防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文（24篇）

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文（24篇）

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文（精選24篇）

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想

為了保護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，堅持以人為本，吸取四

川汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生

的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生

在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神

的同時，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，進一步做好地震應(yīng)急

工作，推進創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，組織必要的演練，檢測應(yīng)急

反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計劃地開展地震應(yīng)急演練，以檢驗

反應(yīng)能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動迅速、處置

有力”的‘要求，努力為構(gòu)建和諧社會服務(wù)，特制定本次地震疏散

演練方案。

二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

成員：

三、演練對象

新村學(xué)校全體師生

四、演練時間

5月15日下午3：20

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里（同時教育學(xué)生在課間發(fā)生地

震怎么辦），遇到突發(fā)較強的地震時（演練時以學(xué)校報警信號為準）。

六、演練實施過程

L前期準備工作：

（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)

安全知識問答》內(nèi)容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了

解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途

徑路線。

（2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就

地避震和安全撤離演練的講解。

動作要領(lǐng)：

①為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜

帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

②師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā)生地震，無法逃生時，應(yīng)要

求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂

在頭上保護頭部；可以逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,

進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

2.正式演練前

（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、

口令等），疏散前的注意事項：

（2）安全方面

①地震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證

“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在嘍梯口，不準相互

推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。

③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。

3.演練行動步驟：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行地震安全撤離示范,

演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師

和學(xué)生觀摩。

第二次：全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）

4.正式演練

第一步：（發(fā)生地震）

（1）總指揮宣布新村小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。按警

報器。

（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同

學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任

或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線從就近安全出口撤離?！?/p>

第二步：（準備撤離）

教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”學(xué)生按小

組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊（3、4組面向后排隊，最前

面的同學(xué)迅速把后排的課桌凳前移，打開通道，便于撤離），撤離

時1、2組直接合并成一路縱隊從前門出，3、4組合并成一路縱隊

從后門出，出門后再合并成一路縱隊同另一個班級行成兩路縱隊

迅速下樓，一樓學(xué)生按上述方式直接逃離到操場到指定地點并蹲

下。（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。

第三步：（開始撤離）

教師喊：”開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計

好的路線安全而有序地撤離到大操場指定位置上并蹲下。

七、演練結(jié)束（總結(jié)）

各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“事故已經(jīng)排除，

險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布新村小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿

結(jié)束?！?/p>

八、特別提醒：

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提高地

震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地

震誤傳等。

九、應(yīng)急小組：

L班級疏散小組：各班班主任和各班教師。

職責(zé)：分別到各班級，相互協(xié)助（逃生時德育導(dǎo)師在前，班

主任在后），負責(zé)：

（1）帶領(lǐng)學(xué)生逃生；

（2）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)；

（3）及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。

2.宣傳小組：小艷

小琴（攝影、攝像）

小欽（廣播）

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇2

根據(jù)縣教育體育局精神，為進一步增強學(xué)校師生防震減災(zāi)意

識，提高對防震警報信號的認知和應(yīng)急疏散能力，警示大家居安

思危，有效預(yù)防在地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊

地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)

校的安全與穩(wěn)定，特制定本逃生疏散演練活動方案。

一、演練主題：防震減災(zāi)疏散

二、演練時間：20_年9月8日下午第三節(jié)三、組織機構(gòu)及

人員具體安排

（一）防震減災(zāi)逃生演練指揮部總指揮長：蘇旗副總指揮：

高進偉現(xiàn)場指揮：韓發(fā)忠成員：各班班主任

（二）全體人員具體職責(zé)

1、各班正在上課的老師負責(zé)把學(xué)生帶到安全地帶后，統(tǒng)計各

班人數(shù)并維持學(xué)生紀律。

2、沒有上課的老師：

職責(zé)：師生疏散工作，維護疏散秩亭，并負責(zé)最后檢查各班

的人員是否全部離開。

3、搶救員：醫(yī)生李文栓職責(zé)：對受傷學(xué)生進行急救。

四、演練程序

（一）啟動程序：請各班主任重申演練程序及地震來臨時如

何避險、逃生。（3分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（演練時間為1分鐘）。

1、信號發(fā)出。

2、聽到到信號后，上課教師、立即停止授課，立即告知學(xué)生

“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自

的'課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護

頭部，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用

力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙于交叉放在脖子后面保護自己

的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、1分鐘后，信號停止。

（三）緊急疏散演練（疏散演練時間為24分鐘）

1、再次發(fā)出警報信號，老師向?qū)W生發(fā)山：“請人家不要慌亂、

聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，學(xué)生撤離過程聽從引導(dǎo)

