聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題_第1頁(yè)
聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題_第2頁(yè)
聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題_第3頁(yè)
聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題_第4頁(yè)
聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩62頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、在當(dāng)代文學(xué)批評(píng)中,往往產(chǎn)生文學(xué)研究畸重畸輕的現(xiàn)象,文學(xué)研討異化為文學(xué)推崇,文學(xué)批評(píng)異化為文學(xué)吹捧。在諸多重要作家作品的研討

中,往往溢美之詞多、批評(píng)話語(yǔ)少,作家的地位決定了研究論題、研討會(huì)議的重要性,在研究過(guò)程中缺乏實(shí)事求是的態(tài)度,不能好處說(shuō)好、孬

處說(shuō)孬,往往將研討會(huì)變異為褒獎(jiǎng)會(huì),將學(xué)術(shù)研究變異為文學(xué)獎(jiǎng)掖。作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),申報(bào)的相關(guān)研究項(xiàng)目蜂擁而至;一些名家長(zhǎng)篇小

說(shuō)每出版一部,叫好者贊頌者絡(luò)繹不絕。

這段文字意在說(shuō)明:

A.作家地位高低是當(dāng)代文學(xué)研究好壞的重要指標(biāo)

B.當(dāng)代文學(xué)批評(píng)不能以作家地位為重,應(yīng)實(shí)事求是

C.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)研討異化為文學(xué)吹捧和文學(xué)推崇

D.亟需建立公平的批評(píng)規(guī)范制度,避免畸重畸輕

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出當(dāng)代文學(xué)批評(píng)經(jīng)常產(chǎn)生態(tài)度不公正的問(wèn)題,這使文學(xué)研討與文學(xué)批評(píng)異化為文學(xué)推崇和文學(xué)吹捧;接著具體分

析了這種問(wèn)題,指出其產(chǎn)生是由于文學(xué)批評(píng)取決于作家的地位,缺乏實(shí)事求是的研究態(tài)度;尾句進(jìn)一步舉例論證。故文段是

總分結(jié)構(gòu),先提出當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的問(wèn)題,再具體分析。針對(duì)文段問(wèn)題提對(duì)策,即當(dāng)代文學(xué)批評(píng)不能以作家地位為重,應(yīng)實(shí)事

求是,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),文段核心話題不是“文學(xué)研究”,而是“文學(xué)批評(píng)”,偷換概念,排除;

C項(xiàng),為問(wèn)題表述,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策,問(wèn)題非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),缺少文段主題詞“文學(xué)批評(píng)”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《缺乏人文精神擔(dān)當(dāng)仍是當(dāng)代文學(xué)批評(píng)之重疴》

2、發(fā)展中國(guó)家直接套用以西方國(guó)情為基礎(chǔ)的西方發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,勢(shì)必出現(xiàn)“”的結(jié)果。這充分說(shuō)明,我們不能把一種理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)成果當(dāng)

成“唯一準(zhǔn)則”,不能企圖用一種模式來(lái)改造整個(gè)世界。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.鄒纓齊紫

B.緣木求魚(yú)

C.南橘北枳

D.邯鄲學(xué)步

《正確答案》

C

第1頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

根據(jù)后文“我們不能把一種理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)成果當(dāng)成‘唯一準(zhǔn)則’,不能企圖用一種模式來(lái)改造整個(gè)世界”可知,因二者國(guó)情不

同,發(fā)展中國(guó)家若直接套用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,會(huì)不適用,達(dá)不到西方國(guó)家那種效果。故所填詞匯應(yīng)體現(xiàn)出方法在不同的地方

作用效果差異很大之意。

A項(xiàng):“鄒纓齊紫”比喻上行下效,發(fā)展中國(guó)家與西方國(guó)家之間不存在上下級(jí)關(guān)系,與文意無(wú)關(guān),排除;

B項(xiàng):“緣木求魚(yú)”指方向方法不對(duì),勢(shì)必達(dá)不到目的,不能體現(xiàn)“照抄照搬”之意,排除;

C項(xiàng):“南橘北枳”指南方的柑橘移植到北方變得苦澀難吃,比喻同一物種因環(huán)境條件不同而發(fā)生變異,置于此處可表達(dá)同一種

經(jīng)濟(jì)理論在不同的地方效果不同,符合文意,當(dāng)選;

D項(xiàng):“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人,不僅沒(méi)學(xué)到本事,反而把原來(lái)的本事也丟了。側(cè)重強(qiáng)調(diào)模仿不成還丟失原有技能,文

段并未指出原有技能丟失,與文段語(yǔ)境不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建構(gòu)中國(guó)自主的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)體系》

3、在這樣的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景下,我國(guó)宏觀調(diào)控既要“防風(fēng)險(xiǎn)”又要“穩(wěn)增長(zhǎng)”,傳統(tǒng)的逆周期調(diào)節(jié)能夠較好地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的短期波動(dòng),但面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)

濟(jì)的長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)性調(diào)整則常常____________。這就要求宏觀調(diào)控____________:跨周期調(diào)節(jié)從長(zhǎng)計(jì)議、____________地調(diào)整策略正好滿

足了在面對(duì)國(guó)內(nèi)外變局時(shí)我國(guó)“防風(fēng)險(xiǎn)”和“穩(wěn)增長(zhǎng)”的調(diào)控目標(biāo)要求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.進(jìn)退維谷因勢(shì)利導(dǎo)未雨綢繆

B.捉襟見(jiàn)肘高屋建瓴追根溯源

C.左支右絀另辟蹊徑高瞻遠(yuǎn)矚

D.束手無(wú)策迎難而上有的放矢

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)性調(diào)整不能應(yīng)對(duì)之意。B項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻顧

此失彼,應(yīng)付不過(guò)來(lái),C項(xiàng)“左支右絀”指力量不足,應(yīng)付了這方面,那方面又出了問(wèn)題,均可體現(xiàn)應(yīng)付不過(guò)來(lái),保留。A項(xiàng)“進(jìn)

退維谷”指無(wú)論是進(jìn)還是退都處于困境中,文段并未提及進(jìn)退兩難,與文意不符,排除;D項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題時(shí)毫無(wú)

解決的辦法,置于此處程度過(guò)重,排除。

第二空,根據(jù)后文可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)宏觀調(diào)控起作用之意。B項(xiàng)“高屋建瓴”指把瓶子里的水從高屋頂上傾倒,比喻

居高臨下,不可阻擋,C項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法,置于此處均可以體現(xiàn)宏觀調(diào)控起到一定作用、可以解決

問(wèn)題之意,保留。

第三空,搭配“調(diào)整策略”,且與“從長(zhǎng)計(jì)議”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu),從長(zhǎng)計(jì)議形容從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮,故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有長(zhǎng)遠(yuǎn)

眼光之意。C項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”意思是站得高,看得遠(yuǎn),比喻眼光遠(yuǎn)大,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根

源,側(cè)重“找尋根源”,與文意不符,且與“調(diào)整策略”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《做好跨周期調(diào)節(jié)要把握好四個(gè)關(guān)鍵》

4、科技發(fā)展到了今天,如何將其與藝術(shù)結(jié)合,是藝術(shù)家需要思考的課題。一方面,不能____________,只是酷炫的聲影光效的呈現(xiàn),流于

形式?jīng)]有內(nèi)涵,讓藝術(shù)淪為科技的________,這是失敗的結(jié)合;另一方面,也不能一味專注于呈現(xiàn)內(nèi)容,沒(méi)有視覺(jué)美感,這是________于

時(shí)代的表達(dá)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.標(biāo)新立異補(bǔ)充依附

B.華而不實(shí)擁躉脫離

C.嘩眾取寵陪襯迎合

D.喧賓奪主附庸落后

《正確答案》

D

第2頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)只追求聲影光效的呈現(xiàn),形式大于內(nèi)涵之意,B項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看而內(nèi)容空

虛,D項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人占據(jù)了主人的地位,或外來(lái)的、次要的事物占了原來(lái)的、主要的事物的位置,均符合文意,保

留。A項(xiàng)“標(biāo)新立異”意為提出新奇的見(jiàn)解、主張,與文意不符,排除;C項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人,以博得好感或

擁護(hù),與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)與科技相比,藝術(shù)變成不重要的內(nèi)容之意,D項(xiàng)“附庸”指依附于其他事物而存在的事

物,符合文意,保留。B項(xiàng)“擁躉”指支持者、擁戴者,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“一味專注于呈現(xiàn)內(nèi)容,沒(méi)有視覺(jué)美感”可知,文段指的是沒(méi)有利用現(xiàn)代科技的做法,故橫線處應(yīng)體

