A.水分對小麥種子萌發(fā)有影響嗎 B.光照對小麥種子萌發(fā)有影響嗎C.空氣對小麥種子萌發(fā)有影響嗎 D.溫度對小麥種子萌發(fā)有影響嗎27.自然科學(xué)活動包括觀察、調(diào)查、實驗等。某小組同學(xué)在進行校園生物調(diào)查時,下列做法正確的是(C)A.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得惡心就沒有記錄B.小蘭發(fā)現(xiàn)不認識的植物,將其拔下來帶回家研究C.小芳撥開草叢,看到一只蟋蟀便把它記錄下來D.小軍的調(diào)查記錄中有蜈蚣,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的調(diào)查記錄中都沒有,便將它刪掉28.探究水稻的白化原因時,若以光照為變量,下列最適合作為對照的組合是(A)組別水稻苗/株光照溫度/℃①200有25②200無25③100有10④100無10A.①② B.①③ C.②④ D.②③29.下列不屬于生物學(xué)研究對象的是(D)A.人類的遺傳和變異 B.動物的運動方式C.植物的生長和繁殖 D.地層的結(jié)構(gòu)和成分30.下列有關(guān)生物圈的說法,不正確的是(B)A.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B.包括大氣圈底部、大部分水圈和全部巖石圈C.從海平面以下約11000m到海平面以上約10000mD.生物圈能為生物的生存提供基本的生活條件二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。31.閱讀資料,回答下列問題。毛烏素沙地是中國四大沙地之一。據(jù)考證,很久以前,這片地區(qū)是很好的牧場,但由于不合理開發(fā),逐漸變成了茫茫大漠。從1959年開展改造沙漠工程以來,21世紀初,毛烏素沙地已經(jīng)有600多萬畝沙地被成功治理?，F(xiàn)在的毛烏素沙地動植物資源豐富,生長著沙柳、旱柳、沙蒿、檸條、長柄扁桃、紫穗槐等植物,有喜鵲、麻雀、百靈鳥、天鵝、野鴨、野兔、蜥蜴等動物。(1)資料中畫線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性。除此之外,生物多樣性還包括遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

(2)治理毛烏素沙漠能吸引許多生物“定居”下來,這體現(xiàn)了生物多樣性各個層次間是相互影響(填“相互獨立”或“相互影響”)的。

32.生物具有區(qū)別于非生物的特征,如新陳代謝、生長、繁殖、應(yīng)激性,等等。下面列舉了一些現(xiàn)象,請在后面的橫線上寫出對應(yīng)的生物特征。(1)野兔發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃離:應(yīng)激性。

(2)一株幼苗長成了一棵參天大樹:生長。

(3)母雞生蛋:繁殖。

(4)小狗排尿:新陳代謝。

33.學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識,還要學(xué)習(xí)生物學(xué)研究方法,培養(yǎng)研究生物學(xué)的能力。請用學(xué)過的生物學(xué)研究方法,回答下列問題。(1)在實驗法研究的示例——響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的實驗中,實驗組與對照組唯一的變量是響尾蛇的毒液。得出的結(jié)論:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。

(2)在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后,請你回答下列問題。①提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎?②作出假設(shè):光會(或不會)影響鼠婦的分布。假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的知識和生活經(jīng)驗,一個好的假設(shè)要能夠說明相關(guān)事物之間的內(nèi)在關(guān)系,是對問題最好的猜測推斷。

③本實驗中只有一個變量:光。

34.某同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料板上有細小的噬咬痕跡,這是黃粉蟲在吃泡沫塑料嗎?該同學(xué)設(shè)計并實施了如下探究實驗進行研究。步驟1:把多只大小、生長狀況相近的黃粉蟲平均分為A、B兩組,稱重并記錄數(shù)據(jù)。步驟2:A組喂麥麩和菜葉,B組喂等量的泡沫塑料片,在相同且適宜的條件下喂養(yǎng)。一段時間后,觀察泡沫塑料片噬咬情況。步驟3:稱量A、B兩組黃粉蟲的體重,并記錄數(shù)據(jù)。多次重復(fù)該實驗,發(fā)現(xiàn)A、B兩組黃粉蟲體重都有所增加,B組泡沫塑料片噬咬痕跡明顯,且蟲糞中未消化的塑料成分極少。(1)本實驗作出的假設(shè)是黃粉蟲吃(或不吃)泡沫塑料。

(2)本實驗控制的變量是泡沫塑料,該實驗設(shè)計體現(xiàn)了單一變量原則,進行多次實驗的目的是避免偶然性,減小誤差。

(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是黃粉蟲吃泡沫塑料。該實驗結(jié)論給我們的啟示是可以利用生物方法解決白色污染的難題(答出一條即可)。

