2024年上學期幼兒園中班班務計劃范本（二篇）

第10頁共10頁2024年上學期幼兒園中班班務計劃范本（一）運動技能訓練1、行走訓練：兒童能流暢、協(xié)調(diào)、平衡地在設定的路徑中行走，避免觸碰地毯上的物品和教具。2、環(huán)繞行走：孩子會繞過障礙，避免踩到地毯上的物體，展示出良好的空間感知能力。3、聲音識別：兒童在活動中能準確分辨不同聲音的來源，或做出相應的反應。（二）日常生活能力培養(yǎng)1、基礎動作訓練：讓喜歡模仿成人動作的孩子，通過參與對他們來說具有挑戰(zhàn)性的肌肉運動和平衡練習，促進各類肌肉與動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，以增強自信心和獨立性。主要活動包括：使用鑷子夾取彩珠、拼插立體連接方塊、用小勺舀彈珠、捏取牙簽、剪紙、貼紙、用筷子夾取花生、海綿吸水、倒水、使用漏斗、使用吸水器等。2、生活禮儀教育：為塑造健全人格奠定基礎。主要活動包括：學習回應方式、人際交往技巧、表達感謝與道歉、正確傳遞物品、咳嗽禮儀、大噴嚏禮儀、大哈欠禮儀、排隊、走路禮儀、正確擺放工作材料、使用游樂設施等。3、自我照顧：孩子樂于自我服務，這滿足了他們的學習和探索需求，也有助于建立自信心和成就感。主要活動包括：使用鏡子、擤鼻涕、穿脫掛衣服、擺放鞋子、處理灑落物品、梳頭、使用牛仔按扣、盤扣、安全別針等。4、照顧環(huán)境與服務他人：培養(yǎng)他們對環(huán)境的照顧興趣，提升社會責任感，同時了解和體驗自然界之美妙，以及動植物生長發(fā)育的規(guī)律。主要活動包括：清理地毯、擦拭桌子、清洗毛巾、擦拭樹葉、摘豆角、植物種植等。（三）感官訓練1、視覺訓練：幫助幼兒建立區(qū)分物體大小、顏色、形狀等視覺能力。主要活動包括：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長棒、彩色圓柱、色板、幾何圖形嵌板、幾何學立體組、構成三角形組、三項式等。2、觸覺訓練：讓幼兒能辨別各種物體的表面特性，如硬度、溫度、形狀、大小和濕度，刺激觸覺發(fā)展。主要活動包括：觸覺板、實物認知袋、溫覺板等。3、味覺訓練：讓幼兒了解各種味道，發(fā)展味覺功能。主要活動包括：味覺瓶等。4、嗅覺訓練：培養(yǎng)幼兒辨別各種氣味的能力，提高嗅覺靈敏度。主要活動包括：嗅覺筒等。（四）數(shù)學教育蒙臺梭利數(shù)學教育是本學期新接觸的領域，以感官體驗為基礎，旨在積累數(shù)學經(jīng)驗，初步形成數(shù)學概念。本學期主要學習內(nèi)容包括：認識10以內(nèi)數(shù)與量，如使用數(shù)棒、數(shù)卡、砂數(shù)字板、紡錘棒箱、0的游戲、數(shù)字與籌碼、彩色串珠梯等。（五）語言發(fā)展1、聽覺訓練：提升幼兒的語言理解能力，培養(yǎng)傾聽習慣。主要活動包括：聽指令做動作、安靜游戲、尋聲游戲、聽故事、聽錄音機、神秘袋游戲、辨別不同質(zhì)地的聲音等。2、口語訓練：發(fā)展幼兒的語言表達和思維能力，鼓勵他們清晰、大膽地表達自己的想法和感受。主要活動包括：看圖說話、玩具展覽會、練習發(fā)音等。3、書寫練習：教授握筆技巧，激發(fā)幼兒對書寫的興趣。主要活動包括：描畫幾何圖形嵌板、描畫砂字母板、裝飾漢字、在沙盤中寫字等。4、閱讀練習：學習閱讀方法，培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。主要活動包括：看圖做動作、圖片配對、方向配對、看口形猜字、學習象形字、閱讀與繪畫、名詞盒中圖片與文字卡片配對、量詞盒中圖片與文字卡片配對等。（六）自然科學本學期的自然科學領域涵蓋地理、人體、動物、植物、科學實驗五個方面，旨在培養(yǎng)幼兒對外部世界的認知，提升他們適應社會環(huán)境、保護自然環(huán)境的能力。主要活動包括：了解地理概念、人體結構、動物知識、植物生長、科學實驗，如畫人體、臉部構成、找動物媽媽和孩子、種植、植物與水、陽光、空氣、樹葉嵌板、花嵌板、樹嵌板、固體與液體比較、浮沉實驗、感知水溫、辨別聲音、制作紙杯電話、磁鐵、交通工具等。