現(xiàn)沒(méi)有跟上時(shí)代的發(fā)展之意,D項(xiàng)“落后”意為停留在較低的水平,跟不上客觀形勢(shì)的要求,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《開(kāi)閉幕式導(dǎo)演憶亞運(yùn):告訴世界,中國(guó)現(xiàn)在的樣子》

5、數(shù)字治理借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段,了對(duì)政府組織的流程再造與體制機(jī)制重塑,提升了公共產(chǎn)品和服務(wù)需求匹配的精準(zhǔn)度,了社會(huì)公共資

源配置,增強(qiáng)了政府與社會(huì)以及公眾之間的協(xié)同與信任,了數(shù)字時(shí)代的人文精神,本質(zhì)上就是在更加高效地創(chuàng)造公共價(jià)值。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.履行強(qiáng)化改變

B.達(dá)到支配拓展

C.實(shí)現(xiàn)優(yōu)化凝聚

D.落實(shí)調(diào)整適應(yīng)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“流程再造與體制機(jī)制重塑”,C項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”指使成為事實(shí),D項(xiàng)“落實(shí)”指落到實(shí)處,均搭配得當(dāng),保留。A項(xiàng)“履

行”指實(shí)踐自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事,一般搭配“職責(zé)”“承諾”“合同”等,B項(xiàng)“達(dá)到”指實(shí)現(xiàn)、完成或到達(dá)某一特定的標(biāo)準(zhǔn)、目

標(biāo)或程度,一般搭配“目標(biāo)”“水平”“要求”等,均與“流程再造與體制機(jī)制重塑”搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“資源配置”,且根據(jù)“提升了公共產(chǎn)品和服務(wù)需求匹配的精準(zhǔn)度”“增強(qiáng)了政府與社會(huì)以及公眾之間的協(xié)同與信

任”可知,文段感情色彩積極,C項(xiàng)“優(yōu)化”指加以改變或選擇使優(yōu)良,“優(yōu)化資源配置”為常見(jiàn)搭配,且與文段感情色彩相符,保

留。D項(xiàng)“調(diào)整”指改變?cè)械那闆r,使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求,感情色彩中性,與文段感情色彩不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“凝聚”指思想、感情或力量的集中和匯聚,與“精神”搭配得當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】理論學(xué)刊《基于公共價(jià)值的城市數(shù)字治理:理論闡釋與實(shí)踐路徑》

6、美國(guó)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的均質(zhì)的整體,用一句話就可以打發(fā)掉,但凡只要是人類(lèi)社會(huì),就不可能是鐵板一塊,就不能也不可能把一個(gè)社會(huì)都?xì)w于

一個(gè)既定的概念之下。在過(guò)去的年代,人們從教條主義的觀念出發(fā),把美國(guó)僅僅看成是“剝削剩余價(jià)值”“資產(chǎn)階級(jí)專政”,看得一無(wú)是處,那么現(xiàn)

實(shí)的美國(guó)便會(huì)反對(duì)這樣的“美國(guó)”、僵化觀念中的美國(guó)。如今又出現(xiàn)了另一種極端,有的人把美國(guó)想象成富麗天堂,十全十美,那么現(xiàn)實(shí)的美國(guó)同

樣反對(duì)這樣的“美國(guó)”、理想化的美國(guó)。包括美國(guó)社會(huì)本身,它有它的肯定性力量,也有它的否定性力量,凡是在能發(fā)現(xiàn)肯定性力量的地方,都能

發(fā)現(xiàn)否定性的力量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.重新發(fā)現(xiàn)美國(guó)

B.美國(guó)的復(fù)雜性

C.肯定還是否定

D.美國(guó)反對(duì)美國(guó)

《正確答案》

D

第3頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出美國(guó)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的均質(zhì)的整體,隨后給出原因,即人類(lèi)社會(huì)并非一個(gè)既定的概念,隨后具體展開(kāi)說(shuō)明,有

人把美國(guó)看成是“剝削剩余價(jià)值”“資產(chǎn)階級(jí)專政”,那么現(xiàn)實(shí)的美國(guó)會(huì)反對(duì);有人把美國(guó)想象成富麗天堂,十全十美,那么現(xiàn)實(shí)

的美國(guó)同樣會(huì)反對(duì),最后作出總結(jié),美國(guó)社會(huì)本身既有肯定性力量,也有否定性力量,故而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)美國(guó)本身是一個(gè)矛

盾而又對(duì)立割裂的實(shí)體,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“重新發(fā)現(xiàn)美國(guó)”和B項(xiàng)“美國(guó)的復(fù)雜性”均表述不明確,未能體現(xiàn)美國(guó)本體的矛盾和沖突性,排除;

C項(xiàng),“肯定還是否定”缺少文段主題詞“美國(guó)”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《美國(guó)反對(duì)美國(guó)》

7、人們通常以為人口爆炸是當(dāng)今時(shí)代特有的現(xiàn)象,其實(shí)不然。生產(chǎn)技術(shù)獲得重大突破時(shí),都會(huì)伴隨著壯觀的人口增長(zhǎng)。原因很明顯,技術(shù)的發(fā)

展導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高,從而使能供養(yǎng)的人口大大增加。從舊石器時(shí)代初期到后期,技術(shù)初期的人口為12.5萬(wàn)人,末期為532萬(wàn)人,增長(zhǎng)了40倍以

上,堪比后來(lái)隨歷次技術(shù)革命而出現(xiàn)的人口爆炸。

這段文字旨在說(shuō)明:

A.古今人口變化規(guī)律的異同

B.人口增長(zhǎng)與生產(chǎn)技術(shù)的關(guān)系

C.技術(shù)進(jìn)步對(duì)人類(lèi)的重要作用

D.舊石器時(shí)代人口規(guī)模變化趨勢(shì)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出人口爆炸是當(dāng)今時(shí)代特有的現(xiàn)象,緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出下文,強(qiáng)調(diào)人口增長(zhǎng)與生產(chǎn)技術(shù)之間的關(guān)系,

之后進(jìn)行原因解釋,接下來(lái)又通過(guò)舊石器時(shí)代初期到后期的例子加以論證,故文段為總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)人口增長(zhǎng)與生產(chǎn)技術(shù)有

關(guān),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),偏離文段核心話題“生產(chǎn)技術(shù)”,排除;

C項(xiàng),“重要作用”表述不明確,文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)“人口增長(zhǎng)”的作用,排除;

D項(xiàng),“舊石器時(shí)代人口規(guī)模變化趨勢(shì)”對(duì)應(yīng)舉例論證部分,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全球通史》

8、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。評(píng)價(jià)的詞根是價(jià)值,教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值不僅在于我們對(duì)教學(xué)活動(dòng)或課程學(xué)習(xí)作出“好”或“壞”的評(píng)

價(jià),還在于對(duì)教學(xué)活動(dòng)或課程學(xué)習(xí)進(jìn)行進(jìn)一步的價(jià)值提升、選擇及延續(xù)。好的教學(xué)評(píng)價(jià)具有價(jià)值導(dǎo)向作用,不僅可以督促教師有效教學(xué),還可

促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。但傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式過(guò)于重視結(jié)果性評(píng)價(jià),當(dāng)前思政課教學(xué)仍存在以考代評(píng)的問(wèn)題,評(píng)價(jià)方式較為單一。這不僅不利于

學(xué)生理智德性的培育和生成,也不能全面反映學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展和效果。

這段文字意在說(shuō)明:

A.思政課對(duì)學(xué)生理智德性的培育至關(guān)重要

B.思政課的教學(xué)評(píng)價(jià)改革是大勢(shì)所趨

C.思政課應(yīng)構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)考核體系

D.思政課教學(xué)需向多元化方向轉(zhuǎn)變

《正確答案》

B

第4頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

文段首先指出課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,并對(duì)此展開(kāi)詳細(xì)論述,介紹了好的教學(xué)評(píng)價(jià)的積極作

用,隨后介紹思政課教學(xué)評(píng)價(jià)存在以考代評(píng)的問(wèn)題,評(píng)價(jià)方式較為單一,不利于學(xué)生理智德性的培育和生成,也不能全面反

映學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展和效果,故文段意在強(qiáng)調(diào)思政課應(yīng)改進(jìn)當(dāng)前的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,B項(xiàng)為針對(duì)文段問(wèn)題提出的對(duì)策,當(dāng)選。

A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)思政課的重要性、C項(xiàng)重點(diǎn)仍在教學(xué)考核這一方面、D項(xiàng)圍繞思政課教學(xué)展開(kāi),三項(xiàng)均缺少文段主題詞“教學(xué)評(píng)價(jià)”,

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《抓好大學(xué)生理智德性培育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》

9、非遺本身不具有實(shí)物形態(tài),又必須依靠活態(tài)傳承,在社會(huì)快速的變遷中變得十分脆弱,保護(hù)非遺并非易事。在此背景下,“文化生態(tài)保護(hù)

