福建省漳州市道德與法治中考試卷與參考答案

福建省漳州市道德與法治中考自測(cè)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德與法治課程的基本理念？A、法律面前人人平等B、誠信為本，操守為重C、全面發(fā)展，個(gè)性張揚(yáng)D、法治與德治相結(jié)合2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，國(guó)家尊重和保障什么權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、人格尊嚴(yán)D、隱私權(quán)3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下哪一項(xiàng)是學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)？A.為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)用品B.保障學(xué)生的休息和娛樂時(shí)間C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生校園欺凌D.提供心理咨詢服務(wù)4、下列行為中，哪一種體現(xiàn)了公民的社會(huì)責(zé)任感？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.隨手丟棄垃圾C.參加志愿服務(wù)活動(dòng)D.購買盜版軟件以節(jié)省開支5、下列行為中，符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的是：A.甲在未經(jīng)允許的情況下，擅自拍攝并發(fā)布國(guó)家秘密的照片B.乙在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，造成惡劣社會(huì)影響C.丙在公共場(chǎng)合維護(hù)秩序，制止違法行為D.丁未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自占用公共土地進(jìn)行個(gè)人建設(shè)6、以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的保護(hù)內(nèi)容？A.保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)B.保護(hù)未成年人的受教育權(quán)C.保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.保護(hù)未成年人免受性侵害的權(quán)利7、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則？A、民主集中制B、集體領(lǐng)導(dǎo)制C、個(gè)人負(fù)責(zé)制D、分權(quán)制衡制8、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、勞動(dòng)權(quán)D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)9、在法治社會(huì)中，以下哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、受教育權(quán)C、財(cái)產(chǎn)權(quán)D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)10、以下關(guān)于道德行為的說法，正確的是：A、道德行為都是善的，不涉及道德評(píng)價(jià)B、道德行為只包括個(gè)人的行為，不包括集體行為C、道德行為是在社會(huì)生活中形成的，具有普遍性D、道德行為與法律行為沒有區(qū)別11、下列哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)民法典》關(guān)于合同履行的規(guī)定？A.甲方按照合同約定支付了貨款，乙方未按時(shí)交付貨物B.甲方將貨物交付給乙方，乙方未按時(shí)支付貨款C.甲方提前交付貨物，乙方按時(shí)支付了貨款D.甲方交付的貨物存在質(zhì)量問題，乙方要求退貨12、下列哪項(xiàng)法律屬于刑法中的“危害國(guó)家安全罪”？A.貪污罪B.故意傷害罪C.投敵叛國(guó)罪D.交通肇事罪二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，給青少年帶來了諸多挑戰(zhàn)。為了幫助青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，我國(guó)制定了一系列法律法規(guī)，旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，保障青少年健康成長(zhǎng)。材料一：我國(guó)《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，任何個(gè)人和組織不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情、賭博、暴力、恐怖等違法信息。材料二：我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有危害未成年人身心健康內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)信息。材料三：我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管，限制未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，列舉兩種網(wǎng)絡(luò)違法行為。2、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，列舉一種危害未成年人身心健康的內(nèi)容。3、根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管？第二題材料一：近年來，我國(guó)在法治建設(shè)中取得了顯著成效。政府依法行政，公民法治意識(shí)不斷增強(qiáng)，社會(huì)公平正義得到有效維護(hù)。然而，在一些地方，仍存在一些不文明現(xiàn)象，如交通違法行為、環(huán)境污染等。材料二：為了提高公民的法治意識(shí)，我國(guó)采取了多種措施，如加強(qiáng)法治教育、開展法律知識(shí)競(jìng)賽、組織法治宣傳活動(dòng)等。這些措施有助于增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。材料三：作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)積極參與法治建設(shè)，做知法、守法、護(hù)法的公民。