七年級語文-在沙漠中心PT教學課件

美國的萊特兄弟倆于1902年設計出了他們的第一架飛機航空奠基者

作為20世紀最偉大的發(fā)明之一,飛機改變了整個人類的生活.如果說飛機的發(fā)明和制造經(jīng)歷了一個曲折而艱難的漫長過程,那么飛行員的試飛和新航線的開辟也同樣經(jīng)歷了一段艱辛的時期。

在20世紀初，飛機的制造技術還不完善，同時，天氣預報也不準確，信息技術也不發(fā)達，對于較早一代的飛行員來說，每一次駕駛飛機上天都是一次驚心動魄的考驗。

圣?？诵跖謇锸欠▏钤绲娘w行員之一，是撒哈拉航線的飛行員。在1935年的一次飛行中，飛機墜毀在利比亞沙漠。在沙漠中心作者簡介

圣?？诵跖謇锸欠▏膶W史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空線上度過的。從1921年服兵役學習飛行；1926年進入法國的一家航空公司工作；1929年協(xié)同法國著名飛行員梅爾莫茲、吉約梅開辟非洲

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拉丁美洲航線；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，流亡美國；1943年潛回北非，參加法國抵抗運動，至駕駛偵察飛機殉難為止，他的一生是飛行員的生涯。他的小說特點是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述了當時法國飛行員的驚險豪邁的生活。他的代表作有《南線郵航》(1928)《夜航》(1931)《人類的大地》(1939)《戰(zhàn)爭飛行員》(1942)《小王子》(1943)《堡壘》(1944)

作品簡介

本文選自《人類的大地》，是圣埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣?？诵跖謇铩芬酝庾钪囊徊看碜?。1935年的一次飛行中,飛行墜毀在利比亞沙漠。在各種求救求生措施均告失敗后，瀕臨死亡的他卻感到了一種內心的平靜……硌噎住輻射

篩糠遮蔽幻影疲倦?yún)f(xié)奏

軀殼臍帶犁鏵真諦卷土重來蕓蕓眾生死得其所正音正字gèyēfúshāikāngqíhuádìyún1．觸著凸起的東西覺得不舒服或受到損傷。（）

2．因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（

）3．比喻失敗之后重新恢復勢力。（）

4．形容眾多的人。（

）5、形容死得有意義有價值。（）詞語積累硌篩糠卷土重來蕓蕓眾生死得其所整體感悟

文章寫了“我”瀕臨死亡的處境以及面對死亡從痛苦絕望到堅定頑強的心理活動過程。?快速閱讀文章，用簡潔的語言概括文章的內容；?請同學們談談讀了這篇文章有什么感受？1、感受到作者遇險后碰到了一系列困難，很驚險。2、感受到感受到了沙漠的可怕。3、遇險后，作者展開了一系列自救活動。4、感受到作者的內心有過一系列的斗爭。5、感受到遇險后，作者有了一系列心理活動，并貫穿全文。6、感受到“我”強烈的求生欲望，以及“我”對責任、事業(yè)、生命的思索