區(qū)”的概念應(yīng)運(yùn)而生。文化生態(tài)保護(hù)區(qū)是指以保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為核心,對(duì)歷史文化積淀豐厚,具有重要價(jià)值和鮮明特色的文化形態(tài)進(jìn)行整體

性保護(hù)的特定區(qū)域。文化生態(tài)保護(hù)區(qū)承載著非遺形成發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因和適宜環(huán)境,建設(shè)文化生態(tài)保護(hù)區(qū),是落實(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)的

重要實(shí)踐。為此,我們要構(gòu)建符合我國(guó)國(guó)情、完整覆蓋文物保護(hù)單位及歷史文化名城名鎮(zhèn)名村等物質(zhì)文化遺產(chǎn)、以非遺保護(hù)為核心的文化生態(tài)

保護(hù)區(qū),活化利用文化遺產(chǎn),讓非遺“見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活”。

這段文字意在說(shuō)明:

A.文化生態(tài)保護(hù)區(qū)對(duì)傳承歷史意義重大

B.讓非遺“飛入尋常百姓家”的新途徑

C.構(gòu)建文化生態(tài)保護(hù)區(qū)讓非遺“煥新生”

D.必須依靠活態(tài)傳承才能更好保護(hù)非遺文化

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出非遺保護(hù)面臨的困難,接著引出“文化生態(tài)保護(hù)區(qū)”的話題,并解釋其概念和闡述其重要的作用,尾句通過(guò)“為

此”總結(jié)前文,提出對(duì)策,即要構(gòu)建文化生態(tài)保護(hù)區(qū)讓非遺“見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“傳承歷史”偷換概念,文段強(qiáng)調(diào)的是“非遺保護(hù)”,排除;

B項(xiàng),“新途徑”表述不明確,文段強(qiáng)調(diào)的是構(gòu)建文化生態(tài)保護(hù)區(qū)讓非遺“見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活”,排除;

D項(xiàng),“活態(tài)傳承”對(duì)應(yīng)文段引出話題部分,非重點(diǎn),且缺少文段核心話題“文化生態(tài)保護(hù)區(qū)”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《扎實(shí)推進(jìn)非遺整體性保護(hù)》

10、一般來(lái)說(shuō),戲劇的力量在于文學(xué)的力量,而文學(xué)的力量在于思想的力量,思想的力量其實(shí)應(yīng)該帶有批判性,而批判性要掌握一個(gè)______和

尺度,沒(méi)有這個(gè)那就變成全是______的,這恐怕也缺乏社會(huì)責(zé)任。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.幅度批判

B.輕重負(fù)面

C.程度正面

D.分寸歌頌

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,“和”表示并列關(guān)系,應(yīng)填入與“尺度”意思相近的詞,“分寸”最為合適;第二空,“這個(gè)”代表前文中的“批判性”,應(yīng)填

入與“批判”意思相反的詞,“歌頌”最符合文意。因此D項(xiàng)正確。

11、思想政治教育既要有驚濤拍岸的聲勢(shì),也要有潤(rùn)物無(wú)聲的效果,這是教育之道。從格局上看,構(gòu)建大思政體系,關(guān)鍵在于________第一

課堂與第二課堂共促共進(jìn)、學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)互生、顯性教育與隱性教育____________的教育生態(tài)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.形成珠聯(lián)璧合

B.串聯(lián)相輔相成

C.構(gòu)建相得益彰

第5頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

D.平衡互為表里

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“教育生態(tài)”。A項(xiàng)“形成”指通過(guò)發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)、發(fā)生某種情況,C項(xiàng)“構(gòu)建”指開(kāi)始成立(常用于

抽象事物),均與“教育生態(tài)”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“串聯(lián)”指貫穿連接,與“教育生態(tài)”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“平衡”指對(duì)立的各

方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵,應(yīng)形容兩種或兩種以上事物之間的關(guān)系,文段只搭配“教育生態(tài)”一種事物,排除。

第二空,根據(jù)“、”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)與前文構(gòu)成近義并列,“共促共進(jìn)”“互動(dòng)互生”都強(qiáng)調(diào)互相促進(jìn),故橫線處成語(yǔ)也應(yīng)體現(xiàn)

顯性教育與隱性教育互相促進(jìn)的意思。C項(xiàng)“相得益彰”指相互幫助、互相補(bǔ)充,更能顯出好處,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“珠聯(lián)璧

合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起,無(wú)法體現(xiàn)互相促進(jìn)的意思,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加快構(gòu)建高校大思政體系》

12、國(guó)家發(fā)展改革委加強(qiáng)市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),會(huì)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展了供需形勢(shì)和價(jià)格走勢(shì)分析,強(qiáng)化__________研判和預(yù)警;

指導(dǎo)各地深入評(píng)估節(jié)假日人員流動(dòng)及消費(fèi)變化趨勢(shì),提前組織貨源,扎實(shí)開(kāi)展產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接、暢通物流等方面工作。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.綜合性

B.前瞻性

C.戰(zhàn)略性

D.全局性

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線后“和”表示近義并列,故橫線處所填詞語(yǔ)與“預(yù)警”語(yǔ)義相近,體現(xiàn)事前判斷的含義,B項(xiàng)“前瞻性”形容眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn),思

想上具有敏銳的洞察力和預(yù)見(jiàn)性,也比喻具有未來(lái)發(fā)展的可能性,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“綜合性”指把各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體,與文意無(wú)關(guān),排除;

C項(xiàng)“戰(zhàn)略性”指對(duì)總體有關(guān)鍵的或方向性的指導(dǎo)意義,與“預(yù)警”無(wú)法構(gòu)成并列關(guān)系,與文意不符,排除;

D項(xiàng)“全局性”指大局,整個(gè)局勢(shì),與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行延續(xù)回升向好態(tài)勢(shì)——國(guó)家發(fā)改委解讀近期經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)》

13、在海灣戰(zhàn)爭(zhēng),特別是“9·11”以來(lái)的幾次現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭(zhēng)中,信息化因素日益增多,現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)斗力的生成模式正向全新立體、協(xié)同、虛實(shí)結(jié)

合的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)轉(zhuǎn)變。無(wú)人機(jī)攻擊、遠(yuǎn)程遙控打擊、網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊等成為軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的新手段。目前全球有超過(guò)100個(gè)國(guó)家在研究網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)并試

圖了解他國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的軍事潛力,組建網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)武器、舉行網(wǎng)絡(luò)軍演、實(shí)施局部網(wǎng)絡(luò)打擊成為常態(tài)。

這段話旨在表明:

A.無(wú)人機(jī)攻擊、遠(yuǎn)程遙控打擊、網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊等成為軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的新手段

B.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)將全面取代國(guó)家間的傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)模式

C.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)成為新時(shí)代國(guó)家間軍事對(duì)抗的前沿陣地

D.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)模式成為新時(shí)代國(guó)家軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的主要模式

《正確答案》

C

第6頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

《專家解析》文段首句通過(guò)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)引出信息化戰(zhàn)爭(zhēng),即網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的話題。接著列舉介紹了幾種軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的新手段,并指出全

球已有很多國(guó)家研究網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn),組建網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)打擊成為常態(tài)。故文段主要圍繞“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”展開(kāi)論述,并強(qiáng)調(diào)其在目前

成為常態(tài),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),沒(méi)有體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”這一核心主題詞,排除;

B項(xiàng),“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)將全面取代國(guó)家間的傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)模式”表述過(guò)于絕對(duì),且在文段中并未提及,屬于無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),海灣戰(zhàn)爭(zhēng)僅為例子,為了引出話題,非重點(diǎn),且沒(méi)有包含“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”這一主題詞,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在改革總體部署下要高度重視信息化的全面影響》

14、與同處家禽范疇的“鴨”“鵝”相比,“雞”的構(gòu)詞能力很強(qiáng),這可能與雞馴化時(shí)間長(zhǎng)及其強(qiáng)大的社會(huì)功能有關(guān)。典籍對(duì)“雞”的社會(huì)功能有詳細(xì)記

載,特別是傳統(tǒng)禮俗方面的,限于篇幅,不再贅述。研究者對(duì)以“雞”為核心語(yǔ)素的詞語(yǔ)做了一個(gè)粗略統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)從詞量來(lái)說(shuō),類(lèi)比構(gòu)詞模式比推

理構(gòu)詞模式發(fā)展得更為充分。這種詞量上的差異可能跟智力勞動(dòng)上的難易程度有關(guān):類(lèi)比思維較為形象,在智力勞動(dòng)上較容易達(dá)到,所以概念

化起來(lái)較為容易,因而詞量較大;而推理思維較為抽象,耗費(fèi)的智力勞動(dòng)較多、耗時(shí)較長(zhǎng),所以詞匯層面的產(chǎn)出相對(duì)有限,因而詞量不大。