員老師指揮。引導(dǎo)員教師同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽

從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生到達操場安全地方。

2、各班教師清點學(xué)生，并向總指揮報告學(xué)生人數(shù)等情況。

（四）搶救傷員演練

當“疏散演練”結(jié)束后號發(fā)出后，進入搶救傷員演練。

五、演練總結(jié)

（一）請總指揮長總結(jié)講話

（二）宣布演練結(jié)束，各班按疏散路線有序退場，返回教室。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇3

一、演練的目的

為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握安全知識，增強

自救互救能力，確保全校師生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及

時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的

自我防護能力，按照縣局文件要求，我校決定舉行防震減災(zāi)應(yīng)急

疏散演練，具體實施方案如下:

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

成員：各班主任

三、演練時間及地點

演練時間：_年_月一日13：40

演練地點：教學(xué)樓、前廣場

防震應(yīng)急演練路線：從教學(xué)樓疏散到廣場

四、演練人員：

全體師生

五、演練內(nèi)容：

以師生防震避險疏散演練為主。

具體內(nèi)容為：

（1）地震報警演練；

（2）樓內(nèi)疏散、逃生演練；

六、演練安排：

1、報警組

報警員：）

檢查各崗位人員：

2、疏散組及撤離（疏散）順序與路線

七年級疏散組：

七年級各班班主任負責(zé)四樓七年級學(xué)生疏散。

七年級1班學(xué)生走四樓西樓梯

七年級2、3、4班學(xué)生走四樓中樓梯

七年級5、6、7、8班學(xué)生走四樓中樓梯

七年級9、10班學(xué)生走四樓西樓梯

八年級疏散組：

八年級各班班主任負責(zé)三、四樓八年級學(xué)生疏散。

八年級10班學(xué)生走四樓西樓梯

八年級9、12班學(xué)生走三樓西樓梯

八年級5、7、8、11班學(xué)生走三樓中樓梯

八年級3、4、6班學(xué)生走三樓中樓梯

八年級1、2班學(xué)生走三樓東樓梯

九年級疏散組：

九年級各班班主任負責(zé)一、二樓九年級學(xué)生疏散。

九年級7班學(xué)生走二樓西樓梯

九年級8、9、10班學(xué)生走二樓中樓梯

九年級11、12班學(xué)生走二樓中樓梯

九年級14班學(xué)生走二樓東樓梯

九年級6班學(xué)生走一樓西樓梯

九年級4、5、13班學(xué)生走一樓中樓梯

九年級2、3班學(xué)生走一樓中樓梯

九年級1班學(xué)生走一樓東樓梯

注：各班學(xué)生疏散均由班主任負責(zé)組織（如遇災(zāi)情，由正在

上課的教師組織）

各班疏散地點：做課間操所在地點。體育組成員分年級（負

責(zé)）事先到教學(xué)樓前廣場指揮學(xué)生列隊集合。

3、緊急救護組

組長：

成員：總務(wù)處人員、醫(yī)務(wù)室校醫(yī)

職責(zé)：緊急救護組任務(wù)：學(xué)校廣場（設(shè)定場景）集合待命，準

備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。

對于受傷學(xué)生及時送往急救處。

4、宣傳組：

組長：

成員：負責(zé)航拍器拍攝

職責(zé)：開展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減

災(zāi)和自救互救的能力，做好宣傳報道工作（包括電子屏標語）。

5、數(shù)據(jù)統(tǒng)計組：主任負責(zé)從七年級班主任處統(tǒng)計七年級應(yīng)到

及實到人數(shù)及受傷情況，主任負責(zé)從八年級班主任處統(tǒng)計八年級

應(yīng)到及實到人數(shù)及受傷情況，統(tǒng)計結(jié)束后，將統(tǒng)計情況及時反饋

到指揮組—處。

七、疏散演練步驟：

（1）13：40師生在前廣場集合，演練副總指揮強調(diào)注意事項

并宣布：山丹—中學(xué)防震應(yīng)急避險演練正式開始。

（2）14：00學(xué)生準備妥當，曹美玲在廣播室廣播：山丹—中

學(xué)防震避險演練準備開始，請在5分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就

各位。

（3）廣播（信號發(fā)出后）：各位師生，發(fā)生地震，請大家保持

鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用書本或書

包護住頭部，迅速有序撤離現(xiàn)場，到廣場按課間操旗臺以南的'站

立位置集合。

（4）撤離（疏散）方法：各崗位負責(zé)人及時打開教室門、樓

門，在室內(nèi)組織學(xué)生跑出教室按疏散路線撤離并到達指定地點集

合。

疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口

行走安全。

（5）各年級負責(zé)樓道、樓梯疏散的教師在樓梯位置，引導(dǎo)學(xué)