北師大版（2024新版）七年級上冊生物第2、3章學(xué)情調(diào)研測試卷時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在雙目電光源顯微鏡的結(jié)構(gòu)中使載物臺升降從而調(diào)節(jié)焦距的結(jié)構(gòu)是()A.轉(zhuǎn)換器 B.粗準焦螺旋 C.橫向及縱向手輪 D.細準焦螺旋2.單目顯微鏡中的遮光器的作用是()A.調(diào)節(jié)焦距 B.調(diào)節(jié)視野中光線的強弱C.調(diào)節(jié)光線角度 D.調(diào)節(jié)圖像清晰度3.玻片上寫有字母“qb”,在顯微鏡視野中看到的物像是()A.bq B.dp C.pd D.qb4.如圖是顯微鏡下觀察菠菜葉下表皮細胞時的甲、乙兩個視野,由甲變?yōu)橐視r,不可能的操作是()A.換用高倍物鏡B.向左下方移動玻片 C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋D.換用小光圈5.對微小的物體和細胞進行觀察,應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡,下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用的說法,錯誤的是()A.顯微鏡下觀察到的是倒立、放大的物像B.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的物像越大,觀察到的視野卻越小C.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積D.使用顯微鏡觀察,下降載物臺時要注視物鏡6.在“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的過程中,不需要用到的器具是()A.鑷子 B.刀片 C.滴管 D.載玻片7.將下列活細胞置于清水中,會因吸水過多而漲破的是()A.人口腔上皮細胞 B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞C.苦草葉片細胞 D.衣藻8.保衛(wèi)細胞和神經(jīng)細胞都具有的結(jié)構(gòu)是()A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細胞壁9.瓜果梨桃,各有各的味道,主要原因是()A.細胞壁的成分不同 B.細胞質(zhì)的成分不同C.液泡中細胞液溶解的物質(zhì)不同 D.生長的環(huán)境條件不同10.下列細胞結(jié)構(gòu)中能分解有機物,為細胞的生命活動提供能量的是()A.葉綠體 B.細胞核 C.細胞膜 D.線粒體11.動物細胞分裂時,最先發(fā)生的是()A.細胞中央的細胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷B.一個細胞核分裂為兩個C.細胞質(zhì)分為兩部分D.細胞體積不斷變大,到一定程度時從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個較小的細胞12.俗語說:“種瓜得瓜,種豆得豆?！睆募毎Y(jié)構(gòu)上看,這主要取決于()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核13.下列關(guān)于細胞生長的說法,正確的是()A.需要吸收周圍的營養(yǎng) B.細胞體積不變C.細胞中的遺傳物質(zhì)會改變 D.可以一直生長14.如圖所示,甲、乙分別是黃瓜表層果肉細胞、人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.甲的⑤內(nèi)細胞液中含有色素,使細胞呈現(xiàn)不同的顏色B.甲的①對細胞有支持和保護的作用C.甲、乙的遺傳物質(zhì)主要存在于⑥中D.甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體15.在細胞分裂過程中,細胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制后數(shù)量()A.增加兩倍 B.增加一倍 C.減少一半 D.沒有變化16.在顯微鏡下,觀察到番茄的營養(yǎng)組織是()17.從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號代表的過程不包括()A.細胞的分裂 B.細胞的生長 C.細胞的分化 D.細胞的無限增殖18.人體呼吸道黏膜能分泌黏液,黏液可以吸附細菌和塵粒。則構(gòu)成人體呼吸道黏膜的主要組織是()A.上皮組織 B.結(jié)締組織C.肌肉組織 D.保護組織19.單細胞生物的特點是()A.一般個體微小B.由一個細胞構(gòu)成C.生命活動全在一個細胞內(nèi)進行D.以上三項都是20.心臟能不停地收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動力,構(gòu)成它的主要組織是()A.肌肉組織 B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織 D.上皮組織[主題思考]植物不僅在生物圈中有重要的作用,還具有較高的觀賞價值。請回答21～22題。21.下列植物觀賞部位主要是營養(yǎng)器官的是()A.菏澤牡丹 B.大理茶花 C.香山紅葉 D.五蓮山杜鵑22.從植物的結(jié)構(gòu)層次來看,下列敘述錯誤的是()A.馬鈴薯的塊莖屬于營養(yǎng)器官 B.龍眼肉以營養(yǎng)組織為主C.“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D.橘皮以上皮組織為主23.下列結(jié)構(gòu)中,與水稻的根屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是()A.莖 B.分生組織C.表皮細胞 D.植株24.成人大約有1014個細胞,這些細胞的共同點是()A.形態(tài)基本相似 B.大小基本相同C.結(jié)構(gòu)基本相似 D.功能基本相似25.在觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時,萌萌發(fā)現(xiàn)視野中細胞重疊,則她在制作裝片時最可能出現(xiàn)問題的操作是()A.滴水 B.展平 C.蓋片 D.染色26.將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞浸入清水中,細胞不會因吸水而破裂,對此起作用的結(jié)構(gòu)是()A.細胞壁 B.細胞膜C.細胞質(zhì) D.液泡27.“風(fēng)吹草低見牛羊”,下列有關(guān)草和羊的描述,正確的是()A.草的細胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細胞內(nèi)都沒有細胞壁B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織D.羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成28.有一種植物組織,構(gòu)成它的細胞壁薄,液泡大,有的含有葉綠體,它是()A.機械組織 B.結(jié)締組織C.營養(yǎng)組織 D.保護組織29.草履蟲是單細胞生物,不會發(fā)生的生命現(xiàn)象是()A.呼吸 B.消化C.排出廢物 D.細胞分化30.如圖是細胞構(gòu)成動物體的流程圖,其中1、2表示生理過程,a～d表示結(jié)構(gòu)層次,下列敘述中錯誤的是()A.1過程使細胞數(shù)目增多B.2過程使細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)了差異C.c是由不同的b按照一定次序結(jié)合而成的D.人體的皮膚對應(yīng)的是d二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。31.如圖甲和乙是觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,請結(jié)合圖丙顯微鏡結(jié)構(gòu),采取相關(guān)操作使視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)變?yōu)閳D乙。請據(jù)圖回答下列問題。甲乙丙(1)觀察植物細胞臨時裝片時,顯微鏡的目鏡為“8×”,物鏡有“10×”和“40×”兩種,則該植物細胞最大能放大倍。

(2)調(diào)試顯微鏡時,應(yīng)轉(zhuǎn)動[]使低倍物鏡對準聚光鏡。(3)圖甲中細胞e在視野上方,應(yīng)先將裝片向移動,使細胞e移至視野的中央,然后把低倍物鏡換成物鏡。

(4)用高倍鏡觀察時,若發(fā)現(xiàn)物像不清晰,可以調(diào)節(jié)[],使物像更加清晰。

(5)用顯微鏡觀察玻片標本時,在玻片標本上寫一個字母“q”,則在顯微鏡視野中看到的是“”。

32.小敏想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片。下圖中,圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是單目顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題。(1)小敏在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到明亮的視野,可能的原因是。

(2)圖甲中小敏制作臨時裝片的正確步驟是(填字母)。

(3)小敏在b步驟中滴水的目的是。如果是觀察動物細胞,b步驟應(yīng)該滴加。

(4)為了看到更大的物像,小敏應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[],此時看到的視野更(填“亮”或“暗”)。

(5)在觀察到物像之后,可調(diào)節(jié)圖乙的(填序號)使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10×,且觀察到的物像被放大了400倍,那么她使用的物鏡是。

33.請據(jù)圖回答下列問題。(1)過程①表示,在此過程中,親代細胞中的先復(fù)制加倍,再分配到兩個子細胞中,這對生物的遺傳具有特別重要的意義。

(2)過程②表示。

(3)A組織是組織。

(4)葉肉、果肉屬于圖中B組織,B組織是組織。

(5)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是細胞→組織→→個體。

34.下圖是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)將上圖按照人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大排序:(填序號)。③所代表的結(jié)構(gòu)層次是。

(2)人體出現(xiàn)不同的組織是細胞的結(jié)果。人如果不注意頭部的清洗和護理會產(chǎn)生頭屑,頭屑屬于死亡的②組織。能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的組織主要由圖中的④細胞構(gòu)成。

