中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)解決方案

第第頁中學(xué)校創(chuàng)客試驗(yàn)室建設(shè)解決方案創(chuàng)客試驗(yàn)室建設(shè)解決方案空中機(jī)器人中學(xué)校創(chuàng)客試驗(yàn)室建設(shè)方案（初稿）河北恒拓電子科技有限公司20**年8月17日一、背景空中機(jī)器人又叫無人機(jī)，近年來在軍用機(jī)器人家族中，無人機(jī)是科研活動(dòng)最活躍、技術(shù)進(jìn)步最大、研究及采購經(jīng)費(fèi)投入最多、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)最豐富的領(lǐng)域。近些年來，空中機(jī)器人從軍用走向了民用，同時(shí)也衍生出了多種多樣的形態(tài)和用途。目前使用最為廣泛的是多旋翼飛行器，多旋翼飛行器以其簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)、超強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性、獨(dú)特的飛行方式以及軍事和民事領(lǐng)域呈現(xiàn)出的巨大應(yīng)用價(jià)值，引起了國內(nèi)外學(xué)者以及科研機(jī)構(gòu)的廣泛關(guān)注，并快速成為目前國際上研究的熱點(diǎn)之一，越來越多的人員對(duì)其研究以及學(xué)習(xí)。從教育部獲悉，20**年本科院校新增7個(gè)無人機(jī)相關(guān)專業(yè)，從側(cè)面印證了無人機(jī)行業(yè)的前瞻性，無論是現(xiàn)在還是將來無人機(jī)靈控科技在社會(huì)上將掀起一陣新的科技浪潮。國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，《規(guī)劃》提出要在中學(xué)校階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，推動(dòng)人工智能領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科建設(shè)，把高端人才隊(duì)伍建設(shè)作為人工智能發(fā)展的重中之重，完善人工智能教育體系等內(nèi)容。20**年《義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)教育，今后年秋季開始，學(xué)?？茖W(xué)課程起始班級(jí)調(diào)整為一班級(jí)。而且今年國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出應(yīng)漸漸開展全民智能教育項(xiàng)目，在中學(xué)校階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、漸漸推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國人工智能人才高地。中國STEM教育協(xié)作同盟提倡的“以人文引領(lǐng)的學(xué)科融合性教育”是STEAM教育理念的延長，將給國內(nèi)的中學(xué)校人工智能學(xué)科教育帶來新的探究和試驗(yàn)。二、理念和必需性隨著無人機(jī)尤其是多旋翼飛行器技術(shù)的不絕發(fā)展，無人機(jī)的用途已經(jīng)深入各行各業(yè)，尤其我國無人機(jī)行業(yè)發(fā)展速度很快，對(duì)于人才的需求急劇加添，據(jù)估算，我國20**年需要的無人機(jī)操作維護(hù)人員至少實(shí)現(xiàn)20萬人將來甚至更多，為面對(duì)將來人才的急劇需求和面對(duì)日新月異的科技更改時(shí)代，我國對(duì)人工智能基礎(chǔ)教育項(xiàng)目的重視越來越大，而國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》更是提出了對(duì)中學(xué)校人工智能相關(guān)教育的戰(zhàn)略規(guī)劃，為培養(yǎng)將來的人工智能人才，人工智能基礎(chǔ)教育顯得尤為緊要，而實(shí)在的體現(xiàn)便是空中機(jī)器人創(chuàng)客試驗(yàn)室。本方案依據(jù)中學(xué)校自身的特點(diǎn)，結(jié)合本公司產(chǎn)品情況進(jìn)行中學(xué)?？破照n程設(shè)計(jì)，試驗(yàn)室設(shè)施不但可以滿足中學(xué)校生對(duì)空中機(jī)器人有確定系統(tǒng)的認(rèn)得，掌握確定的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還能在平常的課程練習(xí)中習(xí)得飛行技能和確定專業(yè)的編程知識(shí)。從認(rèn)得到組裝，從組裝到趣味飛行，從趣味飛行到功能性任務(wù)完成，再到本領(lǐng)的升華，整個(gè)過程一氣呵成可謂一舉多得。三、空中機(jī)器人創(chuàng)客教育試驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)建設(shè)具有自身特色的空中機(jī)器人創(chuàng)客教育試驗(yàn)室，以此為依托促進(jìn)學(xué)校的人工智能基礎(chǔ)教育發(fā)展和磨練學(xué)生的思維本領(lǐng)以及對(duì)人工智能有確定的認(rèn)得和學(xué)習(xí)。