圣埃克絮佩里在荒涼的沙漠中究竟經(jīng)歷了怎樣的心路歷程呢？找找他復雜的心理變化，細讀相關的語句。（心情痛苦、絕望、樂觀、平靜）

1.表達作者心情痛苦的句子：2.表達作者心情絕望的句子：3.表達作者心情平靜的句子：

?請同學們找一找合作探究

文章在寫法上十分注意刻畫人物的心理，同時注意行動描寫，讓讀者有一種身臨其境的感覺。結合課文有關語句談談作者通過這些描寫頌揚了哪些精神。文中1段的一系列的動作描寫和心理獨白；第10段的內心獨白；第15、17、18、19、20段以及最后一段生動細致的描述。突現(xiàn)出人性思想的高貴，是“信念”支撐著“我”挺過難關，鼓勵著“我”“應該繼續(xù)走下去”。頌揚了勇氣、毅力與崇高的責任感。合作探究：?請同學們找一找，作者墜機后遇到了哪些困難？1、因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。2、寒風越刮越猛，吹得他團團轉。3、感到呼吸困難。4、找不到任何水，連露水也沒有。?在這些困難中，我有了哪些生理上的不適？1、產(chǎn)生幻影2、感到疲倦、錯亂3、呼吸困難?請同學們找一找表達作者心理描寫的句子，分析這些句子表達了作者怎樣的情緒？思考討論：痛苦→絕望→→平靜樂觀?作者為什么能從絕望、痛苦中轉而變的平靜、樂觀的呢？1、作者認為他的死亡是人的忍耐力所致，決不是他的錯。2、如果能夠回去，他會卷土重來。3、他的冒險是去尋找自己的真理，這就是對人類的責任感。4、他認為為人類的命運而死是死得其所，所以他不抱怨。?作者的這種冒險是為了個人的利益嗎？那他是為了什么呢？

作者熱愛自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于對一個責任的承擔。這個責任就是對人類嶄新的建設事業(yè)負責，對人類的命運盡一點點責任。為此冒險是值得的，是崇高的。

品味語言1.我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。

寫出了在生命面臨缺水和寒冷雙重威脅下死神即將來臨的感覺。

2.寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉以躲避它的來犯。

用比喻的修辭方法生動貼切地描述出夜晚沙漠寒風對生命的威脅。

4.我沒有一點遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對從事我們這個行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風了。表達一種為事業(yè)而犧牲，死而無憾的心情。3.我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。

用比喻的修辭方法生動貼切地寫出飛行員的期待：尋找真理，探索人生意義。拓展延伸：1、閱讀此文，聯(lián)系自己，你學到了什么？2、什么樣的生活是你向往的生活？人生怎樣才算成功？

發(fā)散角度1：我向往一種轟轟烈烈的生活，成就一番偉業(yè)是人生成功的標志。古有秦始皇，今有毛澤東，他們就是用自己的智慧和膽略推動了歷史的進步，他們是我崇拜的英雄。

發(fā)散角度2：我喜歡一種平靜的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。盡管人類有許多杰出人物，但絕大多數(shù)的人都是普通平凡的。這些人是構成人類群體的基礎。沒有這些平凡而普通的人的默默奉獻，英雄也難以成功。發(fā)散角度3：我喜歡一種擁有大量財富的生活，財富的多少是人生成敗的標志。因為在當今商品經(jīng)濟社會中，人們的生活基礎就是物質財富，沒有財富，其他一切都無從談起。擁有了財富，人類的精神文明、生態(tài)文明、政治文明才會得到促進。

發(fā)散角度4：我喜歡一種充滿詩情畫意的生活，精神的富足和心靈的愉悅是我的追求，以微笑面對世界是我幸福的證明。缺水寒冷寒風幻影疲倦,錯覺呼吸困難痛苦絕望平靜樂觀對生命對事業(yè)為了人類的事業(yè)盡一點責任熱愛生命，毅力堅強說一說關于探險的名言

1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

2．歷史上所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝了看來是不可能的事情而取得的。

——[英]卓別林

3．整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。

——[美]卡耐基講一講中外探險家的故事

魏格納的故事

魏格納于1880年11月l日出生在德國柏林，從小就喜歡幻想和冒險，童年時就喜愛讀探險家的故事，英國著名探險家約翰·富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來探險做準備。他攻讀氣象學。1905年，25歲的魏格納獲得了氣象學博士學位。1906年，他終于實現(xiàn)了少年時代的遠大理想，加人了著名的丹麥探險隊，來到了格陵蘭島，從事氣象和冰川調查。

為了找到更多的證據(jù)，1930年4月，魏格納率領一支探險隊，迎著北極的暴風雪，第4次登上格陵蘭島進行考察。在零下65℃的酷寒下，大多數(shù)人失去了勇氣，只有他和另外兩個追隨者繼續(xù)前進，終于勝利地到達了中部的愛斯密特基地。11月1日，他在慶祝自己50歲的生日后冒險返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了蹤跡。直至第二年4月才發(fā)現(xiàn)他的尸體。他凍得像石頭一樣與冰河渾然一體了。

麥哲倫的故事

死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位