具體來說，我們可以通過以下方式踐行法治精神：1.學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)；2.遵守法律法規(guī)，不參與任何違法活動(dòng)；3.積極參與法治宣傳活動(dòng)，提高周圍人的法治意識(shí)；4.遇到法律問題，及時(shí)尋求法律幫助。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：1、3、第三題小剛和小強(qiáng)是同班同學(xué)，一次考試中，兩人成績(jī)相差不大。小剛因家境困難，沒有買復(fù)習(xí)資料，而小強(qiáng)則擁有豐富的學(xué)習(xí)資源?？荚嚽?，小剛向小強(qiáng)借復(fù)習(xí)資料，但小強(qiáng)以資料重要為由拒絕借給小剛。考試結(jié)束后，小剛的成績(jī)下滑，而小強(qiáng)則取得了較好的成績(jī)。1、請(qǐng)結(jié)合材料，分析小強(qiáng)拒絕借給小剛復(fù)習(xí)資料的行為是否正確，并說明理由。2、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)道德與法治教育中公平原則的理解。3、結(jié)合材料，請(qǐng)為小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個(gè)解決矛盾的方法。第四題閱讀以下材料，并回答下列問題。在我國(guó)，法治是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要支撐。道德與法治教育是培養(yǎng)公民法治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的重要途徑。以下是一段關(guān)于道德與法治教育的論述：“道德與法治教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和道德情操，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X遵守法律法規(guī)，尊重他人，誠實(shí)守信，勇于擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。”1、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析道德與法治教育的意義。2、請(qǐng)談?wù)勅绾渭訌?qiáng)道德與法治教育。（1）將道德與法治教育納入國(guó)民教育體系，從小培養(yǎng)學(xué)生法治觀念和道德情操；（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師道德與法治教育水平；（3）開展豐富多彩的道德與法治教育活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性；（4）加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的道德與法治教育，形成良好的教育氛圍。3、請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勗谌粘Ｉ钪腥绾污`行道德與法治。（1）自覺遵守法律法規(guī)，不違法亂紀(jì)；（2）尊重他人，關(guān)心他人，誠實(shí)守信；（3）樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（4）勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。第五題閱讀材料：近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也帶來了一系列道德和法律問題。以下是一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德與法治的討論：甲：我覺得網(wǎng)絡(luò)世界很自由，大家都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，所以不用太在乎道德和法律。乙：這種看法是不對(duì)的。網(wǎng)絡(luò)雖然自由，但我們?nèi)匀恍枰袷氐赖潞头桑驗(yàn)樗鼈兪巧鐣?huì)秩序的基石。丙：確實(shí)如此，網(wǎng)絡(luò)行為也應(yīng)該受到法律的約束。比如，我們不能在網(wǎng)上散布謠言、侵犯他人隱私等。丁：同時(shí)，我們也應(yīng)該提高自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的網(wǎng)絡(luò)公民。一、1、根據(jù)材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析甲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤之處。（4分）1.維護(hù)社會(huì)秩序：網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)行為，有助于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的秩序，防止網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)欺詐。2.保護(hù)個(gè)人隱私：遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律可以保護(hù)個(gè)人隱私，防止個(gè)人信息被非法獲取和濫用。3.促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明：遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律有助于營(yíng)造文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升網(wǎng)絡(luò)文明程度。4.保障合法權(quán)益：遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律可以保障個(gè)人和企業(yè)的合法權(quán)益，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。三、3、請(qǐng)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言問題，提出兩條預(yù)防和打擊的建議。（4分）1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管：政府應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，建立健全網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布審核制度，對(duì)散布謠言的行為進(jìn)行查處。