生向前廣場疏散，指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，撤離教室時要有次序，

在走廊及樓梯按順序撤出。如演練時發(fā)生事故，則負責(zé)該區(qū)域段

疏散的老師負全部責(zé)任。

（6）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護組，校醫(yī)對受傷者

的受傷部位作簡單處理，并安慰受傷學(xué)生。

（7）學(xué)生撤離到前廣場后，廣播（重復(fù)）：學(xué)生到達集合點

后，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人

數(shù)，報告班主任，班主任向數(shù)據(jù)統(tǒng)計組老師匯報人數(shù)，匯總后向

副總指揮報告人數(shù)，最后由副總指揮向總指揮校長報告應(yīng)撤出人

數(shù)和實際撤出人數(shù)。

（8）政教處主任從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程

的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。疏散演練

完成。

八、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負責(zé)老師的指揮。

2、按班級疏散撤離路線及順序疏散撤離；下樓時注意安全。

步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。

所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。

3、樓層疏散老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指

令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)

生擁擠現(xiàn)象。

4、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免

造成恐慌和混亂局面。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能

心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

九、演練要求

要求全體師生思想高度重視，（老師們不要懶懶散散，要跟隨

學(xué)生迅速跑到指定位置，）按照學(xué)校安排，緊密配合，成功完成本

次演練。

十、演練總結(jié)

地點：前廣場

由演練副總指揮對本次應(yīng)急避險演練簡要總結(jié)。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇4

為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng)、自救互

救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大

限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，我校決定明天課間

操時間開展地震應(yīng)急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關(guān)人員

以學(xué)校防空警報為信號，組織學(xué)生開展演練活動。方案如下：

一、演練安排

1.演練對象：全體師生

2.演練內(nèi)容：地震應(yīng)急避險、緊急疏散

3.演練時間：—年5月12日課間操

4.演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡

二、演練步驟：

地震應(yīng)急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭

躲到桌底進行地震應(yīng)急避險演練。(一樓班級警報響后馬上撤到操

場)

緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上(含二樓)班

級馬上組織學(xué)生雙手護頭進行緊急疏散演練。

清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班

主任清點人數(shù)，進行安撫教育。

總指揮總結(jié)，再次強化安全意識。

三、演練注意事項：

1、演練前班主任強調(diào)安全教育：

(1)聽從指揮、服從安排；

(2)動作靈敏、規(guī)范，禁止沖撞、推拉、擁擠；

(3)按規(guī)定路線疏散，注意相讓；

(4)師生穿平底鞋；

(5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。

2、參演師生8：20前到位，要嚴格按照方案開展安全演練活

動。

四、組織機構(gòu)及人員安排

（一）組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

現(xiàn)場攝像：

廣播調(diào)控：

（二）樓梯及樓道安排：

①號樓

1號樓東梯口：

②號樓：

東面梯口：

③號樓：

梯口：

④號樓：

梯口：

⑤號樓：

南梯口：

校門口：

（三）救護人員：

（四）新聞報道組：

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇5

為切實加強我校防震減災(zāi)工作，構(gòu)建平安、和諧校園，努力

提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)能力，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，特

制定本演練方案。

一、成立新華小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組

組長：

副組長：

成員：

二、演練時間：

20_年H月23日（星期三）上午第二節(jié)課間10：10o

三、演練步驟

（一）于20_年“月21日（星期一）再一次召開教師會議，

進一步強化疏散演練注意事項，安排布置應(yīng)急演練工作。

第1頁

1、各班班主任務(wù)必在演練前利用1節(jié)課加強學(xué)生防震減災(zāi)知

識教育，杜杜絕因演練發(fā)生傷亡事故，重點從以下幾方面進行。

（1）明確演練疏散目的地：學(xué)校大操場中央。

（2）簡述地震的產(chǎn)生和危害。

（3）加強學(xué)生對避震要點和安全疏散要領(lǐng)的掌握。

A、凡在一樓的師生，不論演練還是真正遇上地震，都應(yīng)迅速

有序離開教室，疏散到指定地點（大操場中央），二樓及以上的班

級因來不及離開，不要向教室外面跑（更不得跳窗戶），應(yīng)迅速用

書包護住頭部，抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后（15

秒左右），在老師的指揮下向教室外面迅速有序、安全撤離至大操

場（演練時，只要離開教學(xué)樓，速度可減慢，特別是在下梯子時，

千萬要小心）。

B、教育學(xué)生演練疏散時嚴禁擁擠，特別注意幾個重點部位（教

學(xué)樓樓梯間，下操場的石梯子）。

C、不論演練還是真的‘遇上地震，各班由當節(jié)科任教師負責(zé)