(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,小腸與(填序號)是一樣的,都屬于。

(4)③所示的結(jié)構(gòu)層次中的器官,有一個共同的特點:都在食物的和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用,它們共同構(gòu)成了。北師大版（2024新版）七年級上冊生物第2、3章學(xué)情調(diào)研測試卷·教師版時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在雙目電光源顯微鏡的結(jié)構(gòu)中使載物臺升降從而調(diào)節(jié)焦距的結(jié)構(gòu)是(B)A.轉(zhuǎn)換器 B.粗準焦螺旋 C.橫向及縱向手輪 D.細準焦螺旋2.單目顯微鏡中的遮光器的作用是(B)A.調(diào)節(jié)焦距 B.調(diào)節(jié)視野中光線的強弱C.調(diào)節(jié)光線角度 D.調(diào)節(jié)圖像清晰度3.玻片上寫有字母“qb”,在顯微鏡視野中看到的物像是(D)A.bq B.dp C.pd D.qb4.如圖是顯微鏡下觀察菠菜葉下表皮細胞時的甲、乙兩個視野,由甲變?yōu)橐視r,不可能的操作是(D)A.換用高倍物鏡B.向左下方移動玻片 C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋D.換用小光圈5.對微小的物體和細胞進行觀察,應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡,下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用的說法,錯誤的是(D)A.顯微鏡下觀察到的是倒立、放大的物像B.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的物像越大,觀察到的視野卻越小C.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積D.使用顯微鏡觀察,下降載物臺時要注視物鏡6.在“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的過程中,不需要用到的器具是(B)A.鑷子 B.刀片 C.滴管 D.載玻片7.將下列活細胞置于清水中,會因吸水過多而漲破的是(A)A.人口腔上皮細胞 B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞C.苦草葉片細胞 D.衣藻8.保衛(wèi)細胞和神經(jīng)細胞都具有的結(jié)構(gòu)是(A)A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細胞壁9.瓜果梨桃,各有各的味道,主要原因是(C)A.細胞壁的成分不同 B.細胞質(zhì)的成分不同C.液泡中細胞液溶解的物質(zhì)不同 D.生長的環(huán)境條件不同10.下列細胞結(jié)構(gòu)中能分解有機物,為細胞的生命活動提供能量的是(D)A.葉綠體 B.細胞核 C.細胞膜 D.線粒體11.動物細胞分裂時,最先發(fā)生的是(B)A.細胞中央的細胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷B.一個細胞核分裂為兩個C.細胞質(zhì)分為兩部分D.細胞體積不斷變大,到一定程度時從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個較小的細胞12.俗語說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”從細胞結(jié)構(gòu)上看,這主要取決于(D)A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核13.下列關(guān)于細胞生長的說法,正確的是(A)A.需要吸收周圍的營養(yǎng) B.細胞體積不變C.細胞中的遺傳物質(zhì)會改變 D.可以一直生長14.如圖所示,甲、乙分別是黃瓜表層果肉細胞、人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(C)A.甲的⑤內(nèi)細胞液中含有色素,使細胞呈現(xiàn)不同的顏色B.甲的①對細胞有支持和保護的作用C.甲、乙的遺傳物質(zhì)主要存在于⑥中D.甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體15.在細胞分裂過程中,細胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制后數(shù)量(B)A.增加兩倍 B.增加一倍 C.減少一半 D.沒有變化16.在顯微鏡下,觀察到番茄的營養(yǎng)組織是(B)17.從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號代表的過程不包括(D)A.細胞的分裂 B.細胞的生長 C.細胞的分化 D.細胞的無限增殖18.人體呼吸道黏膜能分泌黏液,黏液可以吸附細菌和塵粒。則構(gòu)成人體呼吸道黏膜的主要組織是(A)A.上皮組織 B.結(jié)締組織C.肌肉組織 D.保護組織19.單細胞生物的特點是(D)A.一般個體微小B.由一個細胞構(gòu)成C.生命活動全在一個細胞內(nèi)進行D.以上三項都是20.心臟能不停地收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動力,構(gòu)成它的主要組織是(A)A.肌肉組織 B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織 D.上皮組織[主題思考]植物不僅在生物圈中有重要的作用,還具有較高的觀賞價值。請回答21～22題。21.下列植物觀賞部位主要是營養(yǎng)器官的是(C)A.菏澤牡丹 B.大理茶花 C.香山紅葉 D.五蓮山杜鵑22.從植物的結(jié)構(gòu)層次來看,下列敘述錯誤的是(D)A.馬鈴薯的塊莖屬于營養(yǎng)器官 B.龍眼肉以營養(yǎng)組織為主C.“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D.橘皮以上皮組織為主23.下列結(jié)構(gòu)中,與水稻的根屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是(A)A.莖 B.分生組織C.表皮細胞 D.植株24.成人大約有1014個細胞,這些細胞的共同點是(C)A.形態(tài)基本相似 B.大小基本相同C.結(jié)構(gòu)基本相似 D.功能基本相似25.在觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時,萌萌發(fā)現(xiàn)視野中細胞重疊,則她在制作裝片時最可能出現(xiàn)問題的操作是(B)A.滴水 B.展平 C.蓋片 D.染色26.將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞浸入清水中,細胞不會因吸水而破裂,對此起作用的結(jié)構(gòu)是(A)A.細胞壁 B.細胞膜C.細胞質(zhì) D.液泡27.“風(fēng)吹草低見牛羊”,下列有關(guān)草和羊的描述,正確的是(D)A.草的細胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細胞內(nèi)都沒有細胞壁B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織D.羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成28.有一種植物組織,構(gòu)成它的細胞壁薄,液泡大,有的含有葉綠體,它是(C)A.機械組織 B.結(jié)締組織C.營養(yǎng)組織 D.保護組織29.草履蟲是單細胞生物,不會發(fā)生的生命現(xiàn)象是(D)A.呼吸 B.消化C.排出廢物 D.細胞分化30.如圖是細胞構(gòu)成動物體的流程圖,其中1、2表示生理過程,a～d表示結(jié)構(gòu)層次,下列敘述中錯誤的是(D)A.1過程使細胞數(shù)目增多B.2過程使細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)了差異C.c是由不同的b按照一定次序結(jié)合而成的D.人體的皮膚對應(yīng)的是d二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。31.如圖甲和乙是觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,請結(jié)合圖丙顯微鏡結(jié)構(gòu),采取相關(guān)操作使視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)變?yōu)閳D乙。請據(jù)圖回答下列問題。甲乙丙(1)觀察植物細胞臨時裝片時,顯微鏡的目鏡為“8×”,物鏡有“10×”和“40×”兩種,則該植物細胞最大能放大320倍。

(2)調(diào)試顯微鏡時,應(yīng)轉(zhuǎn)動[①]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準聚光鏡。(3)圖甲中細胞e在視野上方,應(yīng)先將裝片向上方移動,使細胞e移至視野的中央,然后把低倍物鏡換成高倍物鏡。