2.提高公眾意識(shí)：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的辨識(shí)能力，引導(dǎo)公眾不傳播、不信謠、不傳謠。福建省漳州市道德與法治中考自測(cè)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德與法治課程的基本理念？A、法律面前人人平等B、誠信為本，操守為重C、全面發(fā)展，個(gè)性張揚(yáng)D、法治與德治相結(jié)合答案：C解析：道德與法治課程的基本理念包括：法律面前人人平等、誠信為本，操守為重、法治與德治相結(jié)合。選項(xiàng)C“全面發(fā)展，個(gè)性張揚(yáng)”不屬于道德與法治課程的基本理念。2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，國(guó)家尊重和保障什么權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、人格尊嚴(yán)D、隱私權(quán)答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十八條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?！币虼耍瑖?guó)家尊重和保障人格尊嚴(yán)權(quán)利。選項(xiàng)A、B、D雖然也是憲法所保障的權(quán)利，但不是本題所問的。3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下哪一項(xiàng)是學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)？A.為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)用品B.保障學(xué)生的休息和娛樂時(shí)間C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生校園欺凌D.提供心理咨詢服務(wù)答案：C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生校園欺凌解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校有責(zé)任對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的安全教育，并采取措施預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。選項(xiàng)A和B雖然也是學(xué)?？梢蕴峁┑闹С址?wù)之一，但它們并不直接構(gòu)成法律規(guī)定的強(qiáng)制性義務(wù)；而選項(xiàng)D雖然重要，但在本題中更強(qiáng)調(diào)的是預(yù)防性的安全教育。4、下列行為中，哪一種體現(xiàn)了公民的社會(huì)責(zé)任感？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.隨手丟棄垃圾C.參加志愿服務(wù)活動(dòng)D.購買盜版軟件以節(jié)省開支答案：C.參加志愿服務(wù)活動(dòng)解析：社會(huì)責(zé)任感是指?jìng)€(gè)體對(duì)于社會(huì)整體利益的關(guān)注以及愿意為此做出貢獻(xiàn)的態(tài)度。參加志愿服務(wù)活動(dòng)能夠幫助他人和社會(huì)，體現(xiàn)了積極向上的社會(huì)責(zé)任感。相比之下，其他選項(xiàng)中的行為要么破壞了公共秩序（如A），要么損害了環(huán)境或他人的權(quán)益（如B和D），均不符合社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。5、下列行為中，符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的是：A.甲在未經(jīng)允許的情況下，擅自拍攝并發(fā)布國(guó)家秘密的照片B.乙在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，造成惡劣社會(huì)影響C.丙在公共場(chǎng)合維護(hù)秩序，制止違法行為D.丁未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自占用公共土地進(jìn)行個(gè)人建設(shè)答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民有維護(hù)社會(huì)秩序的義務(wù)。選項(xiàng)C中的丙在公共場(chǎng)合維護(hù)秩序，制止違法行為，符合憲法規(guī)定。而選項(xiàng)A、B、D中的行為均違反了法律法規(guī)，不符合憲法規(guī)定。因此，正確答案為C。6、以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的保護(hù)內(nèi)容？A.保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)B.保護(hù)未成年人的受教育權(quán)C.保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.保護(hù)未成年人免受性侵害的權(quán)利答案：C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》主要規(guī)定了保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)、受教育權(quán)、免受侵害的權(quán)利等。選項(xiàng)A、B、D均屬于法律規(guī)定的保護(hù)內(nèi)容。而選項(xiàng)C提到的財(cái)產(chǎn)權(quán)，雖然未成年人也有權(quán)享有，但不在《未成年人保護(hù)法》的專門保護(hù)內(nèi)容之列。因此，正確答案為C。7、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則？A、民主集中制B、集體領(lǐng)導(dǎo)制C、個(gè)人負(fù)責(zé)制D、分權(quán)制衡制答案：A解析：《中華人民共和國(guó)憲法》第三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”這意味著在國(guó)家的機(jī)構(gòu)設(shè)置和運(yùn)行中，既要充分發(fā)揚(yáng)民主，又要實(shí)行集中，確保國(guó)家機(jī)關(guān)的高效運(yùn)作。