幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐第二章練習(xí)題

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐第二章練習(xí)題本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺刪除謝謝本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺刪除謝謝A.以目標(biāo)為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序B.以興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序C.以環(huán)境和材料為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序7、在幼兒教育中我們要避免“拔苗助長(zhǎng)”又不能“原地踏步”，要讓幼兒“跳一跳夠得著”這樣做是遵循（）A.思想教育性原則B.科學(xué)發(fā)展性原則C.主體活動(dòng)性原則8、在《影子的形成》活動(dòng)后，教師問幼兒：“怎樣在黑夜里找到影子”讓幼兒想辦法解決問題，激發(fā)聯(lián)想，這種提問屬于（）A.思想教育性原則B.科學(xué)發(fā)展性原則C.啟發(fā)性原則9、月目標(biāo)屬于幼兒目標(biāo)的（）A.第2層B.第3層C第四層10、在科學(xué)活動(dòng)《水為什么會(huì)結(jié)冰》中教師請(qǐng)幼兒：想一想，什么天氣會(huì)有冰？孩子在回憶與聯(lián)想中發(fā)現(xiàn)了冷與冰的關(guān)系。這體現(xiàn)了（）A.科學(xué)發(fā)展性原則B.啟發(fā)探索性原則C.主題活動(dòng)性原則11、幼兒根據(jù)自己的需要、興趣選擇橡皮泥、報(bào)紙水等物品，通過捏、團(tuán)、撕等活動(dòng)從中比較長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)等來學(xué)習(xí)排序。這體現(xiàn)的原則是（）A.藝術(shù)創(chuàng)造性原則B.啟發(fā)探索性原則C.主體活動(dòng)性原則12、在歌曲《兩只老虎》的活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)幼兒將歌詞“一只沒有耳朵，一只沒有尾巴”改編成其他部分的名稱，看誰唱的和別人不一樣。這樣做體現(xiàn)了（）A.主題活動(dòng)性原則B.科學(xué)發(fā)展性原則C.藝術(shù)創(chuàng)造性原則二、材料分析：王老師最近收集了許多漂亮的彩紙，利用這些彩紙，王老師組織了中班手工活動(dòng)《會(huì)變的鋼琴》。（1）這是以哪些方面為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)方案？（2）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)程序還有哪些？三、實(shí)踐應(yīng)用題秋天到了，幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃，有的已經(jīng)落到了地面上。在戶外活動(dòng)時(shí)，好多孩子對(duì)落到地面上的樹葉子產(chǎn)生的濃厚的興趣，他們有的撿起來當(dāng)小扇子扇一扇的；有的在自己手里折一些玩意；有的甚至把樹葉子當(dāng)成寶貝放到自己的書包里。李老師想到利用這些樹葉作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)秋天的活動(dòng)，于是她設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：用樹葉粘貼小動(dòng)物（美工活動(dòng)）活動(dòng)二：散文《小樹葉》（語言活動(dòng)）活動(dòng)三：小樹葉換新裝（科學(xué)活動(dòng)）請(qǐng)分別為三個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)一：用樹葉粘貼小動(dòng)物（美工活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過粘貼樹葉，感受創(chuàng)作活動(dòng)帶來的樂趣

，體會(huì)大自然的美。2、在粘貼樹葉的過程中，提高動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造想象能力。3、認(rèn)識(shí)常見樹葉的種類和特征，初步學(xué)習(xí)樹葉粘貼的方法?；顒?dòng)二：散文《小樹葉》（語言活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、感受散文的語言美和意境美，萌生對(duì)文學(xué)作品的興趣，體驗(yàn)作品中的情感。2、能有表情、生動(dòng)的朗誦散文，并表達(dá)散文的思想。3、理解散文的內(nèi)容，學(xué)會(huì)使用“飄落”“堅(jiān)強(qiáng)”等詞。活動(dòng)三：小樹葉換新裝（科學(xué)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、利用視頻動(dòng)畫，讓幼兒觀察小樹葉的變化，激發(fā)寶寶觀察環(huán)境的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察對(duì)比能力和語言表達(dá)能力。3、讓幼兒了解一些樹的樹葉顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化而發(fā)生變化。中班：認(rèn)識(shí)芹菜（科學(xué)）教學(xué)目標(biāo)：1、知道芹菜有營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成愛吃菜不挑食的好習(xí)慣。2、通過對(duì)芹菜實(shí)物的觀察和講述，促進(jìn)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。3、認(rèn)識(shí)芹菜，了解芹菜的結(jié)構(gòu)名稱，梳理植物和蔬菜的概念。

中班：我的小手真能干（健康）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲了解手的功能，體會(huì)自己的小手很能干。2、通過觀察圖片，簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法。3、認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)，了解五個(gè)手指的名稱。小班：《會(huì)變得泥苗條》（手工）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過對(duì)彩泥的操作，讓幼兒感受活動(dòng)的快樂。2、在玩泥游戲中，初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。3、引導(dǎo)幼兒把搓長(zhǎng)的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系。

請(qǐng)為以下活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、大班：傘的秘密（科學(xué)）2、小班：鞋印變變變（美術(shù)）

1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活的密切關(guān)系，產(chǎn)生探究、發(fā)明的熱情。

2、能運(yùn)用粘、貼、剪的形式大膽、創(chuàng)造性地進(jìn)