(4)用高倍鏡觀察時,若發(fā)現(xiàn)物像不清晰,可以調(diào)節(jié)[⑥]細準焦螺旋,使物像更加清晰。

(5)用顯微鏡觀察玻片標本時,在玻片標本上寫一個字母“q”,則在顯微鏡視野中看到的是“b”。

32.小敏想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片。下圖中,圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是單目顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題。(1)小敏在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到明亮的視野,可能的原因是沒有用較大的光圈對準通光孔。

(2)圖甲中小敏制作臨時裝片的正確步驟是bdca(填字母)。

(3)小敏在b步驟中滴水的目的是保持細胞的正常形態(tài)。如果是觀察動物細胞,b步驟應(yīng)該滴加生理鹽水。

(4)為了看到更大的物像,小敏應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[③],此時看到的視野更暗(填“亮”或“暗”)。

(5)在觀察到物像之后,可調(diào)節(jié)圖乙的②(填序號)使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10×,且觀察到的物像被放大了400倍,那么她使用的物鏡是40×。

33.請據(jù)圖回答下列問題。(1)過程①表示細胞分裂,在此過程中,親代細胞中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制加倍,再平均分配到兩個子細胞中,這對生物的遺傳具有特別重要的意義。

(2)過程②表示細胞分化。

(3)A組織是分生組織。

(4)葉肉、果肉屬于圖中B組織,B組織是營養(yǎng)組織。

(5)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是細胞→組織→器官→個體。

34.下圖是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)將上圖按照人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大排序:④②①③⑤(填序號)。③所代表的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

(2)人體出現(xiàn)不同的組織是細胞分化的結(jié)果。人如果不注意頭部的清洗和護理會產(chǎn)生頭屑,頭屑屬于死亡的②上皮組織。能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的組織主要由圖中的④神經(jīng)細胞構(gòu)成。

(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,小腸與①(填序號)是一樣的,都屬于器官。

(4)③所示的結(jié)構(gòu)層次中的器官,有一個共同的特點:都在食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用,它們共同構(gòu)成了消化系統(tǒng)。北師大版（2024新版）七年級上冊生物第4章學(xué)情調(diào)研測試卷時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.蘿卜是受人們歡迎的食物之一,蘿卜的肉質(zhì)根中的有機物是()A.根細胞利用無機物自身合成的 B.根細胞從土壤中吸收并積累而成的C.葉肉細胞制造后貯存、運輸?shù)礁械?D.根細胞合成并進一步轉(zhuǎn)化而成的2.海爾蒙特通過柳苗栽培實驗要探究的問題是()A.植物生長需要的物質(zhì)從何而來B.水中有什么養(yǎng)料C.氧氣從何而來D.無機鹽是怎樣吸收的3.葉片的結(jié)構(gòu)不包括()A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.葉柄4.驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗中,第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是()A.儲備光合作用的原料 B.提高光合作用的產(chǎn)量C.消耗葉片內(nèi)的葉綠素 D.使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運或耗盡5.白蘿卜露出地面的部分通常會變成綠色,這可以作為的實例。()

A.葉綠體含有葉綠素 B.光合作用制造淀粉C.葉綠素只有在光下才能形成 D.葉綠體在光下能進行光合作用6.下列措施不利于大棚作物增產(chǎn)的是()A.高密度種植 B.適當(dāng)延長光照時間C.適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 D.適當(dāng)增加光照強度7.下列做法中,不合理的一項是()A.臥室內(nèi)不宜多放置一些觀賞植物 B.因為早上樹林中氧氣含量最高,所以適宜在林中晨練C.增加大棚中二氧化碳濃度,有利于提高產(chǎn)量 D.豆糧間作可提高產(chǎn)量8.踏青歸來,許多同學(xué)的白衣服上都沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用()A.涼水 B.生理鹽水C.酒精 D.碘液9.某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時間后,用鋁箔把一個葉片的一部分遮光,經(jīng)光照、脫色、漂洗,再滴加碘液,發(fā)現(xiàn)整個葉片呈黃白色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是()A.脫色時間過短 B.光照時間過短C.在暗處時間過短 D.鋁箔遮光不嚴10.人們到地窖中取儲存的紅薯時,必須先讓地窖口敞開一段時間,不然人會窒息,原因是()A.植物的呼吸作用釋放出大量的二氧化碳B.植物體內(nèi)散失大量的水分C.植物的光合作用吸收大量的二氧化碳D.植物的呼吸作用消耗了大量的氧氣11.適合用于觀察根毛的材料是()A.長得粗大的幼根 B.長得細小的幼根C.有白色“絨毛”的幼根 D.無白色“絨毛”的幼根12.移栽茄子秧苗時,有經(jīng)驗的農(nóng)民常常會把根部留一些土,其目的是()A.支持幼嫩的莖 B.防止水分流失C.保護幼根的根毛 D.促進光合作用13.大樹底下好乘涼,是因為植物的蒸騰作用()A.促進了根對水分的吸收 B.促進了水和無機鹽的運輸C.降低了植物體表面的溫度 D.提高了大氣濕度,增加了降水14.下列情況下植物細胞會吸收水分的是()A.糖拌番茄 B.向萎蔫的白菜葉上灑水C.用鹽腌蘿卜 D.用海水浸泡農(nóng)作物15.成熟區(qū)生有大量根毛,其意義主要是()A.增強根的固定作用 B.增大根的吸收面積C.擴大根的分布范圍 D.保護幼根和根毛16.在番茄種植過程中,農(nóng)民需要去除部分老葉,但是果實上部的老葉在其成熟前不能摘除,其原因是()A.降低呼吸作用 B.保證果實中有機物積累C.降低光合作用 D.減少有機物向下運輸17.如果一棵小柳樹莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦?則一段時間后,這棵柳樹會死亡。其原因是()A.切斷了導(dǎo)管,根得不到有機物B.切斷了篩管,根得不到有機物C.切斷了導(dǎo)管,葉得不到無機物D.切斷了篩管,根得不到無機物18.植物需要量最多的無機鹽是()A.含硼、氮、磷的無機鹽 B.含硼、鉀、磷的無機鹽C.含硼、氮、鉀的無機鹽 D.含氮、鉀、磷的無機鹽19.如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述正確的是()A.ab段植物的葉只進行呼吸作用,不進行光合作用B.b點時植物的葉不進行光合作用C.cd段植物的葉只進行光合作用,不進行呼吸作用D.b點過后,植物的葉的光合作用強于呼吸作用20.當(dāng)保衛(wèi)細胞含水量多時氣孔張開,含水量少時氣孔縮小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是()A.保衛(wèi)細胞形狀能改變是因為沒有細胞壁B.蒸騰作用可以降低葉面溫度,防止葉肉細胞被陽光灼傷C.保衛(wèi)細胞含水量的多少不會影響植物的光合作用D.將葉浸入濃鹽水中,氣孔將張開21.綠色植物在光下可以進行的生命活動有()①根的呼吸作用②蒸騰作用③光合作用④葉的呼吸作用A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③22.下列操作與抑制蒸騰作用有關(guān)的是()A.早春時節(jié),播種前用水浸泡種子B.選擇陰天或者傍晚移栽幼苗C.適當(dāng)給農(nóng)作物松土,暴雨后及時給農(nóng)田排澇D.炎熱的夏天,在傍晚給農(nóng)作物澆水23.進行蒸騰作用散失的水分的狀態(tài)是()A.液態(tài) B.氣態(tài) C.固態(tài) D.氣態(tài)或液態(tài)24.關(guān)于植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織的敘述,正確的是()A.導(dǎo)管和篩管輸送的物質(zhì)相同 B.導(dǎo)管位于木質(zhì)部,篩管位于韌皮部C.無機鹽通過篩管運輸 D.導(dǎo)管由上向下輸送物質(zhì)25.下列關(guān)于植物在生物圈中作用的敘述,不正確的是()A.吸收氧氣,釋放二氧化碳,維持碳氧平衡 B.涵養(yǎng)水分和調(diào)節(jié)氣候C.促進水循環(huán) D.為動物提供食物和生存環(huán)境26.下列關(guān)于綠色植物制造的有機物用途的敘述,錯誤的是()A.用來建構(gòu)植物體B.養(yǎng)育了其他生物C.為許多生物提供物質(zhì)和能量D.只能為自身生命活動提供能量27.下列敘述屬于呼吸作用在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的是()A.用保鮮膜密封水果保存B.陰天移栽大型樹木C.給新移栽的果樹打針輸液D.蔬菜大棚中延長光照時間28.綠色植物在改善環(huán)境方面的意義不包括()A.美化環(huán)境,凈化空氣 B.減少降雨,增加干旱C.保持水土,防風(fēng)固沙 D.涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候29.綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡,是因為綠色植物能夠()A.消耗氧氣,釋放二氧化碳B.消耗二氧化碳,釋放氧氣C.消耗氧氣,制造有機物D.分解有機物,釋放二氧化碳30.下圖表示光合作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是()①+②③+④A.①和②指的是二氧化碳和水B.③和④指的是氧氣和有機物C.光合作用的場所和條件分別是線粒體和光能D.光合作用的實質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,并儲存在有機物中二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。31.某生物學(xué)興趣小組用銀邊天竺葵為實驗材料,驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗。請分析并回答有關(guān)問題。(1)實驗前,該興趣小組為了使植物體葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡,將銀邊天竺葵進行了的操作。

