2023年教師招聘之中學教師招聘?？寄M試題(全優(yōu))

2023年教師招聘之中學教師招聘?？寄M試題(全優(yōu))單選題（共60題）1、關于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A.S是指企業(yè)內部優(yōu)勢B.W是指企業(yè)內部劣勢C.O是指企業(yè)外部環(huán)境的機會D.T指外部環(huán)境的干擾E.T是指外部環(huán)境的威脅【答案】A2、學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A.學生B.教師C.教學內容D.教學環(huán)境【答案】B3、被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A.科隆大教堂B.比薩大教堂C.圣德尼教堂D.圣索菲亞大教堂【答案】A4、創(chuàng)造性與智力的關系主要體現在?（）A.高智商一定具有創(chuàng)造性B.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件C.低智商也可能具有創(chuàng)造性D.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件【答案】D5、根據下面資料，回答題A.方便游客夜間賞菊B.提前菊花開放時間C.降低菊花的患病率D.延遲菊花開放時間【答案】D6、Iaccidentallyfoundaphotothatmymothertookof______whenIwasastudent.A.herB.hersC.meD.mine【答案】C7、根據以下材料，回答題A.WheredidcigarettescomefromB.TheeffectofsmokingonyourbodyC.HowtosmokeishealthyD.Whoisthefirstsmoker【答案】B8、Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.A.cutB.tocutC.cuttingD.beingcut【答案】C9、進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）A.導向性原則B.疏導原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則【答案】B10、18世紀中期，乾隆皇帝對英國商人送他的時鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對此現象下列評價確切的是()。A.乾隆皇帝為維護國家尊嚴。痛斥侵略者的野心B.乾隆皇帝認為中國農民年勤勞，不需要鬧鐘C.是小農經濟下一種天朝上國心態(tài)的反映D.乾隆皇帝為維護天朝國體。擔心民眾玩物喪志【答案】C11、下列關于人體免疫的說法正確的是（）。A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分B.T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的C.體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線D.人體的三道防線會同時起作用【答案】B12、在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運輸輪剛靠岸，運輸帶就直接將鐵礦石運往新首鋼加工車間。經過若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產經營模式，縮短了流通時間，給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于（）。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】B13、下列屬于演示技能作用的是（）。A.強化教具工作原理B.激發(fā)興趣、集中注意力C.培養(yǎng)學生的操作技能D.培養(yǎng)學生觀察思維能力【答案】B14、《中國詩詞大會》是央視首檔以詩詞為切入點的大型全民互動益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導人們學習和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于（）。A.詩詞是中華文化一脈相傳的重要見證B.傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶C.流行文化是人民大眾喜聞樂見的文化D.