期末質(zhì)量檢測01-八年級道德與法治下學(xué)期期末真題分類匯編（北京專用）（原卷版+解析版）

八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測道德與法治試卷01（北京專用）學(xué)校班級姓名考生須知：1.本試卷共8頁,共兩部分,20道小題。滿分為70分。考試時長為70分鐘。2.請在試卷和答題卡(紙)上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級、姓名。3.試題答案一律書寫在答題卡(紙)上,在試卷上作答無效。4.在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束后,請將答題卡交回。第一部分本部分共15題,每題2分,共30分。在每題列出的四個選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的1．為了加強(qiáng)新時代愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，凝聚全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議于2023年10月24日通過了《________》，于2024年1月1日起施行。（

）A．未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例 B．中華人民共和國行政復(fù)議法C．中華人民共和國愛國主義教育法 D．中華人民共和國體育法2．習(xí)近平法治思想的人民性品質(zhì)源自中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民法治建設(shè)的歷史進(jìn)程。習(xí)近平總書記指出，“推進(jìn)全面依法治國，根本目的是依法保障人民權(quán)益”，堅持依法治國，首先要堅持依憲治國。下列表述體現(xiàn)憲法核心價值追求的是（

）A．中央出臺“雙減”政策，進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B．按照黨中央、國務(wù)院部署，財稅等部門在2023年延續(xù)優(yōu)化完善了系列稅費(fèi)優(yōu)惠政策，前11個月全國新增減稅降費(fèi)及退稅緩費(fèi)已超1.8萬億元C．黨帶領(lǐng)人民堅持精準(zhǔn)扶貧、盡銳出戰(zhàn)，打贏了歷史上最大規(guī)模的脫貧攻堅戰(zhàn)D．國務(wù)院明確要求政府行政人員要依法行政，強(qiáng)化人權(quán)意識3．《中華人民共和國憲法》序言推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！吨腥A人民共和國土壤污染防治法》第一條

為了保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，防治土壤污染，保障公眾健康，推動土壤資源永續(xù)利用，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，制定本法?！吨腥A人民共和國噪聲污染防治法》第一條

為了防治噪聲污染，保障公眾健康，保護(hù)和改善生活環(huán)境，維護(hù)社會和諧，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，制定本法。《中華人民共和國大氣污染防治法》第一條

為保護(hù)和改善環(huán)境，防治大氣污染，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，制定本法。分析上述材料，以下認(rèn)識正確的是（

）①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)②各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實(shí)③憲法是其他法律的總和，其他法律不得同憲法相抵觸④憲法更具穩(wěn)定性，一切違反憲法行為都必須予以追究A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．某班同學(xué)對社會生活中的事件進(jìn)行討論，下列解讀正確的是（

）序號事件解讀①小金積極參與網(wǎng)上評議政府公民有義務(wù)對政府工作進(jìn)行監(jiān)督②小靜用自己的壓歲錢購買了一臺筆記本電腦公民有獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，能夠?qū)戏ㄘ敭a(chǎn)進(jìn)行處分③小巖的爸爸參加新一屆區(qū)人大代表的選舉行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)④小秦通過自媒體制作家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美食節(jié)目并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳公民享有文化權(quán)利，有進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．某班同學(xué)對社會生活中的事件進(jìn)行討論，下列事件與觀點(diǎn)解讀對應(yīng)正確的是（

）序號事件觀點(diǎn)解讀①乘客手機(jī)被偷后，司機(jī)要求對車上人員進(jìn)行搜身司機(jī)侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)②小李起訴某商家的“霸王條款”，并且最終勝訴采用訴訟的方式依法維權(quán)③某男子撥打119電話謊報險情民事違法行為④學(xué)生小王積極參加社區(qū)公益活動是親社會行為，也能促進(jìn)自我發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．街心公園，如炸雷般的甩鞭聲驚嚇到旁人；護(hù)城河邊，釣友甩出的魚鉤鉤傷他人；廣場街頭，五彩的風(fēng)箏線割傷路人……這些市民常見的娛樂健身活動，卻引發(fā)了不少糾紛和意外傷害。民法典規(guī)定：“行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任”。這（