8、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、勞動(dòng)權(quán)D、選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D都是《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民的基本權(quán)利。勞動(dòng)權(quán)雖然也是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利，但它通常被視為公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，而不是基本權(quán)利?；緳?quán)利通常指的是那些最根本、最基礎(chǔ)的公民權(quán)利，如言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。9、在法治社會(huì)中，以下哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A、言論自由B、受教育權(quán)C、財(cái)產(chǎn)權(quán)D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)答案：C解析：在法治社會(huì)中，公民的基本權(quán)利包括言論自由、受教育權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)等。財(cái)產(chǎn)權(quán)雖然是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利的范疇。因此，C選項(xiàng)符合題意。10、以下關(guān)于道德行為的說法，正確的是：A、道德行為都是善的，不涉及道德評(píng)價(jià)B、道德行為只包括個(gè)人的行為，不包括集體行為C、道德行為是在社會(huì)生活中形成的，具有普遍性D、道德行為與法律行為沒有區(qū)別答案：C解析：道德行為是在社會(huì)生活中形成的，具有普遍性，反映了社會(huì)道德的要求。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖滦袨樯婕暗赖略u(píng)價(jià)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，道德行為既包括個(gè)人行為，也包括集體行為；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，道德行為與法律行為雖然有一定的聯(lián)系，但它們是兩個(gè)不同的概念。因此，C選項(xiàng)符合題意。11、下列哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)民法典》關(guān)于合同履行的規(guī)定？A.甲方按照合同約定支付了貨款，乙方未按時(shí)交付貨物B.甲方將貨物交付給乙方，乙方未按時(shí)支付貨款C.甲方提前交付貨物，乙方按時(shí)支付了貨款D.甲方交付的貨物存在質(zhì)量問題，乙方要求退貨答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第五百零九條規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定全面履行自己的義務(wù)。甲方按照合同約定支付了貨款，乙方未按時(shí)交付貨物，違反了合同履行的規(guī)定。12、下列哪項(xiàng)法律屬于刑法中的“危害國(guó)家安全罪”？A.貪污罪B.故意傷害罪C.投敵叛國(guó)罪D.交通肇事罪答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》的規(guī)定，危害國(guó)家安全罪是指危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全的行為。投敵叛國(guó)罪屬于危害國(guó)家安全罪的范疇。而貪污罪、故意傷害罪、交通肇事罪分別屬于貪污賄賂罪、侵犯公民人身權(quán)利罪、危害公共安全罪。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，給青少年帶來了諸多挑戰(zhàn)。為了幫助青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，我國(guó)制定了一系列法律法規(guī)，旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，保障青少年健康成長(zhǎng)。材料一：我國(guó)《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，任何個(gè)人和組織不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情、賭博、暴力、恐怖等違法信息。材料二：我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有危害未成年人身心健康內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)信息。材料三：我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管，限制未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，列舉兩種網(wǎng)絡(luò)違法行為。答案：1、利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情信息；2、利用網(wǎng)絡(luò)傳播賭博信息。2、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，列舉一種危害未成年人身心健康的內(nèi)容。答案：網(wǎng)絡(luò)暴力信息。3、根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管？答案：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)限制未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。第二題材料一：近年來，我國(guó)在法治建設(shè)中取得了顯著成效。政府依法行政，公民法治意識(shí)不斷增強(qiáng)，社會(huì)公平正義得到有效維護(hù)。然而，在一些地方，仍存在一些不文明現(xiàn)象，如交通違法行為、環(huán)境污染等。材料二：為了提高公民的法治意識(shí)，我國(guó)采取了多種措施，如加強(qiáng)法治教育、開展法律知識(shí)競(jìng)賽、組織法治宣傳活動(dòng)等。這些措施有助于增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。