2 身體的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版

2身體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2身體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版“2身體的運(yùn)動(dòng)”章節(jié)，主要包括以下內(nèi)容：

1.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)與功能。

2.運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生：肌肉收縮與骨骼運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

3.運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)：神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)作用。

4.運(yùn)動(dòng)的種類：平移、旋轉(zhuǎn)和復(fù)合運(yùn)動(dòng)。

5.運(yùn)動(dòng)與健康：合理運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生和協(xié)調(diào)過程，以及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)觀念：理解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的基本組成和運(yùn)動(dòng)的基本原理。

2.科學(xué)思維：通過觀察和分析，培養(yǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)健康關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

3.探究實(shí)踐：通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，探索運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)制。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探究的積極態(tài)度，關(guān)注運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響。

5.科學(xué)責(zé)任：認(rèn)識(shí)到合理運(yùn)動(dòng)的重要性，并能在日常生活中踐行健康的生活方式。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①了解骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)與功能，認(rèn)識(shí)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的基本組成。

②掌握運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程，理解肌肉收縮與骨骼運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。

③學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的基本原理，認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)中的作用。

④認(rèn)識(shí)不同類型的運(yùn)動(dòng)，如平移、旋轉(zhuǎn)和復(fù)合運(yùn)動(dòng)。

⑤理解合理運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①解釋肌肉收縮與骨骼運(yùn)動(dòng)之間的具體聯(lián)系，以及神經(jīng)系統(tǒng)如何調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

②運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)原理的深入理解，包括神經(jīng)系統(tǒng)如何協(xié)調(diào)不同肌肉群的收縮與放松。

③在實(shí)際生活中如何應(yīng)用運(yùn)動(dòng)知識(shí)，制定合理的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，達(dá)到健康的目的。

④幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，形成科學(xué)的運(yùn)動(dòng)觀念。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與身體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的動(dòng)畫視頻、肌肉和骨骼結(jié)構(gòu)的圖片、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的圖表等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備肌肉模型、骨骼模型、關(guān)節(jié)模型，以及用于模擬肌肉收縮的實(shí)驗(yàn)裝置。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，確保實(shí)驗(yàn)桌椅安全穩(wěn)固；劃分小組討論區(qū)域，方便學(xué)生合作交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開始上課時(shí)，通過播放一段運(yùn)動(dòng)員跑步的視頻，讓學(xué)生觀察運(yùn)動(dòng)員的身體運(yùn)動(dòng)。

-提問：同學(xué)們，你們知道運(yùn)動(dòng)員在跑步時(shí)，身體是如何運(yùn)動(dòng)的嗎？他們運(yùn)動(dòng)的秘密是什么？

-學(xué)生自由討論，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)。

2.講授新課（15分鐘）

-教師展示骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的模型，講解它們?cè)谌梭w運(yùn)動(dòng)中的作用。

-通過動(dòng)畫視頻展示肌肉收縮和骨骼運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系，解釋運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。

-教師演示神經(jīng)系統(tǒng)如何協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動(dòng)，講解運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的原理。

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解不同類型的運(yùn)動(dòng)，如平移、旋轉(zhuǎn)和復(fù)合運(yùn)動(dòng)。

-強(qiáng)調(diào)合理運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，給出一些健康運(yùn)動(dòng)的建議。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，并解釋其涉及的骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)。

-各組匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并指出關(guān)鍵點(diǎn)。

-學(xué)生完成教材中的練習(xí)題，教師巡查指導(dǎo)。

4.課堂提問與師生互動(dòng)（10分鐘）

-教師提問：運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性對(duì)我們的生活有什么影響？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：協(xié)調(diào)性好的運(yùn)動(dòng)可以提高生活質(zhì)量，減少受傷風(fēng)險(xiǎn)。

-教師提問：你們認(rèn)為如何才能保持健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣？

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并給出建議。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)探究（5分鐘）

-分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：模擬肌肉收縮實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自感受肌肉如何拉動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)。

-學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師引導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要性。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于如何保持健康運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的短文。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，通過提問、討論、實(shí)驗(yàn)等多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握新知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探究能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的科普文章，包括骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，以及它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的作用。

-運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，涉及肌肉收縮的生物學(xué)原理，神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制。

-常見運(yùn)動(dòng)損傷的原因和預(yù)防措施，以及運(yùn)動(dòng)康復(fù)的基本概念。

-健康運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)書籍，包括不同年齡段人群的運(yùn)動(dòng)建議和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的制定。

-運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，介紹運(yùn)動(dòng)前后如何合理補(bǔ)充能量和營養(yǎng)素。

-人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)體驗(yàn)，通過VR技術(shù)讓學(xué)生更直觀地了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)作。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)科普文章，加深對(duì)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的理解。

-推薦學(xué)生觀看人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的紀(jì)錄片，如《人體奧秘》等，以視頻形式豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-建議學(xué)生參與學(xué)校的體育活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響。

-提供一些簡單的家庭實(shí)驗(yàn)，如制作肌肉模型，以動(dòng)手操作的方式加深對(duì)肌肉收縮原理的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的運(yùn)動(dòng)日志，包括運(yùn)動(dòng)類型、時(shí)長、感受等，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和自我觀察能力。

-建議學(xué)生閱讀運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)相關(guān)的書籍，了解如何通過飲食來支持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和身體健康。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程和科普平臺(tái)，自主學(xué)習(xí)更多關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)運(yùn)動(dòng)俱樂部或體育活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升運(yùn)動(dòng)技能和健康水平。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：在課堂講解過程中，教師將通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。問題設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋本節(jié)課的所有重點(diǎn)內(nèi)容，包括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原理、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)以及運(yùn)動(dòng)健康等。通過學(xué)生的回答，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，并對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。

-觀察：教師將在課堂上觀察學(xué)生的參與程度和反應(yīng)，包括是否積極參與討論、是否認(rèn)真聽講、是否能夠跟隨教學(xué)節(jié)奏等。觀察可以幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)和潛在的學(xué)習(xí)障礙。

-測試：在課程結(jié)束時(shí)，教師將安排一次小測驗(yàn)，以書面或口頭的形式進(jìn)行。測試內(nèi)容將包括填空、選擇、簡答等題型，旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況。測試后，教師將及時(shí)批改并反饋，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。批改過程中，教師將記錄學(xué)生的常見錯(cuò)誤和不足之處，以便在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改后，教師將選擇代表性的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。點(diǎn)評(píng)將在課堂上進(jìn)行，以鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和提高。

-反饋：教師將及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，包括評(píng)分和具體評(píng)語。反饋將幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)自己的不足進(jìn)行改進(jìn)。

-鼓勵(lì)：在評(píng)價(jià)過程中，教師將對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和努力給予積極的鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心。教師將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力程度，而不僅僅是最終的成績。板書設(shè)計(jì)1.身體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成

①骨骼：人體的支架，保護(hù)內(nèi)臟器官。

②肌肉：通過收縮產(chǎn)生力量，使骨骼運(yùn)動(dòng)。

③關(guān)節(jié)：連接骨骼，允許骨骼相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

2.運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生

①肌肉收縮：肌肉纖維收縮，拉動(dòng)骨骼。

②骨骼運(yùn)動(dòng)：肌肉收縮導(dǎo)致骨骼的位置改變。

3.運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)

①神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)肌肉收縮，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。