美術(shù)生主題班會(huì)

美術(shù)生主題班會(huì)藝術(shù)與生活

一、開場白

甲:藝術(shù)來源于生活，而高于生活。這是家喻戶曉的名言。在生活中，到處都是藝術(shù)。

乙：從視覺上，我們看到藍(lán)藍(lán)海洋之寬闊、小河流水之細(xì)膩、花兒盛開之美麗、春風(fēng)撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；從肢體上，我們感覺到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術(shù)無處不在。

甲：藝術(shù)來源于生活，生活來源于自然。自然是變化無窮的，生活是千姿百態(tài)的，因此，藝術(shù)也是豐富多彩的。

乙:自然、生活給藝術(shù)提供了肥沃的土壤，而藝術(shù)盡情地表現(xiàn)自然，表現(xiàn)生活，并使生活更加豐富多彩。

合:同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)藝術(shù)的世界，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、了解藝術(shù)吧！“藝術(shù)與生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、問答

甲：請問同學(xué)們知道在文學(xué)創(chuàng)作中的藝術(shù)表現(xiàn)手法有哪些么？

乙：請問同學(xué)們知道常見的藝術(shù)形式有哪些？

甲：在生活中，你所見到的、所聽到的，你覺得哪些是屬于生活中的藝術(shù)，為什么？

三、討論：藝術(shù)與生活，你覺得是怎樣的一種關(guān)系？

四、問答：

①

甲：這位著名的音樂家是誰？他的代表作有哪些？

②乙：這幅畫的名字是什么？作者是誰？

③甲：這本書的作者是誰？他的別的作品有哪些？

④“飛鳥集”這本書相信大家并不陌生，那么請問它的作者是誰？那個(gè)國家的？

⑤他是誰？他的代表作有哪些？

⑥同上

⑦

五、結(jié)束語

備注：人物圖片

貝多芬：

貝多芬出生于波恩，自幼學(xué)習(xí)彈琴，1787年曾到維也納向海頓學(xué)習(xí)作曲，并結(jié)識莫扎特。貝多芬生活在法國大革命、拿破侖戰(zhàn)爭和維也納體系的時(shí)代，歐洲的民主和民族意識此時(shí)正日益興起。他的作品正反映了這些時(shí)代的特征，或歌頌英雄，或反對封建，爭取民主自由和美好未來。其主要作品有《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運(yùn)交響曲》、《合唱交響曲》等。貝多芬的晚年十分凄涼，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時(shí)，有二千多人參加護(hù)靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽(yù)為“交響樂之王”。

蒙娜麗莎的微笑：

達(dá).芬奇,,意大利文藝復(fù)新時(shí)期最負(fù)盛名的藝術(shù)大師,科學(xué)家。他生于佛

羅倫薩郊區(qū)的芬奇鎮(zhèn),卒于法國。其父為律師兼公證人,母為農(nóng)婦,他15羅來到佛羅倫薩,學(xué)

藝于韋羅基奧的作坊,1472年入畫家行會(huì),70年代中期個(gè)人風(fēng)格已趨成熟。1482--1499年

間一直工作于米蘭,主要為米蘭公爵服務(wù),進(jìn)行了廣泛的藝術(shù)和科學(xué)活動(dòng),《巖間圣母》是

他在這段時(shí)期創(chuàng)作的最有名的代表作。

3、雨果：

維克多?雨果是法國文學(xué)史上最偉大的作維家之一,法國浪

漫主義學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。他的一生幾乎跨越整個(gè)19世紀(jì)，他的文學(xué)生涯達(dá)60年之久，創(chuàng)作力

經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動(dòng)人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。

4、巴黎圣母院

5泰戈?duì)枺?/p>

5、飛鳥集

列夫托爾斯泰：

列夫托爾斯泰俄國作家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，是世界文

學(xué)史上最杰出的作家之一。他寫了自傳體小說三部曲：《童年》《少年》《青年》。他被稱頌為

具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡

列尼娜》《復(fù)活》等，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜的對象。他的作品描寫了俄國