組織撤離，撤離順序為各班前4排走前門，后4排（或5排）走

后門，演練前務(wù)必告知學(xué)生。

D、全校撤離順序為：明志樓1至3班走下樓梯間，4至6班

走上樓梯間，綜合樓7個班順樓梯間有序而下。

E、演練時，屬室外課的班級，原地蹲下。

F、考慮到若真遇上地震，火災(zāi)等突發(fā)事件，學(xué)校不可能統(tǒng)一

發(fā)出信號的實際，本次防震疏散演練，不統(tǒng)一發(fā)信號，信號由當

節(jié)課的老師發(fā)生“防震疏散演練開始“。為此，請當節(jié)課的老師

和

參加本次演練的老師務(wù)必牢記具體時間（H月23日星期三

上午第二節(jié)課間10：10）o

四、人員安排

（一）、明志樓

一樓：下樓梯口：小濱,平臺：小瓊

上樓梯口：小泉，平臺:小梅

二樓：下樓梯口：小淵、小敏，平臺：小瑩、小葉

上樓梯口：小連、小梅,平臺：小菊、小會

三樓：下樓梯口：小芬,平臺：小鳳

上樓梯口：小江，平臺:小珍

四樓：下樓梯口：小梅,平臺：小英

上樓梯口：小珍，平臺:小瓊

五樓：下樓梯口：

上樓梯口：

（二）綜合樓：

一樓：樓梯間：小霖，平臺：小艷

二樓：樓梯間：小珍，平臺：小蘭

三樓：樓梯間：小磊

（三）操場旁石梯子：

（四）綜合樓前梯子：

五、行政人員負責(zé):

校長：小明，總體負責(zé)，副校長：小國，具體負責(zé)。

明志樓：下樓梯間：小祿，小書（小會）

上樓梯間：杜敏，小鳳（小春）

綜合樓：小瓊（小珍）

六、攝像：

小勇，小屏（負責(zé)室內(nèi)室外）。

七、參加演練人員職責(zé)

1、提前5分鐘就位

2、正確對持每次的演練，切忌將演練當兒戲，演練成功與否，

直接關(guān)系到一旦真正的地震來臨，幾千名學(xué)生和百余位老師的生

命，若遇上地震，所有的疏散程序，行政人員負責(zé)區(qū)域，每個老

師的具體位置，疏散撤離地點都與演練的一致（若時間有沖突的，

由相應(yīng)人員補上）。

3、不論是當節(jié)課的老師，還是各位置人員，務(wù)必高度負責(zé),

提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。在演練過程中，若出現(xiàn)有摔倒的

學(xué)生，應(yīng)立即上下前后呼應(yīng)，制止后面的學(xué)生一桶而上，釀成悲

劇，尤其樓梯間梯子處。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇6

一、演練安排

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：20_年9月一日下午4：203、地點：各班教室

及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行

應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防

余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急

避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，

學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分

鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

二、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震

發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失,

從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

三、演練步驟

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次

生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找

到堅固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序

快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼

續(xù)做護頭動作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由

總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行

演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位,

每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。

總指揮、總負責(zé):

各相關(guān)人員安排：

——負責(zé)哨聲信號

——負責(zé)巡視

其他老師一一負責(zé)疏散路線上學(xué)生安全

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬

不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的

方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保/身體被砸，但不

要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,

另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后

面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,

兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂

上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲

避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的'同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，