根據(jù)這段文字可知,作者意在說(shuō)明:

A.智力勞動(dòng)較多導(dǎo)致詞量并不大

B.智力勞動(dòng)存在明顯的難易程度

C.類(lèi)比構(gòu)詞模式更加受人類(lèi)青睞

D.思維成本可能影響詞匯的產(chǎn)量

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先分析“雞”的構(gòu)詞能力強(qiáng)的原因,并以典籍記載及研究者的研究對(duì)這一問(wèn)題加以分析;接著以“這”為標(biāo)志詞總結(jié)前文,指

出詞量上的差異可能跟智力勞動(dòng)上的難易程度有關(guān),并以冒號(hào)為標(biāo)志進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明。文段中心句由“這”引出,主題詞

為“詞量上的差異”“智力勞動(dòng)難易”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng),“思維成本”對(duì)應(yīng)“智力勞動(dòng)難易”,“詞匯的產(chǎn)量”對(duì)應(yīng)“詞量上的差異”,選項(xiàng)主題

詞與文段一致,可體現(xiàn)文段主旨;

A項(xiàng),“智力勞動(dòng)較多”對(duì)應(yīng)冒號(hào)之后解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非文段重點(diǎn),且“智力勞動(dòng)較多”為文段主題詞“智力勞動(dòng)難易”的一種情

況,表述片面,排除;

B項(xiàng),未提及“詞量”這一文段核心話語(yǔ),排除;

C項(xiàng),“受人類(lèi)青睞”無(wú)中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《由認(rèn)知方式談構(gòu)詞模式》

15、睡眠是人體的自然反應(yīng),困了就睡,不要________去控制它。越讓自己別想了,自己就越發(fā)容易胡思亂想。此時(shí)應(yīng)采取____________

的態(tài)度:盡情想吧!反正今晚不打算睡覺(jué)了······當(dāng)你不去控制情緒和思維時(shí),反而會(huì)____________地睡著。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.人為順其自然不知不覺(jué)

B.刻意隨心所欲輕而易舉

C.機(jī)械放任自流立竿見(jiàn)影

D.長(zhǎng)期無(wú)所作為無(wú)聲無(wú)息

《正確答案》

A

第7頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

第一空,強(qiáng)調(diào)控制,根據(jù)“睡眠是人體的自然反應(yīng)”可知,橫線處需體現(xiàn)不自然,A項(xiàng)“人為”、B項(xiàng)“刻意”均符合文意,體現(xiàn)了強(qiáng)

加外力去控制,保留。C項(xiàng)“機(jī)械”指拘泥死板,D項(xiàng)“長(zhǎng)期”側(cè)重時(shí)間久,均與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)后文“盡情想吧!反正今晚不打算睡覺(jué)了······當(dāng)你不去控制情緒和思維時(shí)”可知,橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)不控制

的態(tài)度,A項(xiàng)“順其自然”指順應(yīng)事物的自然發(fā)展,側(cè)重不人為地去干涉,與文意相符,保留。B項(xiàng)“隨心所欲”指一切都由著自

己的心意,想干什么就干什么,側(cè)重隨意,而非不控制,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“不知不覺(jué)”指沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到,無(wú)意之中,體現(xiàn)了不干涉、自然入睡的狀態(tài),符合文意,當(dāng)

選。

故正確答案為A。

【文段出處】《青少年失眠》

16、科技創(chuàng)新是具備了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的智慧頭腦思想碰撞的產(chǎn)物,只有在思想觀念的交流和相互激蕩中才能激發(fā)出創(chuàng)新的活力。因此,科技創(chuàng)

新中心往往因世界交流樞紐地位的變化而變化,唯有保持開(kāi)放才能有創(chuàng)新的可能空間。。要建立創(chuàng)新型國(guó)家,不僅要堅(jiān)持自主創(chuàng)新

是第一動(dòng)力,而且必須堅(jiān)持全方位對(duì)外開(kāi)放,推進(jìn)更高水平的開(kāi)放,不斷提高“引進(jìn)來(lái)”的吸引力和“走出去”的競(jìng)爭(zhēng)力。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.只有堅(jiān)持自主創(chuàng)新,才能從世界產(chǎn)業(yè)變革中的參與者變?yōu)橹鲗?dǎo)者

B.要持續(xù)放寬外資市場(chǎng)準(zhǔn)入,引導(dǎo)外資更好融入我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)

C.對(duì)外開(kāi)放有利于統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的作用

D.由此,我們也就能夠更加深切地理解改革開(kāi)放的必要性和重要性

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于文段中間,需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇介紹了科技創(chuàng)新的含義,并指出科技創(chuàng)新通過(guò)思想觀念的交流

激發(fā)出創(chuàng)新的活力,隨后通過(guò)“因此”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié),論述科技創(chuàng)新的中心會(huì)因世界交流樞紐地位的變化而變化,并由此強(qiáng)

調(diào)保持“開(kāi)放”對(duì)于“科技創(chuàng)新”的必要性。橫線后通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“而且”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持全方位對(duì)外開(kāi)放,推進(jìn)更高水平的開(kāi)放的重要

性。故橫線前后均圍繞“科技創(chuàng)新”要保持“開(kāi)放”進(jìn)行論述,橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“開(kāi)放”的重要性,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),偏離核心話題“開(kāi)放”,與前后文銜接不當(dāng),且文段并未提及要從“參與者”變?yōu)椤爸鲗?dǎo)者”,無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng)“外資市場(chǎng)準(zhǔn)入,引導(dǎo)外資”、C項(xiàng)“統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈······作用”文段均未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《知識(shí)形態(tài)演進(jìn)的歷史邏輯》

17、梨園戲能夠獨(dú)步于當(dāng)今戲曲舞臺(tái),就在于它的__________。它不僅在劇目上傳承了宋元南戲,更在此基礎(chǔ)上形成了一套獨(dú)特的虛擬化、

程式化表演模式。舞臺(tái)設(shè)置簡(jiǎn)樸,四周以虛擬的欄桿界定演員有限的表演空間,傳統(tǒng)的壓腳鼓,配以南音的樂(lè)器,再加上演員服飾的本色扮

相,讓那個(gè)方丈舞臺(tái)________著一種古典的意蘊(yùn)和古雅的格調(diào)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.獨(dú)特性浮現(xiàn)

B.藝術(shù)性氤氳

C.權(quán)威性縈繞

D.唯一性彌漫

《正確答案》

D

第8頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

第一空,橫線后通過(guò)“更”強(qiáng)調(diào)梨園戲形成了一套“獨(dú)特的”表演模式,故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“獨(dú)特”之意。A項(xiàng)“獨(dú)特性”側(cè)重

獨(dú)特,D項(xiàng)“唯一性”側(cè)重獨(dú)一無(wú)二,均符合文意,保留。B項(xiàng)“藝術(shù)性”指人們反映社會(huì)生活和表達(dá)思想感情所體現(xiàn)的美好表現(xiàn)

程度,C項(xiàng)“權(quán)威性”指具有使人信服的力量和威望的性狀,讓人對(duì)結(jié)果不產(chǎn)生懷疑,均與文意不符,排除。

第二空,橫線處所填詞語(yǔ)搭配“意蘊(yùn)”和“格調(diào)”。D項(xiàng)“彌漫”指充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等,與“意蘊(yùn)”和“格調(diào)”搭配恰當(dāng),

當(dāng)選。A項(xiàng)“浮現(xiàn)”指(過(guò)去經(jīng)歷的事情)再次在腦子里顯現(xiàn),顯露,往往與人的形象、印象、往事、表情等搭配,且事情顯現(xiàn)

的時(shí)間較短,與“意蘊(yùn)”和“格調(diào)”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《梨園戲:“活化石”要活下來(lái)更要活起來(lái)》

18、有人說(shuō),每個(gè)人的青春里都有一場(chǎng)球賽。它早已無(wú)關(guān)最后的輸贏,而是備戰(zhàn)時(shí)無(wú)數(shù)次練習(xí)的韌勁干勁,是“就算輸也要拼盡全力”的

________,是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上“一個(gè)都不能少”的團(tuán)結(jié)一心······這份以夢(mèng)為馬的熱烈純粹,這份____________的酣暢淋漓,這份齊心協(xié)力的眾志成

城,怎能不讓人格外懷念?