革命時(shí)的人民的頑強(qiáng)抗?fàn)?，因此被稱為“俄國十月革命的鏡子”列寧曾稱贊他創(chuàng)作了世界文

學(xué)中“第一流”的作品。他的作品《七顆鉆石》《跳水》《窮人》已被收入人教版小學(xué)語文書。

羅曼·羅蘭曾在《名人傳》里對他進(jìn)行贊揚(yáng)

6、

安徒生

id=best-answer-content安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。

他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口

頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身

來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，

被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)5年。1828年，升

入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金——國家

每年撥給他200元非公職津貼。

7、天鵝湖劇照

篇二：11美術(shù)班學(xué)文明禮儀主題班會(huì)

《學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園》主題班會(huì)

11美術(shù)班

時(shí)間：2021.3.19第八節(jié)課

地點(diǎn)：11美術(shù)班教室

參與人員：11美術(shù)班全體人員

甲：敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

乙：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布：11美術(shù)班主題

班會(huì)——學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園現(xiàn)在開始

甲:同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無

關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材

有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

乙：首先我們來看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?讓

我們掌聲有請

甲:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說

乙:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?

現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂.

甲：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西

周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明

建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？乙：我們升國旗是我

們要做到哪些禮儀？

甲：就像這位同學(xué)所說的我們在升國旗時(shí)一定要嚴(yán)肅

乙：我們在學(xué)校內(nèi)要怎樣做到文明禮儀？

甲：她說的很對我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。

乙：那我們在公共場合呢？

甲：就像某某所說的那樣遵守公共場合的秩序

乙：她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職高生。乙:

剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有兩位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”兩句半”方便大家記

憶,現(xiàn)在看他們的表演——做文明好少年

甲：有請

乙:感謝三位同學(xué)的精彩表演,下面,現(xiàn)在讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲，名字叫做《你

猜，我做》。甲：游戲規(guī)則很簡

單，我們共選兩組同學(xué)，進(jìn)行比賽，猜詞語時(shí)，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語中相似的字，不能

用英語。能過3個(gè)詞語即可過關(guān)，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。給大家一個(gè)小提示，都是與

文明詞語有關(guān)的。

乙：游戲玩過了我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什

么感慨?

甲:上面我們看到了一些不文明的行為,那么老師有什么看法呢?

采訪老師

乙：您是怎樣看待文明禮儀的?

乙：您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的?

乙：當(dāng)您聽見有同學(xué)罵人時(shí),您會(huì)怎樣阻止和教育呢?

甲：感謝老師的發(fā)言和教育，我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀

之邦”著稱于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀的標(biāo)志班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個(gè)榜樣。帶動(dòng)

全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議11美術(shù)班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

甲：尊敬師長尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評教育

乙：友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待

甲：舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，

不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止\乙：儀容儀表：不穿奇裝

異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，

女生不化妝

甲:我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請老師監(jiān)督我們。

乙：大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎?他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來看.

第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。

甲:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興。這正是我們這次班會(huì)的目的?，F(xiàn)在讓我們一起唱

出我們的心聲??

甲乙：現(xiàn)在我宣布11美術(shù)班“學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。篇三：在