(2)下面是甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理,同學(xué)的方法是正確的。若丙同學(xué)采用正確的方法對銀邊天竺葵葉片遮光處理后,移至光下照射4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用酒精脫色處理,在此過程中酒精的顏色會從無色透明變成。經(jīng)過清水漂洗后,滴加碘液發(fā)現(xiàn):A和B處不變藍,C處變藍。分析A處不變藍的原因是。B處和C處做對照,可得出的實驗結(jié)論是。

32.圖甲中A、B、C表示植物的三種生理作用,圖乙為植物一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。(1)綠色植物通過圖甲中的(填字母)過程維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡,該過程發(fā)生在綠色植物的中。

(2)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲中的A,該過程可用圖乙中的曲線(填“a”或“b”)表示。

(3)在植物體內(nèi),水往高處流的動力來自圖甲中的[]。(4)園林工作者在移栽樹木時,常通過打“點滴”來給植物補充水和無機鹽,打“點滴”用的針頭應(yīng)插入樹木的(填“導(dǎo)管”或“篩管”)。

33.某生物興趣小組為探究綠色植物光合作用的影響因素,設(shè)計了下圖所示的實驗裝置,據(jù)圖回答下列問題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)為了使實驗結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對裝置中的所有葉片進行了,然后放在陽光下照射幾個小時。此時若將葉片摘下,放在中隔水加熱,用碘液染色,你認為(填字母)葉片會全部變藍。該裝置所示的實驗設(shè)計能探究對光合作用的影響。

(2)裝置中的紅墨水會向左移動,是因為D葉片進行了作用。34.為探究無機鹽對植物生長發(fā)育的影響,某實驗小組將9株生長狀況基本相同的青菜幼苗均分為3組,分別放在盛有等量土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液和蒸餾水的容器中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)10天。實驗開始前和結(jié)束時,分別稱取植株的質(zhì)量,計算其質(zhì)量增加的比例,結(jié)果如下表。組別培養(yǎng)液增重比例/%植株①植株②植株③平均值A(chǔ)土壤浸出液65525758B無土栽培營養(yǎng)液88636271C蒸餾水33384037分析并回答下列問題。(1)用A、C兩組進行對照,探究的問題是會影響植物的生長發(fā)育嗎?對照組是組。

(2)每組分別稱量3株植株的質(zhì)量,并取平均值,是為了提高實驗結(jié)果的(合理即可)。

(3)青菜植株生長最快的是(填“A”“B”或“C”)組,原因是。

北師大版（2024新版）七年級上冊生物第4章學(xué)情調(diào)研測試卷·教師版時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.蘿卜是受人們歡迎的食物之一,蘿卜的肉質(zhì)根中的有機物是(C)A.根細胞利用無機物自身合成的 B.根細胞從土壤中吸收并積累而成的C.葉肉細胞制造后貯存、運輸?shù)礁械?D.根細胞合成并進一步轉(zhuǎn)化而成的2.海爾蒙特通過柳苗栽培實驗要探究的問題是(A)A.植物生長需要的物質(zhì)從何而來B.水中有什么養(yǎng)料C.氧氣從何而來D.無機鹽是怎樣吸收的3.葉片的結(jié)構(gòu)不包括(D)A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.葉柄4.驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗中,第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是(D)A.儲備光合作用的原料 B.提高光合作用的產(chǎn)量C.消耗葉片內(nèi)的葉綠素 D.使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運或耗盡5.白蘿卜露出地面的部分通常會變成綠色,這可以作為的實例。(C)