老師可以依托試驗(yàn)室的硬件以及技術(shù)環(huán)境進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和科學(xué)理論的普及，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校科技智能教育的發(fā)展和相關(guān)學(xué)科課程的升華，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)本領(lǐng)的提升，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展加添一抹科技亮色。在憑借恒拓系列開源飛行掌控器系統(tǒng)等相關(guān)技術(shù)支持環(huán)境下，搭建軟件、硬件和通信平臺(tái)，學(xué)生在試驗(yàn)老師的引導(dǎo)下，從簡(jiǎn)單的入門到最終的飛行小能手、編程小能手，都可以在試驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)。另外，近年來中學(xué)校生競(jìng)賽數(shù)量、種類越來越多，其中空中機(jī)器人的有關(guān)競(jìng)賽也越來越受廣闊中學(xué)校的歡迎，試驗(yàn)室的建設(shè)可以完善空中機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)員培訓(xùn)和選拔體系，不但能更進(jìn)一步加添學(xué)校人工智能教育建設(shè)力度還能培養(yǎng)一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。簡(jiǎn)單概括創(chuàng)客教育試驗(yàn)室具備一下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：1）建立高水平的空中機(jī)器人科普老師團(tuán)隊(duì)；2）建立可復(fù)制推廣的空中機(jī)器人知識(shí)科普課程體系；3）促進(jìn)學(xué)生對(duì)人工智能和空中機(jī)器人的認(rèn)得；4）參加各類相關(guān)競(jìng)賽并爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)校的知名度。5）促進(jìn)學(xué)?？萍冀逃嚓P(guān)學(xué)科的發(fā)展，加添認(rèn)可度。四、試驗(yàn)室方案方案特點(diǎn)1、空中機(jī)器人是嵌入式、傳感器、單片機(jī)、圖像處理等一系列智能技術(shù)的一個(gè)實(shí)在應(yīng)用，恒拓系列空中機(jī)器人是應(yīng)用的先行者，恒拓飛二次開發(fā)平臺(tái)具有多種接口。恒拓科技在自身的空中機(jī)器人中各處均體現(xiàn)了各種技術(shù)的綜合應(yīng)用，而且在自身的產(chǎn)品中供應(yīng)了各種二次開發(fā)的功能均可滿足課程設(shè)置和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。2、試驗(yàn)體系搭建的中學(xué)校人工智能教育教學(xué)需求。無人機(jī)創(chuàng)客試驗(yàn)室首先要滿足中學(xué)校教學(xué)的第一需求，所以平臺(tái)不但是簡(jiǎn)單的硬件組合，要求全部硬件驅(qū)動(dòng)暢通的前提下，既能滿足人工智能知識(shí)方面的教學(xué)需要，又能滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)后本領(lǐng)提升的渴求，恒拓本著服務(wù)于教育，提高學(xué)生品質(zhì)的宗旨，了解中學(xué)校教學(xué)需求，強(qiáng)調(diào)軟硬兼顧，綜合發(fā)展。3、空中機(jī)器人是一個(gè)多學(xué)科的綜合應(yīng)用體現(xiàn)，也是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)的一個(gè)緊要平臺(tái)。既有硬件的基礎(chǔ)也要有軟件的搭配，相輔相成，缺一不行。打造具有自身學(xué)校特色的老師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)，既解決了學(xué)校人工智能相關(guān)學(xué)科科技教育的需要，也為將來學(xué)生的發(fā)展奠定了確定的基礎(chǔ)。一、試驗(yàn)室的區(qū)域及功能1）自主設(shè)計(jì)區(qū)供應(yīng)全部的零部件，同時(shí)配備3D打印機(jī)，學(xué)生可以動(dòng)手將全部部件依照試驗(yàn)引導(dǎo)書組裝成一架完整的無人機(jī)，也可以自行設(shè)計(jì)部特別觀和結(jié)構(gòu)，通過3D打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)。通過組裝讓學(xué)生熟識(shí)無人機(jī)結(jié)構(gòu)與原理，了解相關(guān)構(gòu)成部件。2）組裝與調(diào)試區(qū)將組裝好的飛機(jī)進(jìn)行參數(shù)設(shè)置和校準(zhǔn)，依照手冊(cè)對(duì)機(jī)架、電池、螺旋槳、電機(jī)、電調(diào)、飛行掌控器以及遙控器等進(jìn)行維護(hù)，提高學(xué)生對(duì)飛機(jī)的進(jìn)一步認(rèn)得和對(duì)自身本領(lǐng)的提升。