高三語文二輪復(fù)習(xí)專題學(xué)案第二板塊小說閱讀第七講賞析小說意蘊(yùn)(原卷版+解析)

高2022屆高考語文第二輪復(fù)習(xí)講練學(xué)案之小說閱讀專題第七講賞析小說意蘊(yùn)【知識(shí)精講】[考向1]分析鑒賞標(biāo)題作用1.方法(1)看標(biāo)題與環(huán)境?？礃?biāo)題是否交代時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。(2)看標(biāo)題與情節(jié)。看標(biāo)題是否是小說的線索，依此組織全文；是否設(shè)置懸念，吸引讀者；是否暗示了情節(jié)的發(fā)展或鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)。(3)(42．步驟第一步：審讀題干，明確方向。題干要求探究的內(nèi)容是什么？題干對(duì)探究有哪些要求？審題時(shí)一定要全面把握，題目中的信息不能遺漏。第二步：第三步：綜合信息，規(guī)范作答。3．答題規(guī)范(1)模式一：總分式——總括觀點(diǎn)＋舉例分析(例①＋例②＋例③……)(2)模式二：并列式——效果①＋效果②＋效果③＋……[考向2]分析探究主題意蘊(yùn)主題意蘊(yùn)的探究是一種基于文本內(nèi)容的探究，探究的內(nèi)容多是小說所表現(xiàn)的豐富意蘊(yùn)(或深刻內(nèi)涵)，以及作者的創(chuàng)作意圖。它不要求直接概括主題，而是挖掘主題的豐富性(或深刻性)。小說的思想、情感意蘊(yùn)都是附著在小說的具體形象上的，探究時(shí)特別要抓住小說中不同的人、事、物，再分析情感意蘊(yùn)即可。1．方法主題意蘊(yùn)的分析探究可從以下四個(gè)角度入手：(1)從小說標(biāo)題入手。有的小說標(biāo)題除了表面意思外，還有比喻象征義、雙關(guān)義、引申義等。(2)從小說的情節(jié)和人物形象入手。探究作品的思想意蘊(yùn)和情感意蘊(yùn)時(shí)，可以從故事情節(jié)的發(fā)展和人物性格命運(yùn)的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會(huì)意義。(3)(4)2．步驟第二步：品讀文本，抓住關(guān)鍵。品讀文本，按照主題意蘊(yùn)的分析概括方法去全面思考。第三步：篩選信息，分點(diǎn)作答。在全面思考的基礎(chǔ)上，篩選有用信息，分點(diǎn)列出答案。3．答題規(guī)范(1)第一類：從小說中提煉主題意蘊(yùn)先總后分——先總說小說中流露出來的主旨，再分點(diǎn)舉例分析，加以證明。分點(diǎn)作答——①……；②……；③……(2)第二類：給出主題意蘊(yùn)反過來找依據(jù)反向思維，按點(diǎn)找出依據(jù)?！緦?duì)點(diǎn)精練】一、[對(duì)應(yīng)“分析鑒賞標(biāo)題作用”]閱讀下面的文字，完成后面的題目。好東西在哪里黃建國(guó)梅莊跟其他村莊一樣，早上天一亮，家家打開頭門，用掃帚在門前劃拉幾下，接著，你出來我進(jìn)去，一整天忙忙碌碌的不知干些啥名堂；太陽一落山，暮色四合，家家門戶緊閉，街上一片漆黑又悄無聲息，好像整個(gè)村莊鉆到地底下去了，好像地球上沒有這個(gè)村莊了。所以，胡軍勝覺得梅莊真的很沒有意思。上午十點(diǎn)多鐘，胡軍勝走出家門，穿過街道，離開村子徑直到北邊的陽峪嶺去。他想在那兒尋一陣子清凈。事實(shí)上家里也夠清凈的，麥子已經(jīng)下種，又沒有別的事情可做。不過，胡軍勝不喜歡家里的感覺，因?yàn)樗赣H胡莊莊總吊著個(gè)長(zhǎng)臉在院子里走來走去，不時(shí)為布爾山羊的事唉聲嘆氣，讓人不舒服。梅躍進(jìn)眨巴著眼睛說：“我不明白你的意思。”梅躍進(jìn)繞著胡軍勝轉(zhuǎn)了一圈，上下打量著他說：“你給街上扯電燈，讓梅莊變得亮堂？”“我不想讓黑夜淹沒了村子，看上去像一塊膏藥。”“城里沒有黑夜，街道和廣場(chǎng)徹夜通明?！薄暗胤讲灰粯影??！边@時(shí)候，胡軍勝的父親胡莊莊突然沖了過來。他說：“我不同意！”左手在屁股上拍打了兩下。他右手牽著一只布爾山羊，剛從雙廟鎮(zhèn)趕集回來。這只羊讓他傷透了腦筋，五個(gè)月前兩千多元買進(jìn)，今天買主只出到三百元。他兩眼通紅，憤怒地瞪視著胡軍勝。胡軍勝對(duì)他父親說：“這是我自己的事，你回?！薄拔也煌?！”胡莊莊說。