創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)

第頁創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)第一篇：創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)

微笑著快樂著成長著

——創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié)

如皋市港城試驗幼兒園

我園在黨和國家的教化方針指引下，遵循依法治園、以幼兒為本的辦學(xué)理念，大力推動素養(yǎng)教化，以爭創(chuàng)健康校內(nèi)工作為抓手,營造一個平安、文明、健康的育人環(huán)境為創(chuàng)建目標，通過健康校內(nèi)創(chuàng)建活動的開展，努力實現(xiàn)“市健康校內(nèi)〞創(chuàng)建標準。并結(jié)合市局創(chuàng)建健康學(xué)校的工作要求和內(nèi)容，以及學(xué)校實施支配，主動開展各項工作，使我園各項工作指標到達了健康學(xué)校標準?，F(xiàn)自我評估如下：

一、統(tǒng)一思想，樹立正確的健康觀念

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園應(yīng)將愛惜幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時要高度重視幼兒的心理健康。由此可見幼兒園健康問題涉及到師幼的生命質(zhì)量，生活活動環(huán)境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。我園對此高度重視，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)一思想。抓好幼兒園健康工作，就抓住了幼兒園文明的基礎(chǔ)，抓好創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作，就抓住了創(chuàng)建目標實現(xiàn)的可能。我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構(gòu)落實責(zé)任制度，加大宣揚教化力度，加大防范措施，層層推動，層層落實。

1、建立和完善組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。我園建立以許曉鋒園長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和以陸玫園長為組長的創(chuàng)建工作小組。調(diào)整和完善創(chuàng)建健康校內(nèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組、健康督察工作小組、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，做到責(zé)任到人，人人參與創(chuàng)建。

２、學(xué)習(xí)和制定創(chuàng)建規(guī)劃，加強宣揚。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的第一件事就是加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，并根據(jù)《幼兒園平安衛(wèi)生保健制度》的要求，進行工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組制定了幼兒園創(chuàng)建健康學(xué)校的支配，通過多種形式，加強宣揚。

３、細化和分解工作目標，加強協(xié)作。我園制定了“創(chuàng)建健康校內(nèi)工作網(wǎng)絡(luò)圖〞，細化創(chuàng)建工作目標，使幼兒園各部門清楚具體創(chuàng)建責(zé)任，有工作要求、目標負責(zé)部門〔人〕、目標協(xié)辦部門〔人〕、完成時間支配等，園領(lǐng)導(dǎo)通過教職工大會、班主任會議加以學(xué)習(xí)宣揚，做到“三個明確〞即明確創(chuàng)建活動的重要性、明確創(chuàng)建活動的目標、明確創(chuàng)建活動的內(nèi)容。

二、建章立制明責(zé)任，加強督察

1、建立建全制度，明確責(zé)任。幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級部門的創(chuàng)建要求，建立規(guī)章制度，構(gòu)建幼兒園督察機制。幼兒園樹立健康第一的指導(dǎo)思想，提倡以幼兒健康為中心，實施素養(yǎng)教化，促進幼兒德、智、體、美全面進展。具有顯明的辦學(xué)特色和良好的社會信譽。幼兒園將建設(shè)健康學(xué)校工作納入學(xué)校整體教化支配，實行園長負責(zé)制，有專人管理。建立健全幼兒園、年級組、班級三級健康學(xué)校建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)隊伍。根據(jù)本園實際制訂建設(shè)健康學(xué)校的進展規(guī)劃和支配。建設(shè)健康學(xué)校任務(wù)職責(zé)明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環(huán)境、教室衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生等制度。同時，幼兒園還制定了常見病、傳染病〔包括艾滋病〕防治、膳食養(yǎng)分、急救、平安等相關(guān)措施，向幼兒供應(yīng)的教具、玩具、體育器械等均符合國家平安衛(wèi)生標準。幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時。

2、加大監(jiān)督力度

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門各項內(nèi)容的完成狀況進行檢查，覺察問題剛好提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協(xié)調(diào)協(xié)作，以進一步做好創(chuàng)建工作。

三、創(chuàng)設(shè)健康平安的幼兒園環(huán)境

幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面進展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。

1、物質(zhì)環(huán)境我園于2009年搬至新園，建筑設(shè)計完全符合幼兒園規(guī)劃要求。幼兒園布局合理，園內(nèi)環(huán)境秀麗，富有童趣。校內(nèi)綠化總面積達24000平方米，生均綠化面積達14平方米，為幼兒創(chuàng)建了舒適的生活環(huán)境；操場為塑膠材料，分為內(nèi)、外操場，滿意全園幼兒戶外活動，我園于2009年、2022年分批為幼兒購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了幼兒的健康活動。教學(xué)樓走道、樓梯等出口都特別寬敞，便于交通和疏散。室內(nèi)設(shè)施齊全：每班配有活動室、臥房、盥洗室，室內(nèi)配有空調(diào)、電視機、DVD、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每班配備老師、保育員共三人，負責(zé)幼兒的生活、教化活動。全部活動室具有足夠的采光、照明和換氣環(huán)境，全部指標符合衛(wèi)生要求。

園內(nèi)環(huán)境清潔，功能設(shè)施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達100%。綠化帶內(nèi)無雜物，教室、辦公室整齊衛(wèi)生，窗明幾凈。室內(nèi)空氣清爽，通風(fēng)好，物品擺放有統(tǒng)一規(guī)范。垃圾箱設(shè)置數(shù)量足夠，位置合理，垃圾日產(chǎn)日清，有特地的清潔員負責(zé)清掃。校內(nèi)內(nèi)設(shè)有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。幼兒園周邊環(huán)境安靜，無噪聲污染。

2、平安溫馨的心理環(huán)境在建設(shè)健康育人環(huán)境的過程中，我園特別留意平安溫馨的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

A.形成幼兒園成人之間良好的人際關(guān)系。老師間假如互相關(guān)切、互相關(guān)心，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，簡潔激發(fā)出主動性的社會性行為。幼兒也會從中耳聞目睹，不僅學(xué)會體察別人的心情情感，也能學(xué)會正確、相宜的行為方式。所以，我園全體教職員工都能做到互相敬重、關(guān)切、團結(jié)，成為幼兒良好社會性進展的典范。

B.建立老師與幼兒的同等關(guān)系是創(chuàng)設(shè)健康心理環(huán)境的關(guān)鍵。我園以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個激勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子〞等，賜予孩子們支持、敬重、接受的情感看法和行為，建立了師生間同等、敬重的主動關(guān)系，也進一步培育了幼兒良好的社會性行為。