當(dāng)飛行器顯現(xiàn)鼓掌無法正常工作時(shí)，學(xué)生借助相關(guān)測(cè)試儀器和平臺(tái)供應(yīng)的相關(guān)手冊(cè)，快速推斷出故障位置并進(jìn)行響應(yīng)修理，突出磨練學(xué)生的動(dòng)手和以及邏輯思維的本領(lǐng)，形成自身發(fā)現(xiàn)問題，自身解決問題的工作態(tài)度。3）測(cè)試飛行區(qū)對(duì)設(shè)計(jì)好的空中機(jī)器人，進(jìn)行試飛和飛行調(diào)試，察看姿態(tài)和相關(guān)飛行參數(shù)，從而優(yōu)化飛行性能。4）本領(lǐng)提升區(qū)通過試驗(yàn)室供應(yīng)的開源飛行掌控器系統(tǒng)和其他解決方案，恒拓供應(yīng)了相配套的課程和任務(wù)，學(xué)生可以針對(duì)課程任務(wù)進(jìn)行二次開發(fā)，利用自身學(xué)到的編程基礎(chǔ)知識(shí)相互搭配，團(tuán)結(jié)合作，實(shí)現(xiàn)確定的任務(wù)目的，提高自身對(duì)編程和人工智能之間具象的認(rèn)得，同時(shí)也可以在此區(qū)域?yàn)楦?jìng)賽進(jìn)行功能設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的思維邏輯本領(lǐng)。二、試驗(yàn)室的軟/硬件配置名稱數(shù)量備注探路者微型無人機(jī)30含備件視覺追蹤無人機(jī)無人機(jī)起降平臺(tái)車3D打印機(jī)工業(yè)級(jí)3D打印耗材若干多功能工具箱投影儀多功能試驗(yàn)場(chǎng)合含多種場(chǎng)景無人機(jī)地面站/圖形化編程軟件/使用權(quán)教材30模擬飛行軟件30老師培訓(xùn)/以上方案均可以依照客戶需求定制篇2:學(xué)校試驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案為適應(yīng)素養(yǎng)教育發(fā)展的需要，提升我校教育技術(shù)裝備水平，使我試驗(yàn)室建設(shè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、規(guī)范化、制度化，不時(shí)滿足新課程規(guī)范對(duì)試驗(yàn)室建設(shè)提出的要求，特訂立本實(shí)施方案。一、基本情況我校是一所鎮(zhèn)所在地中心學(xué)校，現(xiàn)有同學(xué)1100多人，地處巫峽口巴東長江大橋頭和神農(nóng)溪出口交匯處，開辦于一九九八年，儀器配備是按那時(shí)候的農(nóng)村二類規(guī)范配備，自從“普九”與“普實(shí)”驗(yàn)收后，至今未進(jìn)行過設(shè)備器材的升級(jí)與更新，由于新課改后，教材的改革，大局部器材已不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，加之近幾年來，集鎮(zhèn)新建，外來人口增多，同學(xué)數(shù)猛增，原來的試驗(yàn)室只好改作同學(xué)教室，學(xué)?，F(xiàn)在只有一間24平方米的儀器保管室和9口儀器柜。現(xiàn)學(xué)校明德綜合樓現(xiàn)已立項(xiàng)獲準(zhǔn)，今年三月正式修建，我們要在學(xué)校明德綜合樓修建時(shí)期，搶抓教育技術(shù)裝備規(guī)范化建設(shè)的機(jī)遇，鞏固已有效果，學(xué)校將加大教育裝備的投入，和早贏得教育技術(shù)裝備項(xiàng)目落戶我校，快速推動(dòng)長江學(xué)校教育信息化跨越式發(fā)展。二、建設(shè)目標(biāo)學(xué)校“規(guī)范化試驗(yàn)室”的建設(shè)目的旨在實(shí)實(shí)際驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)代化、教學(xué)儀器配備規(guī)范化、試驗(yàn)室管理信息化、試驗(yàn)教學(xué)開展制度化，全面提高中學(xué)試驗(yàn)室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設(shè)上檔次、高水平的規(guī)范化試驗(yàn)室。三、我校試驗(yàn)室硬件設(shè)施建設(shè)和器材配備方案（一）我校試驗(yàn)室建設(shè)環(huán)境要求1、采光：應(yīng)保證明驗(yàn)室（樓）的最佳建筑朝向，防止室內(nèi)直射陽光。緊要采光面應(yīng)位于同學(xué)座位左側(cè)。2、照明：（1）試驗(yàn)臺(tái)面的平均照度的平均照度不應(yīng)低于300l*，其照度均勻度不低于0.7.（2）燈具懸掛高度距試驗(yàn)臺(tái)面不應(yīng)低于1700mm，不宜用裸燈。3、遮光：窗戶可裝窗簾。4、溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。5、通風(fēng)：采用自然通風(fēng)或各種有組織的通風(fēng)措施，使室內(nèi)二氧化碳濃度低于1.5%。6、供電：執(zhí)行教育部《試驗(yàn)室設(shè)備電源》規(guī)范。7、供水：供水水壓不低于2105pa。8、環(huán)保：（1）室內(nèi)環(huán)境噪聲不大于65dB。（2）新建、改建、擴(kuò)建試驗(yàn)室和和屬用房時(shí)，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范中的限量值。（3）試驗(yàn)廢液應(yīng)收集并進(jìn)行委托處理，經(jīng)處理后方可排放。排放應(yīng)實(shí)現(xiàn)國家廢水綜合排放水質(zhì)規(guī)范。9、平安：需配備防火、防盜等平安設(shè)備?