（七）家園合作1、關注每個幼兒的家庭背景及需求，盡力協(xié)助家長解決教育相關問題。2、日常觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時通過電話、便條或家長接送時間與家長溝通，盡早解決問題。3、利用家長2024年上學期幼兒園中班班務計劃范本（二）隨著春天的步伐，我們再次迎來了新的學期。對于家長而言，這標志著新的希望；對教師而言，則意味著新的挑戰(zhàn)。本學期，我們將秉持更高的自我要求，深入總結上學期的工作，積極汲取經(jīng)驗，深刻反思不足，力求在新的學期中實現(xiàn)更大的進步。一、指導思想我們將深入貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習與研究，不斷更新教育觀念，為幼兒營造一個良好的師幼互動環(huán)境。我們堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育理念，依據(jù)各領域目標，科學合理地制定教育教學計劃，以促進幼兒在不同水平上的全面發(fā)展。二、情況分析（一）優(yōu)勢表現(xiàn)1.幼兒們活潑好動，熱愛體育活動。他們精力充沛，積極參與賽跑、攀登等戶外游戲，大部分幼兒身體動作協(xié)調(diào)、靈活，體質(zhì)水平顯著提升。2.幼兒好奇心強，樂于表現(xiàn)自我。在科學活動中，孩子們興趣濃厚，發(fā)言積極，展現(xiàn)出強烈的探索欲望。3.班級常規(guī)進一步完善。進入中班后，幼兒的規(guī)則意識顯著增強，能夠較好地聽從教師指導，控制自身行為，遵守班級常規(guī)。（二）弱勢因素分析1.部分幼兒在集體活動中注意力集中時間較短，自我控制能力較弱。針對這一問題，我們將根據(jù)幼兒實際情況給予針對性的引導和教育。2.部分幼兒在家性格開朗活潑，但在幼兒園中表現(xiàn)不樂群，缺乏主動與人交往的能力。我們將繼續(xù)鼓勵幼兒用多種方式表達情感，促進其社交能力的發(fā)展。三、具體措施1.我們將嚴格按照計劃開展本園所安排的學習內(nèi)容，在做好基礎教學的同時突出特色教學。在美術方面，我們將積極配合美術教師組織好美術教學工作，并對所學知識技能進行復習與鞏固。同時，教師也將努力提升自身繪畫水平及運用能力，以更好地帶動幼兒學習。在其他各科教學方面，我們將與年級組長共同探討學習，提高教學水平。我們將認真?zhèn)湔n，在掌握原理知識的基礎上勇于創(chuàng)新，針對不同層次的幼兒設立不同的要求與計劃，以促進每個幼兒在原有基礎上的進步與成長。在主題活動中，我們將加強前期準備工作及與家長的配合收集資料工作，注重科學因素及幼兒興趣點的把握，以延續(xù)并激發(fā)幼兒的探索求知欲望。2.在具體教學活動中，我們將密切關注每位幼兒的學習狀態(tài)和學習態(tài)度，做好個體差異教育工作，努力提升班級整體水平。我們將采取“著重教學”方式提高幼兒語言表達能力。3.我們將加強幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng)工作，開展迎奧運文明小天使活動。我們將從細小事情入手潛移默化地影響幼兒行為習慣并常提醒幼兒及教師注意禮貌行為的培養(yǎng)與影響。我們將設立“三好學生”獎以督促幼兒養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。4.我們將豐富幼兒生活內(nèi)容多樣化地開展藝術節(jié)、科技節(jié)等活動并抓好慶典活動組織孩子參加多種形式的社會活動以拓寬其視野和經(jīng)驗。5.我們將培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣如坐姿、書寫姿勢等并定期調(diào)換幼兒座位以保護其視力健康。6.我們將明確職責分工相互協(xié)作相互探討相互監(jiān)督促進及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決以營造和諧愉快的工作環(huán)境。7.我們將配合生活老