中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量【答案】B15、根據以下材料，回答題A.itcanmakenewsmokersfeeldizzyorsicktotheirstomachsB.itlowersskintemperatureC.itcausesthehearttobeatlessfastD.nicotinewillprobablykillapersonifasmokertakesintoomuchofit【答案】C16、根據以下材料，回答題A.TheChinesemainlyuseacupuncturetocurestrangediseaseB.TheChinesearelearningtobemoreskillfulandefficientinacupunctureC.TheChinesehavespreadacupunctureallovertheworldD.MostChinesepatientspreferacupuncturetochemicalsincuringdiseases【答案】B17、在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個階段被稱為（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯賓塞原理D.赫爾巴特原理【答案】B18、鄧小平指出：“一個黨、一個國家、一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國了?！边@段話非常深刻的闡明了（）。A.反對形式主義的重要性B.改革開放的重要性C.黨的建設的重要性D.解放思想的重要性【答案】D19、根據以下材料，回答題A.SeeingB.ReadingC.WatchingD.Observing【答案】B20、1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂》的音樂家是()。A.柏遼茲B.李斯特C.門德爾松D.舒曼【答案】C21、下列句子中標點符號使用正確的一項是（）。A.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西?B.晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。C.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通”。D.新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內。【答案】C22、根據以下材料，回答A.makingB.lettingC.dreamingD.consisting【答案】B23、中國古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現象、氣候變化三種，是漢族勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。其中表示四季開始的四個節(jié)氣分別為()。A.春分、夏至、秋分、冬至B.立春、立夏、立秋、立冬C.小暑、大暑、小寒、大寒D.白露、寒露、小雪、大雪【答案】B24、根據以下材料，回答A.similarB.gratefulC.satisfactoryD.intended【答案】D25、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.gotB.madeC.tookD.let【答案】A26、校領導按照新課標的要求和學生現狀，結合該校教師近年來的課堂教學實際．對教材進行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A.國家教程B.校方教程C.校本課程D.地方教程【答案】C27、細胞分裂的方式中，有絲分裂和減數分裂過程中共有的特點是()。A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.①②④【答案】D28、大面積燒傷病人，需要進行植皮治療才能使傷口愈合，這樣的傷勢，至少傷及到皮膚的（）。A.真皮的致密結締組織B.表皮下面的皮下組織C.表皮的角質層D.表皮的基底層【答案】D29、美國著名教育心理學家奧蘇伯爾認為在學校情境中學生的學習主要是（）。A.接受學習B.有意義的接受學習C.發(fā)現學習D.機械學習【答案】B30、根據以下材料，回答A.frequentlyB.attentivelyC.slowlyD.roughly【答案】B31、Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A.isolatedB.isolatingC.beingisolatedD.havingbeenisolated【答案】A32、根據評價在教學過程中的不同作用，可以將評價分為診斷性評價、（）、總結性評價。A.形成性評價B.相對性評價C.絕對性評價D.過程性評價【答案】A33、“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（）A.生產者B.