）①警示公民要依法行使權(quán)利，不能損害他人的合法權(quán)益②明晰了公民受到意外傷害后依法維權(quán)的途徑和方式③啟示我們違反法定義務(wù)須擔(dān)責(zé)，要承擔(dān)刑事責(zé)任④明確了意外傷害他人須擔(dān)責(zé)，是對公民人身權(quán)的保護(hù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．在疫情防控時期勇挑重?fù)?dān)的“最美快遞員”汪勇，如今有了一個新的身份——第十四屆全國人大代表。當(dāng)選人大代表后，汪勇奔忙在多個物流企業(yè)和快遞網(wǎng)點(diǎn)調(diào)研，他說“我代表的是快遞員這個群體，希望能為改善這一行的現(xiàn)狀出點(diǎn)力?！彼氖论E告訴我們（

）①在我國，一切權(quán)力屬于公民②平凡鑄就偉大，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神③培養(yǎng)勞動技能，盡早自主創(chuàng)業(yè)④人大代表認(rèn)真履職，對人民負(fù)責(zé)A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．某班在“發(fā)揮制度優(yōu)勢保障人民當(dāng)家作主”研究性學(xué)習(xí)中搜集到以下素材。序號素材解讀①目前、我國各級人大代表共277萬多名、其中由選民一人一票直接選舉產(chǎn)生的縣鄉(xiāng)兩級人大代表260多萬名，占到代表總數(shù)的90%以上人民代表大會制度是符合中國國情和實(shí)際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主的好制度②圍繞高質(zhì)量發(fā)展、各民主黨派積極建言獻(xiàn)策，提出要統(tǒng)籌數(shù)字經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展布局、加快建設(shè)一批數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新平臺載體等建議中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度有利于反映民意，集中民智，促進(jìn)科學(xué)民主決策③在執(zhí)行全國性法定節(jié)假日的基礎(chǔ)上，西延自治機(jī)關(guān)將“戚歷新年”“雪頒節(jié)”等藏民族的傳統(tǒng)節(jié)日列入自治區(qū)的節(jié)假日實(shí)行基層群眾自治制度有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)④某地依托居民議事會、居民聽證會等形式，開展靈活多樣的議事協(xié)商活動民族區(qū)域自治制度有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實(shí)際、特殊情況結(jié)合起來以上素材和解讀一致的有（

）A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．雪線郵路、水上郵路??在那些交通閉塞、道路不暢甚至手機(jī)都沒有信號的地方，總有“郵政綠”的身影保障著全體人民的通信權(quán)。一直以來，中國郵政作為國有企業(yè)發(fā)揮行業(yè)“國家隊(duì)”力量，積極回應(yīng)時代挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。這體現(xiàn)了（

）A．我國堅持國有經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B．我國國家機(jī)關(guān)既是人民意志的執(zhí)行者，又是人民利益的捍衛(wèi)者C．國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，彰顯著國有企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)D．公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分10．近日，全國兩會開幕，會議議程和內(nèi)容備受矚目。3月5日，國務(wù)院總理李強(qiáng)做政府工作報告。以下內(nèi)容正確的是（

）①報告指出2024年CDP增長預(yù)期目標(biāo)為5%左右②報告指出要實(shí)施制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈高速度發(fā)展行動③聽取審議政府工作報告是人民代表大會審議權(quán)的體現(xiàn)④報告指出要推動城鄉(xiāng)融合和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．從中華人民共和國主席令可以看出（

）中華人民共和國主席今第一一二號《中華人民共和國職業(yè)教育法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十四次會議于2022年4月20日修訂通過，現(xiàn)予公布，自2022年5月1日起施行。中華人民共和國主席

習(xí)近平①國家主席地位最高，享有權(quán)力最大

②全國人大及其常委會行使國家立法權(quán)③國家主席通過“主席令”公布法律

④國家主席是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．“交警為您點(diǎn)贊：您駕駛汽車在斑馬線前，依法做到提前減速，通過速度相對安全。感謝您自覺遵守交通法規(guī)，做到安全駕駛、文明駕駛?！蹦车亟痪瘜ⅰ翱淇涠绦拧弊鳛橐环N輔助手段，既明確告知了駕駛的安全速度，又給駕駛員提供了滿滿的情緒價值。交警的做法體現(xiàn)了（