他倒了一下手，右掌又拍打在屁股上?！镑M大頭才耗財(cái)呢！”但是，胡軍勝的父親胡莊莊沒有能夠阻止胡軍勝。當(dāng)天晚上，梅莊的街道上亮起了一盞黃燦燦的電燈，一群猴子追逐打鬧到小半夜。不久，梅莊果然發(fā)生了一件天大的事情：一只布爾山羊被吊死在燈下的木桿上。(節(jié)選自《金麻雀獲獎(jiǎng)作家文叢·黃建國(guó)卷》)1．小說以“好東西在哪里”為題，有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。二、[對(duì)應(yīng)“分析鑒賞標(biāo)題作用”]閱讀下面的文字，完成后面的題目。通道陸穎墨這里的海區(qū)不算太深，但也不淺。要把潛艇打撈上來修理不是很快能夠辦到的。眼下最重要的事情，就是盡快讓艇內(nèi)的潛艇兵脫險(xiǎn)。輪機(jī)兵小王剛進(jìn)發(fā)射管就讓海水嗆了一下。還好，管內(nèi)水不多，他掙扎著退回艙內(nèi)。艇長(zhǎng)趕緊過來問有什么困難，小王咳著擺擺手說：“沒事，沒事?！蓖чL(zhǎng)讓他休息一下再走，就轉(zhuǎn)身去指揮別人了。艇長(zhǎng)在船上氣得直咬牙。他是最后一批離開潛艇的，只是沒法兒和小王同鉆一個(gè)通道。怎么能想到求生的路上也出現(xiàn)逃兵呢！“這家伙，我在下面的時(shí)候他說沒事，硬是把我騙過去了，要不，我非……”海上的天氣瞬息萬變，說話間就傳來氣象警報(bào)：強(qiáng)熱帶風(fēng)暴即將來到。各救險(xiǎn)艦船向指揮船請(qǐng)示撤離。請(qǐng)示到艦隊(duì)，正在做遙控指揮的艦隊(duì)司令說：“不能放棄。只要還有一線希望，就必須努力。”他以最快的速度又召集了一批潛水專家，一道乘水上飛機(jī)趕到現(xiàn)場(chǎng)?！笆组L(zhǎng)，我下去一趟?！苯虇T說：“第一，我以一個(gè)老潛水員的名義，保證自己不出危險(xiǎn)；第二，為了中國(guó)海軍潛水教員的名譽(yù)，我必須下去。我深信我和我的學(xué)生不會(huì)是不合格的?！彼玖羁纯此?，沉吟。教員急了：“首長(zhǎng)，風(fēng)浪來了，沒時(shí)間再耽誤了！”司令抓了抓他的胳膊。于是，他扶著搖晃的舷梯，很快潛入海中?！袄蠋?，您怎么……您快出去！我不能害您……”小王一愣?！皷|西？”小王更不明白了?！笆堑?，一個(gè)潛水教員的名譽(yù)。我沒想到，我的學(xué)生會(huì)有在技術(shù)上不合格的?，F(xiàn)在，我要給你補(bǔ)考?！薄敖虇T……”輪機(jī)兵不知說什么好，“我技術(shù)上沒問題，只是心理……”“不對(duì)。從我多年的經(jīng)驗(yàn)來說，只有技術(shù)不好的人才出不去。我擔(dān)保，你的心理素質(zhì)沒有一點(diǎn)問題?？磥?，當(dāng)年你結(jié)業(yè)時(shí)的合格成績(jī)有假?！薄翱墒牵虇T，我還是覺得……”“考場(chǎng)里不許腦子走神，只有考試?！苯虇T接著大聲點(diǎn)了對(duì)方的名字，“王國(guó)華！”“……到?！薄盎卮饹]有力量，重來！王國(guó)華！”“王國(guó)華！”終于，學(xué)生短促有力地回了一聲：“到！”“考試開始，聽口令——”學(xué)生看了老師一眼，按著口令麻利地開始行動(dòng)。他進(jìn)入了那個(gè)通道。2．“通道”作為標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ?、[對(duì)應(yīng)“分析探究主題意蘊(yùn)”]閱讀下面的文字，完成后面的題目。家(節(jié)選)巴金祖父在床上呻吟著，奇怪的藥和藥引煎在藥罐里，成了一碗碗濃黑的苦水。然而祖父服了藥，病反而加重起來。祖父的病并沒有給這家庭帶來大的騷亂，人們依然在笑，在哭，在爭(zhēng)鬧，在爭(zhēng)斗。醫(yī)藥不能夠有大的效力，于是人們便開始求助于迷信。這全是由貧弱的腦筋里想出來，可如今卻由陳姨太發(fā)起而為那幾個(gè)所謂“熟讀圣賢書”的人所主持而奉行了。一個(gè)無知識(shí)的婦人居然成了一種支配的勢(shì)力，其結(jié)果便是一個(gè)鬼的世界代替了人的世界。最初是幾個(gè)道士在大廳上作法念咒。到了夜深人靜時(shí)，便由陳姨太一個(gè)人在天井里拜菩薩?！耙姽恚　庇X慧罵著?！澳阒慌涓蛇@些事！”然而另一個(gè)花樣來了，這就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人過于嚴(yán)肅以至成了滑稽的樣子。