黑龍江省哈爾濱市虹橋初級中學校2024-2025學年七年級10月月考道德與法治試題

2024虹橋七年級上學期道德與法制10月月考一、選擇題（每題2分，共20題，共40分）1.某中學A班是一個奮進向上的班集體，同學們自愿選擇，組合、建立了7支相互競爭的“行動隊”，其中，志遠隊由6名同學組成，他們堅信，夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，只要努力一定能夠觸摸得到。經過刻苦努力，互幫互助，一個學期后，志遠隊從7個“行動隊”中脫穎而出?，F在，我們?yōu)橹具h隊寫一則報道，你認為合適的標題應該是（）A.與時俱進，追求激烈競爭 B.積極行動，收獲個人榮譽C.為人誠信，不負青春之名 D.做奮斗者，綻放集體之花2.中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會：豐富的生物世界；奇妙的物理實驗；正負數的互相對應……下列對此理解正確的是（）A.集體生活——給我們提供發(fā)展興趣的平臺B.新的課程——引領我們探索新的知識領域C.豐富多彩的社團活動——我們打開認識社會的大門D.各種各樣的社會實踐——減少了我們大量的學習時間3.進入中學后，小宇決心不負青春時光，重新塑造一個新的“我”。他將自己的房間和書桌收拾得整整齊齊，然后想寫一個座右銘來激勵自己。以下詩句不適合小宇拿來做座右銘的是（）A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 B.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月 D.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲4.2024年2月，《為國攀登》思政大課在“人民網+”客戶端云開講。這節(jié)課主要講述了中國登山隊員攀登珠峰的璀璨歷史，以及一代代科學家勇攀科學高峰、人生高峰，為祖國做出偉大貢獻的感人故事。《為國攀登》旨在勉勵青少年（）A.懷揣強國夢想，努力拼搏 B.心動在于行動，改變生活C.少年敢于有夢，就能成功 D.從小為國立志，攀登珠峰5.生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。下列觀點不正確的是（）A.小辰：學習新課前要及時做好新課的預習準備B.小迪：學習要有切實可行的行動方案，時間隨意安排C.小浩：學習要有規(guī)律，培養(yǎng)學科興趣D.小龍：學習要注重身體健康，及時休息補充體力6.2024年4月19日，河南大學“心向往，正生長——2024全國大學生人生規(guī)劃公益講座”活動正式啟動。下列體現規(guī)劃的詩句是（）A.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 B.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄C.言前定則不跆，事前定則不困 D.曾經滄海難為水，除卻巫山不是云7.中華文化博大精深，許多名言警句蘊含深刻的道理，給我們做人、做事有益的啟迪。下列對名言警句的認識正確的是（）A.敬人者，人恒敬之——要誠實守信 B.功崇惟志，業(yè)廣惟勤——要知廉恥，懂榮辱C.知人者智，自知者明——要正確認識自己 D.交友投分，切磨箴規(guī)——要寬容大度8.觀察右側的喬·哈里窗自我認知圖。下列推斷正確的有（）①公開區(qū)的自我，可用剖析自我、聽取他人意見、比較分析法等來認識②秘密區(qū)的自我，要求我們要虛心聽取朋友父母老師等的建議③盲目區(qū)的自我，希望我們自我觀察和分析，主動追問自己④未知區(qū)的自我，鼓勵我們嘗試新事物，發(fā)現新機會A.②③ B.③④ C.①④ D.①②9.潛能代表個體未來可能發(fā)展的潛在能力，受先天遺傳和后天因素的影響。每個人都可能具有不同的，多方面的潛能。根據教材所學知識，以下不屬于發(fā)掘自己潛能的方法是（）A.努力學習，發(fā)現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域B.參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求自己發(fā)展的空間C.與他人合作，不斷提升自己的能力D.分清主次，合理規(guī)劃和管理時間，學會勞逸結合10.“有志者，事竟成”要想做成事，離不開自身的努力。下列關于“努力”的名言有（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B.尺有所短，寸有所長C.知人者智，自知者明 D.己所不欲，勿施于人11.