A.葉綠體含有葉綠素 B.光合作用制造淀粉C.葉綠素只有在光下才能形成 D.葉綠體在光下能進行光合作用6.下列措施不利于大棚作物增產(chǎn)的是(A)A.高密度種植 B.適當(dāng)延長光照時間C.適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 D.適當(dāng)增加光照強度7.下列做法中,不合理的一項是(B)A.臥室內(nèi)不宜多放置一些觀賞植物 B.因為早上樹林中氧氣含量最高,所以適宜在林中晨練C.增加大棚中二氧化碳濃度,有利于提高產(chǎn)量 D.豆糧間作可提高產(chǎn)量8.踏青歸來,許多同學(xué)的白衣服上都沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用(C)A.涼水 B.生理鹽水C.酒精 D.碘液9.某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時間后,用鋁箔把一個葉片的一部分遮光,經(jīng)光照、脫色、漂洗,再滴加碘液,發(fā)現(xiàn)整個葉片呈黃白色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是(B)A.脫色時間過短 B.光照時間過短C.在暗處時間過短 D.鋁箔遮光不嚴10.人們到地窖中取儲存的紅薯時,必須先讓地窖口敞開一段時間,不然人會窒息,原因是(D)A.植物的呼吸作用釋放出大量的二氧化碳B.植物體內(nèi)散失大量的水分C.植物的光合作用吸收大量的二氧化碳D.植物的呼吸作用消耗了大量的氧氣11.適合用于觀察根毛的材料是(C)A.長得粗大的幼根 B.長得細小的幼根C.有白色“絨毛”的幼根 D.無白色“絨毛”的幼根12.移栽茄子秧苗時,有經(jīng)驗的農(nóng)民常常會把根部留一些土,其目的是(C)A.支持幼嫩的莖 B.防止水分流失C.保護幼根的根毛 D.促進光合作用13.大樹底下好乘涼,是因為植物的蒸騰作用(C)A.促進了根對水分的吸收 B.促進了水和無機鹽的運輸C.降低了植物體表面的溫度 D.提高了大氣濕度,增加了降水14.下列情況下植物細胞會吸收水分的是(B)A.糖拌番茄 B.向萎蔫的白菜葉上灑水C.用鹽腌蘿卜 D.用海水浸泡農(nóng)作物15.成熟區(qū)生有大量根毛,其意義主要是(B)A.增強根的固定作用 B.增大根的吸收面積C.擴大根的分布范圍 D.保護幼根和根毛16.在番茄種植過程中,農(nóng)民需要去除部分老葉,但是果實上部的老葉在其成熟前不能摘除,其原因是(B)A.降低呼吸作用 B.保證果實中有機物積累C.降低光合作用 D.減少有機物向下運輸17.如果一棵小柳樹莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦?則一段時間后,這棵柳樹會死亡。其原因是(B)A.切斷了導(dǎo)管,根得不到有機物B.切斷了篩管,根得不到有機物C.切斷了導(dǎo)管,葉得不到無機物D.切斷了篩管,根得不到無機物18.植物需要量最多的無機鹽是(D)A.含硼、氮、磷的無機鹽 B.含硼、鉀、磷的無機鹽C.含硼、氮、鉀的無機鹽 D.含氮、鉀、磷的無機鹽19.如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述正確的是(D)A.ab段植物的葉只進行呼吸作用,不進行光合作用B.b點時植物的葉不進行光合作用C.cd段植物的葉只進行光合作用,不進行呼吸作用D.b點過后,植物的葉的光合作用強于呼吸作用20.當(dāng)保衛(wèi)細胞含水量多時氣孔張開,含水量少時氣孔縮小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是(B)A.保衛(wèi)細胞形狀能改變是因為沒有細胞壁B.蒸騰作用可以降低葉面溫度,防止葉肉細胞被陽光灼傷C.保衛(wèi)細胞含水量的多少不會影響植物的光合作用D.將葉浸入濃鹽水中,氣孔將張開21.綠色植物在光下可以進行的生命活動有(A)①根的呼吸作用②蒸騰作用③光合作用④葉的呼吸作用A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③22.下列操作與抑制蒸騰作用有關(guān)的是(B)A.早春時節(jié),播種前用水浸泡種子B.選擇陰天或者傍晚移栽幼苗C.適當(dāng)給農(nóng)作物松土,暴雨后及時給農(nóng)田排澇D.炎熱的夏天,在傍晚給農(nóng)作物澆水23.進行蒸騰作用散失的水分的狀態(tài)是(B)A.液態(tài) B.氣態(tài) C.固態(tài) D.氣態(tài)或液態(tài)24.關(guān)于植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織的敘述,正確的是(B)A.導(dǎo)管和篩管輸送的物質(zhì)相同 B.導(dǎo)管位于木質(zhì)部,篩管位于韌皮部C.無機鹽通過篩管運輸 D.導(dǎo)管由上向下輸送物質(zhì)25.下列關(guān)于植物在生物圈中作用的敘述,不正確的是(A)A.吸收氧氣,釋放二氧化碳,維持碳氧平衡 B.涵養(yǎng)水分和調(diào)節(jié)氣候C.促進水循環(huán) D.為動物提供食物和生存環(huán)境26.下列關(guān)于綠色植物制造的有機物用途的敘述,錯誤的是(D)A.用來建構(gòu)植物體B.養(yǎng)育了其他生物C.為許多生物提供物質(zhì)和能量D.只能為自身生命活動提供能量27.下列敘述屬于呼吸作用在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的是(A)A.用保鮮膜密封水果保存B.陰天移栽大型樹木C.給新移栽的果樹打針輸液D.蔬菜大棚中延長光照時間28.綠色植物在改善環(huán)境方面的意義不包括(B)A.美化環(huán)境,凈化空氣 B.減少降雨,增加干旱C.保持水土,防風(fēng)固沙 D.涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)氣候29.綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡,是因為綠色植物能夠(B)A.消耗氧氣,釋放二氧化碳B.消耗二氧化碳,釋放氧氣C.消耗氧氣,制造有機物D.分解有機物,釋放二氧化碳30.下圖表示光合作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是(C)①+②③+④A.①和②指的是二氧化碳和水B.③和④指的是氧氣和有機物C.光合作用的場所和條件分別是線粒體和光能D.光合作用的實質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,并儲存在有機物中二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。31.某生物學(xué)興趣小組用銀邊天竺葵為實驗材料,驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗。請分析并回答有關(guān)問題。(1)實驗前,該興趣小組為了使植物體葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡,將銀邊天竺葵進行了暗處理的操作。

(2)下面是甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理,甲同學(xué)的方法是正確的。(3)若丙同學(xué)采用正確的方法對銀邊天竺葵葉片遮光處理后,移至光下照射4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用酒精脫色處理,在此過程中酒精的顏色會從無色透明變成綠色。經(jīng)過清水漂洗后,滴加碘液發(fā)現(xiàn):A和B處不變藍,C處變藍。分析A處不變藍的原因是A處銀邊部分沒有葉綠體,不能進行光合作用。B處和C處做對照,可得出的實驗結(jié)論是光是植物進行光合作用不可缺少的條件、綠葉在光下制造淀粉。

