三年級(jí)上冊(cè)語文?？贾攸c(diǎn)句子仿寫

的小徑上，回去了不少勞作的農(nóng)民。的鼻子，還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。仿寫4:這里的水果真豐富啊!有香蕉，有蘋果，有梨子，還有又大仿寫4:風(fēng)箏花花綠綠的，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鯊魚，有舞姿優(yōu)美的鳳凰，還有一些叫不出名字的。天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。月季，有翠綠的蝴蝶蘭，還有美麗的海棠，真是美不勝收啊!課文例句：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問仿寫1:花兒向太陽微笑，向風(fēng)兒點(diǎn)頭，向蜜蜂問好。 仿寫4:游客們向在枝頭跳躍的松鼠微笑，向熱情的當(dāng)?shù)厝酥轮x，向 向楊利偉叔叔學(xué)習(xí)探索科學(xué)的精神。二、擬人句仿寫魚。這些大海里的伙伴，是那樣專注地瞧著。 這些花園里的朋友，是那樣入神地觀著。 這些森林里的生靈，是那樣好奇地看著。仿寫4:雨剛停，太陽就露出了紅紅的笑臉。小曲。仿寫10:楓葉在山谷中相互簇?fù)?，紅葉在秋霜中紛紛地落，松鼠跳仿寫11:柳樹在池塘邊相互招手，柳枝在春風(fēng)中柔柔地?cái)[，黃鶯唱仿寫3:如果他們想在課堂上偷偷說話，老師是要批評(píng)他們的。仿寫4:如果他們想在考試中作弊，學(xué)校是要給予他們處分的。仿寫5:如果他們想在午休時(shí)大聲喧嘩，管理員是要讓他們保持安靜仿寫6:如果他們想在圖書館里亂跑，工作人員是要制止他們的。仿寫10:如果他們想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上違反規(guī)則，裁判是要對(duì)他們進(jìn)行警仿寫2:蝴蝶一來，他們便露出了可愛的笑臉。仿寫5:細(xì)雨一落，他們便唱起了動(dòng)聽的歌。蜜蜂-米，他們便捧出仿寫10:月光一酒，他們便做起了甜蜜的夢(mèng)。甲蟲一來，他們便挺仿寫11:晨霧一散，他們便睜開了惺忪的眼。蝸生一來，他們便抖仿寫12:彩云一飄，他們便畫出了迷人的畫。蟋蟀一來，他五、反問句課文例句1:你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?你不知道他賞析：反問句，說明孫中山敢于思考。這句話的意思是：這樣糊里仿寫1:這樣不動(dòng)腦筋地亂寫作業(yè)，有什么用呢?六、因果關(guān)系仿寫7:她既然想要嘗試新事物，我就鼓勵(lì)吧。仿寫8:大家既然達(dá)成了共識(shí)，我就行動(dòng)吧。仿寫9:他們既然表明了態(tài)度，我就相信吧。仿寫10:你既然制定了計(jì)劃，我就配合吧。 到很長(zhǎng)很長(zhǎng)的地方，一直到腰際以下……到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到天邊盡……伸到很長(zhǎng)很長(zhǎng)的地方，一直到房間角落…課文例句5:每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨賞析：運(yùn)用比喻的手法，把梧桐樹的落葉比作“金色的小巴掌”仿寫3:冬的低語，在每一片雪花飄落時(shí)，在每一根冰凌的晶瑩里在每一口呼出的熱氣中，在每一顆沉睡的種子下。仿寫1:明亮的星星在漆黑的夜空中竊竊私語。仿寫1:一片片黃葉吹上天空，奏響了歡送夏天的歌曲。仿寫2:一只只燕子飛向遠(yuǎn)方，留下了一陣不舍的呢喃。仿寫3:一扇扇大門敞開門扉，開啟一片心靈的天地。仿寫4:一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。仿寫5:一朵朵鮮花綻放枝頭，散發(fā)一縷磬人的芬芳。仿寫6:一匹匹駿馬馳騁草原，揚(yáng)起一股勃發(fā)的生機(jī)。仿寫1:一片片樹葉飄到樹下，投入了大地媽媽的懷抱。仿寫2:一群群小魚追上海浪，留下一串歡快的笑聲。仿寫3:一只只蝴蝶追上花朵，送上一份甜蜜的親吻。仿寫4:一隊(duì)隊(duì)駱駝追上風(fēng)沙