）A．公正司法，彰顯政府治理智慧 B．行政機(jī)關(guān)人性化管理，對人民負(fù)責(zé)C．依法執(zhí)政，創(chuàng)新管理方式守護(hù)一方平安 D．自覺接受人民群眾監(jiān)督，推進(jìn)政務(wù)公開13．對下列事件解讀正確的有（

）序號事件解讀①在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上，全國人大代表審議國務(wù)院、最高人民法院等工作報告。人大代表有權(quán)表決各項(xiàng)決定、提出議案和質(zhì)詢案。②某市民根據(jù)實(shí)際調(diào)查，認(rèn)為夏季市區(qū)內(nèi)路燈亮得太早，在人民網(wǎng)留言，建議夏季路燈再晚一個半小時左右開啟。公民積極履行監(jiān)督義務(wù)，參與民主生活。③向某涉嫌非法套取國家農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)?？h監(jiān)察委員會收到舉報后，決定進(jìn)行調(diào)查。監(jiān)察委員會依法行使調(diào)查職責(zé)。④全國人大常委會對涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)，食品藥品安全等規(guī)范性文件開展專項(xiàng)審查和清理。全國人大常委會開展合憲性審查工作。A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．今年春運(yùn)期間，部分高鐵列車開設(shè)了由餐車改造而成的“遛娃艙”。在這里，小旅客可以在家長陪同下參與趣味游戲、閱覽故事書籍……“遛娃艙”給孩子提供了一個安全、有趣的環(huán)境，也減少了因孩子哭鬧給他人造成的干擾，提升了全車旅客的整體舒適度。對高鐵列車開設(shè)“遛娃艙”,幾位同學(xué)發(fā)表了以下觀點(diǎn)，其中正確的是（

）甲：鐵路部門創(chuàng)新服務(wù)形式，讓生活更美好。乙：有利于化解矛盾和沖突，維護(hù)良好的社會秩序。丙：體現(xiàn)了同等情況不同對待，彰顯了社會公平與文明進(jìn)步。?。河兄趧?chuàng)造兒童友好環(huán)境，保障了帶娃乘客的特殊權(quán)利。A．甲和丙 B．甲和乙 C．乙和丁 D．丙和丁15．2024年最高人民法院工作報告顯示，自2021年至2023年，人民法院對77名被告人以“正當(dāng)防衛(wèi)”宣告無罪?！胺ú荒芟虿环ㄗ尣健辈皇且痪浜唵蔚目谔?，法律規(guī)定被落在實(shí)處。這說明（

）①審判機(jī)關(guān)運(yùn)用司法手段維護(hù)社會公平正義②正當(dāng)防衛(wèi)是公民維護(hù)自身權(quán)利的最后屏障③與違法犯罪作斗爭是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)④國家弘揚(yáng)法治精神，將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④第二部分本部分共5題,共40分16．近年來發(fā)生的多起網(wǎng)絡(luò)暴力事件，不斷刺痛著人們的心。網(wǎng)絡(luò)世界里，一句惡意的評論，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)的謠言，甚至一個不經(jīng)意的點(diǎn)贊，經(jīng)過一次次傳播后，其影響可能被無限放大，給受害者造成不可挽回的傷害，同時嚴(yán)重影響社會公眾安全感。今年全國兩會期間，“治理網(wǎng)絡(luò)暴力”“治理網(wǎng)絡(luò)侵犯公民隱私權(quán)”等也成為代表委員們的熱議話題，大家紛紛建言獻(xiàn)策，建議加強(qiáng)法治保護(hù)、完善協(xié)同治理機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)時代“人人都有麥克風(fēng)”，但網(wǎng)絡(luò)不是“法外之地”，要堅決懲治網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”。法律鏈接：(法律條文摘錄)《中華人民共和國民法典》第一千零三十二條

自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》第二十五條

有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：(一)散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的；……《中華人民共和國刑法》第二百四十六條

以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。……“人人都有麥克風(fēng)，但網(wǎng)絡(luò)不是‘法外之地’?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀銓@句話的理解。17．為了弘揚(yáng)法治精神，某班舉辦“憲法在我心中”主題活動?；顒右?/p>