C.建立同伴間互相關(guān)切、友愛的良好氣氛是創(chuàng)設(shè)平安溫馨的心理環(huán)境的重要內(nèi)容。幼兒與幼兒之間的關(guān)切，疼惜有時會比老師的照看更能讓幼兒接受。我們擅長啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒的這種潛能，為幼兒創(chuàng)建了一個主動交往的玩耍環(huán)境〔如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等〕，從而有效地影響幼兒的交往看法和社會行為，建立了一個充溢友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教化的感染和熏陶。

三、加強健康服務(wù)

1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》。根據(jù)衛(wèi)生部門頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，我園學(xué)校設(shè)有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設(shè)備和處理一般傷病事故所需的醫(yī)療用品。幼兒園制定落實《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》的支配和措施，有園內(nèi)爆發(fā)傳染病、中毒事務(wù)的應(yīng)急預(yù)案。每天幼兒入園進行晨檢，嚴格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內(nèi)空氣每周消毒一次，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達100%，常見病患病率逐年下降，養(yǎng)分不良檢出率限制在7%以下，視力不良率限制在20%以下。

協(xié)作衛(wèi)生部門開展免疫接種，支配免疫率達100%，預(yù)防學(xué)校內(nèi)傳染病的發(fā)生。幼兒園關(guān)心衛(wèi)生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工〔包括離退休人員〕每年一次的體檢工作，并向家長及教職工剛好反饋體檢結(jié)果。建立幼兒健康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達100%。

建立教職員工文化、消遣、健身場所，組織和指導(dǎo)開展有益于健康的教職員工文化、消遣、健身活動，參與率達100%〔每學(xué)期至少一項〕。為教職員工供應(yīng)學(xué)習(xí)、深造和進展的機會，關(guān)切職工生活、關(guān)心解決家族特殊困難。

2、合理膳食平衡養(yǎng)分。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由老師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議探討幼兒食譜、規(guī)范食堂操作、膳食賬目等內(nèi)容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和養(yǎng)分素的攝取量。

3、宣揚教化。定期向幼兒、家長及老師進行健康、養(yǎng)分、平安等方面的宣揚教化，每月更換一次宣揚欄，每班為家長開拓了家長園地，園內(nèi)還添設(shè)了園長信箱，每學(xué)期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、老師宣揚教化的途徑。

4、親熱與社區(qū)聯(lián)系，健康互動。幼兒園主動與社區(qū)聯(lián)系，組織幼兒探望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節(jié)目；組織幼兒參加農(nóng)夫藝術(shù)節(jié)的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學(xué)；組織幼兒園老師參加慰問演出等活動。

四、取得的成果

1、2009年，健康課題《在足健活動中培育幼兒對活動的愛好》申報勝利，并于2022年圓滿揭題；

2、2022年，健康課題《民間玩耍幼兒園特色活動的探討》申報勝利，將于2022年揭題；

3、2022年，我園向全市幼兒園開放健康活動；

4、2022年度，港城園勝利組織了幼兒園的“兩節(jié)〞活動，活動方案獲如皋市一等獎；

5、2022年度，參加教具制作大賽，“名族大團結(jié)〞、“迷宮樂園〞獲如皋市一等獎，南通市三等獎；老師們參加塑身操大賽，喜獲市一等獎；我園老師舞蹈《成長的新芽》，獲得如皋市優(yōu)秀節(jié)目獎；陸玫園長被評為市“先進教化工作者〞；王志云老師被評為市“德育工作先進者〞；周云老師參加市級優(yōu)秀課評比，獲二等獎；我園在市局常規(guī)檢查評比中獲得第一名；如皋市“十佳巾幗文明示范崗〞；我園被評為“南通市模范家長學(xué)校〞；我園被評為“如皋市文明單位〞；

6、2022年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果；

7、全園近兩年來撰寫了100多篇論文獲獎或發(fā)表。

總之，我園在市局、鎮(zhèn)中心初中的指導(dǎo)下開展了建設(shè)健康學(xué)校的一系列工作，比照評估指標，我園在絕大多數(shù)方面已經(jīng)到達指標所規(guī)定的要求，但也存在有確定的缺乏。我們會在今后的工作中，努力改良，向更高的目標看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。

其次篇：健康學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

樹立健康第一辦學(xué)理念

促進校內(nèi)健康和諧進展

南陽市第七小學(xué)

我校根據(jù)市區(qū)教化工作會議精神，主動圍繞市健康促進學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，認真組織學(xué)習(xí)“健康促進學(xué)校〞實施方案，使全校教職工充分相識健康促進工作的深遠意義。自創(chuàng)建以來，我們在市、區(qū)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，更新觀念，統(tǒng)一相識，知難而上，不懈努力，并將創(chuàng)建工作的總體思路和要求融入學(xué)校素養(yǎng)教化之中，把“健康促進校〞的創(chuàng)建工作與學(xué)校的精神文明建設(shè)、提高學(xué)生的身體素養(yǎng)以及提高學(xué)校的辦學(xué)水平緊密聯(lián)系起來。以學(xué)生的進展為本，以培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，務(wù)實進取，為創(chuàng)建工作的深化開展扎扎實實地做了一些工作，現(xiàn)匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)建立工作網(wǎng)絡(luò)

為了加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序而全面地推動，學(xué)校特地成立了以李彥虎校長為組長，副校長李良先為副組長，政教處、教育處、總務(wù)主任、衛(wèi)生保健老師、班主任為組員的創(chuàng)建“健康促進學(xué)校〞工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員職責(zé)分明、分工明確，校長全面負責(zé)創(chuàng)建“健康促進校〞的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組探討制訂了工作支配、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、常規(guī)檢查方法等一系列保障措施。從而保證了此項工作開展的規(guī)范性。

二、全員參與培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ)

為了使健康促進的理念根植于每個參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織老師、學(xué)生及家進步行了學(xué)校健康促進的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想相識，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐實力。1.特地培訓(xùn)與溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合

學(xué)校一方面支配分管領(lǐng)導(dǎo)和保健老師加市區(qū)教化和衛(wèi)生部門組織的培訓(xùn)。另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進行溝通學(xué)習(xí)。2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合

學(xué)校一方面利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會等形式，組織師生進行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用宣揚櫥窗、黑板報等資源進行自學(xué)。3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合

學(xué)校除了對老師和學(xué)生進行培訓(xùn)外，還通過召開家長會、發(fā)放告家長書等形式對家進步行相關(guān)的培訓(xùn)。

三、制訂健康政策，完善保障體系

為了使學(xué)校的健康促進工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校建立健全一系列的健康促進規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順當開展的政策保障體系。1.合理支配課表