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.骨氣孤注一擲

B.盛氣不遺余力

C.志氣全力以赴

D.心氣勠力同心

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“就算輸也要拼盡全力”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)為了比賽拼盡全力之意,A項(xiàng)“骨氣”指剛強(qiáng)不屈的氣概,C項(xiàng)“志氣”指

進(jìn)取的決心和勇氣,D項(xiàng)“心氣”指志氣,均符合文意,保留。B項(xiàng)“盛氣”指蓄怒未發(fā),也指驕傲蠻橫的態(tài)度,感情色彩偏消

極,與文段感情色彩不符,排除。

第二空,根據(jù)“酣暢淋漓”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)拼盡全部力量之意,C項(xiàng)“全力以赴”指把全部精力都投入進(jìn)去,符合文意,當(dāng)

選。A項(xiàng)“孤注一擲”比喻在危急的時(shí)候,使出全部力量冒險(xiǎn)一試,文段未涉及危急的語(yǔ)境,排除;D項(xiàng)“勠力同心”指齊心合

力,團(tuán)結(jié)一致,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《小籃球孕育大夢(mèng)想》

19、中國(guó)古代文學(xué)以生動(dòng)而具體的方式體現(xiàn)了中華文化的基本精神和中華民族的文化心理特征,在陶冶情操、培育人格諸方面有著不可或缺的

作用。從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》,到《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》,中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典無(wú)不身兼優(yōu)美的文學(xué)作品與深刻的人生指南的雙重身份。在繼承

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的偉大事業(yè)中,中國(guó)古代文學(xué)應(yīng)該而且可以發(fā)揮重大作用。但是古代文學(xué)典籍的普及和傳播都存在

一些困難。這要求古代文學(xué)研究者對(duì)古代文學(xué)作品進(jìn)行價(jià)值評(píng)估,從中精選適合當(dāng)代中國(guó)的經(jīng)典名著向大眾介紹和推廣。要對(duì)精選出的經(jīng)典名

著進(jìn)行文獻(xiàn)整理和學(xué)理探討,在此基礎(chǔ)上提供有關(guān)經(jīng)典名著的選本、注本及導(dǎo)讀講解的普及讀物。

這段文字主要介紹了:

A.如何破解中國(guó)古代文學(xué)典籍本土化的難題

B.提供導(dǎo)讀讀物、注解等以便理解經(jīng)典名著

C.中國(guó)古代文學(xué)的內(nèi)核已滲透進(jìn)人們的基因

D.使中國(guó)古代文學(xué)典籍真正貼近大眾的關(guān)鍵

《正確答案》

D

第9頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹中國(guó)古代文學(xué)體現(xiàn)了中華文化的基本精神和中華民族的文化心理特征,在陶冶情操、培育人格等方面有著不可

或缺的作用,接下來(lái)進(jìn)行舉例說(shuō)明,介紹中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典既是文學(xué)作品,又是人生指南,然后介紹中國(guó)古代文學(xué)在繼承中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明中可發(fā)揮重大作用,接著通過(guò)“但是”表轉(zhuǎn)折,引出古代文學(xué)典籍的普及和傳播存在

困難,最后通過(guò)“這”進(jìn)行總結(jié),通過(guò)“要求”“要”提出對(duì)策,即古代文學(xué)研究者要精選出適合當(dāng)代的文學(xué)典籍,并提供相關(guān)輔助

讀物等。故文段重點(diǎn)應(yīng)為對(duì)策,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“本土化”無(wú)中生有,文段強(qiáng)調(diào)的并非是將古代文學(xué)典籍轉(zhuǎn)換得符合本地要求,而是強(qiáng)調(diào)解決古代文學(xué)典籍的普及和傳播

存在的問(wèn)題,排除;

B項(xiàng),“提供導(dǎo)讀讀物、注解”僅對(duì)應(yīng)文段尾句內(nèi)容,表述片面,排除;

C項(xiàng),“中國(guó)古代文學(xué)的內(nèi)核已滲透進(jìn)人們的基因”僅對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容,為話題引入部分,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建古代文學(xué)學(xué)術(shù)體系》

20、我們要努力把握新時(shí)代金融發(fā)展規(guī)律,以金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為_(kāi)_______,深化利率和匯率市場(chǎng)化改革,統(tǒng)籌金融開(kāi)放和安全。一方

面,健全市場(chǎng)化利率形成、調(diào)控和傳導(dǎo)機(jī)制,________融資成本持續(xù)下降;另一方面,加強(qiáng)外匯市場(chǎng)管理,保持人民幣匯率在合理均衡水平

上的基本穩(wěn)定,充分發(fā)揮匯率________宏觀經(jīng)濟(jì)和國(guó)際收支自動(dòng)穩(wěn)定器的作用。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.目標(biāo)促使協(xié)調(diào)

B.契機(jī)倒逼平穩(wěn)

C.抓手引導(dǎo)調(diào)節(jié)

D.范式帶動(dòng)調(diào)理

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“要努力把握新時(shí)代金融發(fā)展規(guī)律”可知,橫線處意在表達(dá)將金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為一次機(jī)遇或是切入點(diǎn)。B

項(xiàng)“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方面)的關(guān)鍵,C項(xiàng)“抓手”比喻進(jìn)行某項(xiàng)工作的入手處或著力點(diǎn),均符合文意,保留。A

項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境界或目的,D項(xiàng)“范式”指可以作為典范的形式或樣式、模式,均與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“健全市場(chǎng)化利率形成、調(diào)控和傳導(dǎo)機(jī)制”可知,橫線處意在表達(dá)通過(guò)形成機(jī)制來(lái)推動(dòng)融資成本下降。C項(xiàng)“引

導(dǎo)”指帶領(lǐng),符合文意,保留。B項(xiàng)“倒逼”指逆向逼迫,反向推動(dòng),通過(guò)健全機(jī)制來(lái)促使融資成本下降并非反向推動(dòng),且在文

段中也缺少與“反向”“逆向”相關(guān)的信息,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,搭配“宏觀經(jīng)濟(jì)”,且根據(jù)“加強(qiáng)外匯市場(chǎng)管理,保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩(wěn)定”可知,橫線

處意在表達(dá)匯率對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的正向影響。C項(xiàng)“調(diào)節(jié)”指從數(shù)量上或程度上調(diào)整,使適合要求,符合文意,且“調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)

濟(jì)”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《著力營(yíng)造良好貨幣金融環(huán)境——二論學(xué)習(xí)貫徹中央金融工作會(huì)議精神》

21、解放一江山烈士紀(jì)念碑碑文簡(jiǎn)約大氣、____________,充分展現(xiàn)了一江山島渡海登陸作戰(zhàn)勝利的歷史脈絡(luò)。人民解放軍在這場(chǎng)戰(zhàn)役中創(chuàng)

造的“一江山精神”在紀(jì)念碑上凝結(jié),并將愈加____________,鼓舞千千萬(wàn)萬(wàn)后人為新的更加美好的生活而不懈奮斗。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.高屋建瓴歷久彌新

B.簡(jiǎn)明扼要經(jīng)久不息

C.鞭辟入里亙古長(zhǎng)青

D.言簡(jiǎn)意賅熠熠生輝

《正確答案》

D

第10頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

第一空,橫線前頓號(hào)表同義并列,故橫線處所填成語(yǔ)與橫線前“簡(jiǎn)約大氣”意思相近,即體現(xiàn)碑文精煉的意思。B項(xiàng)“簡(jiǎn)明扼

要”指說(shuō)話、寫(xiě)文章簡(jiǎn)單明了,能抓住要點(diǎn),D項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”指語(yǔ)言簡(jiǎn)練而意思完備,均能體現(xiàn)出碑文精煉的意思,符合文

意,保留;A項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下,不可阻遏,現(xiàn)指對(duì)事物把握全面,了解透徹,C項(xiàng)“鞭辟入里”形容說(shuō)明問(wèn)題透徹,

切中要害,均不能體現(xiàn)出碑文精煉的意思,不符合文意,排除。

第二空,搭配“一江山精神”。D項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子,用在此處指“一江山精神”將會(huì)被弘揚(yáng)開(kāi)來(lái),更加閃耀,

與“一江山精神”搭配恰當(dāng),當(dāng)選;B項(xiàng)“經(jīng)久不息”指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái),多用來(lái)形容掌聲、歡呼聲,與“一江山精神”搭配不

當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《緬懷三軍英烈傳承一江山精神》

22、雖然優(yōu)質(zhì)的方言影視作品不在少數(shù),但____________,利用方言元素制作低俗文藝作品的傾向也開(kāi)始顯現(xiàn)。2005年,廣電總局出臺(tái)的方

案規(guī)定:電視劇的語(yǔ)言一般情況下不得使用方言和不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。方言影視劇也不得不____________,或游走于邊緣地帶。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.烏煙瘴氣改頭換面

B.泥沙俱下改弦更張

C.毋庸諱言從善如流

D.雜亂無(wú)章洗心革面

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,橫線前“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折前介紹“優(yōu)質(zhì)的方言影視作品不在少數(shù)”,轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)“利用方言元素制作低俗文藝作品的傾

向也開(kāi)始顯現(xiàn)”,故橫線處所填成語(yǔ)銜接前后文,表達(dá)出現(xiàn)了問(wèn)題之意,B項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一