防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況,

發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進

行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選

擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進

行疏散。

（一）安全撤離

聽到第二次號令（大約2分鐘后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速

排隊撤離，依照年級的順序進行疏散，安全而有序撤離到操場指

定位置上。

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊

互相擁擠，避免跌修h

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，

不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演

練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮

報告。

七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場

集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇7

5月9日至5月15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。圍繞防災(zāi)減災(zāi)主

題，學(xué)校將開展系列活動，以提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。

一、開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理活動

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員，對學(xué)校進行一次全方

位排查，重點檢查消防設(shè)施、室外運動器械、圍墻、C樓南山坡、

食堂、實驗室、電路及電氣設(shè)備、二期工程工地等場所，對存在

的安全隱患做到及時排除，確保教育教學(xué)秩序王常，保障師生生

命財產(chǎn)安全。

二、開展防震應(yīng)急疏散演練活動

結(jié)合"5.12"開展師生防震應(yīng)急疏散演練活動，方案詳實，

人員組織有序，讓全體師生進一步熟悉應(yīng)急避難場所、疏散路徑、

災(zāi)害預(yù)警信號和程序。地震災(zāi)害難預(yù)測，具有突然性，臨時播放

警報時間上不允許，所以此次疏散采用哨聲預(yù)警，專人負責(zé)。

三、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動

一是利用群眾晨會對全校師生宣傳教育；二是結(jié)合班級學(xué)生

特點，用好周二安全夕會對本班學(xué)生進行水上安全教育；三是出

好班級板報安全宣傳教育欄；四是周五的'班隊會由德育處統(tǒng)一主

題，在活動中讓學(xué)生潛移默化受到教育，增強安全教育效果。

四、做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周系列活動宣傳報道

德育處、總務(wù)處對每次活動做好小結(jié)，用心向網(wǎng)絡(luò)、電臺、

報刊等媒體投稿，宣傳防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗做法，營造防災(zāi)減災(zāi)輿論氛

圍，擴大影響面，增強教育效果。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇8

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實相關(guān)文件要求，進一步加強在我校學(xué)生的防震減

災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能。以

預(yù)防和遏制重特大傷害事故，進一步強化管理，以學(xué)校校長為消

防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校各方面安

全。

二、活動目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，

熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校的地

震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全

校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動

培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)

急反應(yīng)能力和自救互救能力。

三、活動安排

（一）內(nèi)容

1.防震減災(zāi)知識宣傳教育

2.應(yīng)急避震演練

3.緊急疏散演練

4.自救互救演練

（二）對象

全體師生

（三）時間

20_年9月一日開始

9時06分防震減災(zāi)知識宣傳教育9時28分應(yīng)急避震演練

9時30分緊急疏散演練時35分操場應(yīng)急避震演練9時40分

自救互救演練時55分總結(jié)講話

四、活動準備

（一）演練動員

演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應(yīng)急演練的重要意

義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏

散的路線和到達的區(qū)域。

（二）安全檢查。

演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地

仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線

路暢通和安全。

五、演練要求

L所有參加人員務(wù)必要高度重視，嚴守紀律，服從命令，聽

從指揮，精神飽滿，行動迅速。

2.演習(xí)前，各班召開專題班會，對演習(xí)的意義和安全提出嚴

格要求，教育學(xué)生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不要推推操操，如果

有同學(xué)跌倒，要盡快扶起，謹防踩踏事故。要提高認識，不得將演

練當成游戲。要嚴肅認真，保證演練達到預(yù)期的效果。做好宣傳

工作，防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影響。

3.學(xué)生要聽從樓道崗位老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂。

各樓層負責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后，跟隨所在年級

的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，立即通知校醫(yī)。

4.演習(xí)結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場，回

到各自教室。

六、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：、

成員：行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員信號員：（警報設(shè)置）

（二）教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）職責(zé)：

1.防震減災(zāi)知識宣傳教育。

2.“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生

的不正確動作和姿勢。

3.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有佚序疏散到學(xué)校操

場。

4.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀

律，防止意外發(fā)生。

（三）疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員。

職責(zé)：

L合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏

事故。

2.處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

七、活動程序

（一）啟動程序

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬

上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任開始防震減災(zāi)知識宣傳教育。

2.請班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

L信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2.班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)

生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重

心，并盡可能用書包保護頭部。

3.1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4.學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。

進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1.學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定

的疏散路線，迅速撤離到事先指定的'地點整隊。

2.5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。

3.進行操場應(yīng)急避震演練。

4.恢復(fù)站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

(四)自救互救演練

1.內(nèi)容：

⑴止血

(2)固定

(3)搬運

(4)心肺復(fù)蘇

2.由校醫(yī)負責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護方法。心肺復(fù)

蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過10

分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進行心肺

復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵.心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟

擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在專業(yè)急救人

員未來之前，當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根

放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的

力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1-5次后，再進行口對口人

工吹氣。

演練心肺復(fù)蘇的救護方法。

3.請兩位男生為全體同學(xué)做示范。

4.自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

八、疏散線路順序及疏散通道負責(zé)教師安排

（一）疏散通道負責(zé)教師

教學(xué)樓樓道由各任課老師負責(zé)值守；

2.樓道口值勤安排：

一層（左右通道）：（左）（右）二層（左右通道）：（左）（右）

三層（左右通道）：四層（左右通道）：五層（左右通道）：（二）

疏散線路順序

主教學(xué)樓樓道疏散順序（略）廣播通知：

主教學(xué)樓疏散負責(zé)人：（三）綜合樓疏散順序（略）綜合樓

疏散負責(zé)人：政教處門口負責(zé)人：

（四）各年級按疏散順序進入操場。隊形整頓：各班主任

（五）宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返教室。

九、演練總結(jié)