學(xué)校從符合學(xué)生身心健康進展需要的角度動身，科學(xué)、合理地支配課程表和作息時辰表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，每天在校參加體育活動時間不少于1小時。2.切實制訂制度

根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，完善了創(chuàng)建工作例會制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、文明班評比制度、學(xué)生行為規(guī)范評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病定期上報制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。3.健全應(yīng)急機制

為確保老師和學(xué)生的人身平安，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生損害事故及其它事務(wù)工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。

四、留意“三風(fēng)〞建設(shè)，培育和諧環(huán)境。

弘揚主動向上的校內(nèi)文化，把物化環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校內(nèi)活動的引領(lǐng)有機地整合起來，努力創(chuàng)建適合每一個學(xué)生健康成長和進展的人文環(huán)境。

1.不斷優(yōu)化校內(nèi)的物化環(huán)境，切實發(fā)揮其隱性教化的功能。我校在留意創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用方面，做到整體規(guī)劃，細心設(shè)計，合理布局，分步實施，學(xué)?！叭L(fēng)〞上墻，文化長廊的設(shè)計，各室門前的字畫匾牌等，主動營造了人文校內(nèi)，努力把校內(nèi)裝飾成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動天地，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠大志向，立志成才；標語牌、提示語，指導(dǎo)學(xué)生舉止文明，疼惜環(huán)境；櫥窗、畫廊、黑板報，既能豐富學(xué)問，又能陶冶情操的書香校內(nèi)，充分展示老師、學(xué)生、班級的良好精神風(fēng)貌。

2.加強日常行為規(guī)范教化，主動培育良好行為習(xí)慣。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的總體要求為目標，留意制度建設(shè)，推行自主教化，加強檢查評比，并把檢查結(jié)果與文明班級的評比掛鉤，切實規(guī)范老師、學(xué)生的健康行為，努力培育他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.開展豐富多彩的校內(nèi)活動，努力營造和諧的人文環(huán)境。

學(xué)校關(guān)愛校內(nèi)里的弱勢群體，為困難學(xué)生建立了檔案卡，并按不同的困難狀況進行了分類，在此基礎(chǔ)上主動開展各種幫困活動。針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開展“手拉手〞、“一幫一對紅〞活動，關(guān)心他們樹立信念，養(yǎng)成樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；對有不良行為的學(xué)生，開展“你進步我榮耀〞活動，關(guān)注與激勵特殊困難學(xué)生的點滴進步，關(guān)心他們盡快改掉陋俗；對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校通過免費贈送校服和學(xué)習(xí)用品，開展“愛心捐助〞等活動，關(guān)心他們走出逆境的陰影。

學(xué)校主動開展心理詢問活動。定期舉辦心理教化專題講座，與心里專家對話。關(guān)心他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康快樂地成長。

學(xué)校切實開展控?zé)熁顒?，制訂控?zé)熤贫取?/p>

五、加強信息溝通，形成共育氣氛

學(xué)校突破了狹小的校本主義，實行多渠道、多形式地加強與社區(qū)、家庭進行健康信息的溝通與溝通，主動探究三位一體化的教化模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。1.學(xué)校與社區(qū)學(xué)校與居委會結(jié)成共建單位，簽定了共建協(xié)議，定期開展共建活動，舉辦家長培訓(xùn)講座。另外，學(xué)校也定期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進活動和為社區(qū)供應(yīng)健康促進服務(wù)。組織學(xué)生到北厙敬老院等地方進行義務(wù)勞動，為孤寡老人，為社區(qū)供應(yīng)信息技術(shù)服務(wù)、活動場地等。2.學(xué)校與家庭

學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長會、不定期組織“家?；顒尤炸?、發(fā)放告家長書、寒暑假老師進行家庭普訪等形式，與家長溝通學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請家長參與學(xué)校的管理，家校一體，主動、主動地為學(xué)生的進展和健康成長創(chuàng)建有利條件。3.社區(qū)與學(xué)校。

學(xué)校主動爭地方居委會、派出所、文化部門、工商部門等取有關(guān)單位的支持，維護學(xué)校四周的良好環(huán)境不受污染。

六、加強規(guī)范管理建立良好關(guān)系

我校認真實行《中小學(xué)常規(guī)管理方法》，結(jié)合校情，制定了關(guān)于嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定，制定了防治打架斗毆與欺侮行為確實定。對老師師德問題作了學(xué)生問卷調(diào)查。主動推行小學(xué)生參與管理制度，加強自主教化，學(xué)校制訂了《學(xué)生日常行為規(guī)范評比細則》，組織少先隊大隊委輪番值勤，值勤的內(nèi)容有：路隊紀律、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、活動平安、“兩操〞狀況等。進行自主管理、自主教化、自我規(guī)范、自我內(nèi)化。加強檢查評比學(xué)校對日常行為規(guī)范評比中涌現(xiàn)出來的好人好事剛好表揚，對覺察的不良行為剛好訂正。

七、開展健康教化，培育良好習(xí)慣

健康問題廣泛存在。因此，要求小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點的健康學(xué)問，駕馭相應(yīng)的健康技能，對其將來一生的健康具有深遠的影響和主動的意義。1.開設(shè)健康教化課程

我校規(guī)定，每周三下午第三節(jié)課為健康教化主題班會課。主動落實“五個有〞即有課程、有教材、有教案、有老師、有評價，努力提高每周健康教化的效益。2.拓寬教化教學(xué)渠道

學(xué)校通過開展健康教化專項活動、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣揚片、發(fā)放健康宣揚資料、進行健康學(xué)問測試等活動，加大了健康學(xué)問的宣揚和教化的力度。3.重視衛(wèi)生檢查評比

學(xué)校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比，促使學(xué)生駕馭正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前，我校學(xué)生健康學(xué)問的知曉率達85%以上。

八、開展健康服務(wù)，提高總體水平在傳授健康學(xué)問，培育健康行為的基礎(chǔ)上，我校與同濟醫(yī)院、縣防疫站等各級醫(yī)療衛(wèi)朝氣構(gòu)有目的、有重點地為師生供應(yīng)基本的健康服務(wù)，保障并促進師生的身心健康。1.對師生實施健康檢查

