2024年上半年少先隊(duì)工作計(jì)劃模版（二篇）

第5頁共5頁2024年上半年少先隊(duì)工作計(jì)劃模版一、培養(yǎng)學(xué)生情感，塑造良好公民素質(zhì)旨在全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛他人及自我成長(zhǎng)的情感，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀，成為有責(zé)任感的好公民。二、強(qiáng)化少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)與建設(shè)，確保每位輔導(dǎo)員能以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，真誠(chéng)為少年兒童的成長(zhǎng)提供全方位支持。強(qiáng)化輔導(dǎo)員的奉獻(xiàn)精神與務(wù)實(shí)作風(fēng)，推動(dòng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化與體驗(yàn)教育理念的全面滲透。2.少先隊(duì)小干部培養(yǎng)：依據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委關(guān)于做好少先隊(duì)小干部任職通知》要求，廣泛推行小干部輪換制，為少先隊(duì)員提供平等參與、服務(wù)他人的平臺(tái)。通過“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)?！钡葯C(jī)制，提升小干部的綜合素質(zhì)與管理能力，發(fā)揮其在學(xué)校管理中的積極作用與榜樣力量。3.加強(qiáng)工作交流：增進(jìn)校際、班際間的少先隊(duì)工作交流，通過互訪學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享，共同提升少先隊(duì)工作水平，推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。三、深化素質(zhì)教育與基礎(chǔ)文明教育1.日常行為規(guī)范監(jiān)督：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查與監(jiān)督，提升值日、值周工作質(zhì)量，通過流動(dòng)紅旗競(jìng)賽等方式，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。明確行為規(guī)范要求，如禁止校園內(nèi)吃零食、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等，引導(dǎo)學(xué)生踐行“三別四帶五無”基本道德規(guī)范。2.紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)：各小隊(duì)制定護(hù)綠公約，組織隊(duì)員定期清理護(hù)綠區(qū)，增強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識(shí)，共同營(yíng)造生機(jī)盎然的校園環(huán)境。3.特長(zhǎng)培養(yǎng)與勵(lì)志教育：以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)，為不同學(xué)生規(guī)劃個(gè)性化成長(zhǎng)路徑，通過組織各類活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生設(shè)定并追求更高目標(biāo)。四、構(gòu)建少先隊(duì)文化，提升組織影響力1.校園文化建設(shè)：充分發(fā)揮少先隊(duì)在校園文化建設(shè)中的積極作用，利用隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)等資源，通過隊(duì)旗、隊(duì)徽等標(biāo)志展現(xiàn)少先隊(duì)特色。結(jié)合重要節(jié)日與紀(jì)念日，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。2.先進(jìn)典型宣傳：樹立并宣傳優(yōu)秀的少先隊(duì)集體與個(gè)人典型，通過“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)文化的廣泛傳播與深入發(fā)展。3.宣傳媒體利用：充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題版報(bào)等宣傳平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)政策與精神，宣傳學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)少先隊(duì)員關(guān)注學(xué)校工作中心，努力成長(zhǎng)為新時(shí)代的有用之才。五、優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境1.青少年維權(quán)工作：針對(duì)有特殊困難的少年兒童群體，加強(qiáng)維權(quán)工作力度，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與的維權(quán)機(jī)制，提升少年兒童的自我保護(hù)能力。2.愛心社工程實(shí)施：深入推進(jìn)“愛心社”工程，通過“手拉手”等獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為貧困兒童提供關(guān)愛與支持，助力其健康成長(zhǎng)。3.問題行為兒童關(guān)注：持續(xù)關(guān)注問題行為兒童的成長(zhǎng)需求，采取針對(duì)性措施幫助其改進(jìn)行為、提升能力，營(yíng)造更加和諧健康的校園環(huán)境。