1,請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對演練進行點評

2.請指揮長講話。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇9

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，

熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校

地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護

全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過

演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事

件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：20_年9月—日

三、演練準備

1、征得上級相關(guān)部門的技術(shù)指導(dǎo)，首先使參與人員明確此次

地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講

明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及務(wù)個班級疏散的路

線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真

正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實

地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保

線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、

按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：、

成員：、年級主任（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：班主任

職責(zé)：

①“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,

糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的

“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀

律，防止意外發(fā)生。

六、逃生路線：

1、行知樓：一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內(nèi)側(cè)撤離

到小店門口場地集中；二年級按1、2、3、4、5的順序從外樓梯

撤離到樓下，然后從樓梯外側(cè)撤離到小店門口場地集中；四年級

按7、6、5、4的順序，六⑻班緊接在四⑺班后而從中樓梯撤離

到樓下，沿一年級門口花池邊從外側(cè)撤離到小店門口場地集中。

2、芳草樓：四年級按3、1、2的順序撤離到操場；五年級按

6、5、4、3、2、1的'順序撤離到操場。

3、晨曦樓：六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜合樓

前撤離至操場；三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順序撤離至

操場集中。

七、人員分工

各班班主任及任課教師：負責(zé)務(wù)班學(xué)生有序疏散；：負責(zé)一年

級疏散；

：負責(zé)二年級疏散；

：負責(zé)三年級疏散；

：負責(zé)四年級疏散；

：負責(zé)五年級疏散；

：負責(zé)六年級疏散；

:負責(zé)晨曦樓中樓梯口的疏散；：負責(zé)晨曦樓后樓梯口的疏散；:

負責(zé)知行樓外樓梯口的疏散；：負責(zé)知行樓內(nèi)樓梯口的疏散；：負

責(zé)芳草樓樓梯口的疏散。：負責(zé)行政樓教職工疏散

:負責(zé)場地安排及人員調(diào)動；：負責(zé)信號的發(fā)出。

沒有分到任務(wù)的教職工也參與逃生演習(xí)：綜合樓和行政樓上

的教師跟在六年級學(xué)生后面逃到指定地點；芳草樓上的教職工跟

在五年級后而逃到指定地點；晨曦樓上的教師跟在三年級后而逃

到指定地點；知行樓上的教職工跟在四年級后而逃到指定地點。

八、演練程序

（一）啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，地震應(yīng)

急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，務(wù)就務(wù)位。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教

室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)

生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，

降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)

面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。4、老師

讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入

緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速指揮學(xué)

生有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的

疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線告知每名班主任。

5、待所有師生全部撤離后，總指揮對本次演練進行總結(jié)，結(jié)

束演練。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇10

一、演練目的

通過防震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，

熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校

地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護

全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練

活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下

的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避災(zāi)演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：20_年9月—日上午10時。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,

分析我校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件，闡述防災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義，

講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的

路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非

真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實

地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保

線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：全體教師

信號員：

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班主任和數(shù)學(xué)教師

職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生

的‘不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有快序疏散到指定的

“安全地帶”：學(xué)校操場北邊。

③班主任和搭班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，

維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線路工作組：各班主任

職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏

事故。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4、拍照：

5、救護：、

六、演練人員分工一覽表

校長：全面負責(zé)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

副校長：負責(zé)宣傳教育組、音響指揮組、負責(zé)疏散組、協(xié)調(diào)

聯(lián)絡(luò)組。

副校長：后勤保障組、善后處理組、治安保衛(wèi)組。教學(xué)樓樓

梯：

西樓梯：

東樓梯：

音響、發(fā)警報：

七、演練程序

（一）啟動程序：冬位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，學(xué)校地震應(yīng)急

疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（1）做到不驚慌，采取就近避險。

（2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。

（3）遇到火情，千萬不要跳樓。

（4）當堂教師負責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，

任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（5）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急

避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，

一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。

（6）撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。

（7）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（8）各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，各班主任

教師應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級

政府匯報。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教

室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)

生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，

降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，

蹲在墻角處。（演練時間為1分鐘）。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進

入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的

疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、疏散時各班靠近樓道兩排學(xué)生先疏散，接著是中排，最后

是靠窗戶的兩排，出門后自然形成兩路縱隊。

3、演練各班撤離順序及路線如下：

①二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六（2）

班、四（1）班按照順序經(jīng)西樓梯撤離教學(xué)樓，走教學(xué)樓西后門到

操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。

②一（1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四（2）、

六（1）班，按照順序經(jīng)東樓梯撤離教學(xué)樓，走教學(xué)樓東后門到操

場指定位置集中，并蹲下保護好頭。

（四）清點人數(shù)

