河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

（1）鄴縣年年，國君派西門豹鄴縣。西門豹發(fā)動百姓開鑿渠道，引水，使莊稼獲得了好。鄴縣的多了起來。

（2）過去百姓只能看著河神娶媳婦，現(xiàn)在只見官紳，跪地。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補充完整，并選詞填空。

人(

)(

)沸

齊頭(

)(

)

出乎(

)(

)

騰云(

)(

)

呼(

)喚(

)

(

)號浪(

)

（1）早晨萬里無云，中午的時候竟然下起了大雨，真讓人___________。

（2）在海邊，每當(dāng)臺風(fēng)來臨的時候，那___________的陣勢，真叫人害怕。

（3）集市上真是___________，十分熱鬧。2）.讀拼音，寫字詞。

人要身體jiànkāng_______，必須管住嘴、邁開腿。而我卻偏偏tān_______吃，什么chòu_______豆腐、麻làtàng_______等都是我的最愛。平時，我又不愛運動，短短兩年，我從一只shòu_______猴變成了同齡人中的巨無bà_______。對此，媽媽很yōulǜ_______。一日三cān_______立下規(guī)jǔ_______，控制我的飲食；我也下決心，nǔ_______力邁開腿。3）.補全下列四字詞語并選詞填空。

車(

)馬(

)

(

)(

)輝煌

鐵杵(

)(

)

無(

)為(

)

一絲(

)(

)

囊螢(

)(

)

（1）國慶節(jié)的夜晚，天安門廣場上_____________。

（2）這件事我是真的_____________，你還是找別人幫忙吧。

（3）無論做什么事，他總是_____________，讓人佩服。4）.我會看拼音，寫詞語。

guàn

gài(

)

qīng

xī(

)

hǔ

bào(

)

shānbēngdìliè(

)5）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，“瑗”的讀音可能是_________，意思可能與_______有關(guān)。

wáng

yuàn

溫度

璧玉3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字詞解釋正確的一項是（

）A．可憐九月初三夜：可愛B．梅雪爭春未肯降：投降C．但使龍城飛將在：但是D．醉臥沙場君莫笑：跳遠(yuǎn)的場地2）.根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。

（1）從古詩文中汲取了豐富的文化營養(yǎng)。從《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_________”感受到了詩人潔身自好的品格。從《宿新市徐公店》一詩中“________，__________”生動形象地描繪了兒童捕蝶的歡樂場面。從《周易》中的“天行健，___________”體會到了做人要不斷奮發(fā)進(jìn)取。

（2）這些事——是永不_____的回憶：月明的園中，_____的葉下，母親的膝上。（《繁星》）

（3）胤_____不倦，_____多通。（《囊螢夜讀》3）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．侍候（shì）

囑咐（zhǔ）

倔強（jiàng）

重荷（hè）B．開辟（pì）

蜿蜒（wān）

剎那（shà）

親昵（nī）C．膝蓋（qī）

朦朧（meng）

可惡（è）

單于（chán）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用動作描寫表現(xiàn)“傷心”。

例：快樂

看到這個情景，他樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著。

傷心

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.關(guān)于動物的住處，連一連。

狗

牛

魚

虎

豬

鼠

馬

鳥

塘

穴

窩

棚

圈

洞

巢

廄2）.《普羅米修斯》中每個人物都有自己鮮明的特點，把下面人物和對應(yīng)的性格特點連一連。

普羅米修斯

冷酷無情、霸道

領(lǐng)袖宙斯

富有正義、敢作敢為

火神赫淮斯托斯

勇敢不屈，為人造福

大力士赫拉克勒斯

有正義感但軟弱6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。2）.(

)這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實累累，掛滿樹梢。

(

)西雙版納是花果的海洋。

(

)肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄稹?/p>

(

)這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！

(

)還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。

(

)不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在下列說法正確序號后面打“√”，錯誤的打“×”。

1．《宿新市徐公店》這首詩的作者是唐代的楊萬里。()

2．《鄉(xiāng)下人家》一文的前半部分，按照房前屋后的順序把鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景展現(xiàn)在我們面前，讓我們感受到了鄉(xiāng)下人家的生活豐富多彩。()

3．《三月桃花水）一文中的”桃花水”實際上是作者對春水的一種富有詩意的稱呼。()

4．《天窗》一文中所寫的天窗開在房子的前面。()

5．毛澤東《卜算子，詠梅》中的“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”是說梅花品性高潔，雖美卻不喜與百花爭奇斗艷，完成報春的任務(wù)后就“功成退身”了。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解涼州詞【唐】王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。注釋：①萬仞：一仞為七尺或八尺，約等于213厘米或264厘米。②羌笛：西漢羌人所制的一種管樂器，有二孔。③玉門關(guān)：關(guān)名，在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。1．根據(jù)字典釋義（見上圖），詩句中“度”字的意思是______（填序號）。“度”字讓我想起了王昌齡的詩句“但使龍城飛將在，________”。