覺慧的批評(píng)也是同樣的：“見鬼！”幾個(gè)鐘頭以前，克安和克定還在打牌，喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭。在覺慧想著“你們的手段不過如此”的時(shí)候，新的花樣又來了。這一次不是“見鬼”，卻是“捉鬼”。不久那巫師走到了覺慧的房門口敲門。覺慧在里面大聲叫著：“我不開。我這里沒有鬼！”忽然有人在外面猛烈地敲著門。他的憤怒被激動(dòng)起來了：“你們究竟要做什么！”覺慧注意到了一個(gè)熟悉的尖銳女音，這是他平日討厭聽的，這時(shí)卻挾著一種不可抗拒的力量向他打來。他的憤怒因此增加了。覺慧痛苦地想著：“你也這樣說！自己做了懦夫還不夠！”他覺得他的心也快要炸裂了?！昂茫医o你們開罷。”這樣自語著，門一開，立刻現(xiàn)出了一張帶怒的、漲紅的臉，責(zé)備的話語要從這臉上爬出來，像蛇要爬出洞那樣。憤怒占有著他，熱情鼓舞著他。他完全忘卻這些人是他的長(zhǎng)輩。他憤怒地輕視地問道：“你們究竟要做什么？”他憎恨的眼光強(qiáng)烈地在眾人的臉上掃。眾人呆著了?？嗣鳌⒂X新這些人無論如何是沒有臉說出“捉鬼”兩個(gè)字來，他們知道自己究竟還有一點(diǎn)知識(shí)，而且他們根本上就不相信捉鬼的辦法。“捉鬼？你倒見鬼！”覺慧把這句話向她的臉上吐去。“你們不是要捉鬼，你們是把祖父活活地鬧死！”“你——”克明的臉氣得變成了青色?！叭??！庇X新要來阻止覺慧。平時(shí)這樣的話也許會(huì)給他招來一些麻煩，這時(shí)反而因了語氣太重的緣故，他倒占了上風(fēng)了。他站在門口，身子立得非常堅(jiān)定，面貌異常嚴(yán)肅，眼光十分驕傲。他覺得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里。克明第一個(gè)羞愧地低了頭，他感到一陣劇烈的痛悔。覺新又是氣，又是悔，眼淚流在臉上也不去揩拭。陳姨太平日總是仗著別人的威勢(shì)，看見克明一走，便好像失了靠山似的，連一句話也不敢說了，敷衍般地罵了覺慧幾句，就帶著滿面羞容扭著身子走開了。陳姨太一走，其余的人也就一哄而散了。雖然娘姨中間有人暗暗發(fā)了不滿意覺慧的議論，然而這一次覺慧是大獲全勝了，完全出乎他自己的意料之外。(有刪改)3．四、[對(duì)應(yīng)“分析探究主題意蘊(yùn)”]閱讀下面的文字，完成后面的題目。明天魯迅單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“啊呀！”心里計(jì)算：怎么好？只有去診何小仙這一條路了。他雖然是粗笨女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)省下來的十三個(gè)小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋里，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去?！跋壬壹业膶殐菏裁床⊙?？”“他中焦塞著?！薄安环潦旅?？他……”“先去吃兩帖?！薄八贿^氣來，鼻翅子都扇著呢?！薄斑@是火克金……”這時(shí)候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車靜靜的在地上立著。許多工夫，單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)了，眼睛張得很大，看看四面的情形，覺得奇怪：所有的都是不會(huì)有的事。他心里計(jì)算：不過是夢(mèng)罷了，這些事都是夢(mèng)。明天醒過來，自己好好的睡在床上，寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過來，叫一聲“媽”，生龍活虎似的跳去玩了。單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng)，全屋子都很靜。這時(shí)紅鼻子老拱的小曲，也早經(jīng)唱完；蹌蹌踉踉出了咸亨，卻又提尖了喉嚨，唱道：“我的冤家呀！——可憐你，——孤零零的……”藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個(gè)人七歪八斜的笑著擠著走去。單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門了。