美術(shù)生文化課開班班會(huì)上的講話

在美術(shù)生文化課開班班會(huì)上的講話

在美術(shù)生文化課開班班會(huì)上的講話

同學(xué)們：

大家晚上好。

今天對同學(xué)們來講是一個(gè)非常特殊的日子。一，專業(yè)課結(jié)束，文化課開始，那種心掛兩

腸的日子終于過去了；二，現(xiàn)在也正是高考百日倒計(jì)時(shí)的時(shí)段。我想給大家講以下幾層意思：

一、祝賀和歡迎。

祝賀同學(xué)們都通過了專業(yè)考試，且取得了滿意的成績，歡迎同學(xué)們安全歸來。

二、感謝。

首先是對同學(xué)們以前的感謝，咱們這屆美術(shù)班是我所知道的最好的美術(shù)班，個(gè)個(gè)方面都

不次于其他班級，很多方面比其他班級做的還好。其次更是對同學(xué)們現(xiàn)在的感謝，由于今年

情況特別復(fù)雜，學(xué)校安排到這里上課，離開了自己的原有教室和教學(xué)樓，是誰都不情愿的。

然而同學(xué)們表現(xiàn)出了超人的大度和風(fēng)格，確實(shí)讓人尤其是我非常感動(dòng)。謝謝大家！

三、希望也是要求。

同學(xué)們走到現(xiàn)在，確實(shí)付出很多，漂泊的生活很苦，很不容易；你們的父母也付出了很

多很多，物資不必說，感情的投入更是局外人不能想象的?，F(xiàn)在已到了最關(guān)鍵最困難的時(shí)段

了，我希望也要求大家務(wù)必全力以赴，務(wù)必打勝文化課這一仗！否則你終生遺憾，我也遺憾！

四、堅(jiān)定信心。

文化課的學(xué)習(xí)是有難度，但是我們有我們的優(yōu)勢，一，分?jǐn)?shù)線很低，只要努力完全能達(dá)

到。這里我也特別叮囑大家，就抓最基本最基本的，就把分?jǐn)?shù)定位在350分---400分。

二，學(xué)校和年級高度重視大力支持，會(huì)采取盡可能的措施保證大家后期的學(xué)習(xí)。這里我也順

便說說年級近期的努力，不是表功，是想征得同學(xué)們的理解和支持。單拉班，困難很多，

但是我個(gè)人堅(jiān)持認(rèn)為拉開一定比不拉開強(qiáng)，所以力排異議組班，不實(shí)行兼課，單配備一

套人馬，這樣就意味著復(fù)雜的調(diào)換老師并擔(dān)負(fù)風(fēng)險(xiǎn)。盡最大可能安排強(qiáng)陣容的老師隊(duì)伍。

但是由于條件限制，不可能完全讓同學(xué)們滿意。這里我更想說的是:千萬不要聽個(gè)別人的意見，

更不要把人看扁，個(gè)別人說某個(gè)人不行未必不行。我一直認(rèn)為態(tài)度作風(fēng)第一，能力第二。咱

一些老師的快速成長就很好地印證了我的觀點(diǎn)。三，同學(xué)們的內(nèi)在動(dòng)力，有了目標(biāo)和希望，

比任何的說辭都有效果。沒有人會(huì)有意作踐和糟蹋自己的前程！

五、承諾。

我和年級的管理人員一定會(huì)盡心盡力為同學(xué)們服好務(wù)，護(hù)好航。只要我能做到的，不論

多大困難我一定想法做到！

六、最后是祝福祝愿。

祝福祝愿同學(xué)們6月都有一個(gè)滿意的結(jié)果，都有一個(gè)美好的前程！謝謝大家！篇四：主題班會(huì)

主題班會(huì)

如何進(jìn)行德育工作是人們尤其是德育工作者長期探討的課題。有人認(rèn)為，德育工作者只要板著面孔訓(xùn)話，拿著文件宣讀，張貼處分決定就行。這種方法容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生逆反心理和厭煩情緒，效果不佳。我們通過召開主題班會(huì)、國旗下講話、校廣播站、黑板報(bào)、愛國歌曲演唱會(huì)、講革命故事、詩歌比賽、演講等多種形式的活動(dòng)，進(jìn)行了以集體主義、愛國主義、社會(huì)主義為核心的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的傳統(tǒng)常規(guī)教育，取得了一定效果。

時(shí)代的發(fā)展，培養(yǎng)新時(shí)代需要的人才，對德育工作提出了更高的要求。如何在有限的時(shí)間內(nèi)取得最好教育效果，擺在了每一位德育工作者面前。作為班主任，在長期的工作實(shí)踐中進(jìn)行了一些探討，使我認(rèn)識到，德育工作、德育活動(dòng)的效果如何，最終都是由學(xué)生的參與來決定的，要想使德育工作取得事半功倍的效果，必須轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)換角色，擺脫傳統(tǒng)模式的束縛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