起,置于此處可體現(xiàn)出現(xiàn)了問(wèn)題,保留;C項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱,可以直說(shuō)的內(nèi)容,與后文直接指出存在問(wèn)題的語(yǔ)境相

符,保留。A項(xiàng)“烏煙瘴氣”比喻環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會(huì)黑暗,置于此處用法不當(dāng),排除;D項(xiàng)“雜亂無(wú)章”指亂七八糟,沒(méi)

有條理,與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)“一般情況下不得使用方言和不標(biāo)準(zhǔn)的普通話”可知,方言影視劇只能改變表達(dá)方式,B項(xiàng)“改弦更張”比喻改革制

度或變更方法,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“從善如流”指聽(tīng)從好的意見(jiàn)像水往低處流一樣自然,形容樂(lè)于接受人家的勸告,與文意

不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《方言劇中的對(duì)話性與凝聚力》

23、萬(wàn)壽燈為楠木質(zhì),燈桿直徑約0.5米,高約12.6米,表面通體雕刻云龍紋,刷髤金漆。燈桿上部周圈均勻挑出巨龍首、蹲龍(含龍首、龍

身)、仙人、弧形支撐造型各一個(gè),這些造型組成一組。燈桿上部周圈共有八組這樣的造型。每組造型水平同向出挑,上下位置關(guān)系為:巨龍

首下部為蹲龍,且與蹲龍雕刻成一體;蹲龍出挑略長(zhǎng)于巨龍首,且長(zhǎng)出的部位恰為蹲龍龍首部位;蹲龍龍首上部立有仙人,龍口內(nèi)有懸掛寶聯(lián)

用鐵環(huán),龍首正下方則與弧形支撐的挑出端固定。燈桿頂部為燈樓,其外觀為金漆罩面、重檐寶頂圓亭造型。樓內(nèi)正中有短木軸,又有六扇繪

制仙人圖案的扇面與木軸相連。起風(fēng)時(shí),各扇面可繞木軸轉(zhuǎn)動(dòng)。另為保證燈桿穩(wěn)定,其下部有四根斜木戧支撐。

下列哪一說(shuō)法可以從原文中得到支持?

A.萬(wàn)壽燈燈桿下部的四根斜木戧保證了燈桿的使用壽命

B.繪制仙人圖案的扇面可以在起風(fēng)時(shí)繞木軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

C.楠木質(zhì)萬(wàn)壽燈中的仙人造型位于巨龍首與蹲龍正中間

D.雕刻云龍紋的燈桿與燈桿頂部的燈樓的漆面均為金色

《正確答案》

D

第11頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“另為保證燈桿穩(wěn)定,其下部有四根斜木戧支撐”可知,“使用壽命”偷換概念,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“樓內(nèi)正中有短木軸,又有六扇繪制仙人圖案的扇面與木軸相連。起風(fēng)時(shí),各扇面可繞木軸轉(zhuǎn)動(dòng)”可知,“順時(shí)針旋

轉(zhuǎn)”無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“巨龍首下部為蹲龍”“蹲龍龍首上部立有仙人”可知,“位于巨龍首與蹲龍正中間”表述過(guò)于絕對(duì),排除;

D項(xiàng),根據(jù)“萬(wàn)壽燈為楠木質(zhì),燈桿直徑約0.5米,高約12.6米,表面通體雕刻云龍紋,刷髤金漆”“燈桿頂部為燈樓,其外觀為

金漆罩面、重檐寶頂圓亭造型”可知,表述正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《點(diǎn)亮紫禁城的那些大型宮燈》

24、翻譯傳播研究是一種________理論,有助于多個(gè)學(xué)科將自己的能量激發(fā)出來(lái)。各個(gè)學(xué)科的理論、知識(shí)、思想、智慧等的即時(shí)和歷時(shí)傳

播,主要依托雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換翻譯手段和跨域流傳來(lái)完成。當(dāng)前中國(guó)的翻譯研究已經(jīng)不再滿足于“藝術(shù)化”的____________和閉合性的學(xué)科自洽,而

是進(jìn)一步走向科學(xué)化。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.權(quán)威曲高和寡

B.系統(tǒng)高山仰止

C.基礎(chǔ)循規(guī)蹈矩

D.賦能孤芳自賞

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手,搭配“藝術(shù)化”,根據(jù)“和”引導(dǎo)并列可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“閉合性的學(xué)科自洽”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“曲高和

寡”比喻言論或作品不通俗,能了解的人很少,D項(xiàng)“孤芳自賞”比喻自命清高,也指脫離群眾,自以為了不起,均符合文意,

保留。B項(xiàng)“高山仰止”比喻對(duì)高尚的品德的仰慕,C項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”指拘守舊準(zhǔn)則,不敢稍做變動(dòng),均與文意無(wú)關(guān),排除。

第一空,根據(jù)“有助于多個(gè)學(xué)科將自己的能量激發(fā)出來(lái)”“各個(gè)學(xué)科的理論、知識(shí)、思想、智慧等的即時(shí)和歷時(shí)傳播,主要依托

雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換翻譯手段和跨域流傳來(lái)完成”可知,翻譯傳播研究對(duì)于各個(gè)學(xué)科的理論、知識(shí)等的傳播很重要。D項(xiàng)“賦能”指為某個(gè)

主體賦予某種能力和能量,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“權(quán)威”指使人信服的力量和威望,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《翻譯傳播研究賦能學(xué)科發(fā)展》

25、①然而,苦口婆心的勸告收效甚微

②健康專家一再提示,睡前刷手機(jī)會(huì)使大腦持續(xù)興奮、打破睡眠氛圍

③調(diào)查顯示,84.8%的受訪青年都有睡前刷手機(jī)的習(xí)慣

④“睡前刷手機(jī)”依然是大部分年輕人難以改變的生活習(xí)慣

⑤容易帶來(lái)入睡難、入睡延遲等睡眠問(wèn)題,造成更廣泛的健康損害

⑥即便感到困意,84.1%的受訪青年還是會(huì)繼續(xù)刷手機(jī)

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

A.③⑥②⑤①④

B.②⑤①④⑥③

C.④③⑥②⑤①

D.①⑥④③②⑤

《正確答案》

A

第12頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。②句介紹專家一再提示睡前刷手機(jī)的弊端,③句通過(guò)數(shù)據(jù)表示大多數(shù)的受訪青年都有睡前刷手機(jī)

的習(xí)慣,均起到話題引入的作用,可作首句,保留A、B兩項(xiàng)。①句“然而”為轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)志詞,屬于關(guān)聯(lián)詞的后半部分,不適

合作首句,排除D項(xiàng)。④句介紹“睡前刷手機(jī)”依然是大部分年輕人難以改變的生活習(xí)慣,由“依然”可知,“睡前刷手機(jī)”這一現(xiàn)

象沒(méi)有發(fā)生改變,對(duì)比①句,發(fā)現(xiàn)④句為①句勸說(shuō)沒(méi)有效果的具體表現(xiàn),故根據(jù)邏輯順序,④句應(yīng)在①句之后,不適合作首

句,排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng),對(duì)比A、B兩項(xiàng),②⑤①④四句順序固定,需判斷③句和⑥句的先后順序,③句通過(guò)數(shù)據(jù)表示大多數(shù)的受訪青

年都有睡前刷手機(jī)的習(xí)慣,⑥句介紹即便感到困意,84.1%的受訪青年還是會(huì)繼續(xù)刷手機(jī),出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞后半部分“還”,且根

據(jù)日常邏輯,應(yīng)該先介紹目前刷手機(jī)人的數(shù)量,然后再說(shuō)在具體情況下的數(shù)據(jù),故⑥句應(yīng)在③句之后,排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《只有睡眠才能讓我們和手機(jī)分開(kāi)嗎》

26、在時(shí)空關(guān)系上,攝影和舞蹈是兩種截然不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。舞蹈中的舞者并非如攝影作品中所呈現(xiàn)的那樣,在空間中擺出某個(gè)單一、特

定的造型,。舞者根據(jù)舞蹈情節(jié)及個(gè)人情緒從空間中的一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置,而攝影能夠記錄的只是舞者舞動(dòng)的精彩瞬間,

但這個(gè)瞬間只是舞蹈在時(shí)空中的一個(gè)切片。舞蹈如同音樂(lè)一般,本身是一個(gè)綿延的過(guò)程;欣賞舞蹈如同欣賞交響樂(lè),欣賞者面對(duì)的是完整的旋

律,而非其中的某個(gè)音符。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.而是全情投入到對(duì)舞蹈情感的詮釋之中