；瘜W(xué)試驗(yàn)室應(yīng)配備急救沖洗水嘴和急救箱。（二）我校試驗(yàn)器材配備方案（詳見器材申報(bào)單）科學(xué)試驗(yàn)是同學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究的緊要方式，試驗(yàn)室則是同學(xué)學(xué)習(xí)和利用試驗(yàn)的緊要場(chǎng)合，是科學(xué)探究學(xué)習(xí)的緊要資源。因此，學(xué)校十分重視科學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)，必需配備必需的藥品、儀器和設(shè)備，確保每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)行試驗(yàn)探究活動(dòng)；****年我校依據(jù)教育部《中學(xué)校理科試驗(yàn)裝備室規(guī)范》等四個(gè)行業(yè)規(guī)范的通知要求，已對(duì)我校以往的教學(xué)儀器進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，再依照新規(guī)范，已上交了新的配備計(jì)劃，新計(jì)劃試驗(yàn)教學(xué)儀器近11萬元，由于現(xiàn)在學(xué)校試驗(yàn)室建筑面積不達(dá)標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校已啟動(dòng)明德綜合樓項(xiàng)目，明年新的綜合樓可能峻工，已配備的計(jì)劃有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)校有了規(guī)范化的試驗(yàn)室后，我校的試驗(yàn)教學(xué)確定能夠有跨越式的發(fā)展。（三）我校學(xué)?？茖W(xué)試驗(yàn)室建成后配置方案1書寫板4000mm1000mm1塊2老師演示臺(tái)2400mm750mm1050mm,一體化設(shè)計(jì),設(shè)有電源總掌控器、教學(xué)電源、儲(chǔ)物柜等，裝220V/15A二、三孔插座二個(gè)，預(yù)留電教設(shè)備位置和信息接口。設(shè)有水槽和水咀。臺(tái)面、臺(tái)身的資料和結(jié)構(gòu)應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗(yàn)室裝備規(guī)范》4.2.7條。1張3同學(xué)試驗(yàn)臺(tái)：（每臺(tái)2人）1200mm600mm780mm，試驗(yàn)臺(tái)與地面固定，臺(tái)側(cè)面裝220V二、三孔插座。臺(tái)面、臺(tái)身的資料和結(jié)構(gòu)應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗(yàn)室裝備規(guī)范》4.2.7.1.1條。25張4老師椅升降轉(zhuǎn)椅1張5同學(xué)凳高度可調(diào)整，無棱角。50張6供電系統(tǒng)技術(shù)性能應(yīng)符合JY/T0374****《教學(xué)試驗(yàn)室設(shè)備電源系統(tǒng)》。電氣線路敷設(shè)應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗(yàn)室裝備規(guī)范》4.2.5.1c）條。1套7老師電源采用教學(xué)電源，技術(shù)要求符合JY03611999《教學(xué)電源》和JY/T0374****《教學(xué)試驗(yàn)室設(shè)備電源系統(tǒng)》。1套8同學(xué)電源采用同學(xué)電源，技術(shù)要求符合JY03611999《教學(xué)電源》和JY/T0374****《教學(xué)試驗(yàn)室設(shè)備電源系統(tǒng)》。50套9供排水系統(tǒng)教室內(nèi)設(shè)水槽和托把池,排水口應(yīng)有水封裝置。若干（四）我試驗(yàn)教學(xué)功能用房的建設(shè)方案儀器室和準(zhǔn)備室的功能與要求應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗(yàn)室裝備規(guī)范》。學(xué)校教學(xué)儀器的配備依照J(rèn)Y/T0388****《學(xué)校數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備規(guī)范》。學(xué)校將配有儀器柜，數(shù)量與規(guī)格應(yīng)符合JY/T0385****《中學(xué)校理科試驗(yàn)室裝備規(guī)范》4.2.7.1.2條，樓合樓峻工后確定配有儀器柜、準(zhǔn)備臺(tái)、操作臺(tái)、給排水設(shè)施、電源插座、儀器車。在試驗(yàn)教學(xué)方面，通過對(duì)試驗(yàn)教學(xué)信息化管理，對(duì)理科老師進(jìn)行試驗(yàn)技能培訓(xùn)，使試驗(yàn)教學(xué)步入規(guī)范化、制度化軌道。能保證同學(xué)人人都有動(dòng)手做試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。四、尋求上級(jí)部門的大力支持我校現(xiàn)已啟動(dòng)明德綜合樓建設(shè)，綜合樓建成后，我校將依照教育部試驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)要求，準(zhǔn)備投入大量的人力物力和財(cái)力搞好試驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)，確定依照以上訂立的方案搞好落實(shí)，力求硬件達(dá)標(biāo)，請(qǐng)上級(jí)管部門在器材的配置上盡早到位，在設(shè)備建設(shè)方面予以更多的引導(dǎo)，以保證我校試驗(yàn)教學(xué)的順利開展。