學(xué)校為每個教工、學(xué)生建立了健康檔案，并定期進行健康體檢。全體教工的常規(guī)體檢二年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測，體檢結(jié)束，衛(wèi)生保健老師還對師生總體的健康檢查資料進行剛好的統(tǒng)計，并作相應(yīng)的分析。對體檢中覺察異樣問題剛好通知老師或家長，并催促其剛好治療。

2.切實開展常見病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培育為重〞的原則，每年制訂常見病的防治支配和措施，每確立重點監(jiān)測的項目，家校聯(lián)手，切實有效地開展常見病的防治工作。近3年，學(xué)生“六病〞的發(fā)病率和因病缺課率等均符合標準。3.主動開展傳染病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重〞的原則，重點抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實保障師生的健康和平安。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。

4.對學(xué)生實施支配免疫學(xué)校主動推行常規(guī)支配免疫接種人人過關(guān)、支配免疫一律憑證入學(xué)的政策，目前我校學(xué)生常規(guī)支配免疫接種率、支配免疫憑證入學(xué)率均達100％。

在創(chuàng)建健康促進學(xué)校的過程中，我們進行了不懈的努力，付出了辛苦的汗水，取得了確定的成效，但與領(lǐng)導(dǎo)、專家的要求還有確定的距離，與兄弟學(xué)校相比還有些遜色。在今后的工作中，我們接著以健康促進學(xué)校為導(dǎo)向，激昂精神，銳意進取。信任，我們在學(xué)校整體工作中一如既往地貫穿健康第一的思想，附小的明天確定會更加健康，更加和諧、更加奇妙！

第三篇：創(chuàng)建“健康促進學(xué)校〞工作總結(jié)

創(chuàng)建“健康促進學(xué)校〞工作小結(jié)

——自查自評報告

根據(jù)《粥店辦事處開展全國億萬農(nóng)夫健康促進行動實施方案》〔岱粥辦發(fā)?2022?14號〕和創(chuàng)建“全國億萬農(nóng)夫健康促進行動〞示范學(xué)校實施方案精神，粥店中心以培育健康人才為宗旨，全方位提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。一年多來，我校在營造健康環(huán)境、供應(yīng)健康飲食、培育健康生活、普及健康熬煉、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已到達了健康促進學(xué)校的要求。通過爭創(chuàng)健康促進學(xué)校的活動，提高了全校師生的健康意識，樹立了健康第

一、全面進展的理念，培育了良好的健康行為，學(xué)校將健康促進學(xué)校創(chuàng)建活動與學(xué)校教化工作相結(jié)合，全面貫徹黨的教化方針，推動素養(yǎng)教化，努力形成學(xué)校新的辦學(xué)特色?，F(xiàn)根據(jù)我校健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作狀況，具體總結(jié)如下：

一、學(xué)校概況

我校地處泰安城西，交通便捷，風(fēng)景秀麗。豐厚的歷史文化底蘊，營造就了粥店中學(xué)學(xué)子的懇切守信，質(zhì)樸篤學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校占地17350平方米〔27.8畝〕。建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)，一幢綜合樓(試驗室計算機房多媒體大教室圖書室行政辦公室)，一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿)，一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200M環(huán)行塑膠標準跑道一個。安裝了校內(nèi)音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)儀器到達浙江省I類標準配備。全校有18個教學(xué)班，691名學(xué)生。有老師63人，其中中學(xué)高級職稱8人，中學(xué)中級職稱33人，兩

項占總老師65.1%；本科學(xué)歷45人，大專16人，大專及以上學(xué)歷占96.8%，本科學(xué)歷比例達71.4%。學(xué)校全面貫徹黨的教化方針，始終堅持“一切為了學(xué)生的進展〞這一教化理念，抓住“以人為本〞和“可持續(xù)進展〞這兩個素養(yǎng)教化的核心，全神貫注抓質(zhì)量，一心一意謀進展。學(xué)校留意構(gòu)建培訓(xùn)、教學(xué)、科研一體化工作機制，形成了系統(tǒng)的辦學(xué)思路：即堅決“一個辦學(xué)宗旨〞，以德立校，質(zhì)量興校，一切為了學(xué)生的進展；建好“兩支隊伍〞，高素養(yǎng)的老師隊伍和管理隊伍；推動“三大戰(zhàn)略〞，名師名校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、科學(xué)管理戰(zhàn)略；形成“四條主線〞，師資建設(shè)、德育工作、教學(xué)科研、進展規(guī)劃；確立“五種立校〞精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)進取的協(xié)作精神，敬重科學(xué)的求實精神，勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛校如家的奉獻精神。近年來，學(xué)校各項事業(yè)蓬勃進展，教化質(zhì)量不斷上升，社會聲譽越來越好。學(xué)校將接著推動規(guī)范化、科學(xué)化管理，進一步加強特色教化，提升教化教學(xué)管理層次，仰頭闊步走向充溢盼望的明天。

二、爭創(chuàng)健康促進學(xué)校的指導(dǎo)思想和目標

1、指導(dǎo)思想：以《創(chuàng)建“全國億萬農(nóng)夫健康促進行動〞示范學(xué)校實施方案精神》為指導(dǎo)，在全體師生中樹立起健康第

一、全面進展的理念，推動學(xué)校素養(yǎng)教化的進程，努力培育德、智、體、美、勞全面進展的社會主義建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的健康成長刨造良好的育人環(huán)境，進一步提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2、目標：以改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境、增加其體質(zhì)、提高其健康素養(yǎng)為目標，開展各種健康促進活動，把健康促進行動支配與學(xué)校的各項工作、相關(guān)活動相結(jié)合，做到同步進展，整體推動

三、健全組織機構(gòu)，營造良好的爭創(chuàng)環(huán)境

1、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分相識到爭創(chuàng)健康促進學(xué)校在實施素養(yǎng)教化中的重要地位,多次召開會議特地探討該項創(chuàng)建工作，學(xué)校在2022年4月成立了以校長胡朝軍同志為組長，分管德育的李希柏為副組長的爭創(chuàng)健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校還成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、文明禮儀教化活動領(lǐng)導(dǎo)小組、心理健康教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)，膳管會等系列工作機構(gòu)。各小組均由校長擔當組長，干脆領(lǐng)導(dǎo)工作的開展。學(xué)校衛(wèi)生工作形成了完好的工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，各部門間互相協(xié)作。