B.而是處于一種不斷運(yùn)動(dòng)的舞蹈過(guò)程之中

C.而是伴隨音樂(lè)的律動(dòng)做出特定舞蹈動(dòng)作

D.而是在動(dòng)與靜的交替中傳達(dá)舞蹈的神韻

《正確答案》

B

《專家解析》

空在中間,需要聯(lián)系上下文。橫線前的句子由“并非”引導(dǎo),故所填句子與“擺出某個(gè)單一、特定的造型”相反,強(qiáng)調(diào)舞者的動(dòng)作

不是特定的造型。且橫線后的句子說(shuō)明“舞者從一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置”,故所填句子應(yīng)該強(qiáng)調(diào)舞者“運(yùn)動(dòng)”的特點(diǎn),對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)的是“情感”而非“運(yùn)動(dòng)”,排除;

C項(xiàng),“特定舞蹈動(dòng)作”與橫線前的句子表述一致,排除;

D項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是“運(yùn)動(dòng)”而非“動(dòng)靜交替”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從〈另一種舞蹈方式〉談攝影與舞蹈的關(guān)系:瞬間即是永恒》

27、近日,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)的“順手買(mǎi)1件”功能,被指優(yōu)惠____________?!绊樖仲I(mǎi)1件”功能可以讓消費(fèi)者在結(jié)賬時(shí),很便宜地買(mǎi)到標(biāo)價(jià)很高的

商品,比如,9.9元買(mǎi)“原價(jià)”99元的玻璃杯,19.8元買(mǎi)“原價(jià)”488元的首飾。而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),所謂高昂的原價(jià)大多是賣(mài)家的虛標(biāo),實(shí)際售價(jià)遠(yuǎn)

沒(méi)有標(biāo)價(jià)高。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.形同虛設(shè)

B.杯水車(chē)薪

C.微乎其微

D.名不副實(shí)

《正確答案》

D

第13頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

搭配“優(yōu)惠”,根據(jù)“所謂高昂的原價(jià)大多是賣(mài)家的虛標(biāo),實(shí)際售價(jià)遠(yuǎn)沒(méi)有標(biāo)價(jià)高”可知,文段意在強(qiáng)調(diào)“順手買(mǎi)1件”功能的優(yōu)惠

與實(shí)際不相符。D項(xiàng)“名不副實(shí)”指名稱或名聲與實(shí)際不相符,有名無(wú)實(shí),符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“形同虛設(shè)”指形式上雖有,卻不起作用,文段強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)惠與實(shí)際不符,但并非完全沒(méi)有優(yōu)惠,置于此處程度過(guò)重,排

除;

B項(xiàng)“杯水車(chē)薪”比喻力量太小,對(duì)解決問(wèn)題作用不大,文段并無(wú)解決問(wèn)題之意,排除;

C項(xiàng)“微乎其微”形容非常少或非常小,文段強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)惠與實(shí)際不符,并非強(qiáng)調(diào)優(yōu)惠小,偏離文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)購(gòu)“順手買(mǎi)1件”,是優(yōu)惠還是套路?》

28、在經(jīng)過(guò)江西、廣東、廣西、湖南的征途上,紅軍遭到了非常慘重的損失。他們到達(dá)貴州邊境時(shí),人數(shù)已減少了三分之一。這首先是由于大

量運(yùn)輸工作所造成的障礙,當(dāng)時(shí)用于這項(xiàng)工作的竟達(dá)五千人之多。因此先鋒部隊(duì)被拖了后腿,有時(shí)敵人得以在行軍途上遍設(shè)障礙。其次,從江

西出發(fā)時(shí)一直不變地保持著一條西北向的路線,因此南京方面可以預(yù)計(jì)到紅軍的大部分動(dòng)向。

這段文字接下來(lái)最可能講的是:

A.南京方面改變了之前西北向的進(jìn)軍路線

B.詳細(xì)敘述紅軍在江西、廣東等地的經(jīng)過(guò)

C.嚴(yán)重?fù)p失使紅軍采取了新的策略和路線

D.分析南京方面可以預(yù)測(cè)紅軍行動(dòng)的原因

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇指出“紅軍遭到了非常慘重的損失”,后文通過(guò)“大量運(yùn)輸工作所造成的障

礙”和“一直不變地保持著一條西北向的路線”兩方面解釋遭到損失的原因,因此文段接下來(lái)應(yīng)該針對(duì)原因提出解決辦法,即改

變之前的策略和路線,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“南京方面”并沒(méi)有改變進(jìn)軍路線的理由,銜接不當(dāng),排除;

B項(xiàng),紅軍已經(jīng)到達(dá)貴州邊境,江西、廣東等地并非接下來(lái)的論述重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“可以預(yù)測(cè)紅軍行動(dòng)的原因”為前文出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)再論述,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紅星照耀中國(guó)》

29、研究者認(rèn)為,巨量的基性溢流玄武巖噴發(fā)至地表、火山噴發(fā)造成的溫室氣體濃度急劇升高等為全球性陸地風(fēng)化作用增強(qiáng)提供了必要的條

件。大陸風(fēng)化作用將地表巨量的離子和營(yíng)養(yǎng)鹽輸送至海洋,引發(fā)海水的富營(yíng)養(yǎng)化和海洋酸化,進(jìn)而導(dǎo)致海水缺氧、透光帶降低等危及當(dāng)時(shí)海洋

中生命生存的環(huán)境系統(tǒng),這一效應(yīng)積累到閾值后,最終引發(fā)海洋生態(tài)系統(tǒng)的崩潰并造成二疊紀(jì)末生命大量滅絕。

根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是

A.火山爆發(fā)是二疊紀(jì)末生命滅絕的重要原因

B.海洋酸化的直接原因是溫室氣體濃度急劇升高

C.陸地風(fēng)化作用的增強(qiáng)使得二疊紀(jì)末火山大規(guī)模爆發(fā)

D.海水富營(yíng)養(yǎng)化帶來(lái)的海洋缺氧直接導(dǎo)致海洋生物的滅絕

《正確答案》

A

第14頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)文段“火山噴發(fā)造成的溫室氣體濃度急劇升高等為···提供了必要條件”,“最終引發(fā)···二疊紀(jì)末生命大量滅絕”可知,

二疊紀(jì)末生命滅絕的重要原因是火山噴發(fā),表述正確,當(dāng)選;

B項(xiàng),根據(jù)文段“大陸風(fēng)化作用將地表巨量的離子和營(yíng)養(yǎng)鹽輸送至海洋,引發(fā)海水的富營(yíng)養(yǎng)化和海洋酸化”可知,海洋酸化的直

接原因是大陸風(fēng)化作用,排除;

C項(xiàng),根據(jù)文段首句“火山噴發(fā)···為全球性陸地風(fēng)化作用增強(qiáng)提供了必要的條件”,即火山爆發(fā)帶來(lái)陸地風(fēng)化作用的增強(qiáng),而C

項(xiàng)邏輯關(guān)系表述與文段相反,排除;

D項(xiàng),根據(jù)文段“引發(fā)海水的富營(yíng)養(yǎng)化…危及當(dāng)時(shí)海洋中生命生存的環(huán)境系統(tǒng)”故“海洋生物的滅絕”表述錯(cuò)誤,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】合肥晚報(bào)《誰(shuí)是2.52億年前生命大滅絕“元兇”》

30、當(dāng)下,黨員干部應(yīng)在高站位、大格局的起點(diǎn)之上,突破發(fā)展瓶頸,擺脫“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”的________目光,避免陷入一葉障目、盲人

摸象的窠臼中。同時(shí)廣大干部既要把控“大事難事做穩(wěn)妥”的__________,又要推進(jìn)“小事易事做精細(xì)”的全局性。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.短淺關(guān)鍵點(diǎn)

B.狹隘制高點(diǎn)

C.保守著力點(diǎn)

D.窄化平衡點(diǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,形容“目光”,“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”比喻只看到局部,看不到整體或全部,或比喻目光短淺,A項(xiàng)“短淺”、B項(xiàng)“狹隘”、

D項(xiàng)“窄化”均符合文意,保留。C項(xiàng)“保守”指守舊、不求改進(jìn),與“開(kāi)放”相對(duì),文段并未體現(xiàn),排除。

第二空,根據(jù)前文“大事難事做穩(wěn)妥”可知,橫線處強(qiáng)調(diào)大事難事的重要性,A項(xiàng)“關(guān)鍵點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)對(duì)事情起重要作用的因素,與文

段語(yǔ)境相符,當(dāng)選。B項(xiàng)“制高點(diǎn)”指對(duì)周?chē)匦尉哂懈┮暋⒖刂谱饔玫牡攸c(diǎn),即某一局部范圍內(nèi)的最高點(diǎn),D項(xiàng)“平衡點(diǎn)”指對(duì)

立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵的點(diǎn),均與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《行穩(wěn)致遠(yuǎn)走好百年“新征程”》