小軍是個聰明的學生，可他在學習上不肯用功，老師提醒他應當更努力些，他卻說：“我現在如果太刻苦了，將來不就沒有潛能可供挖掘了嗎？”他的說法（）①錯誤，因為人的潛能如一座巨大的寶藏 ②錯誤，只有在實踐中才能發(fā)掘自己的潛能③錯誤，因為人的潛能是有限的 ④錯誤，養(yǎng)成懶惰的壞習慣就難以開發(fā)自己的潛能A.①④ B.②③ C.②④ D.③④12.右側漫畫《放大與縮小》中說，“過失是種奇怪的東西，在別人身上就會放大，在自己身上就會縮小，這告訴我們（）A.做更好的自己要觀察到自己的優(yōu)點 B.自我評價是認識自己比較可靠的方法C.要從生理、心理、社會等方面正確認識自己 D.做更好的自己需勇于面對缺點，揚長避短13.復盤，圍棋中也稱“復局”。是指雙方博弈結束以后，棋手把剛才的對局再重復一遍，用來加深對這盤棋的印象，找出雙方攻守的漏洞，從而提高下棋水平。這給我們在學習上的啟示是（）A.要積極培養(yǎng)學習興趣 B.要學會復制他人的經驗C.要樹立終身學習觀念 D.要掌握科學的學習方法14.“當我們談起‘夢想和現實’，總會看到這樣的鴻溝”，右圖這句話啟發(fā)我們（）A.夢想是對未來美好的愿望，有夢想就有希望B.夢想是人生航標，是我們思想和行為的定向器C.少年有夢，不止心動，努力是夢想的橋梁D.夢想和現實處處對峙，充滿矛盾，遙不可及15.2023年全國教育工作會議指出，要引導青少年愛讀書、讀好書、善讀書。大力倡導讀書學習是因為（）①學習是我們青少年現階段的基本任務 ②學習能增強我們的能力，增長我們的智慧③學習可以使我們的人生一帆風順 ④學習需要我們具備更加自覺、主動的態(tài)度A.①② B.①④ C.②④ D.①③16.這是小智同學綜合素質評定表中的“自我評價”部分。其中對應正確的是（）①我高高瘦瘦的身體特征②我性格開朗，心態(tài)樂觀個性心理特征③我是語文課代表生理狀況④我身體素質較好，體能測試輕松過關社會關系A.①③ B.①② C.③④ D.②④17.班會課上，同學們圍繞“學習”這一主題，紛紛表達了自己的觀點。你認為誰的觀點是不正確的（）A.同學甲：“我爸媽周末帶我去動物園玩，我認識了很多動物，這也是一種學習。”B.同學乙：“隔壁家的爺爺今年73歲了，還在學習彈鋼琴，可見學習沒有終點。”C.同學丙：“爸爸教我打乒乓球，我雖聽懂了理論，但還是打得不好，什么都沒學到。”D.同學?。骸拔覀儏⒓舆\動會，參與手抄報的制作，參加課外實踐活動等都是學習。”18.夏雨雨，她憑借著天賦加后天努力，一路向前、披荊斬棘，從貴州奔向北京，奔向成都世界大學生夏季運動會，實現了自己的冠軍夢。夏雨雨的奪冠故事告訴我們（）A.一直努力，就定能實現人生夢想 B.夢想與現實之間的距離太大C.堅持不懈的拼搏連接夢想與現實 D.編織人生夢想是生活的主題19.“學習效率表”告訴我們（）學習效率表平均學習保持率不同的學習方法（兩周后還能記住多少）聽講5%閱讀10%聲音/圖片20%示范/演示30%小組討論50%實際演練/做中學75%馬上應用/教給別人90%①不同的學習方法產生不同的學習效率 ②學習應當成為我們終身的活動③要學會學習，掌握科學的學習方法 ④學習要有自覺、主動的態(tài)度A.①③ B.③④ C.①② D.②④20.以下內容是某班同學在“學習心得分享會”中的一些發(fā)言：小李：為解一道題，我中午沒休息，吃飯都顧不上，解決問題的一剎那我感到很暢快。瑩瑩：學習內容很多，但我盡量做到學習鍛煉兩不誤，合理安排時間，提高學習效率。小林：讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。他們的發(fā)言告訴我們（）①學習壓力抑制學習興趣 ②學習需要獨立思考、掌握科學方法③學習中的苦惱大于快樂 ④學習能充盈精神、打開生命的視窗A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題（共4題，共30分）21.【合理規(guī)劃落實行動】（9分）某校七年級（1）班針對未來中學生活開設了一個暢享會。老師和同學們各抒已見。班主任說:“中學生活意味著一段新的人生旅程的開始。全新的課業(yè)、生活為我們的發(fā)展提供了新的機會和新的要求。面對這些變化，作為中學生的我們，要結合社會需要和興趣、性格能力等自身條件，明確自己的未來發(fā)展規(guī)劃?！毙∶鳎骸拔业呐d趣愛好是打籃球，我希望能在未來的中學生活中加入學校的籃球隊，積極完成各項訓練，提高自己的體育素質，努力的完成每一項任務?！毙∏纾骸拔蚁矚g讀書，我想在中學期間讀完余華的作品。他的作品很樸實，我為此列了詳細的閱讀清單。我會堅持完成的。”（1）請你結合材料，利用教材知識，談談如何才能規(guī)劃好我們的初中生活？