篇3:常工飛行學(xué)院加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作若干看法常工飛行學(xué)院加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作若干看法為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干看法》和江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)工作的若干看法》等文件精神，加強(qiáng)我校試驗(yàn)室建設(shè)，深化試驗(yàn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特提出以下看法。一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)得，進(jìn)一步明確試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作的目標(biāo)試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量是衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心內(nèi)容之一、試驗(yàn)室建設(shè)水平是反映高校教學(xué)水平、科研水平和管理水平等綜合實(shí)力的一個(gè)緊要標(biāo)志。試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，在培養(yǎng)具有實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維的高素養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的過程中，有著不行替代的緊要作用。各二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）要充分認(rèn)得試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作的緊要性，明確試驗(yàn)教學(xué)改革和試驗(yàn)室建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)。在廣泛調(diào)研與科學(xué)認(rèn)證的基礎(chǔ)上訂立好試驗(yàn)教學(xué)改革與試驗(yàn)室建設(shè)的中長期規(guī)劃和近階段工作計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟地逐項(xiàng)實(shí)施。我校試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作的核心內(nèi)容是：加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)；推動(dòng)試驗(yàn)室管理體制的改革與完善，強(qiáng)化試驗(yàn)室管理；加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)教學(xué)工作流程；優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)模式，改進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，提高綜合性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)的比例；創(chuàng)新試驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，大力推動(dòng)各類教學(xué)試驗(yàn)室向?qū)W生開放；加快試驗(yàn)課程建設(shè)，將試驗(yàn)課程建設(shè)納入學(xué)校重點(diǎn)課程建設(shè)和精品課程建設(shè)范疇；加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)研究；加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)理論課老師與試驗(yàn)老師的雙向流動(dòng)；進(jìn)一步加大對(duì)試驗(yàn)室投入，改善試驗(yàn)設(shè)備條件和試驗(yàn)環(huán)境情形；健全試驗(yàn)室管理規(guī)章制度，不絕提高試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室管理水平。通過努力，力爭(zhēng)建成適應(yīng)我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)、具有科學(xué)管理理念、較高水準(zhǔn)的本科教育試驗(yàn)室，構(gòu)建重點(diǎn)試驗(yàn)室、基礎(chǔ)試驗(yàn)室和專業(yè)試驗(yàn)室相互銜接、有機(jī)融合的現(xiàn)代試驗(yàn)教學(xué)體系，力爭(zhēng)建成數(shù)個(gè)省級(jí)重點(diǎn)試驗(yàn)室和省級(jí)基礎(chǔ)課試驗(yàn)教學(xué)示范中心，全部專業(yè)試驗(yàn)室均實(shí)現(xiàn)教育部頒布的《高等學(xué)校專業(yè)試驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。