安徽巢湖市2025屆高二生物第一學期期末綜合測試試題含解析

安徽巢湖市2025屆高二生物第一學期期末綜合測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，錯誤的有幾項①垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺②胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖含量的調節(jié)，也受神經的支配③內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解，給細胞提供能量，有利于生命活動的進行④飲水不足會引起垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水⑤維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮⑥給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，短時間內家兔的尿量會減少A.一項 B.二項 C.三項 D.四項2．利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內。下列說法錯誤的是A.通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質B.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌C.F組產生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結果D.能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組3．下列兩種激素屬于拮抗作用的是（）A.胰高血糖素和胰島素B.生長激素和甲狀腺激素C.雌激素和孕激素D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素4．下列關于種群特征的描述，錯誤的是（）A.由于微甘菊入侵導致松樹種群死亡率較高屬于數量特征B.斑馬在草原上成群活動屬于種群空間特征C.遷入率和遷出率是研究城市人口變化不可忽視的因素D.年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數量不再發(fā)生波動5．一對正常的夫婦生了四個孩子，其中三個表現型正常，一個患有白化病，對該現象最好的解釋是（）A.白化病孩子的產生是這對夫婦的基因自由組合的結果B.形成配子過程中白化病基因與正常基因發(fā)生了交叉互換C.這對夫婦都含有白化病基因，在每胎生育中都有出現白化病的可能性D.孩子的性狀分離比3：1符合基因的分離定律該病是由一對基因控制的6．圖是狗尿濃縮實驗的結果。讓狗大量飲水（圖中箭頭a所示）后，連續(xù)排出大量的尿；當將2.5%NaCl溶液10mL注射到頸動脈（圖中箭頭b所示）后，尿量暫時減少；當靜脈注射腦垂體后葉提取物（圖中箭頭c所示）后，尿量也減少，下列分析錯誤的是（）A.2.5%的NaCl溶液注入動脈將會導致血漿滲透壓升高B.2.5%的NaCl溶液注入動脈會導致抗利尿激素分泌增多C.本實驗證明了腦垂體后葉提取物中含有能減少尿量的物質D.本實驗可證明下丘腦與人體的水鹽平衡有著密切關系二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X的亞顯微結構示意圖。在A處給予適宜強度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮。請據圖回答下列問題。（1）圖1中結構X為____。圖2中③為________，一般由________（細胞器）形成。

（2）若在B處給予刺激，當興奮抵達X時④處發(fā)生的信號變化是______________。若結構X處釋放的神經遞質為甘氨酸，甘氨酸與分布在________上的受體結合。8．（10分）用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數量隨時間變化繪制如圖甲，a表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。（1）曲線a表示種群呈“________”型增長。理論上講，呈現這種增長模型的條件是______________、________、________等。（2）曲線d表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群隨種群密度(個體數量)的增加，種群的增長速率的變化是______________________________。當種群個體數量達到最大值一半時，種群的增長速率達到______________________________。（3）在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖乙，說明在自然界中，種群數量變化會出現________現象。9．（10分）人體的內環(huán)境具有“自穩(wěn)態(tài)”，當氣溫變化較大或人體疲勞時，這種“自穩(wěn)態(tài)”易遭到破壞，機體出現疾病。2017年末一種乙型流感開始在人群中傳播，這與各地氣溫驟降不無關聯。本次流感傳染性強，患者會高燒、咳嗽，并伴有頭痛和周身不適?；卮鹣铝袉栴}：（1）人體內環(huán)境的各種___________和___________處于動態(tài)平衡之中，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。（2）當氣溫驟降，人體感覺到寒冷時，下丘腦分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加，進而引起垂體分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加。