消費者C.分解者D.以上都不是【答案】B34、Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A.ofB.onC.toD.against【答案】C35、下列關于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（）。A.腔腸動物開始出現組織分化，具有簡單的器官B.扁形動物組織、器官、系統(tǒng)進一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)C.線形動物身體細長，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門D.環(huán)節(jié)動物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成【答案】C36、新中國成立以來，非洲各國與中國有著密切的交往與合作，其主要表現為：非洲發(fā)展中國家()。A.①B.①②C.①②③D.②③④【答案】A37、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.howtokeepthemlookingtheirbestB.howtosavemoneyC.whethertheyfityouornotD.wheretogetthemdrycleaned【答案】A38、“隨著科學的發(fā)展，人們的心理素質發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經驗事實與嚴謹的邏輯推理代替似是而非的經院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產生了?！贝颂帯翱茖W”的典型代表是()。A.經典力學B.蒸汽機C.量子論D.相對論【答案】A39、根據以下材料，回答題A.areemployedB.areemployingC.wereemployedD.wereemploying【答案】A40、雷夫·艾斯奎斯是美國一位傳奇教師，他運用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。A.自律B.魅力C.懲罰D.境界【答案】C41、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.knowingB.pronouncingC.approachingD.recalling【答案】A42、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.surpriseB.cheatC.satisfyD.frighten【答案】A43、DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A.callingforB.callingonC.callinginD.callingup【答案】A44、CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA.PromotingconnectionsofthetargetbrainregionsB.ImprovingtheirworkingmemorypermanentlyC.PassinggentlepulsesofelectricityintothescalpD.Workingouttheirspeedandaccuracyonthetests【答案】A45、?1993年科學家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內，培育出新型的棉花類型，其中運用的生物技術是()。A.酶技術B.克隆技術C.轉基因技術D.細胞融合技術【答案】C46、“關云長”這一角色在京劇行當中屬于()角。A.生B.旦C.凈D.丑【答案】C47、某市財政局堅持“市場挑梁”和“財政引路”相結合，狠抓供給側結構性改革。市財政出資50億元，設立產業(yè)引導股權投資基金，重點圍繞該市十大千億產業(yè)、重點新興產業(yè)等方面與銀行、企業(yè)、社會資本聯合設立子基金投資相關項目。根據材料回答題。A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】C48、在山區(qū)常有河流流過的地形是()。A.山脊B.山谷C.山頂D.陡崖【答案】B49、企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有（）。A.特許經營B.分包和賣斷C.管理層與杠桿收購D.拆產為股／分拆E.資產互換與戰(zhàn)略貿易【答案】A50、學校要幫助家長樹立正確的教育觀念，……以及心理健康教育的方法,加強（）,注重自身良好心理素質的養(yǎng)成,以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。