2、加強宣揚，提高相識。2022年4月，在全體老師會議上傳達了學(xué)校確定開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校確實定和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了省市有關(guān)創(chuàng)建健康促進學(xué)校文件精神。由學(xué)校教科室組織，對全體教職工進行了健康促進學(xué)校學(xué)問的系統(tǒng)培訓(xùn)，印發(fā)了《健康促進學(xué)?？己嗽u估指標細則》、《粥店中學(xué)健康促進學(xué)校章程》及其它相關(guān)宣揚材料，使創(chuàng)建工作做到全員參與，人人皆知。學(xué)校還充分利用墻報、宣揚欄、校內(nèi)廣播、學(xué)校網(wǎng)頁等宣揚陣地，宣揚創(chuàng)建健康促進學(xué)校的重要意義，形成良好的創(chuàng)建氣氛。

四、落實各項創(chuàng)建措施，全面開展健康促進學(xué)校爭創(chuàng)工作

1、完善學(xué)校各項健康政策，認真實行。

學(xué)校把健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作納入整個教化工作支配并有專人負責(zé)，學(xué)校制定教化過程衛(wèi)生政策，規(guī)定學(xué)生每天不超過8個小時的學(xué)習(xí)時間，不得以任何理由加重學(xué)生負擔，保證學(xué)生每天有一個小時

的體育活動時間，促進學(xué)生身心得到健康進展。據(jù)此，學(xué)校發(fā)布了《粥店中學(xué)減輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負擔的規(guī)定》。為充分保證學(xué)生的身心平安，學(xué)校特地制定相應(yīng)的應(yīng)急措施，包括交通平安措施、體育活動平安措施和意外事故防范措施、重大事務(wù)學(xué)生心理危機干預(yù)的工作預(yù)案等。

2、改善學(xué)校硬件環(huán)境，保證師生健康進展

①完善體育活動設(shè)施，師生體育熬煉有保障

學(xué)校有設(shè)施比較好的操場、籃球場、200M塑膠田徑運動場、乒乓球運動室，還為老師配備系列健身設(shè)施。用于學(xué)生的體育器材足夠。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、小型籃球賽、排球賽、羽毛球賽等，為學(xué)生供應(yīng)運動的平臺，同時還主動組織老師參與各類趣味體育競賽，組織健身操隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊參加市里組織的各種競賽。

②加強食堂、小店管理，保證師生飲食平安養(yǎng)分

學(xué)校特別重視食堂、小店管理工作，把飲食平安當作學(xué)校平安工作的重要內(nèi)容。學(xué)校食堂、小店有衛(wèi)生答應(yīng)證，工作人員每年體檢，并有“健康證〞和培訓(xùn)證，個人衛(wèi)生良好。食堂衛(wèi)生管理堅持“五常法〞，先后制訂了《粥店中學(xué)食堂五常法管理實施方案》、《粥店中學(xué)膳管會章程》《粥店中學(xué)學(xué)生用膳制度》以及衛(wèi)生平安管理制度等一系列食堂內(nèi)部的管理制度。為加強民主化管理，每學(xué)期組織學(xué)生對食堂、小店的飯菜質(zhì)量、價格凹凸、衛(wèi)生狀況、服務(wù)看法等進行問卷調(diào)查，剛好聽取寬闊學(xué)生的看法與建議，膳管會人員定期對食堂的衛(wèi)生狀況進行檢查，向食堂方面反映師生對飯菜的看法?？倓?wù)處特地指派一名老師負責(zé)學(xué)校的飲食衛(wèi)生的管理工作，每天深化食堂催促、檢查

食品衛(wèi)生狀況。食堂在原材料選購 上根據(jù)相關(guān)規(guī)定，做到定點選購 ，堅持從符合規(guī)定的企業(yè)商戶進貨，并保存相關(guān)憑證，嚴格執(zhí)行國家相關(guān)衛(wèi)生標準。食堂、小店絕不出售無衛(wèi)生答應(yīng)證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過期食品。同時學(xué)校還就學(xué)生集體用餐進行了嚴格管理，保證用餐過程中不出現(xiàn)平安問題，幾年來沒有發(fā)生師生食物中毒事務(wù)。我校食堂推行“五常法〞管理，在學(xué)校膳管會、專職負責(zé)老師和食堂人員的共同努力下，克服了硬件設(shè)施比較差的困難，在市衛(wèi)生監(jiān)督所的具體指導(dǎo)下，依據(jù)“五常法〞管理目標，層層到位，點點落實，達標學(xué)校的考核驗收。

③加強清潔綠化，保證校內(nèi)綠化、美化、凈化

學(xué)校的環(huán)境清潔衛(wèi)生實行由專人清掃與學(xué)生清掃相結(jié)合的方法，通過分工和有效監(jiān)督管理，學(xué)校樓道整齊潔凈，廁所衛(wèi)生，做到無異味和污垢。學(xué)校制定的《衛(wèi)生規(guī)則》：明確規(guī)定各班建立班級衛(wèi)生制度，教室、包干區(qū)實行一天兩掃，由學(xué)生會每天檢查評分，記入各班“三項〞競賽成果欄公布。每月組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除活動，由學(xué)校行政干部巡回檢查評分，并張榜公布。各科室、各老師辦公室、試驗室等衛(wèi)生實行部門負責(zé)人制，定期與不定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果與評優(yōu)考核獎懲掛鉤。為了營造一個秀麗的校內(nèi)，學(xué)校不斷加大衛(wèi)生設(shè)施的投入，加強對學(xué)校綠化的投入與養(yǎng)護，學(xué)校主要道路兩側(cè)、辦公室、辦公樓道等擺放綠化盆景，經(jīng)常聯(lián)系專業(yè)綠化園林公司進行養(yǎng)護指導(dǎo)和定期更換。學(xué)校還成立了以學(xué)生為主要成員的“綠色使者〞協(xié)會，旨在提高學(xué)生環(huán)境愛惜意識，增加酷愛校內(nèi)、疼惜綠化的自覺性，養(yǎng)成不隨便丟垃圾的行為，通過“綠色使者〞的行動，樹立典范，

把綠色精神傳播到每個班級、每個年級乃至全校每個師生。2022年暑期，學(xué)校撤除了矮平房，擴建綠化地，目前學(xué)校綠化面積已達3950平方米，綠化率到達25％以上，校內(nèi)綠樹成蔭，樹木參天，幽園曲徑，四季花香，隨處都可以感受到綠色帶來的舒適。