傳統(tǒng)的德育常規(guī)教育，總是把學(xué)生放在受教育的地位。教師是高高在上的教育者，學(xué)生處在接受教育的被動(dòng)局面，所以往往是花大力氣、搞大活動(dòng)、勞師動(dòng)眾，卻效果欠佳。實(shí)踐中我認(rèn)識到，德育工作不應(yīng)單純是教師教育學(xué)生，而應(yīng)該是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過一些實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在活動(dòng)中自己教育自己，教師做好學(xué)生的良師益友適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)，效果會(huì)更佳。學(xué)生進(jìn)行自我教育，使學(xué)生的地位由客體變?yōu)橹黧w，教育目標(biāo)由他人規(guī)定變?yōu)樽晕胰∠?，教育方法由外灌變?yōu)閮?nèi)導(dǎo)，充分體現(xiàn)受教育的自主性。并且，這種自我疏導(dǎo)、自我調(diào)節(jié)的方法，比外在教育更具有持久性。從唯物辯證法角度看，內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，是第一位的原因，教育引導(dǎo)是外因，是條件，是第二原因，外因只有通過內(nèi)因才能起作用。能否充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性這個(gè)內(nèi)因是德育工作是否能取得成效的關(guān)鍵。

傳統(tǒng)德育活動(dòng)也搞主題班會(huì)，但“主題”大多由老師決定、學(xué)生圍繞主題進(jìn)行討論。形式單調(diào)，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付，積極性也不很高，效果往往也不理想。實(shí)踐中我逐步探索出了另一種做法：那就是轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)換角度，讓學(xué)生自己主持“主題”班會(huì)，學(xué)生自擬主題，自找材料，自定形式，自擬內(nèi)容，自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生成為真正主體，具體做法是：

1.學(xué)生自由結(jié)合二人一組，自選主持的周次，結(jié)合當(dāng)時(shí)的重大節(jié)日、事件自擬主題、做好小組計(jì)劃和班級學(xué)期計(jì)劃，沒有特殊重要事情不得任意更改計(jì)劃，每周按順序輪流主持。學(xué)生心中有數(shù)，安排時(shí)間找材料，定形式，編排籌備做好準(zhǔn)備工作。學(xué)生從定“主題”找材料，定內(nèi)容撰寫稿件構(gòu)思編導(dǎo)活動(dòng)，到熟悉材料內(nèi)容形式到登臺(tái)主持班會(huì)的過程，就是一個(gè)自我教育的過程，是從臺(tái)下到臺(tái)上的嘗試，是親身經(jīng)歷的一次人生寶貴經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)生語言表達(dá)能力、組織活動(dòng)能力得到鍛煉和提高的過程，是學(xué)生發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性，展現(xiàn)才能，表現(xiàn)自我，完善自己人格的一個(gè)過程，同時(shí)又啟迪和培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和科學(xué)的思維方法。中學(xué)生思維活躍，善于思考，有求知、求美、求樂的心理特征，所以學(xué)生定的主題內(nèi)容豐富，主題鮮明，有時(shí)代感。如“為青春喝彩”“自信與成功”“知識大比拼”“青年的夢”“不輕言放棄”“中國人與外國人”“天邊的一點(diǎn)綠”“法在你身邊”、“祝福您老師”等等。形式多樣，搶答、辯論、小品、猜謎語、成語接龍、詩歌接龍、英語對話、單詞快記、形體表演、給詞語編故事等等。每期班會(huì)新穎有特色，融思想性、知識性、趣味性為一體。加之是學(xué)生自己選的主題，自己編導(dǎo)的活動(dòng)，而且學(xué)生有共同的愛好，共同的興趣，共同的話題，意趣相投，又與學(xué)生生活貼近，最易在學(xué)生心靈上引發(fā)震撼，激起共鳴，學(xué)生也最容