撤離到安全地帶的師生，要保持安靜，蹲地大集中，各班自

然形成兩路縱隊，清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位，迅速核實人

數(shù)，之后向總指揮報告。報告方式：（報告指揮，我班實撤離—人

或已全部安全撤離，完成任務(wù)。）

八、演練總結(jié)

校長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束

九、演練注意事項

1、必須按照疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐后,

避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向

總指揮報告。

2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情

緒，有序地組織學(xué)生迅速撤離。千萬不要跳樓。

3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必

須各就各位，任何教職工不得擅自離崗，如有學(xué)生摔倒，可立即

中止演練。

4、疏散撤離中，防震要雙手（或用書等）護頭，以防被砸;

防火災(zāi)要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。

5、各班學(xué)生到達安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保持安靜。

6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護傷

員。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇n

一、演練活動的目的

1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用

通道逃生，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)

事件的應(yīng)變能力。

3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事情時尚存的問題以利整改。

二、時間

20_年9月一日

三、組織機構(gòu)

總指揮：

副總指揮：、

成員：各處室主任、年級組長救護組人員：

攝影：

廣播：

四、疏散負責(zé)人安排

1、各樓梯口安全負責(zé)人員

①教學(xué)樓

五樓指揮：

四樓指揮：、中（東）樓梯口、（東樓梯口）三樓指揮：、中（東）

樓梯口、（東樓梯口）二樓指揮：、（西樓梯口）、中（西）樓梯口、

中（東）樓梯口、（東樓梯口）

一樓指揮：、（西樓梯口）、中（西）樓梯口、中（東樓梯口）、

（東樓梯口）

②綜合樓樓梯口安全負責(zé)人：

指揮：

一樓：

二樓：

三樓：

職責(zé)：每個指揮員負責(zé)指揮整層樓的疏散工作，包括指揮樓

梯拐彎處，負責(zé)老師的到位、站位。檢查本樓層，看是否有受傷

的'學(xué)生或困在教室的學(xué)生，將留下的學(xué)生帶離教室，并做好記錄,

向總指揮報告情況。

樓層拐彎處負責(zé)教師負責(zé)疏散時的秩序、安全，防止學(xué)生擁

擠踩踏。必須等到從該樓梯口最后疏散的班級疏散后，一同隨學(xué)

生疏散，年級組長在各樓梯出口處指揮。

③各班級疏散集合點：操場，按升旗儀式位置站隊（年級組

組長負責(zé)）

五、各班級疏散通道路線安排：

1、綜合樓

七年級各班統(tǒng)一由東邊樓梯疏散。

2、教學(xué)樓

八年級各班統(tǒng)一由西邊樓梯疏散。

六、緊急疏散原則及演練要求：

（-）原則

1、快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯

或拐彎要慢）

2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開，學(xué)生分別從

教室前、后門有序撤離）疏散路線是就近樓梯，按照“誰近誰先，

先低后高”的原則，依次疏散。（學(xué)生走完后，老師應(yīng)檢查教室內(nèi)

是否仍有學(xué)生留下。如果有，將該學(xué)生迅速帶離教室。）

3、避讓（學(xué)生排2列靠右行下樓梯不擁擠，行進時不搶、推

前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序）。

4、第一責(zé)任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責(zé)

任人。

（二）演練要求

1、疏散負責(zé)人各負其責(zé)

2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在

演練前要向?qū)W生講解疏散路線，清點學(xué)生人數(shù)。

3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到

指定位置，做好準備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得

脫崗，不得在第一時間離崗。

4、學(xué)生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，雙手抱頭。

5、學(xué)生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保

持肅靜有序，師生撤離時，不能攜帶物品，途中切記不可擁擠，

要嚴格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。

6、學(xué)校統(tǒng)一穿校服。

七、疏散步驟

1、演練開始前5分鐘內(nèi)所有工作人員按照各自職責(zé)到位做好

準備。

2、聽到第一聲警報后，各班學(xué)生在班主任老師的組織下，雙

手抱頭，迅速躲到桌子下面避險。30秒后聽到第二聲警報，各班

同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊，按事

先指定路線疏散至操場。

3、各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按“誰

近誰先，先低后高”的原貝山

4、班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯

口負責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。

5、安全撤離到操場后，班主任要站在本班前面，面向?qū)W生,

觀察清點人數(shù)，做好記錄并把班級情況報告給年級組長，再報告

總指揮。

八、小結(jié)演練活動情況

總指揮對本次演練活動進行點評與小結(jié)九、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育

各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對實際組織學(xué)