④寢室管理有序，生活環(huán)境良好

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生宿舍一幢，布局合理，設(shè)施齊全，每個寢室8名同學(xué)，有衛(wèi)生間、洗漱臺、晾衣架，為學(xué)生供應(yīng)了良好的休息生活環(huán)境。學(xué)校根據(jù)住校生的特點，通過“半軍事化管理〞模式，用“作風(fēng)紀律條令化，內(nèi)務(wù)管理軍營化〞來嚴格要求學(xué)生在宿舍的起居生活。學(xué)校制定了一系列寢室管理制度，如：《住校生生活管理制度》《寢室“三項〞檢查細則》《寢室內(nèi)務(wù)標準及評分方法》《文明住校生評比條件》《文明寢室長評比條件》《文明寢室評比條件》等，并充分發(fā)揮寢室指導(dǎo)老師、寢管員、學(xué)生寢管會、德育導(dǎo)師的作用，使寢室管理的各項制度真正落到實處。寢室指導(dǎo)老師和寢管員每天定時對各寢室的紀律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生進行檢查評分，并定時公布宣揚黑板欄中，對扣分比較多的寢室，與相關(guān)班主任聯(lián)系匯報，使學(xué)生的不良行為習(xí)慣剛好得到有效的矯治，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生日?；顒雍托菹⒌钠桨病崈艉臀拿鞯膱鏊?。

3、營造和諧環(huán)境，促進師生健康

良好和諧的校內(nèi)環(huán)境不僅依靠于學(xué)校秀麗的自然環(huán)境，更主要地表達在師生間良好的雙邊關(guān)系，老師工作負責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)安心，生活快樂。為了師生在校內(nèi)的活動和諧融洽，一方面強化老師的師德修養(yǎng)，另一方面增加學(xué)生的自我約束實力、培育自我管理實力。

①學(xué)校不斷加強師德師風(fēng)教化，全校老師表達出良好的是師德形象。老師能夠從自己的崗位工作動身，認真執(zhí)教，專心于教學(xué)工作。在德育工作中，我校全員德育的理念深化人心，每一個老師都是德育工作者，從校長到學(xué)校工作人員，都能夠為學(xué)生的健康成長努力工作。黨員老師中實施的“一員雙崗〞制度，充分發(fā)揮了黨員在教書育人中的先鋒模范作用，使得學(xué)校對于每個班級中的特殊學(xué)生的關(guān)心取得明顯成效。

②加強對學(xué)生行為規(guī)范的教化。為了使我校學(xué)生在行為習(xí)慣、道德品質(zhì)上有明顯進步，學(xué)校從抓學(xué)生的儀容儀表入手，加強對學(xué)生行為規(guī)范的教化。隨著我校生源質(zhì)量的下降，學(xué)生的行為習(xí)慣和自律意識也呈下降趨勢。為此，學(xué)校從抓學(xué)生的儀容儀表入手，從變更學(xué)生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識；其次，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的督導(dǎo)，強調(diào)要：管住自己的嘴，不說臟話、不隨地吐痰、管好自已的腳，不踩草坪，管好自己的手，不亂扔垃圾。同時值周班的同學(xué)、校團委學(xué)生會也主動參與到管理中，使學(xué)生的自律意識和自我管理實力有很大的提高。

③主動幫扶困難學(xué)生，不讓一個學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。學(xué)校每學(xué)年都要對來自貧困家庭的學(xué)生進行家訪活動，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)學(xué)費減免政策和爭取上級部門的支持，利用教化券、市慈善基會等多種方法并舉為家庭困難的學(xué)生減免全部經(jīng)費。黨員與困難學(xué)生結(jié)對，開展關(guān)心活動。

④學(xué)校始終留意對師生進行心理健康教化。對于老師，學(xué)校一方面通過師德師風(fēng)教化，使老師樹立起一種為教化奉獻的意識，另一方

面也邀請專家到校進行心理健康輔導(dǎo)，指導(dǎo)老師學(xué)會在生活工作中多一些調(diào)整身心的方法，使全校師生受益非淺。

學(xué)校特殊重視學(xué)生的心理健康教化工作，經(jīng)過多年的培育與培訓(xùn)，如今已經(jīng)初步建立起了一支專兼職的心理健康教化老師隊伍，全校共有14名老師取得省級心理健康教化C級上崗證書。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍差，學(xué)習(xí)信念低，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的特點，一是通過開設(shè)心理健康團體輔導(dǎo)課，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)信念的增加、學(xué)習(xí)方法的運用、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等方面的輔導(dǎo)，使心理健康教化成為提高學(xué)生成果的一個有力抓手。在心理健康輔導(dǎo)課上，還有支配地教給學(xué)生心理健康保健學(xué)問，訓(xùn)練心理健康自我調(diào)整技能。二是開展心理健康詢問服務(wù)，學(xué)校設(shè)有特地的心理詢問室，每天定時向?qū)W生開放，接受學(xué)生詢問。同時為便利學(xué)生詢問，還設(shè)置心理健康詢問預(yù)約信箱，不定期為預(yù)約的學(xué)生供應(yīng)詢問服務(wù)。三是每年對新入學(xué)的學(xué)生建立心理健康檔案，通過分析新生心理健康檔案，摸清每屆新生的心理狀況特點，為年級、為班級開展針對性的德育教化供應(yīng)第一手材料。四是定期開展主題班會公開課活動，通過班會的公開課活動既溝通組織好、開好班會課的勝利閱歷，又是對青年班主任進行培訓(xùn)的一種好的形式，還是班主任間互相學(xué)習(xí)如何處理班級麻煩問題及從心理健康教化層面來開展學(xué)生思想教化的好的時機。五是成立課外活動心智社，拓展學(xué)生心理健康技能，編印心理學(xué)問小報，系列介紹心理健康學(xué)問和生活小常識，既提高了學(xué)生生理、心理學(xué)問水平，又豐富了學(xué)生課余文化生活。

4、辦好家長學(xué)校，加強與社區(qū)的聯(lián)系

學(xué)校一年兩次組織各年級的家長會，既對學(xué)生家長如何對孩子進

行生活教化，如何與孩子心靈溝通，如何關(guān)心關(guān)切孩子學(xué)業(yè)進步等方面進行培訓(xùn)，又對家長匯報孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的狀況，還對家長征求對學(xué)校管理、教學(xué)、進展等方面的看法和建議。期末邀請部分家長來校參加座談會，共商促進學(xué)生全面進展的方法、思路。暑假寒假里向家長發(fā)放《告家長書》和進行家訪，主動向家長宣揚教化新理念，主動爭取學(xué)生家長對學(xué)校教化工作的理解、支持與協(xié)作。開展警校共建活動，在學(xué)校設(shè)立警務(wù)工作點，主動加強與轄區(qū)的社區(qū)聯(lián)系，落實學(xué)生社會實踐活動，爭取共建單位的支持與協(xié)作，為學(xué)校供應(yīng)一個良好的周邊環(huán)境，學(xué)校連續(xù)多年被評為余姚市“平安校內(nèi)〞。