2．結(jié)合注釋，讀著“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”這句詩，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：_______________。

3．關(guān)于這首詩的理解，你認(rèn)為有誤的一項是（）。A．古詩前兩句中“萬仞”就是一萬米的意思，用來形容山極其高。B．古詩前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。C．這首詩猶如一幅畫卷，如果說“孤城”是這幅畫的主體，首句就是它的背景。D．全詩寫了戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的怨情，但沒有半點頹喪消沉的情調(diào)，充分表現(xiàn)出盛唐詩人的豁達(dá)廣闊胸懷。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你一定認(rèn)識很多童話和神話故事的人物吧。

這些人物中你又最喜歡誰呢？哪吒、紅孩兒，還是七個小矮人、白雪公主……

請你大膽發(fā)揮想象，以“走到我的夢中”為題寫一篇習(xí)作，寫清楚你們之間發(fā)生的一個有趣的故事。

要求：內(nèi)容具體，語句通順。（350字左右）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。星①我的童年是在一個偏僻的山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人，我們常常來到村頭河邊的草地上數(shù)星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙笑，我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。②當(dāng)然，喜歡星星并不等于理解它，從星星得到啟迪，還靠母親說過的一席話。③一個夏夜，我和小伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那時，正是麥苗拔節(jié)的時候，由于天旱，曬了一天的麥苗耷拉著腦袋。當(dāng)時剛解放，我們各家都分得了土地，我們是多么盼望自家的莊稼長得壯啊!于是，我這個“孩子頭”就請伙伴們在河提上扒了一個口子，把河水引進(jìn)了我家麥田。④可是，就在我埋頭壘引水道的時候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點委屈地說：“媽，我是在給咱家的麥苗灌水哩!”母親生氣地說：“快把口子給我堵上!”望著我家田里的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說：“媽，再灌一會兒吧!”“不行!”母親說，“咱家的地在上游，河里的水不足，得讓下游的人先澆!”大人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑瞇瞇地走了。⑤一會兒，母親提來一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎賞了。在我們喝甜水的時候，母親輕言慢語地說：“遇事兒，不能先想著自己，你們這群孩子整夜整夜仰著脖子數(shù)星星，就不看人家星星——你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美啊!人哪；也該這樣。要是心眼里沒有別人，難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來!呶，你們看，那甜水里可藏著星星哩!”于是，我們好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。⑥母親是我人生的第一位老師。我母親是一位沒進(jìn)過學(xué)校門的農(nóng)村婦女，她在窮山溝里生活了一輩子，直到離開人世，也沒有見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來點亮了我幼小的心靈。1．文中第②自然段在全文中起（

）作用。A．總領(lǐng)全文B．點明中心C．承上啟下D．總結(jié)全文2．母親怎樣對待“我”把河水引進(jìn)自家麥田這件事的，下列理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．母親堅決讓我們把口子堵上，是怕被別人發(fā)現(xiàn)。B．母親堅決讓我們把口子堵上，讓河里的水先澆到別人家的莊稼地里。C．母親讓我們先放一會兒水，讓自家的麥子喝個夠，再把口子堵上。3．母親用她的哲理點亮“我”幼小的心靈，這里的“哲理”最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．從小就應(yīng)該像星星那樣，讓自己光彩照人。B．要像星星那樣，讓自己站得高高的。C．要像星星那樣，心里處處為別人著想。4．一邊讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀第⑥自然段，選擇一個角度寫寫你的閱讀批注。

我批注的角度是：________________

我的批注是：___________________

5．你覺得“母親”是個怎樣的人？文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)意思，選擇合適的詞語填空。破天荒碰釘子挑大梁（1）我這拙嘴笨舌的去了一定________，還是換個伶俐的吧。

（2）小明讀書一直都不專心，但是今天________地認(rèn)真起來。

（3）這次漢字比賽，我們年級其他班都被淘汰了，就靠我們班________了。2）.下列每組詞語中，都有一個詞語的讀音有錯誤，找出來，把序號寫在括號里。

（1）①霎時（chàshí）

②風(fēng)俗（fēngsú）

③昏亂（hūnluàn）

(

)

（2）①假日（jiàrì）

②角色（juésè）

③洞穴（dòngxuè）

(

)

（3）①即使（jìshǐ）

②灌溉（guàngài）

③重疊（chóngdié）

(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）照樣子，仿寫擬人句。

例：許多鮮嫩的筍，成群地從土里