A.師生溝通B.同伴溝通C.親子溝通D.夫妻溝通【答案】C51、咨詢室內咨詢雙方座位適宜距離大約是（）米A.0.5B.1C.1.5D.2【答案】C52、《春節(jié)序曲》是一首明快、粗狂而熱烈的樂曲，由多種樂器合奏。人們之所以能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為()不同。A.響度B.音調C.音色D.節(jié)奏【答案】C53、Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA.TheimplicationsofthestudyB.ThelimitationsofthestudyC.TheinstrumentsofthestudyD.Themotivationsofthestudy【答案】B54、小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因對高度的增加效應相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A.MmNnUuVvB.mmNNUuVvC.mmnnUuVvD.mmNnUuVv【答案】B55、與主動運輸相比，協(xié)助擴散的特點是（）。A.運輸物質沒有選擇性B.運輸物質的速度與物質的濃度成正比C.需要載體蛋白的協(xié)助D.只能將物質從高濃度一側運輸到低濃度一側【答案】D56、我國江西西南部山區(qū)出現大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴重侵蝕，基巖裸露，地表呈現出類似荒漠化景觀的土地退化現象。據此回答題。A.整體性B.地域差異性C.獨特性D.表現復雜性【答案】A57、在中國古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。A.造紙術B.指南針C.火藥D.印刷術【答案】A58、馬克思指出：“數百萬(小農)家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點而言，他們是一個階級。而各個小農彼此間只存在地域的聯系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關系，形成全國性的聯系，形成自己的政治組織，就這一點而言，他們又不是一個階級?！瘪R克思在這里想要說明的是()。A.小農經濟的分散性特點B.小農不能劃分到階級中C.小農國家意識比較淡薄D.小農應當建立政治組織【答案】C59、BOD有助于確定（）。A.廢水的污染程度B.土壤的過濾能力C.100mL水樣中的細菌數D.生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型【答案】A60、下列關于新中國經濟建設的說法，正確的是()。A.第一個五年計劃的重點是發(fā)展農業(yè)B.第二個五年計劃的工業(yè)建設以重工業(yè)為中心C.資本主義工商業(yè)改造中，對資本家占有的生產資料實行沒收政策D.“大躍進”和人民公社化運動時期，我國經濟建設毫無成就【答案】B多選題（共30題）1、美國當代著名教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應包括（）(常考)A.認知領域B.日常生活領域C.情感領域D.動作技能領域【答案】ACD2、德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻止、調節(jié)，使其相互配合，協(xié)調一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A.疏導原則B.教育影響一致性原則C.因材施教原則D.教育影響連貫性原則【答案】BD3、下面說法完全正確的是()。A.《小河淌水》屬于云南民歌B.《槐花幾時開》屬于四川民歌C.《月牙五更》屬于東北民歌D.《嘎達梅林》屬于內蒙民歌【答案】ABCD4、教育目的的層次包括（）。A.國家的教育目的B.社會的價值取向C.各級各類學校的培養(yǎng)目標D.教師的教學目標E.學生的學習目標【答案】ACD5、教學是一個特殊的認識過程，其特殊性主要表現在（）(易錯)A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.認識的差異性E.認識需要教師的指導【答案】ABC6、學校中的表揚制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學生區(qū)分正誤，但也可能會產生增強學生對學校的歸屬意識、促進群體整合等預料之外的副產品。這些副產品表明了教育的()。A.隱性功能B.顯性功能C.正向功能D.負向功能【答案】AC7、下列選項中表述正確的有()。A.酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同B.蒙古族的民歌從音樂特點和風格上可概括分為長調和短調C.