憲法知識競賽權(quán)利篇情境公民的基本權(quán)利某校進(jìn)行新一屆人大代表的選舉工作。高三學(xué)生小明年滿十八周歲，也投下了莊嚴(yán)的一票。范例：選舉權(quán)和被選舉權(quán)李某在政府門戶網(wǎng)站參與網(wǎng)上評議政府活動，對一些部門提出自己的意見和建議。①義務(wù)篇情境公民的基本義務(wù)網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有人利用互聯(lián)網(wǎng)泄露國家重要經(jīng)濟(jì)情報，他及時將此事報告給了有關(guān)部門。②(1)運(yùn)用憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的相關(guān)知識，將上述表格補(bǔ)充完整?；顒佣?/p>

法治漫畫賞析(2)請就“權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系”對以上漫畫進(jìn)行解讀?；顒尤?/p>

社會新聞點(diǎn)評新聞鏈接：北京首例“噪音侵?jǐn)_”訴前禁止令胡女士搬到徐家隔壁后，長期使用三角鋼琴練習(xí)演奏，還開設(shè)了直播鋼琴課程。徐家有位高齡孕婦，深受胡女士彈琴的影響。為此，徐家人曾不止一次登門與其協(xié)商，但均未果。直至次年嬰兒誕生后，徐家更需要一個安靜的休息環(huán)境，于是向北京市朝陽區(qū)人民法院申請訴前禁止令。立案庭法官來到胡女士家中現(xiàn)場了解鋼琴的位置、是否采取隔音減音措施、彈奏時產(chǎn)生的音量等情況后，認(rèn)為徐家的申請符合法律規(guī)定，胡女士的行為已經(jīng)干擾了他人的正常休息，故簽發(fā)民事裁定書及禁止令，責(zé)令其自裁定生效之日起三十日內(nèi)停止在與徐家共用墻壁空間內(nèi)彈奏鋼琴。(3)請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，對新聞中糾紛雙方的行為進(jìn)行點(diǎn)評。18．材料一

(1)填寫完成上圖中序號的內(nèi)容，并運(yùn)用所學(xué)知識，對上圖進(jìn)行說明。材料二

一位人大代表說：“作為人大代表，一定不可以做啞巴代表，哪怕我們提的建議不能馬上落地，至少能夠引起媒體、社會、政府的關(guān)注，能夠推進(jìn)建議慢慢實(shí)施，為了人民，我們再累再苦都是值得的。”(2)為什么“作為人大代表，一定不可以做啞巴代表”？19．某班開展豐富的時事學(xué)習(xí)活動，以下是幾組同學(xué)的分享。第一組：在時事播報環(huán)節(jié)，分享了十四屆全國人大一次會議議程和各項(xiàng)議程的完成情況，此提問(1)回答問題,填寫表格議程及完成情況人大職權(quán)審議并通過國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案決定權(quán)審議政府工作報告、審議“兩高”工作報告①審議并通過了修改后的《中華人民共和國立法法》②選舉和決定任命國家機(jī)構(gòu)組成人員③第二組：在時事播講環(huán)節(jié)，分享了憲法相關(guān)內(nèi)容憲法的“力度”2023年，我國修改立法法、行政復(fù)議法等，制定青藏高原生態(tài)保護(hù)法、對外關(guān)系法等，不斷加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、涉外領(lǐng)域立法，全面發(fā)揮憲法在立法中的核心地位功能，每一個立法環(huán)節(jié)都把好憲法關(guān)。十四屆全國人大憲法法律委全體會議審議法律案，增加聽取關(guān)于合憲性涉憲性問題研究意見環(huán)節(jié)，依法對審議的法律草案進(jìn)行合憲性審查，努力使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神。憲法的“溫度”憲法是―張寫著人民權(quán)利的紙。憲法帶給我們每個人的，是一生的守護(hù)。從呱呱墜地起，到受教育，從工作到結(jié)婚到生子，從退休到養(yǎng)老，無時無刻不受到憲法"的護(hù)佑。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，退休人員的生活受到國家和社會的保障等。總而言之，寫著人民權(quán)利的“紙”越來越厚實(shí)，咱們每個人就會越來越踏實(shí)。(2)運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓椃ā傲Χ取焙汀皽囟取钡睦斫?。第三組：在時事播講環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，分析身邊事趙大爺出于安全考慮，在家門口安裝了攝像頭。對門王大伯發(fā)現(xiàn)攝像頭能拍攝到自家客廳，于是以自身權(quán)利受到侵犯為由，要求拆除。趙大爺卻認(rèn)為，攝像頭安裝在自家門口，與王大伯無關(guān)。溝通無果后，王大伯多次將垃圾丟在對門，以示抗議。(3)假設(shè)你是社區(qū)調(diào)解員，運(yùn)用所學(xué)，分別對趙大爺和王大伯進(jìn)行勸解。20．追求正義是社會生活的一個重要主題。某班開展了以“正義的價值與守護(hù)”為主題的研究性學(xué)習(xí)。【正義的價值】素材一素材二國家“兩免一補(bǔ)”政策保證了義務(wù)教育階段的學(xué)生都能上學(xué)。國家助學(xué)金制度為普通高中、普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去了關(guān)懷。我國民法典規(guī)定，實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，教助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這樣的規(guī)定給了見義勇為者放心助人的底氣，讓善意得到了守護(hù)。(1)解讀正義的價值，你會選擇以上哪一個素材？結(jié)合所學(xué)知識，簡述理由?！菊x的守護(hù)】