材料三：作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)積極參與法治建設(shè)，做知法、守法、護(hù)法的公民。具體來說，我們可以通過以下方式踐行法治精神：1.學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)；2.遵守法律法規(guī)，不參與任何違法活動(dòng)；3.積極參與法治宣傳活動(dòng)，提高周圍人的法治意識(shí)；4.遇到法律問題，及時(shí)尋求法律幫助。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：1、3、答案：1、（1）我國(guó)法治建設(shè)取得的成效包括：政府依法行政、公民法治意識(shí)增強(qiáng)、社會(huì)公平正義得到有效維護(hù)。（2）我國(guó)采取的措施包括：加強(qiáng)法治教育、開展法律知識(shí)競(jìng)賽、組織法治宣傳活動(dòng)等。2、（1）青少年踐行法治精神的方式包括：學(xué)習(xí)法律知識(shí)、遵守法律法規(guī)、積極參與法治宣傳活動(dòng)、尋求法律幫助。（2）學(xué)習(xí)法律知識(shí)有助于青少年了解自己的權(quán)利和義務(wù)，提高自我保護(hù)意識(shí)；遵守法律法規(guī)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，有助于維護(hù)社會(huì)秩序；積極參與法治宣傳活動(dòng)可以增強(qiáng)周圍人的法治意識(shí)；遇到法律問題及時(shí)尋求法律幫助，可以保護(hù)自己的合法權(quán)益。3、（1）通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，青少年可以更好地認(rèn)識(shí)到法律的重要性，增強(qiáng)法治意識(shí)。（2）遵守法律法規(guī)，不僅可以維護(hù)社會(huì)秩序，還可以保護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）積極參與法治宣傳活動(dòng)，有助于提高周圍人的法治意識(shí)，營(yíng)造良好的法治氛圍。（4）遇到法律問題，及時(shí)尋求法律幫助，可以避免因不懂法而遭受不必要的損失。第三題小剛和小強(qiáng)是同班同學(xué)，一次考試中，兩人成績(jī)相差不大。小剛因家境困難，沒有買復(fù)習(xí)資料，而小強(qiáng)則擁有豐富的學(xué)習(xí)資源。考試前，小剛向小強(qiáng)借復(fù)習(xí)資料，但小強(qiáng)以資料重要為由拒絕借給小剛。考試結(jié)束后，小剛的成績(jī)下滑，而小強(qiáng)則取得了較好的成績(jī)。1、請(qǐng)結(jié)合材料，分析小強(qiáng)拒絕借給小剛復(fù)習(xí)資料的行為是否正確，并說明理由。答案：小強(qiáng)拒絕借給小剛復(fù)習(xí)資料的行為是不正確的。理由如下：①小強(qiáng)拒絕借給小剛復(fù)習(xí)資料違背了公平原則，導(dǎo)致小剛在考試中處于不利地位。②在道德與法治教育中，我們應(yīng)該倡導(dǎo)互助精神，幫助他人解決困難。小強(qiáng)應(yīng)該積極幫助小剛，而不是拒絕。2、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)道德與法治教育中公平原則的理解。答案：道德與法治教育中的公平原則是指在社會(huì)生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不受歧視和不公正待遇。公平原則是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要基石。3、結(jié)合材料，請(qǐng)為小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個(gè)解決矛盾的方法。答案：小剛和小強(qiáng)可以通過以下方法解決矛盾：①溝通：雙方坦誠交流，了解彼此的想法和需求，增進(jìn)理解。②協(xié)商：共同商討解決方案，尋找雙方都能接受的折中方案。③求助：向老師或其他可信賴的人尋求幫助，尋求中立方的意見和建議。④自我反?。盒傄J(rèn)識(shí)到自己的不足，努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)；小強(qiáng)要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享。第四題閱讀以下材料，并回答下列問題。在我國(guó)，法治是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要支撐。道德與法治教育是培養(yǎng)公民法治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的重要途徑。以下是一段關(guān)于道德與法治教育的論述：“道德與法治教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和道德情操，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X遵守法律法規(guī)，尊重他人，誠實(shí)守信，勇于擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。”1、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析道德與法治教育的意義。答案：道德與法治教育有助于培養(yǎng)公民的法治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，使公民在日常生活中能夠遵守法律法規(guī)，尊重他人，誠實(shí)守信，勇于擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。2、請(qǐng)談?wù)勅绾渭訌?qiáng)道德與法治教育。答案：加強(qiáng)道德與法治教育可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）將道德與法治教育納入國(guó)民教育體系，從小培養(yǎng)學(xué)生法治觀念和道德情操；（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師道德與法治教育水平；（3）開展豐富多彩的道德與法治教育活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性；（4）加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的道德與法治教育，形成良好的教育氛圍。3、請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勗谌粘Ｉ钪腥绾污`行道德與法治。答案：在日常生活中，我們可以