二、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善試驗(yàn)室管理體制試驗(yàn)室管理體制是試驗(yàn)室建設(shè)的基礎(chǔ)，試驗(yàn)室管理是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，各相關(guān)二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）、職能部門要本著有利于加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研儀器設(shè)備的統(tǒng)籌管理、有利于提高試驗(yàn)教學(xué)水平、有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)、有利于提高試驗(yàn)室管理運(yùn)行效益的原則，進(jìn)一步理順學(xué)校試驗(yàn)室管理體制，推動(dòng)試驗(yàn)室的建設(shè)工作。依據(jù)教育部《高等學(xué)校試驗(yàn)室工作規(guī)程》《高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)試驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《高等學(xué)校專業(yè)試驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校確立由主管教學(xué)的校長主管試驗(yàn)室工作，教務(wù)處和物資處為試驗(yàn)室工作的主管職能部門，二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）有分管試驗(yàn)教學(xué)和試驗(yàn)室建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。由于試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)設(shè)備管理分屬于教務(wù)處和物資處兩個(gè)部門，為了進(jìn)一步加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作的統(tǒng)籌管理，教務(wù)處與物資處必需緊密合作，綜合協(xié)調(diào)組織，切實(shí)推動(dòng)試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作的良性互動(dòng)。試驗(yàn)室管理體制采用學(xué)校、二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）二級(jí)管理，即人、財(cái)、物等在校級(jí)運(yùn)行，提高試驗(yàn)室地位和運(yùn)行效益，機(jī)構(gòu)掛靠二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部），使試驗(yàn)教學(xué)和試驗(yàn)室建設(shè)與學(xué)科發(fā)展緊密結(jié)合。試驗(yàn)室實(shí)行試驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制。學(xué)校對(duì)試驗(yàn)室建設(shè)采取統(tǒng)一規(guī)劃、整體建設(shè)、集約化管理、開放使用的原則。漸漸整合分散建設(shè)、分散管理的試驗(yàn)教學(xué)資源，構(gòu)建面向多學(xué)科、多專業(yè)、多課程的試驗(yàn)教學(xué)中心，不絕提高試驗(yàn)室管理水平和綜合效益。三、規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)管理，深化以試驗(yàn)項(xiàng)目改造和開放試驗(yàn)室建設(shè)為重點(diǎn)的試驗(yàn)教學(xué)改革1.推動(dòng)試驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)試驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)是試驗(yàn)教學(xué)管理的緊要工作內(nèi)容。各二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)教學(xué)工作流程，從試驗(yàn)項(xiàng)目開發(fā)與管理、試驗(yàn)教學(xué)文件、試驗(yàn)教學(xué)資料、試驗(yàn)教學(xué)過程、試驗(yàn)教學(xué)考核等各個(gè)環(huán)節(jié)建立一整套符合各專業(yè)特點(diǎn)的試驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范。2.優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)模式各二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）要樹立試驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)并重的試驗(yàn)教學(xué)觀，從人才培養(yǎng)的實(shí)際需要啟程，建立以本領(lǐng)培養(yǎng)為主線，分層次、多模塊、相互銜接、科學(xué)系統(tǒng)的試驗(yàn)教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)課程與理論課程教學(xué)內(nèi)容有效銜接。