孫某和王某是鄰居。王某在自家門口及過道公共區(qū)域放置鞋柜、自行車、箱子等雜物，孫某多次要求王某清理其堆放的雜物。王某非但不清理，還理直氣壯地表示：“家門口就是自家的區(qū)域，放點(diǎn)兒雜物或垃圾沒什么?！毕嚓P(guān)規(guī)定《中華人民共和國消防法》規(guī)定，任何單位、個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。任何住戶和個人不得私自占用消防公共通道，禁止將雜物等私人物品存放于樓層公共通道內(nèi)?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理建筑物區(qū)分所有權(quán)糾紛案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》中規(guī)定，建筑物的通道、樓梯、大堂等公共通行部分的所有權(quán)屬于全體業(yè)主共有。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用“權(quán)利和義務(wù)”的相關(guān)知識，評析王某的行為。面對王某占用公共區(qū)域堆放雜物的行為，鄰居們表達(dá)了不同的看法。王某蠻不講理，咱們也不能坐視不理。索性，把他堆放的雜物都扔了！咱們找居委會，請居委會幫忙勸說王某移除雜物。實(shí)在不行，就去法院告他！(3)綜合以上看法，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α笆刈o(hù)正義”的認(rèn)識。八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測道德與法治試卷01（北京專用）參考答案：1．C【解析】時政題，解析略。2．D【解析】本題考查憲法核心價值追求。D：結(jié)合教材知識可知，憲法核心價值追求是規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利；國務(wù)院明確要求政府行政人員要依法行政，強(qiáng)化人權(quán)意識，符合憲法核心價值追求；故D符合題意；ABC：選項(xiàng)內(nèi)容體現(xiàn)的是尊重和保障人權(quán)；故ABC不符合題意；故本題選D。3．A【解析】本題考查對憲法是國家的根本法的認(rèn)識和理解。①②：依據(jù)教材知識并分析題干可知，土壤污染防治法、噪聲污染防治法、大氣污染防治法均是依據(jù)憲法制定的，這表明憲法是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實(shí)，故①②說法正確；③：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，但不是其他法律的總和，故③說法錯誤；④：一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究，故④說法錯誤；故本題選A。4．D【解析】本題考查公民的基本權(quán)利。①：小金積極參與網(wǎng)上評議政府，體現(xiàn)了公民享有監(jiān)督權(quán)，公民有權(quán)利對政府工作進(jìn)行監(jiān)督，故①錯誤；②：小靜用自己的壓歲錢購買了一臺筆記本電腦，體現(xiàn)了公民享有財產(chǎn)權(quán)，能夠?qū)戏ㄘ敭a(chǎn)進(jìn)行處分，故②錯誤；③：小巖的爸爸參加新一屆區(qū)人大代表的選舉，體現(xiàn)了行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)，故③正確；④：小秦通過自媒體制作家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美食節(jié)目并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳，表明公民享有文化權(quán)利，有進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由，故④正確；故本題選D。5．C【解析】本題考查人身自由、訴訟、違法行為、親社會行為。①：司機(jī)要求對車上人員進(jìn)行搜身，會侵犯公民的人身自由權(quán)，故①說法錯誤；②：小李通過起訴商家最終勝訴，是采用訴訟的方式依法維權(quán)，故②說法正確；③：謊報險情，觸犯了行政法律法規(guī)，屬于行政違法行為，故③說法錯誤；④：積極參加社區(qū)公益活動，屬于親社會行為，有利于促進(jìn)自身發(fā)展，故④說法正確；故本題選C。6．B【解析】本題考查依法行使權(quán)利、違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)。①④：“行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任”，警示公民要依法行使權(quán)利，不能損害他人的合法權(quán)益，明確了意外傷害他人須擔(dān)責(zé)，是對公民人身權(quán)的保護(hù)，故①④說法正確；②：題干沒有體現(xiàn)依法維權(quán)，故②不符合題意；③：違反法定義務(wù)須擔(dān)責(zé)，要承擔(dān)法律責(zé)任，不一定是刑事責(zé)任，故③說法錯誤；故本題選B。7．C【解析】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大、實(shí)干創(chuàng)造未來、國家權(quán)力屬于人民、人大代表的職權(quán)和義務(wù)。