易接受，也樂于接受，調(diào)動(dòng)了參與的積極性。在熱烈的氣氛中，學(xué)生得到了啟發(fā)，受到了教

育，明白了道理，辨別了是非，提高了思想政治覺悟。

2.“主題”班會(huì)以小組為活動(dòng)單位。采用小組計(jì)分的方式，個(gè)人回答、表演，二人合作，

多人合作，小組參加等多種方式。每期按總成績評出優(yōu)勝小組和優(yōu)秀個(gè)人，這種方式既調(diào)動(dòng)

了個(gè)人參與的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，使學(xué)生的集體意識、集體凝聚力和集

體榮譽(yù)感得到增強(qiáng)。

3.輪流主持班會(huì)，人人當(dāng)主持人，使全體學(xué)生都得到了鍛煉和提高，互相支持，積極配

合，共同努力，融洽了學(xué)生關(guān)系，使友誼在純潔的氛圍中播撒，凈化了班風(fēng)。教師在活動(dòng)中

轉(zhuǎn)換地位，改變角色，放下架子，參與到學(xué)生的活動(dòng)中去，成為虛心的傾聽者、小組活動(dòng)的

參與者。師生距離縮短了，師生關(guān)系更融洽了，出現(xiàn)學(xué)生爭搶教師的場面。學(xué)生只有親其師，

才能信其道，行其道。教師以藝術(shù)的手段適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生認(rèn)識的琴弦，以真誠去震撼學(xué)生的心

靈，對提高學(xué)生的認(rèn)識和覺悟，有很大的幫助。

4.最后，教師對主題班會(huì)作簡短發(fā)言。用準(zhǔn)確精煉富有號召力的發(fā)言，點(diǎn)明主題內(nèi)涵，

指出受到的啟迪教育，作一個(gè)公正短評。這樣對學(xué)生既具有激勵(lì)作用，體會(huì)到成功的喜悅，

又激發(fā)學(xué)生更多的興趣和熱情，增強(qiáng)了信心。

“主題班會(huì)”活動(dòng)的開展，給學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，重塑自我的場地。經(jīng)過

高中三年的磨練，學(xué)生在掌握文化知識的同時(shí)，能力也得到發(fā)展，素質(zhì)得到提高，思想道德

得到升華，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。篇五：校園文化藝術(shù)節(jié)主題班會(huì)校園文化藝術(shù)節(jié)主題班會(huì)

班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：

班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：

班會(huì)內(nèi)容安排

一、開場白

甲：各位同學(xué)

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校的校園

文化藝術(shù)節(jié)伴隨著秋收的步伐緩緩的到來。在此，請?jiān)试S我代表我們班級向組織和參與本屆

藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。乙：舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅僅是對同學(xué)們

文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生

的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，

發(fā)揮個(gè)性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加

強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，從而加速我校新

一輪創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程。

甲：是啊，通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的

才藝和特長。同學(xué)們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春

的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)??

乙：在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的教室裝扮得五彩繽紛，

表達(dá)了同學(xué)們對活動(dòng)的支持，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國、

歌唱未來，抒發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；用飽含深情的詩句贊頌祖國

的強(qiáng)大、暢想美好的未來，極大的增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同

學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的決心；校園藝術(shù)節(jié)充分展示了同學(xué)們的才華，

陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的正確的審美觀。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性

特長，豐富了校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。甲乙：下面正式開始我們班

的校園文化藝術(shù)節(jié)主題班會(huì)。

二、校園文化藝術(shù)節(jié)介紹

甲；請問有哪位同學(xué)對我們學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)有了解的？

乙：在2021年11月4日下午，由學(xué)院團(tuán)委主辦的重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“藝抒年華”校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨社團(tuán)文化風(fēng)采秀在靜思湖廣場隆重舉行。學(xué)院黨委書記王官成、副院長江洪出席開幕式，組織部、宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、各