（3分）①___________________________________②___________________________________③___________________________________（2）班會中，該班級以“做更好的自己”為題，設計了“自我探索單”，請你完成。“做更好的自己”自我探索單①認識自我進入中學后，在學習方面：A.我的優(yōu)勢：_______________（1分）B.我的不足：_______________（1分）②完善自我從現在開始，要想成為更好的自己，我決定這樣做：A學會_______________自己。B.學會_______________自己。C.不斷_______________自己。D.不斷發(fā)掘自己的潛能。E.做更好的自己，是在為他人，為社會________________中實現的。（4分）22.【認識自我健康成長】（7分）小王在一次“我是誰?”的主題班會上收到3張紙條，內容如下:老師A:你作業(yè)不夠細心，但你關心班集體。同學B:你是個熱情、善良的人，我生病時你主動幫我記作業(yè)并把作業(yè)送到我家。同學C:我很少看到你與女生聊天，你應該是一個偏內向的人吧？小王看了紙條后，悉心聽取了他人對自己的看法。經過思考后，他認為自己有優(yōu)點，也有缺點；有些評價比較適合自己，也有些評價并不符合，比如自己的性格還是偏外向多點，只是剛來到這個班級，與大家不是熟悉，所以話少。他找到了同學C，聊了自己的情況。他相信，隨著時間的推移，自己一定會改正缺點，越來越好。（1）根據材料，指出小王認識自己的途徑。（1分）（2）除此之外，還可以通過哪些途徑認識自己？（2分）①________________②________________（3）請你運用所學知識，結合材料談談小新是如何對待他人評價的？（4分）①________________②________________③________________④________________23.【鮮衣怒馬少年時不負韶華行且知】（8分）“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知”這句話描繪了青春年少的意氣風發(fā)，勉勵人們要不負美好時光，勇于追求夢想，不斷學習成長。某校七年級（1）班以“人生夢想”為題開展了主題活動。請你參與其中，完成問題。（1）請為本次活動設計一條宣傳標語（不允許和試卷重復）（1分）在活動中，小新同學表示，“夢想不能實現毫無意義”，小雨同學則表示：“夢想即使不能實現，也對我們的成長很有幫助。”（2）你支持誰的觀點？（1分）為什么？（3分）你支持誰的觀點：________________________________理由：①________________________________②________________________________③________________________________活動接近尾聲，老師向大家分享了航天員桂海潮追夢的故事。桂海潮自小就根據國家發(fā)展需要，確定了想成為航天員的目標，并為此付出了很多努力。桂海潮表示：“根深才能葉茂?！弊x書學習讓他朝著夢想一點一點靠近，讓他的生命更加豐富、寬闊。（3）結合“夢想始于當下”相關知識，談談桂海潮的故事啟示了我們中學生應該怎樣追夢？（4分）①________________________________②________________________________24.【努力學習少年逐夢】（6分）習近平總書記強調：“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量?！保?）追求夢想，青春遠航，這需要我們具備什么優(yōu)良品質？（1分）（2）“樹立夢想從學習開始”，請你運用教材知識，將以下內容填寫完整。（4分）①學習是A.________________的永恒主題，也是B.________________的重要基礎。學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的C.________________和精神境界，增強能力，增長智慧。②學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎________________。2024虹橋七年級上學期道德與法制10月考參考答案一、選擇題12345678910DBCABCCCDA11121314151617181920ADDCABCCAC二、非選擇題21.（1）①應當確定個人發(fā)展目標；②制定行動方案；③為者常成，行者常至/有了規(guī)劃，我們更應當持之以恒，努力（2）①A答自己學習方面的優(yōu)點為：eg細心、耐心、及進復習、認真聽課、興趣濃厚B學習方面的缺點：eg馬虎大意，主動性弱，基礎差，僥幸心理，不能吃苦等②A欣賞/接納B接納/欣賞C完善D服務22.（1）