5、開設(shè)體育與健康課，培育學(xué)生健康觀念

學(xué)校為老師和學(xué)生發(fā)放健康教化讀本，每周二節(jié)體育與健康課，每天確保一小時活動時間。學(xué)校還組織師生通過校內(nèi)廣播收聽健康學(xué)問，重點加強吸煙危害的宣揚。學(xué)校醫(yī)務(wù)室主動協(xié)作學(xué)校的健康教化，定期對學(xué)生進行衛(wèi)生健康學(xué)問講座、發(fā)放衛(wèi)生健康宣揚資料，在此基礎(chǔ)上對師生進行衛(wèi)生健康學(xué)問的測試及健康行為形成狀況的問卷調(diào)查，問卷調(diào)查顯示，學(xué)生駕馭衛(wèi)生健康學(xué)問知曉率到達95％左右，衛(wèi)生健康行為形成率達90%左右，體育合格率近三年都在99％以上。通過衛(wèi)生健康教化活動，學(xué)生的衛(wèi)生健康學(xué)問有較大的提高，從而形成了良好的衛(wèi)生健康行為。

6、健康教化工作得到加強，學(xué)校健康服務(wù)進一步改善

學(xué)校醫(yī)務(wù)室主動為學(xué)校師生的健康進展供應(yīng)各種服務(wù)，在宣揚健康學(xué)問、培訓(xùn)健康技能，預(yù)防疾病等方面做了以下工作。

①加強了常見病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機制和監(jiān)督

網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。

②認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》，同時開展對貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。

③認真做好一年一度的師生體檢，建立完善師生健康檔案，建檔率到達100%。

④主動參加上級部門組織的各種衛(wèi)生健康學(xué)問培訓(xùn)，定期發(fā)放衛(wèi)生健康宣揚資料，不斷提高師生衛(wèi)生健康學(xué)問水平。

五、控?zé)熜麚P和措施到位，效果明顯

控?zé)熓菭巹?chuàng)健康促進學(xué)校的最基本條件之一，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把控?zé)煿ぷ髯鳛檎麄€爭創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來抓，成立了控?zé)煿ぷ餍〗M，制定了控?zé)熛嚓P(guān)制度和規(guī)定，使我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧嗣黠@的成效。

學(xué)校還利用升旗儀式、廣播會等形式進行衛(wèi)生健康學(xué)問的宣揚，在學(xué)校顯目位置張貼宣揚標語、禁煙標記、控?zé)煓M幅；并通過校內(nèi)宣揚櫥窗，黑板報等宣揚陣地進行宣揚。在5月31日的“世界無煙日〞，組織學(xué)生參觀吸煙有害的宣揚展覽；并通過各班的主題班會、黑板報進行宣揚，把控?zé)熂{入個人德育考核中去。近兩來，學(xué)校還組織開展控?zé)熣魑幕顒?、控?zé)熉媱?chuàng)作競賽。利用寒暑假，發(fā)動學(xué)生把控?zé)煹男麚P資料帶回家中，向吸煙的家庭成員及親戚宣揚吸煙的危害，并勸說親友戒煙。

為了將控?zé)熉涞綄嵦?，學(xué)校實行一系列的措施。學(xué)校規(guī)定老師不得在學(xué)生面前吸煙、開會時禁煙、公共場所不得吸煙，不吸游煙；要

求學(xué)生做到不吸笫一支煙，對有吸煙習(xí)慣的學(xué)生進行教化、勸阻。學(xué)?？?zé)熜〗M不定期對學(xué)校教室、學(xué)生寢室、食堂等公共場所進行巡察和檢查。學(xué)校控?zé)熜〗M與每一個教職工、每一個學(xué)生簽定控(禁)煙承諾書。學(xué)校還召開部分學(xué)生家長座談會，向家長宣揚學(xué)校的控?zé)熣吆痛胧?，盼望家長協(xié)作學(xué)校教化子女拒絕吸煙，為子女做好表率。

為了使學(xué)校的創(chuàng)建工作科學(xué)有效地開展，學(xué)校先后多次派出老師和相關(guān)人員參加上級健康促進學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過一年來的努力工作，全校師生控(禁)煙的自覺性得到提高，許多老師主動戒煙，其中有4名煙齡較長的老師勝利戒煙。根據(jù)平經(jīng)常規(guī)檢查和突擊檢查，學(xué)生的吸煙現(xiàn)象已基本杜絕，辦公室、會議室、食堂等公共場所禁止吸煙的禁令得到切實貫徹，基本實現(xiàn)了控(禁)煙的目標。

總之，在一年多來的創(chuàng)建工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生全力協(xié)作，共同參與，做了大量扎實的創(chuàng)建工作，取得了實實在在的成果。在爭創(chuàng)健康促進學(xué)校工作的過程中，全體師生從中學(xué)到了許多衛(wèi)生健康學(xué)問，形成了衛(wèi)生健康生活的理念。盡管如此，我們的健康促進學(xué)校爭創(chuàng)工作還存在一些缺乏，我們將接著努力，向更高的目標邁進。

粥店中學(xué)

二0一一年十一月

第四篇：創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作總結(jié)

孩子的健康是家庭華蜜、民族興盛、國家興盛的標記?！敖】荡龠M學(xué)校〞是世界衛(wèi)生組織提倡的一項全球行動，是通過學(xué)校、家長及學(xué)校所在社區(qū)成員的共同努力，供應(yīng)能促進并愛惜學(xué)生健康的、全面的、主動的閱歷和組織機構(gòu)。

始終以來，學(xué)校爭取一切有利條件，依據(jù)健康促進學(xué)校的標準逐步改善學(xué)校硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設(shè)施，將健康教化納入到了整體辦學(xué)工作中，深化到了老師、學(xué)生們的生活方式之中，并取得社區(qū)和家長的廣泛參與，與教職員工一起從整體動身全力促進學(xué)生的身心健康成長。特別對控?zé)煿ぷ髦贫饲袑嵖尚械膶嵤┓桨?，開展了形式各異的活動，向?qū)W生與家長普及煙草學(xué)問與健康生活學(xué)問，變更不良的習(xí)慣，同時變更兒童、青少年中普遍存在的不良行為習(xí)慣和生活方式，學(xué)生的整體健康水平得到提高。下面就一年以來的工作做一個回顧總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視目標明確