31、關(guān)于人生的問(wèn)答不只“成功與否”,這個(gè)世界也遠(yuǎn)比“成功學(xué)”中所建構(gòu)的要更加________。當(dāng)眼前的道路和最終的結(jié)果都被營(yíng)銷(xiāo)者工業(yè)化

為一套可復(fù)制的模板,參與者人生的“瓶口”也隨之收緊。在“成功學(xué)”的話語(yǔ)體系中,人生價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)變得__________,聽(tīng)者自以為獲得

真理,殊不知只是戴上了幻想慰藉的“鎖鏈”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.包容商業(yè)化

B.廣闊庸俗化

C.開(kāi)放單一化

D.復(fù)雜短視化

《正確答案》

C

第15頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“當(dāng)眼前的道路和最終的結(jié)果都被營(yíng)銷(xiāo)者工業(yè)化為一套可復(fù)制的模板,參與者人生的‘瓶口’也隨之

收緊”可知,在“成功學(xué)”的話語(yǔ)體系中,成功的道路和最終的結(jié)果都趨向統(tǒng)一性,是可以完全復(fù)制的,C項(xiàng)“單一化”指單獨(dú),只

有一種,符合文意,保留。A項(xiàng)“商業(yè)化”即市場(chǎng)化,以營(yíng)利為基本要義的行為,指將產(chǎn)品或事物推入市場(chǎng)使其具有商業(yè)或市場(chǎng)

價(jià)值,與文意不符,排除;B項(xiàng)“庸俗化”指平庸、低級(jí),D項(xiàng)“短視化”側(cè)重的是目光短淺,均無(wú)法體現(xiàn)“統(tǒng)一性”的特點(diǎn),與文意

不符,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“開(kāi)放”可與后文“成功學(xué)”的單一形成鮮明對(duì)比,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《“成功學(xué)”,不可成“學(xué)”》

32、牛頓說(shuō):我不知道在別人看來(lái),我是什么樣的人;但在我自己看來(lái),我不過(guò)就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的

一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而______,而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的______的真理的海洋,卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.沾沾自喜浩瀚

B.洋洋得意龐大

C.欣喜若狂廣闊

D.喜出望外浩大

《正確答案》

A

《專家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“欣喜若狂”形容高興到了極點(diǎn)。“喜出望外”形容由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。文中“發(fā)現(xiàn)比尋常更

為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼”所要表現(xiàn)出來(lái)的是十分得意,用在此處略嫌夸張。第二空,“浩瀚的海洋”搭

配更恰當(dāng)。因此答案選A。

33、現(xiàn)代語(yǔ)境下的清貧為官,并不是一定要回到一貧如洗的狀態(tài),但思想上的安貧固窮,德行上的清正如水,操守上的知止有定,決不能

________。任何時(shí)候,我們都應(yīng)堅(jiān)守“不為五斗米折腰”的________,涵養(yǎng)“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的________,葆守一顆“清風(fēng)徐

來(lái),水波不興”的平常心。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.改變骨氣操守

B.更迭品格淡雅

C.更易氣節(jié)淡泊

D.更正志氣質(zhì)樸

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)“但”表示轉(zhuǎn)折,以及前文“并不是一定要回到一貧如洗的狀態(tài)”可知,橫線處表達(dá)在思想、德行以及操守上的要求

不能更改的意思,故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出更改之意,A項(xiàng)“改變”、C項(xiàng)“更易”均能表達(dá)更改之意,保留。B項(xiàng)“更迭”指交替更

換,D項(xiàng)“更正”指改正已發(fā)表的談話或文章中有關(guān)內(nèi)容或字句上的錯(cuò)誤,均與文意不符,排除。

第二空,依據(jù)典故可知“不為五斗米折腰”比喻為人清高,有骨氣,不為利祿所動(dòng),故橫線處詞語(yǔ)也應(yīng)表達(dá)清高、有骨氣之

意,A項(xiàng)“骨氣”、C項(xiàng)“氣節(jié)”均符合文意,保留。

第三空,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”意為不為貧賤而憂慮悲傷,不為富貴而匆忙追求,橫線處詞語(yǔ)與“不戚戚于貧賤,不

汲汲于富貴”對(duì)應(yīng),故應(yīng)表達(dá)不看重名利之意,C項(xiàng)“淡泊”指把名利看得很淡,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“操守”指人平時(shí)的行為、

品德,不能表達(dá)不看重名利之意,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《欲如野馬不可縱》

34、①湖羊是太湖流域地方綿羊品種,因繁殖性能突出和所產(chǎn)羔皮花紋美觀而著稱,堪稱“國(guó)寶”

②2023年6月,蘭大“華羊芯”(LZU-SHEEP-45K)湖羊高性能基因組育種芯片完成全面測(cè)試并開(kāi)始量產(chǎn),并于2023年12月9日在天津召開(kāi)

的“2023羊業(yè)發(fā)展高級(jí)研討會(huì)”上公開(kāi)發(fā)布

③手抓羊肉、黃燜羊肉均是常見(jiàn)于西北飲食中的美味佳肴

第16頁(yè)聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題

聯(lián)通云數(shù)據(jù)在線測(cè)評(píng)題編號(hào):f867ad330d09885c61aaeee12db0824a

④然而,因遠(yuǎn)離原產(chǎn)區(qū)且生態(tài)條件差異巨大,湖羊在2012年以前未曾成功踏足西北并在此繁衍生息

⑤這預(yù)示著,一項(xiàng)由蘭州大學(xué)反芻動(dòng)物研究所科研團(tuán)隊(duì)牽頭開(kāi)展的湖羊選育擴(kuò)繁和高效利用關(guān)鍵技術(shù)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在綿羊基因組育種領(lǐng)域

比肩國(guó)際同行的重大突破

⑥但西北綿羊普遍繁殖力相對(duì)低,很難滿足規(guī)?;曫B(yǎng)的需求

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:

A.③⑥①④②⑤

B.③①④⑤⑥②

C.②①⑤③⑥④

D.④①③⑥②⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

觀察選項(xiàng),判斷首句,②句引出蘭大“華羊芯”研究的相關(guān)話題,③句敘述了手抓羊肉、黃燜羊肉是西北飲食中的美味佳肴這

一觀點(diǎn),均可作首句,保留A、B、C三項(xiàng)。④句中“然而”作為關(guān)聯(lián)詞后半部分,不適合作首句,排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),⑤句中出現(xiàn)指代詞“這”,提到這預(yù)示著蘭州大學(xué)研究的綿羊基因項(xiàng)目取得了重大突破,故前文應(yīng)介紹蘭州大

學(xué)關(guān)于綿羊的具體科研成果,根據(jù)選項(xiàng),需判斷⑤句之前為①句、②句還是④句,②句提到蘭大“華羊芯”的成功研制,可以

與⑤句構(gòu)成指代詞捆綁,A項(xiàng)當(dāng)選。①句引出湖羊的話題并進(jìn)行介紹,④句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出湖羊在2012年以前未曾在

西北繁衍生息,均未提及蘭州大學(xué)研究的成果,無(wú)法與⑤句中的“這”構(gòu)成指代詞捆綁,排除B、C兩項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《湖羊種業(yè)走向“中國(guó)芯”》

35、下面幾個(gè)句子按順序排列,語(yǔ)意最連貫的一項(xiàng)是()。

①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧

②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景

③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案

④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成

⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽

A.③②①⑤④

B.④③②①⑤

C.③②④①⑤

D.①⑤③②④

《正確答案》

A

《專家解析》

本段為介紹北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的文字。依據(jù)事物的邏輯順序,依次介紹獎(jiǎng)牌的正面、背面以及掛鉤。因此A項(xiàng)正確。

36、一個(gè)民族的文化與精神的健康發(fā)展,最重要的標(biāo)志就是敢于并善于______所有優(yōu)秀的文化,如我們常常講,大唐時(shí)代長(zhǎng)安流行胡樂(lè),并沒(méi)

有使我們的文化出現(xiàn)______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.吸收斷裂

B.接納蛻變

C.借鑒浮躁

D.融合停滯

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,由“敢于”、“大唐時(shí)代長(zhǎng)安流行胡樂(lè)”可知,“所有優(yōu)秀的文化”指的是外來(lái)文化。對(duì)于外來(lái)文化,用“接納”比較形象。

“接納”指吸收納入,含有包容、打心底認(rèn)同的意思。第二空,句意為大唐時(shí)期流行胡樂(lè),卻沒(méi)有因?yàn)楹鷺?lè)而使本土文化發(fā)生

大的、不好的變化。“蛻變”指人或事物發(fā)生質(zhì)變或衰變,與句意契合。因此B項(xiàng)正確。

37、在萬(wàn)物皆可沉浸的時(shí)代,一批運(yùn)用科技力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論