勞動號子的藝術特征是曲調高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類D.冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結合的一種藝術形式【答案】ABD8、下列關于情緒與情感關系的表述，正確的有()。A.情緒是情感的基礎，情感離不開情緒B.情緒依賴于情感，是情感的具體表現C.情緒具有情境性，情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性D.情緒更多是與人的生理需要相聯系，情感則是與人的社會性需要相聯系【答案】ABCD9、為什么呢（）A.維果茨基認為在確定兒童發(fā)展水平與教學時，必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平B.第一種水平是現有發(fā)展水平，這是指兒童獨立活動時所達到的解決問題的水平C.第二種水平是在有指導的情況所達到的解決問題的水平，也是通過教學所獲得的潛力D.教學創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)，第一個發(fā)展水平和第二個發(fā)展水平之間的動力狀態(tài)是由教學決定的E.維果茨基提出教學應當走在學生發(fā)展的前面【答案】ABCD10、根據下面材料，作答題。A.老師不尊重學生，言語有失規(guī)范B.老師挫傷了學生學習的積極性C.老師維護了課堂的正常教學秩序D.老師沒有做到關愛每一個學生E.老師的話可以幫助學生形成正確的自我認知【答案】ABD11、[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A.現在或最近一個月，B.近兩周以來C.現在或最近一周D.近三個月以來【答案】C12、新課改對教師有什么要求（）A.更新教育觀念B.教師要建立現代課程觀C.探索新的教學方式D.轉變學生的學習方式E.教師要樹立現代教師觀和學生觀【答案】ABCD13、心理發(fā)展的不平衡性體現在（

）。A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同D.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率E.個體不同發(fā)展系統(tǒng)在發(fā)展過程中先后順序的不同【答案】ABCD14、教師公正對學生的學習積極性具有十分重要作用，這一重要性體現在（）A.對學生心理B.對學生生理C.對學生個體D.對學生集體【答案】CD15、下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A.屠呦呦獲得的諾貝爾獎金B(yǎng).某高校給予王某的科研獎勵費C.吳教授為享受國務院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D.曹某從軍隊轉業(yè)獲得的轉業(yè)安置費20萬元【答案】ACD16、下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A.《十面埋伏》B.《霸王卸甲》C.《高山流水》D.《平沙落雁》【答案】CD17、中小學智育的主要任務有（）。A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B.傳授知識C.形成技能D.發(fā)展智力E.提高鑒賞美、欣賞美，創(chuàng)造美的能力【答案】BCD18、德育目的是一種對活動結果的期望與預設。以下屬于德育目的功能的是()。A.導向功能B.調控功能C.評價功能D.規(guī)范功能【答案】ABC19、學校物質文化是校園文化的物質載體。下列屬于學校物質文化的是（

）A.校園美化、綠化B.后勤保障設施C.規(guī)章制度D.教學儀器【答案】ABD20、知覺的基本特征主要是指知覺的（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】ABCD21、王洛賓是中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A.《半個月亮爬上來》B.《花兒為什么這樣紅》C.《在銀色的月光下》D.《達坂城的姑娘》【答案】ACD22、下列屬于元認知策略的有（）A.考試時監(jiān)控自己的答題速度和時間B.測驗時暫時跳過個別難題，先做簡單的題目C.復習時根據學習材料列大綱D.閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度【答案】ABD23、請指出張主任的做法有哪些不當之處（）A.張主任的做法違背了“一切為了學生的發(fā)展”的宗旨B.沒有把學生看成是一個完整的人C.沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學生D.