②④：“最美快遞員”汪勇在疫情防控期間承擔(dān)了重要責(zé)任，并且當(dāng)選為全國人大代表后，他積極履行代表職責(zé)，為改善快遞員群體的現(xiàn)狀努力奔走，他的事跡體現(xiàn)了平凡鑄就偉大，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神；人大代表認(rèn)真履職，對人民負(fù)責(zé)，故②④符合題意；①：在我國，一切權(quán)力屬于人民，故①說法錯誤；③：題文未體現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，且盡早自主創(chuàng)業(yè)說法錯誤，故③說法錯誤；故本題選C。8．A【解析】本題考查我國的政治制度。①②：分析可知，關(guān)于人大代表的選舉情況體現(xiàn)了人民代表大會制度保障人民當(dāng)家作主；各民主黨派建言獻(xiàn)策體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)勢，故①②解讀正確；③：把民族自治機(jī)關(guān)將少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日列入自治區(qū)節(jié)假日解讀為基層群眾自治制度是錯誤的，應(yīng)該是民族區(qū)域自治制度；故③錯誤；④：某地依托居民議事會等形式開展活動應(yīng)屬于基層群眾自治制度，而不是民族區(qū)域自治制度；故④錯誤；故本題選A。9．C【解析】本題考查基本經(jīng)濟(jì)制度。C：中國郵政作為國有企業(yè)發(fā)揮行業(yè)“國家隊(duì)”力量，積極回應(yīng)時代挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一，體現(xiàn)了國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，彰顯著國有企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，故C說法正確；A：我國堅持公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，故A說法錯誤；B ：中國郵政不是國家機(jī)關(guān)，故B說法錯誤；D：說法正確但題干沒有涉及非公有制經(jīng)濟(jì)，故D不符合題意；故本題選C。10．D【解析】本題考查人民代表大會的職權(quán)。①④：結(jié)合所學(xué)知識，結(jié)合時政，報告指出2024年CDP增長預(yù)期目標(biāo)為5%左右；報告指出要推動城鄉(xiāng)融合和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，故①④符合題意；②：我國經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，故②說法錯誤；③：聽取審議政府工作報告是人民代表大會監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)，故③說法錯誤；故本題選D。11．C【解析】本題考查全國人民代表大會的地位和職權(quán)，國家主席職權(quán)的知識點(diǎn)。②③：題干中全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十四次會議通過《中華人民共和國職業(yè)教育法》，說明全國人大及其常委會行使國家立法權(quán)；中華人民共和國主席簽署第一一二號主席令并予以公布，這是行使了公布法律的職權(quán)，②③正確；①：全國人大地位最高，權(quán)力最大，①錯誤；④：行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，④錯誤；故本題選C。12．B【解析】本題考查依法行政。B：根據(jù)所學(xué)，行政機(jī)關(guān)必須依法行政，行政機(jī)關(guān)享有哪些職權(quán)，具體如何行使職權(quán)，都必須嚴(yán)格遵照憲法和法律，行政機(jī)關(guān)要堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政，據(jù)此，題文中既明確告知了駕駛的安全速度，又給駕駛員提供了滿滿的情緒價值，交警的做法體現(xiàn)了行政機(jī)關(guān)人性化管理，對人民負(fù)責(zé)，故B說法正確；A：司法機(jī)關(guān)公正司法，政府依法行政，故A說法錯誤；C：中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政，故C說法錯誤；D：在題文中未涉及，故D不符合題意；故本題選B。13．D【解析】本題考查監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)和憲法監(jiān)督的知識。①：人大代表依法行使審議權(quán)，①錯誤；②：公民積極行使監(jiān)督權(quán)，而不是義務(wù)，②錯誤；③：縣監(jiān)察委員會收到舉報后，決定進(jìn)行調(diào)查，監(jiān)察委員會依法行使調(diào)查職責(zé)，③正確；④：全國人大常委會對涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)，食品藥品安全等規(guī)范性文件開展專項(xiàng)審查和清理，說明了全國人大常委會開展合憲性審查工作，④正確；故本題選D。14．B【解析】本題考查法律意義上平等的含義的有關(guān)知識。甲和乙：結(jié)合題文材料分析，高鐵列車開設(shè)“遛娃艙”，參與趣味游戲、閱覽故事書籍……既給孩子提供了一個安全、有趣的環(huán)境，也減少了因孩子哭鬧給他人造成的干擾，提升了全車旅客的整體舒適度，鐵路部門創(chuàng)新服務(wù)形式，有利于化解矛盾和沖突，維護(hù)良好的社會秩序，讓生活更美好，故甲和乙說法正確的；丙：依據(jù)教材知識，在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待，而不是“同等情況不同對待”，故丙說法錯誤；?。