生進行總結(jié)，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的

安全逃生本領(lǐng)。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇12

為認真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實提高廣大師

生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，結(jié)合我校實際，特

制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題，大力弘揚我國

傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，堅持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命

財產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點，普及防災(zāi)減

災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生

應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護能力。

二、活動時間

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動內(nèi)容

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“弘揚防災(zāi)

減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念，堅持以人為本，本著對

學(xué)校安全工作高度負責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學(xué)

校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動

目標、措施、方法等。

(2)5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防

災(zāi)減災(zāi)知識。

3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。活動形式和內(nèi)容：結(jié)合我校

小學(xué)生的實際，開展防震應(yīng)急避震疏散等演練，提高師生應(yīng)對自

然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學(xué)校校

委會組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓（樓道、教室、功能室等）、校

園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，

發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

五、活動要求

1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認識防災(zāi)減災(zāi)

教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”

上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的'一項重要任

務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程，采取強有力的措施，精

心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好活動，務(wù)求實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機，堅

持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全

工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全

健康的育人環(huán)境。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇13

一、活動目的

根據(jù)上級的有關(guān)要求，為更好的貫徹相關(guān)文件政策，切實提

高我校學(xué)生的地震安全意識，決定于今年9月—日在我校開展一次

防震減災(zāi)知識宣傳教育和地震應(yīng)急演練活動。通過地震應(yīng)急演練,

使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序

和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、

有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不

必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互

助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動時間

20—年9月—日

①9時20分動員講話（輔導(dǎo)員）

②9時22分觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育片

③9時40分應(yīng)急避震演練

④9時42分緊急疏散演練

⑤9時45分操場應(yīng)急避震演練

⑥9時50分總結(jié)講話（校長）

三、活動對象

全校師生

四、活動準備

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應(yīng)急演練的重要

意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及務(wù)個班級

疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，

并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實

地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保

線路暢通和安全。

五、活動要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

強調(diào)學(xué)生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事

件。

六、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

成員：、

信號員：

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）副指導(dǎo)員（副班主任）

職責(zé)：

①組織認真觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育片。

②“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生

的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操

場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀

律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線路沿線工作組及各相關(guān)人員安排

攝像攝影：

教學(xué)樓東、西疏散出口指揮人員：

（東）：、

（西）:、

警報信號、廣播：

巡視：

操場班級安排：、

職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏

事故。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

七、活動程序

（一）啟動程序

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：我校防震知識教育及防震減災(zāi)

應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提高我校師

生的地震安全意識，掌握防震減災(zāi)技能。通過地震應(yīng)急演練，使

全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的'程序和

線路，確保在地震來臨時，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、

有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不

必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互

助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

活動有觀看防震知識教育片、應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練、操

場應(yīng)急避震演練四個內(nèi)容。

要求：

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路有組織疏散。強調(diào)學(xué)生在疏散行進中要兩手抱

頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

請大家做好準備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號進行。

（二）請班主任、副班主任組織觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育

（20分鐘）

（三）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報2次）

2、班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)

生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重

心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（副班主任配

合班主任，組織學(xué)生認真演練。）

3.1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（警報1次）。

4、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。

進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（四）緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定

的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（正副班主任維護

逃生秩序。）

2、進行操場應(yīng)急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點

人數(shù)并報告）

3、進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

九、演練總結(jié)

1、請指揮長校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，務(wù)班依次退場，返回教室。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案范文篇14

一、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉

我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、

有序地進行，從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全。同時通

過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本

領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、應(yīng)急演練機構(gòu)設(shè)置

1.學(xué)校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦

的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室。

三、演練前宣傳教育

L演練程序及注意要點：一一廣播（原稿）

同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點：

（1）演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家

在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必

須聽從指揮。

（2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不

搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

（3）按嚴格規(guī)定線路疏散，不要串線。

（4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老

師應(yīng)立即大聲喊“停"同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，

再按順序撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不、兩要”,

掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況

時保護自己幫助他人。

2.疏散流程準備

（1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范

圍。

（2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散

通知。

（3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，

組織人員撤離，到校田徑場集合。

（4）學(xué)生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定

老師清點人數(shù)后報告到指揮處。

（5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進一步工作措施。（6）緊急疏

散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機解除。四、疏散的'集中地點和

路線

當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進

行疏散。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建

筑物的場地。

（一）疏散路線和集中地

1.當班教師是演練（或應(yīng)急）責(zé)任人，開始演練（或發(fā)生事

故）時由各班責(zé)任人負責(zé)組織學(xué)生逃生，樓道值班教師負責(zé)有序

疏散學(xué)生。

2.學(xué)生到樓下操場中心地帶集合。

（二）疏散注意事項

1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊

互相擁擠，避免跌倒。