這時(shí)的魯鎮(zhèn)，便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜里奔波；另有幾條狗，也躲在暗地里嗚嗚的叫。(有刪改)【注】〔老拱〕泛指普通百姓。4．這篇寫于1919年前后的收錄在《吶喊》中的小說，寫了一個(gè)悲慘的故事，卻以“明天”為題，其用意是什么？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要探究。高2022屆高考語文第二輪復(fù)習(xí)講練學(xué)案之小說閱讀專題第七講賞析小說意蘊(yùn)【知識(shí)精講】小說閱讀探究類題目，集中地體現(xiàn)出對(duì)“對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”的考查。探究的對(duì)象，可以是作品的整體，也可以是作品的局部。命題指向明確，題目具有開放性。解題時(shí)，要掌握兩種探究思路：①表明觀點(diǎn)＋結(jié)合文本闡述理由(個(gè)別還需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)等)＋總結(jié)點(diǎn)題；②依據(jù)＋結(jié)論，即通過……內(nèi)容(或形式)，表明……觀點(diǎn)。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，答題時(shí)不能天馬行空，脫離文本。[考向1]分析鑒賞標(biāo)題作用1.方法(1)看標(biāo)題與環(huán)境。看標(biāo)題是否交代時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。(2)看標(biāo)題與情節(jié)?？礃?biāo)題是否是小說的線索，依此組織全文；是否設(shè)置懸念，吸引讀者；是否暗示了情節(jié)的發(fā)展或鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)。(3)看標(biāo)題與人物?？礃?biāo)題是否為塑造和突出人物形象服務(wù)。(42．步驟第一步：審讀題干，明確方向。題干要求探究的內(nèi)容是什么？題干對(duì)探究有哪些要求？審題時(shí)一定要全面把握，題目中的信息不能遺漏。第二步：第三步：綜合信息，規(guī)范作答。3．答題規(guī)范(1)模式一：總分式——總括觀點(diǎn)＋舉例分析(例①＋例②＋例③……)(2)模式二：并列式——效果①＋效果②＋效果③＋……[考向2]分析探究主題意蘊(yùn)主題意蘊(yùn)的探究是一種基于文本內(nèi)容的探究，探究的內(nèi)容多是小說所表現(xiàn)的豐富意蘊(yùn)(或深刻內(nèi)涵)，以及作者的創(chuàng)作意圖。它不要求直接概括主題，而是挖掘主題的豐富性(或深刻性)。小說的思想、情感意蘊(yùn)都是附著在小說的具體形象上的，探究時(shí)特別要抓住小說中不同的人、事、物，再分析情感意蘊(yùn)即可。1．方法主題意蘊(yùn)的分析探究可從以下四個(gè)角度入手：(1)從小說標(biāo)題入手。有的小說標(biāo)題除了表面意思外，還有比喻象征義、雙關(guān)義、引申義等。(2)從小說的情節(jié)和人物形象入手。探究作品的思想意蘊(yùn)和情感意蘊(yùn)時(shí)，可以從故事情節(jié)的發(fā)展和人物性格命運(yùn)的變化中，去挖掘小說所要揭示的社會(huì)意義。(3)從作者的思想傾向入手。探究時(shí)，可以通過閱讀文本，抓住小說中的關(guān)鍵詞語或語句來把握作品的思想意蘊(yùn)和情感意蘊(yùn)。(4)從作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫入手。聯(lián)系時(shí)代背景，認(rèn)識(shí)人物形象思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握人物形象所折射出的時(shí)代特征，達(dá)到探究思想意蘊(yùn)與情感意蘊(yùn)的目的。2．步驟第二步：品讀文本，抓住關(guān)鍵。品讀文本，按照主題意蘊(yùn)的分析概括方法去全面思考。第三步：篩選信息，分點(diǎn)作答。在全面思考的基礎(chǔ)上，篩選有用信息，分點(diǎn)列出答案。3．