（3）當機體受到乙型流感病毒侵染后，吞噬細胞對病毒的處理和清除過程與___________（填一種細胞器名稱）直接相關；機體在第二次被同種病毒侵染時，能夠產生漿細胞的淋巴細胞主要是_________。（4）患乙型流感后，病人身體不適，不想吃飯，但血糖濃度還能基本維持平衡，此時參與血糖調節(jié)的主要激素是_______________。10．（10分）某研究性學習小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進行了相關的研究。請回答下列問題：（1）測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_____法。其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與_____發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_____，將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過程中，要加入氫氧化鋁，其作用是_____。（2）小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3瓊脂蒸餾水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000mL①該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)分屬于_____培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質是_____②小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是_____，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_____。③該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周圍形成透明的溶鈣圈。②中接種泡菜液的培養(yǎng)基在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進行進一步純化。若下圖甲是純化培養(yǎng)后的菌落分布圖，對應的平板劃線操作示意圖為_____。④乳酸菌菌種在-20℃的冷凍箱中長期保存時，需要加入一定量的_____。11．（15分）以下為人體的體溫與水鹽平衡調節(jié)示意圖，abcd各代表激素。（1）當受到寒冷刺激時，___________的分泌均會增加（答字母符號），b激素的名稱是_____________。（2）大量失水后，細胞外液滲透壓升高，刺激_________________，相關的神經分泌細胞分泌的d__________(答名稱）增多，_________________________對水的重吸收增強，尿量減少。（3）體溫和水鹽平衡的維持都是_________________________的結果（答調節(jié)方式）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、內分泌腺產生的激素，彌散到內環(huán)境中通過體液運輸到靶器官或靶細胞。2、血糖濃度可直接作用于胰島B細胞和胰島A細胞，胰島B細胞和胰島A細胞也受神經系統(tǒng)的調節(jié)。3、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。4、內環(huán)境的理化性質主要包括溫度、滲透壓和pH，其中人體血漿pH的相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質相關。5、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是：神經-體液-免疫調節(jié)網絡?！驹斀狻竣俅贵w分泌的促甲狀腺激素，通過體液運送到全身組織，但只作用于甲狀腺細胞上的受體，①錯誤；②胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié)，也受下丘腦的相關神經調節(jié)，②正確；③細胞中可發(fā)生丙酮酸氧化分解，給細胞提供能量，有利于生命活動的進行，③錯誤；④飲水不足，細胞外液滲透壓升高，會引起下丘腦產生并由垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，尿量減少，④正確；⑤神經細胞興奮的產生與Na+內流有關，恢復靜息電位與K+外流有關，維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮，⑤正確；⑥給正常家兔靜脈注射高滲葡萄糖溶液后，短時間內家兔的細胞外液滲透壓升高，會引起下丘腦產生并由垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，尿量減少，⑥正確。故選B。2、D【解析】分析實驗題【詳解】A、E組沒有出現S型細菌，F組出現S型細菌，所以通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質，A正確；B、將加熱殺死的S型細菌的DNA與R型細菌混合，S型細菌的DNA能將部分R型細菌轉化成S型細菌，所以F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，B正確；C、E組本身就有R型菌，而且不能被轉化，C正確；D、能導致小鼠死亡的是B、C、F三組，D錯誤。故選D?！军c睛】注意：只有活的S型菌才會導致小鼠死亡，死的S型菌和活的R型菌都不會導致小鼠死亡。3、A【解析】1、協(xié)同作用與拮抗作用：在激素調節(jié)中，協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應的作用起增強效應的結果。