試驗(yàn)教學(xué)要從單純的演示性試驗(yàn)和驗(yàn)證性試驗(yàn)向綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新研究性試驗(yàn)發(fā)展。要加緊對(duì)試驗(yàn)教學(xué)大綱的制（修）訂，更新試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，大力提高綜合性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)在試驗(yàn)中的所占比例。改進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生在試驗(yàn)教學(xué)過程中的主體作用。樂觀提倡在試驗(yàn)教學(xué)中采用計(jì)算機(jī)、多媒體、仿真等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)一步提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。3.創(chuàng)新試驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，大力推動(dòng)各類教學(xué)試驗(yàn)室向?qū)W生開放開放式試驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和樂觀性，有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，有利于提高試驗(yàn)教學(xué)設(shè)施的利用效率。大力推動(dòng)開放試驗(yàn)室建設(shè)，是新形勢(shì)下高校試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)室建設(shè)工作的肯定要求。公共基礎(chǔ)類教學(xué)試驗(yàn)室要向全體學(xué)生開放，專業(yè)基礎(chǔ)課類教學(xué)試驗(yàn)室要向相關(guān)專業(yè)開放，其他專業(yè)試驗(yàn)室要有選擇地向?qū)W生開放，開放中要強(qiáng)調(diào)老師的引導(dǎo)作用。有條件的試驗(yàn)室要漸漸向文科學(xué)生開設(shè)科普性試驗(yàn)，提高文科學(xué)生的自然科學(xué)素養(yǎng)。樂觀推動(dòng)高校生開展課外創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞學(xué)生到試驗(yàn)室自主開展課題研究。4.加快試驗(yàn)課程建設(shè)學(xué)校提倡把試驗(yàn)課程建設(shè)納入學(xué)校重點(diǎn)課程建設(shè)和精品課程建設(shè)范疇，把試驗(yàn)教材建設(shè)納入精品教材建設(shè)計(jì)劃。各二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）應(yīng)當(dāng)樂觀推動(dòng)試驗(yàn)課程的建設(shè)工作，優(yōu)化試驗(yàn)課程體系，加快試驗(yàn)教材更新，提高試驗(yàn)課程質(zhì)量。大力提倡引進(jìn)和使用先進(jìn)試驗(yàn)教材，鼓舞自編適應(yīng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、具有特色的新型試驗(yàn)教材。加強(qiáng)電子試驗(yàn)教材、網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)教材、立體化試驗(yàn)教材的研制工作。力爭(zhēng)建設(shè)一批特色鮮明、具有領(lǐng)先水平的省級(jí)試驗(yàn)教學(xué)精品課程和教材。5.加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)研究針對(duì)高等教育教學(xué)工作發(fā)展的情況，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)教學(xué)改革的研究，并將研究成績(jī)運(yùn)用到試驗(yàn)教學(xué)中，不絕提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平。四、建立用人新機(jī)制，建設(shè)高水平的試驗(yàn)教學(xué)和試驗(yàn)室管理隊(duì)伍通過有計(jì)劃的人員培訓(xùn)、人才引進(jìn)、人事機(jī)制改革等多種舉措，解決試驗(yàn)教學(xué)和試驗(yàn)室管理隊(duì)伍中存在的人員數(shù)量缺、文化素養(yǎng)不高、管理水平孱弱等問題。建立試驗(yàn)教學(xué)和試驗(yàn)管理隊(duì)伍的培訓(xùn)制度。擔(dān)負(fù)試驗(yàn)教學(xué)的人員必需首先獲得授課資格，對(duì)現(xiàn)有試驗(yàn)教學(xué)崗位上文化層次不高、通過培訓(xùn)仍不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)要求的試驗(yàn)老師要漸漸轉(zhuǎn)移到