答題規(guī)范(1)第一類：從小說中提煉主題意蘊(yùn)先總后分——先總說小說中流露出來的主旨，再分點(diǎn)舉例分析，加以證明。分點(diǎn)作答——①……；②……；③……(2)第二類：給出主題意蘊(yùn)反過來找依據(jù)反向思維，按點(diǎn)找出依據(jù)?！緦?duì)點(diǎn)精練】一、[對(duì)應(yīng)“分析鑒賞標(biāo)題作用”]閱讀下面的文字，完成后面的題目。好東西在哪里黃建國(guó)胡軍勝在外頭打了兩年工，然后回來了。他對(duì)人說：“城里好是好，但好東西全是別人的。好吃的好喝的是別人的，女人是別人的，轎車是別人的，連拉屎尿尿的地方都是別人的。好有什么用？不如回到村子里，我是我自己的。”話雖這么說，可過了幾天之后，胡軍勝覺得梅莊其實(shí)很沒有意思。梅莊跟其他村莊一樣，早上天一亮，家家打開頭門，用掃帚在門前劃拉幾下，接著，你出來我進(jìn)去，一整天忙忙碌碌的不知干些啥名堂；太陽一落山，暮色四合，家家門戶緊閉，街上一片漆黑又悄無聲息，好像整個(gè)村莊鉆到地底下去了，好像地球上沒有這個(gè)村莊了。所以，胡軍勝覺得梅莊真的很沒有意思。上午十點(diǎn)多鐘，胡軍勝走出家門，穿過街道，離開村子徑直到北邊的陽峪嶺去。他想在那兒尋一陣子清凈。事實(shí)上家里也夠清凈的，麥子已經(jīng)下種，又沒有別的事情可做。不過，胡軍勝不喜歡家里的感覺，因?yàn)樗赣H胡莊莊總吊著個(gè)長(zhǎng)臉在院子里走來走去，不時(shí)為布爾山羊的事唉聲嘆氣，讓人不舒服。節(jié)令已過寒露，搭眼望去，四周一片亂糟糟的。果園的樹葉還沒有落盡，玉米稈橫七豎八地散落在地里，麥苗只探出一點(diǎn)黃芽，連土坷垃都遮不住。胡軍勝不看地上，看天空。他看見空中有一只鳥在飛，他仰起臉朝它吹了一聲口哨。翻過底角溝，又過一道梁，沿著一條彎曲的小路就到陽峪嶺的最高處了。胡軍勝找到一個(gè)合適的斜坡半躺下去，用胳膊肘支著頭，瞇起眼打量梅莊。他從來還沒有隔開這么一段距離認(rèn)真地打量過梅莊呢。冬天尚未到來，太陽依然溫暖，明亮的光線如同綢緞一樣又柔軟又光滑。從眼縫望出去，梅莊漸漸模糊，變成了一條黑色的細(xì)線；睜大眼，它又清清楚楚了。哎，這個(gè)梅莊哎。在深而遠(yuǎn)的天空下，在嶺坡平緩的地方，梅莊被樹木遮蓋著，不像一頭牛，也不像一只羊，而像一塊貼在地上的膏藥。哎，膏藥，胡軍勝說，真的像膏藥。胡軍勝想，梅莊夜晚的街道太黑太靜了。胡軍勝想，梅莊應(yīng)該有點(diǎn)什么事，它不能老沒有事。胡軍勝這么想著，睡著了一會(huì)兒。下午，胡軍勝在他家門前的街道邊豎起一根木桿，然后找到村上的電工梅躍進(jìn)說：“扯二十米電線，接一只電燈掛起來。”梅躍進(jìn)眨巴著眼睛說：“我不明白你的意思?！焙妱僬f：“村子里應(yīng)該有點(diǎn)事。夜晚太黑了，沒一點(diǎn)人氣。”梅躍進(jìn)繞著胡軍勝轉(zhuǎn)了一圈，上下打量著他說：“你給街上扯電燈，讓梅莊變得亮堂？”“我不想讓黑夜淹沒了村子，看上去像一塊膏藥?！薄俺抢餂]有黑夜，街道和廣場(chǎng)徹夜通明?！薄暗胤讲灰粯影ァ！边@時(shí)候，胡軍勝的父親胡莊莊突然沖了過來。他說：“我不同意！”左手在屁股上拍打了兩下。他右手牽著一只布爾山羊，剛從雙廟鎮(zhèn)趕集回來。這只羊讓他傷透了腦筋，五個(gè)月前兩千多元買進(jìn)，今天買主只出到三百元。他兩眼通紅，憤怒地瞪視著胡軍勝。胡軍勝對(duì)他父親說：“這是我自己的事，你回?！薄拔也煌猓　焙f莊說。他倒了一下手，右掌又拍打在屁股上?！镑M大頭才耗財(cái)呢！”但是，胡軍勝的父親胡莊莊沒有能夠阻止胡軍勝。當(dāng)天晚上，梅莊的街道上亮起了一盞黃燦燦的電燈，一群猴子追逐打鬧到小半夜。不久，梅莊果然發(fā)生了一件天大的事情：一只布爾山羊被吊死在燈下的木桿上。(節(jié)選自《金麻雀獲獎(jiǎng)作家文叢·黃建國(guó)卷》)1．小說以“好東西在哪里”為題，有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。1．[閱讀導(dǎo)引]這篇小說成功地刻畫了一個(gè)渴求改變農(nóng)村落后面貌而又迷惘的農(nóng)民工形象。主人公胡軍勝是新時(shí)代的農(nóng)民，他有想法而無明確目標(biāo)，羨慕城里的生活，渴望改變梅莊膏藥式的現(xiàn)狀，卻沒有明確的目標(biāo)；見過世面，有憂患意識(shí)卻找不到好的出路，在城里打工的他為梅莊的死寂而擔(dān)憂，為玩撲克的逃學(xué)孩子而著急，而無具體對(duì)策；有主見、敢實(shí)踐卻無良方，他不顧父親反對(duì)，從自家電表接線給街上扯電燈，結(jié)果也改變不了梅莊的落后。