32.圖甲中A、B、C表示植物的三種生理作用,圖乙為植物一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。(1)綠色植物通過圖甲中的C(填字母)過程維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡,該過程發(fā)生在綠色植物的葉綠體中。

(2)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲中的A,該過程可用圖乙中的曲線b(填“a”或“b”)表示。

(3)在植物體內(nèi),水往高處流的動力來自圖甲中的[B]蒸騰作用。(4)園林工作者在移栽樹木時,常通過打“點滴”來給植物補充水和無機鹽,打“點滴”用的針頭應(yīng)插入樹木的導(dǎo)管(填“導(dǎo)管”或“篩管”)。

33.某生物興趣小組為探究綠色植物光合作用的影響因素,設(shè)計了下圖所示的實驗裝置,據(jù)圖回答下列問題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)為了使實驗結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對裝置中的所有葉片進行了暗處理,然后放在陽光下照射幾個小時。此時若將葉片摘下,放在酒精中隔水加熱,用碘液染色,你認為C(填字母)葉片會全部變藍。該裝置所示的實驗設(shè)計能探究水、光照、二氧化碳對光合作用的影響。

(2)裝置中的紅墨水會向左移動,是因為D葉片進行了呼吸作用。34.為探究無機鹽對植物生長發(fā)育的影響,某實驗小組將9株生長狀況基本相同的青菜幼苗均分為3組,分別放在盛有等量土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液和蒸餾水的容器中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)10天。實驗開始前和結(jié)束時,分別稱取植株的質(zhì)量,計算其質(zhì)量增加的比例,結(jié)果如下表。組別培養(yǎng)液增重比例/%植株①植株②植株③平均值A(chǔ)土壤浸出液65525758B無土栽培營養(yǎng)液88636271C蒸餾水33384037分析并回答下列問題。(1)用A、C兩組進行對照,探究的問題是無機鹽會影響植物的生長發(fā)育嗎?對照組是A組。

(2)每組分別稱量3株植株的質(zhì)量,并取平均值,是為了提高實驗結(jié)果的可信度(合理即可)。

(3)青菜植株生長最快的是B(填“A”“B”或“C”)組,原因是無土栽培營養(yǎng)液是根據(jù)植物生活所需要的無機鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成的,可以更合理地滿足植物對各種無機鹽的需要,從而使植物長得更好。

北師大版（2024新版）七年級上冊生物第5章學(xué)情調(diào)研測試卷時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時,要觀察到完整的胚的組成,應(yīng)該()A.直接觀察B.剝?nèi)シN皮,并分開合著的兩片子葉C.用刀片把菜豆種子從中央橫向剖開D.浸軟種皮后,剝?nèi)シN皮2.菜豆種子結(jié)構(gòu)中,起保護作用的是()A.種皮 B.胚芽 C.胚根 D.子葉3.下列結(jié)構(gòu)不屬于胚組成部分的是()A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚根4.在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗設(shè)計中,下列各選項中不能作為對照的一組是()A.有光和無光 B.溫度和水分C.30℃和0℃ D.有土壤和無土壤5.在下列條件下,播種在土壤里的種子可能萌發(fā)的是()A.種子的種皮和胚乳受到少許損傷B.種子處于休眠狀態(tài)C.土壤的溫度和濕度不適宜D.土壤板結(jié)而缺乏空氣6.關(guān)于玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.含水量增加 B.呼吸變旺盛C.有機物總量增加 D.細胞數(shù)量增多7.下列環(huán)境條件中,利于種子儲存的條件有()①室溫②低溫③干燥④潮濕⑤空氣充足⑥少量空氣A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.②③⑥8.下列檢測種子營養(yǎng)成分的方法中錯誤的是()A.先沿玉米種子正中線用解剖刀縱向切開,然后在剖面滴一滴碘液,最后用顯微鏡觀察B.取少量小麥種子在試管中加熱,可以檢測種子中是否有水分C.用酒精燈火焰燃燒種子可以檢測是否含有無機鹽D.把烘烤過的種子的胚在白紙上按壓,白紙上會留下油跡9.在課外實踐活動中,興趣小組在培育豆芽過程中,操作錯誤的是()A.選取完整有生活力的種子 B.用網(wǎng)格盤有利于種子獲取空氣C.需要定期補充水分 D.最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽10.下列有關(guān)玉米的敘述,正確的是()A.一顆玉米粒就是一粒種子 B.玉米是直根系C.一顆玉米粒的胚有一片子葉 D.食用的玉米面主要來自子葉11.下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是()A.“清明前后,種瓜點豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件B.植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽C.在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊比雄蕊重要,因為雌蕊和果實的形成有關(guān)D.蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水,這對植物來說是一種浪費12.如圖是柴胡種子萌發(fā)數(shù)與溫度關(guān)系柱狀圖。由圖可知,柴胡種子萌發(fā)的最適宜溫度是()A.15℃ B.20℃ C.25℃ D.30℃13.如圖是葉芽縱切面的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[1]的作用是()A.長出側(cè)芽 B.發(fā)育成莖和葉 C.發(fā)育成花 D.使芽軸不斷伸長14.解剖一朵花,觀察其結(jié)構(gòu),在子房內(nèi)看到的白色小顆粒是()A.柱頭 B.胚珠 C.花藥 D.花粉15.繁殖季節(jié),豌豆植株在花瓣打開前雄蕊中的花粉就會從花藥中散放出來,落在雌蕊的柱頭上。這一過程稱為()A.自花傳粉 B.異花傳粉C.人工授粉 D.風(fēng)力傳粉16.下列植物的子房中,含有胚珠最少的是()A.杏 B.西瓜 C.豌豆 D.獼猴桃17.如圖是被子植物的生命歷程簡圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.成熟的花蕾綻開就是開花 B.葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條C.受精過程在花柱內(nèi)進行D.種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來源于種子本身18.下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實”時所做的記錄,下列敘述中錯誤的是()A.花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細胞 B.柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊C.西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來 D.桃花的子房內(nèi)只有一個胚珠19.蒲城酥梨因果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜而聞名。葉芽結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成酥梨枝條上莖的是()A.生長點 B.幼葉 C.芽軸 D.芽原基20.蘋果營養(yǎng)豐富。下列說法不正確的是()A.蘋果是果實,屬于生殖器官B.蘋果花有艷麗的花冠,主要依靠風(fēng)力傳粉C.完成受精作用之后,花瓣、雄蕊等結(jié)構(gòu)便隨之凋落D.蘋果內(nèi)黑色的子粒是種子,由胚珠發(fā)育而來21.周末小紅到奶奶的菜園,想運用所學(xué)知識給南瓜授粉提高產(chǎn)量,需摘取南瓜植株的()A.一個雌蕊 B.一朵雌花C.一朵雄花 D.一枝葉芽22.番茄果實長大所需要的有機物主要來源于()A.根的吸收作用 B.葉的光合作用 C.葉的蒸騰作用 D.莖的輸導(dǎo)作用23.種子萌發(fā)需要適量的水、適宜的溫度和充足的空氣,其原理是促進種子的()A.光合作用 B.蒸騰作用 C.運輸作用 D.呼吸作用24.夏季,許多蜜蜂穿梭在向日葵花叢中,蜜蜂能幫助向日葵()A.開花 B.傳粉 C.受精 D.生長25.如圖是小玲在仔細觀察一朵花的形態(tài)結(jié)構(gòu)后繪制的結(jié)構(gòu)圖,若在開花前將此花套袋,則這朵花()A.不會結(jié)果 B.會結(jié)果C.不會開花 D.不會凋落26.一棵茂盛的龍眼樹結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過()A.開花→受精→傳粉→結(jié)果 B.受精→開花→傳粉→結(jié)果C.傳粉→受精→開花→結(jié)果 D.開花→傳粉→受精→結(jié)果27.向日葵花盤上的子粒常出現(xiàn)空癟現(xiàn)象,主要原因是()A.傳粉不足 B.光照不足C.水分不足 D.肥料不足[主題探究]糧食安全是關(guān)系到國家穩(wěn)定、百姓安居樂業(yè)的大事。某校生物學(xué)興趣小組對種子的萌發(fā)進行了探究。請回答28～29題。28.春播時,需要通過耕和耙使土壤變得松軟,這是為了給種子的萌發(fā)提供()A.適量的水 B.充足的空氣C.適宜的溫度 D.適量的無機鹽29.為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某實驗小組將150粒大豆種子隨機均分為3組進行實驗,結(jié)果如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是()A.高溫會促進大豆種子的萌發(fā)B.光照會抑制大豆種子的萌發(fā)C.大豆種子的萌發(fā)需要水D.大豆種子的萌發(fā)與空氣無關(guān)30.下圖是體現(xiàn)“雄蕊和雌蕊是花最重要的結(jié)構(gòu)”的流程圖,①～④中填寫正確的是()A.①花瓣 B.②精子C.③花柱 D.④種皮二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。31.如圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析并回答下列問題。(1)玉米種子的結(jié)構(gòu)A為;菜豆種子的結(jié)構(gòu)①為,結(jié)構(gòu)④為。