在激素調節(jié)中，拮抗作用是指不同激素對同一生理效應的作用起抑制效應的結果。2、激素小結：【詳解】A、在血糖調節(jié)中，胰高血糖素能夠使血糖濃度升高，而胰島素能使血糖濃度降低，二者表現為拮抗作用，故A項正確。B、生長激素和甲狀腺激素在生長發(fā)育方面表現協(xié)同作用，故B項錯誤。C、雌激素是能夠激發(fā)和維持雌性正常發(fā)育的性激素，而孕激素能夠促進子宮內膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件，因此二者不表現為拮抗作用，故C項錯誤。D、促甲狀腺激素的作用是促進甲狀腺的生長發(fā)育，同時促進甲狀腺激素的分泌；而甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，因此二者不表現為拮抗作用，故D項錯誤。故選A。4、D【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、種群的出生率和死亡率屬于數量特征，A正確；B、斑馬在草原上成群活動屬于種群空間特征中的集群分布，B正確；C、城市人口增長的決定因素是出生率和死亡率及遷入率和遷出率，遷入率和遷出率是研究城市人口變化不可忽視的因素，C正確；D、年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數量會在一定范圍內上下波動，D錯誤。故選D。5、C【解析】1、分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。2、基因重組的兩種類型：（1）在生物體通過減數分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合，這樣，由雌雄配子結合形成的受精卵，就可能具有與親代不同的基因型，從而使子代產生變異；（2）基因重組發(fā)生在減數分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導致染色單體上的基因重組?！驹斀狻緼、該遺傳性狀受一對等位基因控制，在減數分裂過程中這對基因不發(fā)生自由組合，A錯誤；B、白化病基因與正?；虬l(fā)生了分離而不是交叉互換，交叉互換一般發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體上，B錯誤；C、由于一對正常的夫婦都是雜合體，都含有白化病基因，在每胎生育中都有出現白化病的可能性，C正確；D、由于后代的數量太少，偶然性大，所以不一定符合顯性:隱性=3:1的性狀分離比，D錯誤。故選C。6、D【解析】當機體失水過多、飲水不足、食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強。當機體飲水過多時，細胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱?！驹斀狻緼、哺乳動物的生理鹽水濃度為0.9%，這一濃度相當于血液中無機鹽的濃度，當動脈注射高濃度的（2.5%）NaCl溶液后，會導致血漿滲透壓升高，A正確；B、通過A項分析可知，漿滲透壓升高，可刺激下丘腦促進抗利尿激素的分泌，從而使尿量減少，B正確；C、本實驗證明了垂體后葉細胞中含有能減少尿量的物質（抗利尿激素），C正確；D、本實驗是對狗腦垂體后葉提取物注射靜脈后的反應，故不可證明下丘腦與人體的水鹽平衡有著密切關系，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).突觸(2).突觸小泡(3).高爾基體(4).由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號(5).突觸后膜【解析】興奮在神經元之間的傳遞過程是：當興奮傳至軸突末端時，突觸前膜釋放神經遞質到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜電位發(fā)生變化，引起突觸后膜所在神經元的興奮或抑制，信號在神經元之間傳遞是的信號轉換形式是電信號→化學信號→電信號。題圖分析，圖1中X是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成的結構，是突觸；圖2中①是突觸小體，②為線粒體；③為突觸小泡，④突觸前膜，⑤是突觸后膜。【詳解】（1）結合分析可知，圖1中結構X為突觸。圖2中③為突觸小泡，其中含有神經遞質，一般由高爾基體形成，高爾基體與分泌物的形成有關。（2）若在B處給予刺激，當興奮抵達X突觸結構時，④處發(fā)生電信號向化學信號的轉變。若結構X處釋放的神經遞質為甘氨酸，甘氨酸作為神經遞質，能與分布在突觸后膜上的受體結合，由于甘氨酸是抑制性神經遞質，因此可抑制下一個神經元興奮?！军c睛】熟知突觸的結構及其功能是解答本題的關鍵，掌握興奮在突觸間的傳遞過程是解答本題的另一關鍵，正確辨析圖中各部分的結構是解答本題的前提。8、（1）①.J②.食物和空間條件充裕③.氣候適宜④.沒有天敵和其他競爭物種（2）①.S②.先增大，再減小，最后為零③.最大（3）波動【解析】種群的增長曲線包括“J”型曲線和“S”型曲線兩種，其中“J”型曲線是種群理想狀態(tài)下的增長曲線，要求滿足種群食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件，而“S”型曲線是自然狀態(tài)下的曲線，由于食物、資源和天敵等因素的限制，種群存在環(huán)境容納量，當種群數量達到環(huán)境容納量時，在其附近波動?！拘?詳解】曲線a對應的酵母菌種群，每3h更換一次培養(yǎng)液，處于理想狀態(tài)，呈“J”型增長。呈現“J”型增長的種群必須滿足食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件?！拘?詳解】曲線d對應的種群，由于不更換培養(yǎng)液，生活條件受到限制，種群呈“S”型增長；在種群數量為K/2時，種群增長速率最大，在種群數量為K時，種群增長速率為0，因此在“S”型增長曲線中，種群的增長速率的變化是先增后減，最后為零。