小說敘事簡(jiǎn)潔，描寫生動(dòng)，語言質(zhì)樸，多用口語，又摻入方言，如“管屎那么多”“鱉大頭才耗財(cái)呢”等，呈現(xiàn)出鮮明的鄉(xiāng)土色彩。二、[對(duì)應(yīng)“分析鑒賞標(biāo)題作用”]閱讀下面的文字，完成后面的題目。通道陸穎墨這里的海區(qū)不算太深，但也不淺。要把潛艇打撈上來修理不是很快能夠辦到的。眼下最重要的事情，就是盡快讓艇內(nèi)的潛艇兵脫險(xiǎn)。按照操典，潛艇兵水下脫險(xiǎn)的唯一通道就是魚雷發(fā)射管。但這又是一個(gè)非常危險(xiǎn)的求生通道。整個(gè)過程必須進(jìn)行得天衣無縫。你要是耐不住水壓，或者有其他的一點(diǎn)失手，都可能毀于一旦。所以說，技術(shù)重要，體質(zhì)重要，心理素質(zhì)更重要。輪機(jī)兵小王剛進(jìn)發(fā)射管就讓海水嗆了一下。還好，管內(nèi)水不多，他掙扎著退回艙內(nèi)。艇長(zhǎng)趕緊過來問有什么困難，小王咳著擺擺手說：“沒事，沒事?！蓖чL(zhǎng)讓他休息一下再走，就轉(zhuǎn)身去指揮別人了。潛艇兵們分三個(gè)發(fā)射管出來，一個(gè)一個(gè)浮出了海面?，F(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)指揮員緊張地?cái)?shù)著出來的人數(shù)，可是，數(shù)到最后一個(gè)數(shù)字，他卡住了——有一位沒有出來。經(jīng)艇長(zhǎng)核實(shí)，少的正是小王。艇長(zhǎng)在船上氣得直咬牙。他是最后一批離開潛艇的，只是沒法兒和小王同鉆一個(gè)通道。怎么能想到求生的路上也出現(xiàn)逃兵呢！“這家伙，我在下面的時(shí)候他說沒事，硬是把我騙過去了，要不，我非……”海上的天氣瞬息萬變，說話間就傳來氣象警報(bào)：強(qiáng)熱帶風(fēng)暴即將來到。各救險(xiǎn)艦船向指揮船請(qǐng)示撤離。請(qǐng)示到艦隊(duì)，正在做遙控指揮的艦隊(duì)司令說：“不能放棄。只要還有一線希望，就必須努力?！彼宰羁斓乃俣扔终偌艘慌鷿撍畬＜遥坏莱怂巷w機(jī)趕到現(xiàn)場(chǎng)。司令和水下的人親自通話，把風(fēng)暴要來的情況也做了重申。正說著，風(fēng)浪已漸漸起來了，艦身搖晃，電話線斷了。司令嘆口氣放下了電話，看看遠(yuǎn)處海天的烏云，嘆了口氣?！笆组L(zhǎng)，我下去一趟。”教員說：“第一，我以一個(gè)老潛水員的名義，保證自己不出危險(xiǎn)；第二，為了中國(guó)海軍潛水教員的名譽(yù)，我必須下去。我深信我和我的學(xué)生不會(huì)是不合格的?！彼玖羁纯此?，沉吟。教員急了：“首長(zhǎng)，風(fēng)浪來了，沒時(shí)間再耽誤了！”司令抓了抓他的胳膊。于是，他扶著搖晃的舷梯，很快潛入海中?！袄蠋?，您怎么……您快出去！我不能害您……”教員掏出了身上的潛水碼表，說：“你出去不出去不關(guān)我的事?！毙⊥跻汇??！皷|西？”小王更不明白了?！笆堑?，一個(gè)潛水教員的名譽(yù)。我沒想到，我的學(xué)生會(huì)有在技術(shù)上不合格的?，F(xiàn)在，我要給你補(bǔ)考?！薄敖虇T……”輪機(jī)兵不知說什么好，“我技術(shù)上沒問題，只是心理……”“不對(duì)。從我多年的經(jīng)驗(yàn)來說，只有技術(shù)不好的人才出不去。我擔(dān)保，你的心理素質(zhì)沒有一點(diǎn)問題?？磥?，當(dāng)年你結(jié)業(yè)時(shí)的合格成績(jī)有假?！薄安弧Y(jié)業(yè)時(shí)我的成績(jī)是真的?！边@一點(diǎn)，小王還要較個(gè)真。“可是，教員，我還是覺得……”“考場(chǎng)里不許腦子走神，只有考試。”教員接著大聲點(diǎn)了對(duì)方的名字，“王國(guó)華！”“……到?！薄盎卮饹]有力量，重來！王國(guó)華！”回答還是不讓人滿意。水已經(jīng)到了教員的下巴，他的呼吸明顯地急促了。但他竭盡全力又喊了一聲學(xué)生的名字。“王國(guó)華！”終于，學(xué)生短促有力地回了一聲：“到！”“考試開始，聽口令——”學(xué)生看了老師一眼，按著口令麻利地開始行動(dòng)。他進(jìn)入了那個(gè)通道。