(2)玉米種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,該結(jié)構(gòu)由(填字母)構(gòu)成。

(3)玉米種子的結(jié)構(gòu)E與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性,它們都能為種子的萌發(fā)。

32.根據(jù)番茄的生長發(fā)育過程回答下列問題。(1)番茄的每朵花中,既有雄蕊,又有雌蕊,屬于花。自然狀態(tài)下,一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱頭上,完成傳粉過程,這種傳粉方式稱為傳粉。

(2)番茄果實中有很多種子,原因是雌蕊子房中有很多枚。番茄醬是同學(xué)們喜愛的食品,它主要是由番茄果肉做成的,番茄果肉是由發(fā)育成的。

(3)番茄的種子雖小,但是它和花生種子一樣有片子葉,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在其中。

33.為了研究種子萌發(fā)所需的條件,某同學(xué)設(shè)計了三個實驗裝置(A、B和C)放置在陽光下,如圖所示。提示:C裝置中的油層可使水與空氣隔絕。(1)如果只將裝置A和裝置B的實驗結(jié)果進行比較,你可以得出什么結(jié)論?;該實驗的對照組是(填“A組”“B組”或“C組”)。

(2)如果只將裝置B和裝置C的實驗結(jié)果進行比較,你可以得出“種子萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論嗎?。為什么?。如果要證明“陽光不是種子萌發(fā)所必需的條件”這一結(jié)論,除了利用裝置B外,還需要增加一個實驗,請你設(shè)計該組實驗。。

34.冬季,某興趣小組為了探究“葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程”,他們準備了以下材料器具,并設(shè)計了實驗方案?；卮鹣铝袉栴}。(一)材料器具:著生枝芽的白楊枝條、刀片、鑷子、盛水的小瓶、30～40℃的溫水。(二)方法步驟:①用刀片把側(cè)芽剖開,觀察芽軸、幼葉、葉原基等結(jié)構(gòu);②用鑷子仔細去掉幼葉,觀察葉腋處的結(jié)構(gòu);③把所有幼葉去掉,觀察芽軸及生長點;④切取一段枝條,浸入30～40℃溫水中,8～10小時后插入盛水的瓶里,移到溫暖的地方,葉芽就慢慢發(fā)育成枝條。(1)你認為要清晰觀察葉芽的結(jié)構(gòu),在器具準備上不足的是沒有準備。

(2)觀察到的幼葉葉腋處的結(jié)構(gòu)是。

(3)葉芽的生長點是。

(4)通過步驟④可以說明,枝條是由發(fā)育來的。

(5)葉芽發(fā)育過程中,芽軸發(fā)育為。

北師大版（2024新版）七年級上冊生物第5章學(xué)情調(diào)研測試卷·教師版時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時,要觀察到完整的胚的組成,應(yīng)該(B)A.直接觀察B.剝?nèi)シN皮,并分開合著的兩片子葉C.用刀片把菜豆種子從中央橫向剖開D.浸軟種皮后,剝?nèi)シN皮2.菜豆種子結(jié)構(gòu)中,起保護作用的是(A)A.種皮 B.胚芽 C.胚根 D.子葉3.下列結(jié)構(gòu)不屬于胚組成部分的是(A)A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚根4.在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗設(shè)計中,下列各選項中不能作為對照的一組是(B)A.有光和無光 B.溫度和水分C.30℃和0℃ D.有土壤和無土壤5.在下列條件下,播種在土壤里的種子可能萌發(fā)的是(A)A.種子的種皮和胚乳受到少許損傷B.種子處于休眠狀態(tài)C.土壤的溫度和濕度不適宜D.土壤板結(jié)而缺乏空氣6.關(guān)于玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化,下列相關(guān)敘述錯誤的是(C)A.含水量增加 B.呼吸變旺盛C.有機物總量增加 D.細胞數(shù)量增多7.下列環(huán)境條件中,利于種子儲存的條件有(D)①室溫②低溫③干燥④潮濕⑤空氣充足⑥少量空氣A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.②③⑥8.下列檢測種子營養(yǎng)成分的方法中錯誤的是(A)A.先沿玉米種子正中線用解剖刀縱向切開,然后在剖面滴一滴碘液,最后用顯微鏡觀察B.取少量小麥種子在試管中加熱,可以檢測種子中是否有水分C.用酒精燈火焰燃燒種子