2024年上半年少先隊(duì)工作計(jì)劃模版（二）為貫徹少先隊(duì)工作方針，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員自主管理，現(xiàn)就新一屆大隊(duì)委競(jìng)選及少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)等工作作出如下規(guī)劃：一、大隊(duì)委競(jìng)選工作本月將啟動(dòng)新一屆大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，旨在選拔出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任重要職務(wù)，形成“自主策劃活動(dòng)、自主建設(shè)陣地、自主管理事務(wù)”的少先隊(duì)工作新氣象，推動(dòng)少先隊(duì)工作向更高水平發(fā)展。二、少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)1.加強(qiáng)旗幟團(tuán)隊(duì)建設(shè)：強(qiáng)化旗手、護(hù)旗手等崗位的工作，使之成為展現(xiàn)我校少先隊(duì)員風(fēng)采的重要窗口，同時(shí)作為開展隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國(guó)教育的有效平臺(tái)。2.優(yōu)化常規(guī)檢查與評(píng)比機(jī)制：嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)檢查工作，完善“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比體系，為構(gòu)建良好校園文化貢獻(xiàn)力量。著力提升中隊(duì)建設(shè)水平，鼓勵(lì)各中隊(duì)設(shè)立中隊(duì)角等展示區(qū)域，動(dòng)員全體隊(duì)員參與制作，展現(xiàn)中隊(duì)特色與班級(jí)亮點(diǎn)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上的氛圍。學(xué)校將定期開展“一報(bào)兩欄三角”（黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)習(xí)欄，圖書角、展示角、衛(wèi)生角）的督查與評(píng)比活動(dòng)，并將“墻文化”建設(shè)作為評(píng)選“文明班級(jí)、先進(jìn)集體”等榮譽(yù)的重要依據(jù)。三、豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)1.深化愛國(guó)主義教育：精心策劃每周一的升旗儀式及國(guó)旗下講話，通過莊重而生動(dòng)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義與集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的崇高情感。拓寬愛國(guó)主義教育途徑，組織歌唱、朗誦比賽及參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在了解祖國(guó)發(fā)展變化的同時(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。2.結(jié)合節(jié)日與紀(jì)念日開展主題教育：緊抓重大節(jié)日與紀(jì)念日契機(jī)，如婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等，適時(shí)組織豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。具體活動(dòng)包括但不限于：“植綠護(hù)綠”環(huán)保行動(dòng)、“德化塔尖山烈士陵園”愛國(guó)主義教育活動(dòng)、勞動(dòng)節(jié)公益勞動(dòng)、婦女節(jié)與母親節(jié)感恩行動(dòng)、“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”及“助學(xué)、助貧、幫殘、幫困”行動(dòng)、“我的節(jié)日，我做主”主題中隊(duì)活動(dòng)或游園活動(dòng)等。3.搭建平臺(tái)，營(yíng)造書香校園：引入經(jīng)典名句誦讀活動(dòng)，利用雙周班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行“三字經(jīng)詮釋”讀書指導(dǎo)，并在教室設(shè)置“每周一詩”專欄，滋養(yǎng)學(xué)生心靈。設(shè)立“中華經(jīng)典誦讀”展示時(shí)間，利用校園廣播室推動(dòng)經(jīng)典誦讀氛圍的形成；建立學(xué)生讀書卡制度，鼓勵(lì)學(xué)生記錄讀書格言與讀書目標(biāo)；加強(qiáng)讀書筆記管理，實(shí)施兩級(jí)展評(píng)機(jī)制；設(shè)立教室精品集粹欄目與學(xué)校優(yōu)秀作品展評(píng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寫作興趣；舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，涵蓋成語接龍、講故事、現(xiàn)場(chǎng)作文、演講、手抄報(bào)等多種形式的競(jìng)賽與評(píng)選活動(dòng)。4.強(qiáng)化文化傳承與體育藝術(shù)活動(dòng)：堅(jiān)持開展“每天鍛煉一小時(shí)”與“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動(dòng)，以活動(dòng)育人