未能關注學生道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷E.沒有把學生作為發(fā)展中的人看待【答案】ABCD24、《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》把()作為重點任務貫徹到國民教育全過程。A.社會責任感B.創(chuàng)新精神C.實踐能力D.學習能力【答案】ABC25、學生認知方式的差異對學生的學習策略、學習方式有著重要的影響，那么學生間認知方式差異主要表現在（）A.場獨立型和場依存型B.沉思型和沖動型C.輻合型和發(fā)散型D.可控型和不可控型【答案】ABC26、學校應該怎樣“依法治?！保ǎ〢.依照我國法律建立完善的管理與運行機制B.增強學生與教師的法律觀念C.加強民主監(jiān)督D.依法保障師生的合法權益E.依法制定具有自身特色的學校章程【答案】ABCD27、一般適應癥候群包括（）。多選A.恢復階段B.衰竭階段C.搏斗階段D.康復階段【答案】BC28、“十四五”時期建設高質量教育體系，必將沿著“實現（）”方向，我國終身學習體系和學習型社會的建設可望開辟新的境界。A.什么都學B.人人皆學C.處處能學D.時時可學【答案】BCD29、下列選項中表述正確的有()。A.酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同B.蒙古族的民歌從音樂特點和風格上可概括分為長調和短調C.勞動號子的藝術特征是曲調高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類D.冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結合的一種藝術形式【答案】ABD30、合理情緒療法中，常用的技術包括（）。多選A.與不合理信念辯論B.陽性強化C.合理情緒想象技術D.社會學習【答案】AC大題（共10題）一、有三位分別來自中國、日本和美國的老師教孩子畫蘋果。中國老師走進教室說：“同學們，上一節(jié)美術課，我們學習了畫水杯，這一節(jié)課我們學習畫蘋果。大家先觀察我是怎樣畫的。注意，先畫一個正方形，注意，這個正方形要畫的輕一些，因為最后要擦掉……好了，老師畫完了?，F在請大家拿出美術本開始畫，注意我是怎樣畫成的?！薄袊鴮W生一次就畫出了最像蘋果的“蘋果”。日本老師手拿著一個蘋果走進教室：“同學們，這是什么……對，這是蘋果，大家喜不喜歡如果喜歡，大家可以看一看，聞一聞，摸一摸……但這個蘋果不能吃，因為只有一個，而且我們這一節(jié)課要學習畫蘋果。”然后，將蘋果放在講臺上，“現在，大家可以畫蘋果了?！薄O果還在，學生有了觀察的對象，第一次畫得可能像梨，第二次畫得就有些像蘋果了。美國老師提著一籃子蘋果走進教室：“同學們，這是什么……對，這是蘋果。大家喜不喜歡如果喜歡，大家可以上來拿一個?！蓖瑢W們各自拿了一個蘋果，老師接著說："大家可以看一看，聞一聞，摸一摸，玩一玩。這些蘋果老師都洗干凈了，如果喜歡，還可以把它吃掉?！币欢螘r間過去，許多同學已經吃掉了蘋果。這時，老師開始布置任務：“同學們，我們這一節(jié)課要畫蘋果，現在請大家在自己的本子上畫上蘋果?！薄O果已經吃掉了，學生第一次畫得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次畫得才有點像蘋果。結合本案例回答，三位分別來自中國、日本和美國的老師在上同一節(jié)畫蘋果的課上，他們的教育理念和教育方式存在著什么差異【答案】案例反映了中國、日本和美國在基礎教育理念、教育方式等方面存在的差異，具體分析如下：1.中國、日本和美國教育理念存在的差異。從本質上來說，中國、日本和美國教育理念的根本差異是側重于創(chuàng)新還是側重于打基礎。中國的教育更多的是一種模式教育，學生是多學、多練、多記、多考,培養(yǎng)孩子吸收知識、學習行為和接受能力。日本的教育強調創(chuàng)新和基礎相結合，日本教師不僅注重學生個體創(chuàng)造性和發(fā)散思維的培養(yǎng)，要求學生能夠自主地進行學習和創(chuàng)新，能結合自身的特點和優(yōu)勢，同時注重傳統(tǒng)的教學方式。美國則側重于強調創(chuàng)新精神，強調個人主義，是一種精英式的教育，學生是多看、多想、多干，注重培養(yǎng)學生的批判性思維、獨立的思考能力、創(chuàng)造性、發(fā)現問題解決問題、學以致用的實踐能力。2.教育方式存在的差異。中國的學校教育方式偏向于應試教育的方式，注重用最終的考試來評價學生，標準則是考試的結果，而不注重學生學習過程。日本學校教育的方式偏重于獨立性和個性化教育，學校通過傳授的知識教授與活動興趣課程的安排，促進學生意志力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。