其在種群個體數量達到環(huán)境容納量的一半時達到最大。【小問3詳解】圖乙顯示種群數量達到K值時并非固定不變，而是在K值附近波動。說明在自然界中，種群數量變化會出現波動現象。【點睛】本題主要考察了種群的增長曲線，以及“S”型曲線的增長速率變化情況，考察較為基礎，識記種群數量變化的相關知識是本題的解題關鍵。9、①.化學成分②.理化性質③.TRH④.TSH⑤.溶酶體⑥.記憶細胞⑦.胰高血糖素【解析】本題以2017年末的一種乙型流感為例，考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、激素調節(jié)及免疫調節(jié)的相關知識。要求學生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和調節(jié)機制，識記體溫調節(jié)過程，識記激素及免疫調節(jié)過程，能運用所學的知識規(guī)范答題。人體體溫調節(jié)中樞在下丘腦，體溫維持相對穩(wěn)定的原理是：產熱與散熱保持動態(tài)平衡；病毒感染人體時，人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播，進入宿主細胞后，再通過細胞免疫予以消滅，當同種病毒再次侵染時，機體會產生二次免疫反應。（1）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內環(huán)境的相對穩(wěn)定是指化學成分和理化性質處于動態(tài)平衡中。目前普遍認為，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。（2）甲狀腺激素的作用之一是促進新陳代謝，加速體內物質氧化分解。當氣溫驟降，人體感覺到寒冷時，甲狀腺激素的分泌會增多。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激（TSH），促甲狀腺激素（TSH）作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而維持體溫恒定。（3）溶酶體是消化車間，內部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。二次免疫中產生漿細胞的淋巴細胞有B淋巴細胞和記憶細胞，起主要作用的是記憶細胞。（4）患乙型流感后，病人身體不適，不想吃飯，進食減少，此時血糖濃度降低，刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，進而促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，進而使葡萄糖的濃度升高，維持血糖濃度平衡。10、①.比色②.對氨基苯磺酸③.玫瑰紅色染料④.吸附濾液中的色素等雜質，使濾液澄清⑤.固體⑥.牛肉膏、蛋白胨、酵母膏⑦.此時培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手⑧.隔絕空氣（氧氣），確保無氧環(huán)境⑨.丙⑩.甘油【解析】1、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應生成重氮鹽，重氮鹽與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。2、培養(yǎng)基的類型，按物理性質分：名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產3、運用平板劃線法接種微生物時，在進行第二次以及其后的劃線操作時'要從上一次劃線的末端開始劃線。每次劃線后，線條末端細菌的數目比線條起始處要少，每次從上一次劃線的末端開始，能使細菌的數目隨著劃線次數的增加而逐步減少，最終能得到由單個細菌繁殖而來的菌落。4、菌種保存臨時保存法甘油管藏法適用對象頻繁使用的菌種長期保存的菌種培養(yǎng)及類型固體斜面培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基溫度4℃-20℃方法菌落長成后于冰箱中保存，每3～6個月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉移到新鮮培養(yǎng)基上將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內保存缺點菌種易被污染或產生變異\\【詳解】（1）制作泡菜需要用比色法測定亞硝酸鹽的含量，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準顯色液目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。提取亞硝酸鹽的過程中，要加入氫氧化鋁，作用是吸附泡菜汁中的雜質，使泡菜汁透明澄清。（2）①表中培養(yǎng)基成分有瓊脂，所以是固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中能作為氮源的物質有牛肉膏、蛋白胨、酵母膏。②小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是此時培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手，加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是隔絕空氣（氧氣），確保無氧環(huán)境。③使用平板劃線法時，在進行第二次以及其后的劃線操作時要從上一次劃線的末端開始劃線，如圖丙所示。④長期保存菌種應該用甘油管藏法，因此乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長期保存時，需要加入一定量的甘油。【點睛】本題考查微生物的分離和培