2．“通道”作為標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?．①標(biāo)題“通道”一語雙關(guān)。既指潛艇上唯一的逃生通道魚雷發(fā)射管，也是一名潛艇兵成長(zhǎng)為合格的優(yōu)秀士兵的“通道”；②潛艇兵王國(guó)華在“通道”面前經(jīng)受了考驗(yàn)，其背后是廣大官兵的共同付出，“通道”展現(xiàn)了我軍廣大官兵英勇無畏的精神風(fēng)貌，也是他們共同成長(zhǎng)的“通道”。[閱讀導(dǎo)引]小說的情節(jié)很簡(jiǎn)單，講述了一艘試航觸礁的潛艇上官兵們從通道逃生的故事。小說最突出的技巧有兩點(diǎn)：一是在扣人心弦的緊張氣氛中來一步步推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，突出人物的性格。二是鋪墊手法的運(yùn)用。當(dāng)輪機(jī)兵王國(guó)華沒有從潛艇里出來時(shí)，形勢(shì)立馬變得嚴(yán)峻起來。這是小說最精彩的部分，用海上強(qiáng)熱帶風(fēng)暴的即將來到突顯環(huán)境的危急，渲染了緊張的氣氛，此外，還寫了艇長(zhǎng)氣得直咬牙，還有艦隊(duì)司令“不能放棄。只要還有一線希望，就必須努力”的命令，這些都是為潛艇學(xué)院的潛水教員出場(chǎng)作鋪墊。小說通過刻畫潛水教員和小王的對(duì)話，襯托出教員沉著冷靜的性格和不懼艱險(xiǎn)、英勇無畏的精神。小說的標(biāo)題也意蘊(yùn)豐富，潛艇兵王國(guó)華在“通道”面前經(jīng)受了考驗(yàn)，其背后是廣大官兵的共同付出，“通道”展現(xiàn)了我軍廣大官兵英勇無畏的精神風(fēng)貌，也是他們共同成長(zhǎng)的“通道”。三、[對(duì)應(yīng)“分析探究主題意蘊(yùn)”]閱讀下面的文字，完成后面的題目。家(節(jié)選)巴金祖父在床上呻吟著，奇怪的藥和藥引煎在藥罐里，成了一碗碗濃黑的苦水。然而祖父服了藥，病反而加重起來。祖父的病并沒有給這家庭帶來大的騷亂，人們依然在笑，在哭，在爭(zhēng)鬧，在爭(zhēng)斗。醫(yī)藥不能夠有大的效力，于是人們便開始求助于迷信。這全是由貧弱的腦筋里想出來，可如今卻由陳姨太發(fā)起而為那幾個(gè)所謂“熟讀圣賢書”的人所主持而奉行了。一個(gè)無知識(shí)的婦人居然成了一種支配的勢(shì)力，其結(jié)果便是一個(gè)鬼的世界代替了人的世界。最初是幾個(gè)道士在大廳上作法念咒。到了夜深人靜時(shí)，便由陳姨太一個(gè)人在天井里拜菩薩。“見鬼！”覺慧罵著?！澳阒慌涓蛇@些事！”然而另一個(gè)花樣來了，這就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人過于嚴(yán)肅以至成了滑稽的樣子。覺慧的批評(píng)也是同樣的：“見鬼！”幾個(gè)鐘頭以前，克安和克定還在打牌，喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭。在覺慧想著“你們的手段不過如此”的時(shí)候，新的花樣又來了。這一次不是“見鬼”，卻是“捉鬼”。傍晚，每個(gè)房間的門都緊閉著，霎時(shí)間全公館變成一個(gè)靜寂的世界，顯得很凄慘。不知從什么地方請(qǐng)來了一個(gè)尖臉的巫師，在院子里跑來跑去，做出種種凄慘駭人的怪叫和姿勢(shì)，把病人駭?shù)糜帽簧w蒙了頭而驚叫起來。滿屋是濃黑的煙、爆發(fā)的火光和松香的氣味，地板也燒焦了兩處。覺慧心里充滿了憤怒。他覺得身子被壓得不能動(dòng)彈，周圍盡是黑暗。他想他不能屈服，不能讓這樣的事在他的眼前出現(xiàn)。不久那巫師走到了覺慧的房門口敲門。覺慧在里面大聲叫著：“我不開。我這里沒有鬼！”忽然有人在外面猛烈地敲著門。他的憤怒被激動(dòng)起來了：“你們究竟要做什么！”“我不開！”他煩躁地在房里躺著，覺得頭腦快要爆裂了。覺慧注意到了一個(gè)熟悉的尖銳女音，這是他平日討厭聽的，這時(shí)卻挾著一種不可抗拒的力量向他打來。他的憤怒因此增加了。覺慧痛苦地想著：“你也這樣說！自己做了懦夫還不夠！”他覺得他的心也快要炸裂了?！昂?，我給你們開罷?！边@樣自語著，門一開，立刻現(xiàn)出了一張帶怒的、漲紅的臉，責(zé)備的話語要從這臉上爬出來，像蛇要爬出洞那樣。憤怒占有著他，熱情鼓舞著他。他完全忘卻這些人是他的長(zhǎng)輩。