美國的學校教育方式比較多樣化，對學生的評價方式也多樣化，并且注重學生學習的過程;在教學方式上，將知識的傳授和問題的解決結合在一起，注重在學生活動的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和積極解決問題的能力。中國和美國的基礎教育,不能簡單地說哪個好。在教學過程中，對中國學生，應該讓他們多創(chuàng)新，對于美國學生，應該讓他們打好基礎，這樣互相彌補是最恰當的，優(yōu)勢的相互融合才是最優(yōu)的。二、幽默的境界余光中據說秦始皇有一次想把他的苑囿擴大，大得東到函谷關，西到今天的鳳翔和寶雞。宮中的弄臣優(yōu)旃說：“妙極了!多放些動物在里面吧。要是敵人從東邊打過來，只要教麋鹿用角去抵抗，就夠了?！鼻厥蓟事犃耍桶堰@計劃擱了下來。這么看來，幽默實在是荒謬的解藥。委婉的幽默，往往順著荒謬的邏輯夸張下去，使人領悟荒謬的后果?；闹嚨慕馑幱卸旱谝皇翘拱字刚?，第二是委婉諷喻，幽默屬于后者。什么時候該用前者，什么時候該用后者，要看施者的心情和受者的悟性。心情好，婉說；心情壞，直說。對聰明人婉說，對笨人只有直說。用幽默感來評人的等級，有三等。第一等有幽默的天賦，能在荒謬里覷見幽默。第二等雖不能創(chuàng)造幽默，卻多少能領略別人的幽默。第三等連領略也無能力。第一等是先知先覺，第二等是后知后覺，第三等是不知不覺。如果幽默感是磁性，第一等便是吸鐵石，第二等是鐵，第三等便是一塊木頭了。這么看來，秦始皇還勉強可以歸入第二等，至少他領略了優(yōu)旃的幽默感。虛妄往往是一種膨脹作用，相當于螳臂當車，蛇欲吞象。幽默則是一種反膨脹作用，好像一帖瀉藥．把一個胖子瀉成一個瘦子那樣。可是幽默并不等于尖刻，因為幽默針對的不是荒謬的人。而是荒謬本身。高度的幽默往往源自高度的嚴肅，不能和殺氣、怨氣混為一談。不少人誤認尖酸刻薄為幽默，事實上，刀光血影中只有恨，并無幽默。幽默是一個心熱手冷的開刀醫(yī)生，他要殺的是病。不是病人。幽默，可以說是一個敏銳的心靈，在精神飽滿、生趣洋溢時的自然流露。這種境界好像行云流水，不能做假，也不能苦心經營，事先籌備。詼諧天成的心靈，自然左右逢源，取用不盡。幽默最忌的便是公式化，譬如說到丈夫便怕太太，說到教授便缺乏常識，提起官吏，就一定要刮地皮。公式化的幽默很容易流入低級趣味，就像公式化的小說中那些人物一樣，全是欠缺想象力和觀察力的產品。高度的幽默是一種講究含蓄的藝術，暗示性愈強，藝術性也就愈高。不過暗示性強了，對于聽者或讀者的悟性，要求也自然增高。幽默也是一種天才，說幽默的人靈光一閃，繡口一開，聽幽默的人反應也要敏捷，才能接個正著。這種場合，聽者的悟性接近禪的“頓悟”；高度的幽默里面，應該隱隱含有禪機一類的東西。如果說者語妙天下，聽者一臉茫然，競要說者加以解釋或者再說一遍。豈不是天下最掃興的事情所以說“解釋是幽默的致命傷”。世界上有兩種話必須一聽就懂，因為它們不堪重復：第一是幽默的話，第二是恭維的話。解釋文章中畫橫線線的詞語。①諷喻②左右逢源【答案】①諷喻：用說故事等方式說明事物的道理；②左右逢源：形容做事得心應手，怎樣進行都很順利。也形容辦事圓滑。三、下面是一教師在執(zhí)教《鼎湖山聽泉》的教學實錄的節(jié)選片段，請你抓住這段實錄的特點，運用語文新課程概念，寫一段300字以上的評析文字。【教學片段】(一)學習課文第二節(jié)：過渡：就讓我們跟上作者的腳步去看一看那清亮的泉水，聽一聽那美好的泉聲。師：哪位同學能把這段好看的文字讀一下?(生讀)師：“交錯流瀉”是什么意思?讓我們去看一看?播放泉水“交錯流瀉”的畫面。師：看了這交錯流瀉的泉水，你想說什么?生有情感地說：真令人陶醉!太美了!真是活力勃勃!……師：那你現如今預備如何讀，自己試試。誰來讀?(生朗讀)過渡：聽了你的朗讀，老師也陶醉了，忍不住加快腳步，去感受鼎湖山泉的好看。師：你感到這段文字里哪個詞寫出了泉聲的特點?你是怎樣懂得這個詞的?你能讀一讀嗎?(生找出這個詞，試著理解，并試讀)【答案】①《義務教育語文課程標準(2011年版)》指出：語文課程應通過優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進學生和諧發(fā)展，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格。教師在這節(jié)課中以美感教育為主流，充分展現了祖國山河的精美景觀，按照教材特點運用了多媒體手段，充分調動了學生的學習興趣，使學生積極傾聽表達。教師課堂語言精心推敲，運用詩一般的語言過渡、點撥、引導，使課堂教學充滿了活力，給學生以美的享受。②案例中的教師在教學過程中將知識與能力目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標整合優(yōu)化，同時積極轉化為學生的學習目標，調動了學生學習的主動性。以聽促讀，以讀促學，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和能力。引導學生學習課文中的精美語句，并懂得運用于表達。③《義務教育語文課程標準(2011年版)》指出：學生是學習的主體。