航Y(jié)合題文材料分析，高鐵列車開設(shè)“遛娃艙”，既給孩子提供了一個安全、有趣的環(huán)境，也減少了因孩子哭鬧給他人造成的干擾，提升了全車旅客的整體舒適度，這體現(xiàn)了不同情況差別對待，也為其他乘客提供了安靜舒適的乘車環(huán)境，并不是“保障了帶娃乘客的特殊權(quán)利”，故丁說法錯誤；故本題選B。15．B【解析】本題考查司法維護(hù)正義、人權(quán)。①④：依據(jù)教材知識，人民法院采取措施將法律規(guī)定落到實(shí)處，表明審判機(jī)關(guān)運(yùn)用司法手段維護(hù)社會公平正義，國家弘揚(yáng)法治精神，將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)，故①④說法正確；②：訴訟是公民維護(hù)自身權(quán)利的最后屏障，故②說法錯誤；③：與違法犯罪做斗爭是公民的義務(wù)和責(zé)任，但不是基本義務(wù)，故③說法錯誤；故本題選B。16．這個觀點(diǎn)是正確的。①無法治不自由，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，無限制的自由只會走向反面，導(dǎo)致混亂和傷害；②無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由；法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。③法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由；⑤因此，公民在行使言論自由時，必須在法律范圍內(nèi)正確行使，依法參與網(wǎng)絡(luò)生活。【分析】考點(diǎn)考查：自由與法治的關(guān)系、公民行使權(quán)利的界限、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：“人人都有麥克風(fēng)，但網(wǎng)絡(luò)不是‘法外之地’”。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：自由與法治的關(guān)系。論據(jù)②：公民在行使言論自由時，必須在法律范圍內(nèi)正確行使，依法參與網(wǎng)絡(luò)生活。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①監(jiān)督權(quán)。②維護(hù)國家安全。(2)①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任。③公民自覺履行義務(wù)，促進(jìn)國家發(fā)展和社會進(jìn)步，又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。(3)①胡女士做法錯誤。公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定。不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。②徐家做法正確。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對受害方的救助?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、依法行使權(quán)利、依法維權(quán)的途徑。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：法治觀念。【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：李某積極參與網(wǎng)上評議政府活動，提出建議和意見→可鏈接監(jiān)督權(quán)。關(guān)鍵詞②：發(fā)現(xiàn)有人泄露國家經(jīng)濟(jì)情報，及時舉報→可鏈接維護(hù)國家安全。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫一中堅持了權(quán)利與義務(wù)的相統(tǒng)一，漫畫二中行使了權(quán)利，卻很少履行義務(wù)→可鏈接權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利、依法維護(hù)權(quán)利的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：胡女士長期使用三角鋼琴練習(xí)演奏，打擾了隔壁孕婦的正常休息→可鏈接做法錯誤+依法行使權(quán)利。關(guān)鍵詞②：徐家人發(fā)現(xiàn)胡女士打擾自己的正常休息后，先進(jìn)行協(xié)商，協(xié)商無果后進(jìn)行訴訟→可鏈接做法正確+依法維權(quán)的途徑。第三步：整合信息，組織答案。18．(1)①選舉代表組成。②監(jiān)督。對上圖的說明；我國的一切權(quán)力屬于人民；人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)；全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督；國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。(2)人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：國家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生、憲法的基本原則、人大代表的義務(wù)。