他憤怒地輕視地問道：“你們究竟要做什么？”他憎恨的眼光強(qiáng)烈地在眾人的臉上掃。眾人呆著了?？嗣鳌⒂X新這些人無論如何是沒有臉說出“捉鬼”兩個(gè)字來，他們知道自己究竟還有一點(diǎn)知識(shí)，而且他們根本上就不相信捉鬼的辦法?！敖o你爺爺捉鬼。”陳姨太究竟勇敢多了，她挺身出來說?！白焦恚磕愕挂姽?！”覺慧把這句話向她的臉上吐去?！澳銈儾皇且焦恚銈兪前炎娓富罨畹佤[死！”“你——”克明的臉氣得變成了青色。“三弟?！庇X新要來阻止覺慧。平時(shí)這樣的話也許會(huì)給他招來一些麻煩，這時(shí)反而因了語氣太重的緣故，他倒占了上風(fēng)了。他站在門口，身子立得非常堅(jiān)定，面貌異常嚴(yán)肅，眼光十分驕傲。他覺得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里?？嗣鞯谝粋€(gè)羞愧地低了頭，他感到一陣劇烈的痛悔。覺新又是氣，又是悔，眼淚流在臉上也不去揩拭。陳姨太平日總是仗著別人的威勢(shì)，看見克明一走，便好像失了靠山似的，連一句話也不敢說了，敷衍般地罵了覺慧幾句，就帶著滿面羞容扭著身子走開了。陳姨太一走，其余的人也就一哄而散了。雖然娘姨中間有人暗暗發(fā)了不滿意覺慧的議論，然而這一次覺慧是大獲全勝了，完全出乎他自己的意料之外。(有刪改)3．巴金在《〈家〉初版代序》中說：“封建大家庭制度必然崩潰的這個(gè)信念鼓舞我寫出這部封建大家庭的歷史?！闭?qǐng)結(jié)合本文中三代人的表現(xiàn)，探究小說中“家”崩潰的必然性。3．[閱讀導(dǎo)引]四、[對(duì)應(yīng)“分析探究主題意蘊(yùn)”]閱讀下面的文字，完成后面的題目。明天魯迅原來魯鎮(zhèn)是僻靜地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個(gè)酒肉朋友圍著柜臺(tái)，吃喝得正高興；一家便是隔壁的單四嫂子，他自從前年守了寡，便須?？恐约旱囊浑p手紡出棉紗來，養(yǎng)活他自己和他三歲的兒子，所以睡的也遲。這時(shí)候，單四嫂子正抱著他的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，照著寶兒的臉，緋紅里帶一點(diǎn)青。單四嫂子心里計(jì)算：神簽也求過了，愿心也許過了，單方也吃過了，要是還不見效，怎么好？——那只有去診何小仙了。但寶兒也許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會(huì)退，氣喘也會(huì)平的：這實(shí)在是病人常有的事。單四嫂子是一個(gè)粗笨女人，不明白這“但”字的可怕：許多壞事固然幸虧有了他才變好，許多好事卻也因?yàn)橛辛怂寂恪Ｏ奶煲苟?，老拱[注]們嗚嗚的唱完了不多時(shí)，東方已經(jīng)發(fā)白；不一會(huì)，窗縫里透進(jìn)了銀白色的曙光。單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長(zhǎng)過一年。現(xiàn)在居然明亮了；天的明亮，壓倒了燈光，——看見寶兒的鼻翼，已經(jīng)一放一收的扇動(dòng)。單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“啊呀！”心里計(jì)算：怎么好？只有去診何小仙這一條路了。他雖然是粗笨女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)省下來的十三個(gè)小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋里，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。天氣還早，何家已經(jīng)坐著四個(gè)病人了。他摸出四角銀元，買了號(hào)簽，第五個(gè)輪到寶兒。何小仙伸開兩個(gè)指頭按脈，指甲足有四寸多長(zhǎng)，單四嫂子暗地納罕，心里計(jì)算：寶兒該有活命了。但總免不了著急，忍不住要問，便局局促促的說：“先生，——我家的寶兒什么病呀？”“他中焦塞著?！薄安环潦旅矗克薄跋热コ詢商??！薄八贿^氣來，鼻翅子都扇著呢?！薄斑@是火克金……”何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。單四嫂子接過藥方，一面走，一面想。他雖是粗笨女人，卻知道何家與濟(jì)世老店與自己的家，