語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵自主閱讀、自由表達，充分激發(fā)他們的問題意識和進取精神，關注個體差異和不同的學習需求，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。案例中的教師認真有效地組織了學生的自主學習，在朗讀訓練中放開手讓學生練習，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)現問題、解決問題，學生團結協(xié)作的能力得到了鍛煉。四、藍藍的北方蒯天北方的天，藍藍的，象玻璃般清晰通透。年輕的你，帶著黃浦江邊迷人的晚霞，攜著南方女子特有的水潤，提著一只棕色的舊皮箱，沿著古老的絲綢之路走來，猶如春日里郁郁蔥蔥的小白楊，婷婷玉立在北方藍藍的天空下。是的，你們一群人都是這樣走來的。大片、大片的荒涼與寂寞在你們逐漸粗壯的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧無知在你們晶瑩剔透的目光下逐漸褪去。大西北，一望無際的荒野，那長久荒蕪沒有收獲的土地上，卻在你們的注視下，站起一排排奇跡般成長的白楊，站起一排排鱗次櫛比的高樓。風，大西北粗獷的風，在你們纖纖十指的揉搓下，終于也變得溫柔、多情起來，輕輕地從山崖上滾過，落在我們稚嫩的肩上，講述著許多年輕而又古老的傳說。小時侯，我是沒有爺爺的故事，奶奶的膝頭的，但我卻永遠有媽媽的童話。那倒下的長發(fā)妹，那順著她秀發(fā)飛瀉而下的瀑布，在怎樣一點點滋潤著渴望長大、渴望美好的童心呀。每天，你拖著疲憊的步履下班回來，總是背著我，用略帶上海味的普通話唱著：“賣小豬嘍”，而我總是把頭放在你的肩上，摟著你的脖子，愜意地晃著。媽媽，你現在還記得我揉亂你的頭發(fā)，撩得你癢癢的滋味嗎?媽媽，可我也知道疼你的，每次當我纏著您給我念完一本小人書的時候，我總是像犯了錯誤一樣，低下頭推著你的雙膝，讓你看自己的書，我不再來搗亂。而你總是那樣笑著，捏著我的小鼻子：“傻丫頭?！蹦菚r的你真是太忙了，每天早出晚歸，連給我扎小辮子都沒時間，而我又實在羨慕別的小朋友的辮子。等到冬天，在幼兒園，我就用綠的、黃的、紅的三種毛線，編了兩個“花辮子”，系上兩根長長的飄帶，開心的把它們甩來甩去。等你來接我時，我驕傲地說“媽媽，你看，我也有兩條長辮子了?！蹦阃送遥劾镉瘽M了淚光。一把將我抱進懷里，我嚇得在你懷里哭了，抽抽噎噎地“媽媽，你不要哭、我再也不吵你，再也不讓你給我扎小辮子了。”聽到這話，你把我抱得更緊了。你的臉貼著我的臉，一行熱淚從我臉上流下，媽媽，我是你的女兒，是你懂事的女兒呀。媽媽，等你是最最難受的。你下班總是很遲，我想您想得厲害時，就搬個凳子放在窗口，跪在上面，朝著您回家的路口看啊，看啊。天漸漸黑了，家門口的那排小白楊在夜色里影影綽綽，風吹過去發(fā)出一陣陣嘩嘩的聲響。每到這時候，我心里就特別的孤獨，還有些害怕，常常裹著窗簾就露出個小腦袋不停地向外看，希望能快點看到你回家的身影?？吹接腥擞跋蚣疫@兒移動，我的心跳就會加速，就會站在凳子上睜大雙眼向窗外張望,看看是不是你?如果不是你就會好失望好失望，再次把目光投向路口。等到月光下出現了你的身影，等到樓梯上響起了你的腳步，我便急忙躲在門后，大喊一聲：“不許動!”你就乖乖地舉起雙手，交出你手里的包。我就象一位將軍一樣得意洋洋地趕緊去翻你的包：“媽媽，你今天給我買什么了?”雖然大多數時候都沒有收獲，但偶爾的驚喜卻讓我更加得快樂，一個熱乎乎的烤紅薯，一只漂亮的鉛筆，有時候還會是一本薄薄的連環(huán)畫，每一次看著興高采烈的我，你總是微微笑著，摸摸我的頭，轉身去忙家務了。[題干]散文以第一人稱“我”為主要人稱視角進行敘寫，【答案】[答案]第一人稱使文章更有真實感，且一二人稱的使用都能增加親切感，便于抒情，有娓娓道來的感覺;一二人稱交替使用使行文更為活潑，從講故事變?yōu)樽髡摺拔摇迸c讀者的面對面交談，仿佛眼前浮現出了“我”與母親點點滴滴的回憶，更能體會到“我”對母親的愛戀、對西北的眷念、對西北建設者的感恩。五、小明是剛轉入市一小的五年級學生，他在原學校時成績優(yōu)秀，總是班里的第一名，但來到新學校以后，因學習環(huán)境不適應，漸漸的成績下降到二十幾名。這給小明的打擊不小，從此，小明來學校時總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進衣服里，不愿見人。問題：(1)小明的這種狀況屬于什么心理現象?(2)造成這一問題的原因。(3)如何幫助小明擺脫困境?！敬鸢浮?1)小明面臨的是挫折適應問題。(2)原因是由于考試失敗，小明一直學習成績很好，不能夠接受這次失敗。(3)可采取的措施：①幫助小明樹立正確的挫折觀，對挫折有正確的認識與思想準備；②幫助小明確定適當的抱負水平，即根據實際情況確定適當的目標；③適度感受挫折，鍛煉挫折承受力；④幫助小明分析失敗的原因，并提出改進的措施。六、小強平時讀書很用功，認真聽講，及時完成作業(yè)，對所學知識能夠自覺復習，看了一遍又一遍，從不懈??；背誦語文、數學等有關知識時，總是一