能力考查：信息提取與分析能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！窘馕觥浚?）小問1：本題考查國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生，可結(jié)合教材知識作答。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為人大，需要運(yùn)用憲法的基本原則的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：人民把權(quán)力授予給國家機(jī)關(guān)→我國的一切權(quán)力屬于人民第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為人大代表，需要運(yùn)用人大代表的義務(wù)的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：為了人民，我們再累再苦都是值得的→人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。第三步：整合信息，組織答案。19．(1)①監(jiān)腎權(quán)②立法權(quán)③任免權(quán)(2)憲法是國家的根本法/在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力/憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)/憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)/公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價值/憲法尊重保障人權(quán)/憲法是公民權(quán)利的保障書/憲法的核心價值追求。我們要學(xué)習(xí)認(rèn)同和踐行憲法/維護(hù)憲法權(quán)成/增強(qiáng)憲法意識(3)趙大爺，您好！公民行使權(quán)利是有界限的，公民行使權(quán)利不得損害其他公民合法權(quán)益。/增強(qiáng)權(quán)利意識、依法行使權(quán)利；增強(qiáng)義務(wù)觀念、自覺因行義務(wù)/權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一/您家的攝像頭拍攝到了對門王大伯家的客廳，已侵犯了他的權(quán)利，所以建議您調(diào)整攝像頭的方向或者拆除。王大伯，您好！公民權(quán)利受到侵害時，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利/您可以通過和解、調(diào)解或訴訟等方式來解決/正確的途徑和方式。將垃圾扔在他人門口，只會惡化鄰里關(guān)系，不利于解決問題?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：人大的職權(quán)、憲法的地位、增強(qiáng)憲法意識、依法行使權(quán)利。能力考查：運(yùn)用知識分析問題。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用人大的職權(quán)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：審議政府工作報告、審議“兩高”工作報告→監(jiān)督權(quán)；關(guān)鍵詞②：審議并通過了修改后的《中華人民共和國立法法》→立法權(quán)；關(guān)鍵詞③：選舉和決定任命國家機(jī)構(gòu)組成人員→任免權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用憲法的地位、增強(qiáng)憲法意識的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：全面發(fā)揮憲法在立法中的核心地位功能，依法對審議的法律草案進(jìn)行合憲性審查→憲法是國家的根本法/在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。關(guān)鍵詞②：憲法帶給我們每個人的是一生的守護(hù)→憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)，增強(qiáng)憲法意識。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：趙大爺卻認(rèn)為，攝像頭安裝在自家門口，與王大伯無關(guān)→公民行使權(quán)利是有界限的，公民行使權(quán)利不得損害其他公民合法權(quán)益。關(guān)鍵詞②：王大伯多次將垃圾丟在對門，以示抗議→公民權(quán)利受到侵害時，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。第三步：整合信息，組織答案。20．(1)素材一：示例：正義是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。國家在教育方面出臺的這些政策，讓社會中的弱勢群體獲得基本的生活保障，體現(xiàn)了正義原則，有利于營造和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。素材二：示例：社會正義作為法治追求的基本價值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，要求人們分辨是非，懲惡