學(xué)校把“健康促進學(xué)校工作〞寫進了學(xué)校工作支配，把創(chuàng)建健康促進學(xué)校作為學(xué)生素養(yǎng)教化的重要組成部分，充分表達了“一切為了孩子的健康成長〞的辦學(xué)宗旨與“健康第一〞的核心理念。

1.健康教化有組織

成立以校長為組長，校醫(yī)、班主任、學(xué)生代表、家長代表、社區(qū)代表為成員的健康促進領(lǐng)導(dǎo)小組。其中校醫(yī)主要分管日常的具體工作，以求真務(wù)實的精神從一個個小活動抓起。

2.健康教化有制度

學(xué)校嚴格執(zhí)行上級主管部門的有關(guān)規(guī)定，如學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間不超過8小時，學(xué)生回家作業(yè)總量限制。同時主動開展各種體育活動、綜合實踐活動與思想道德建設(shè)，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間，每學(xué)年組織學(xué)生參加社會實踐活動和社區(qū)教化等綜合實踐活動。課外，形成了家校聯(lián)手的大德育網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生的心理健康教化、誠信教化、法制教化和民族精神教化，促進學(xué)生健康和諧的進展。

3.健康教化有目標

充分利用學(xué)校這個載體，改造和消退不利于健康的各種因素，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，促進學(xué)生身體健康進展，從而形成一個有利于學(xué)生知曉健康學(xué)問，樹立正確的健康信念，養(yǎng)成有益于健康的生活方式，營造一個促進學(xué)生全面、健康進展的學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生健康成長。

二、建立健全制度，落到實處

為了保證健康教化活動能有效進行，必需建立有效的監(jiān)督機制。因此，我們抓住關(guān)鍵，不斷建立和完善各項相關(guān)的制度。

1.嚴格依據(jù)學(xué)校體育工作條例，不僅嚴格執(zhí)行早操體育熬煉，組織全體學(xué)生開展陽光體育活動、以及特色操訓(xùn)練，扎實開展大課間活動，時間支配每天下午其次節(jié)課后，各年級活動形式豐富多樣，每個年級每天的活動內(nèi)容都有不同，并多次實行體育活動競賽，讓學(xué)生對體育活動產(chǎn)生廣泛的愛好，確保學(xué)生每天一小時以上的活動時間，全體學(xué)生參加體育熬煉的熱忱特別高漲。另外，學(xué)校堅持把健康教化課落到實處，任課老師認真?zhèn)湔n、寫出教案，充分利用多

媒體進行教學(xué)，成效顯著，健康學(xué)問知曉率不斷提高。

2.健全衛(wèi)生督察制度。為了關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天堅持清掃教室以及包干區(qū)的衛(wèi)生，堅持做好保潔工作，保證校內(nèi)環(huán)境潔凈、秀麗。我們做到日日查、周周結(jié)、月月評，潔凈的校內(nèi)培育了每一位學(xué)生的勞動觀念和集體榮譽感。

3.學(xué)校制定有關(guān)的政策，規(guī)范管理。例如：《健康促進學(xué)校章程》、《傳染病預(yù)防限制制度》、《傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案》、《控?zé)熤贫取?、《教學(xué)和活動設(shè)施運用規(guī)定》等。

三、主動開展健康教化活動，形成健康教化氣氛

創(chuàng)建目標確定以后，我們主動開展了健康教化活動。充分利用每周一升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播臺、少先隊員入隊儀式等對學(xué)生進行人生教化。每班主動開展主題教化，如《談責(zé)任》、《成長路上與法同行》、《找尋身邊的不健康行為》、《學(xué)問守護生命》、《堅毅的意志》、《平安用電、節(jié)省用水》等專題活動，通過活動加強學(xué)生的責(zé)隨便識，弘揚宏大民族精神。學(xué)校圍繞交通平安、健康衛(wèi)生等主題實行書畫作品展、主題征文競賽。學(xué)校還開展了各種特色活動，有環(huán)保小創(chuàng)意、綠色時裝秀、廢物巧利用等等，這些活動使寬闊學(xué)生在健康有益和豐富多彩的文化氣氛中得到熏陶和感染。學(xué)校還利用宣揚欄、黑板報、校內(nèi)網(wǎng)等多種宣揚媒體，展出健康教化宣揚圖片、編制小報等作品；學(xué)校櫥窗、班級黑板報特地開拓了“健康之窗〞，每期刊登健康小學(xué)問。校每學(xué)期的工作看法，也把健康衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容列入其中，每周工作支配也對健康衛(wèi)生工作提出特地要求。這樣我們把健康教化貫穿到整個學(xué)校教化過

程中去，特殊有效地增加全校師生的衛(wèi)生健康意識和平安法制意識，形成了深厚的教化教學(xué)氣氛。

四、留意積累健全健康促進學(xué)校工作檔案

在創(chuàng)建活動中，我們學(xué)校主動探究健康促進學(xué)校工作，健全各項規(guī)章制度和檔案，力求規(guī)范科學(xué)。健康促進學(xué)校工作牽涉到學(xué)校的各科室，因此全校做到整體聯(lián)動，分工明確。在檔案的整理上，我們始終遵循這樣幾個原則：

1、真實性原則。凡是學(xué)校開展的各項健康教化活動，老師們都能在第一時間內(nèi)，剛好搜集資料，比方我們實行了主題為“愛心書屋〞的愛心捐贈書籍活動，老師就將孩子們捐贈的書籍整理成包，并且郵寄到圖書缺乏的貧困山區(qū)的小學(xué)。再如學(xué)校圍繞“世界愛耳日〞開展了一系列的活動，校醫(yī)就將國旗下講話稿，大隊部的建議書，孩子們主動參與活動的圖片，以及一部分孩子在此次活動中的心得體會進行了整理。我們平常的工作很繁忙，有時遇到一個有價值的材料，當時不登記來很可能遺忘，再想找到這份材料可能就很困難了，因此，平常工作中就要做有心人，剛好對開展的活動進行小結(jié)，做好相關(guān)文字、照片等檔案資料的積累，建立健康資料檔案。

2、精確性原則。整理檔案的過程很繁雜，因此參與整理檔案的老師要用心研讀“健康促進學(xué)校評價標準〞，從大目標之下的細小的書目的設(shè)置，到標準中各個指標的落實，均要比照評價標準，進行認真細致地整理，盡可能地做到內(nèi)容豐富、精確剛好、資料詳實。

3、統(tǒng)一性原則。比方文檔資料的呈現(xiàn)要用統(tǒng)一規(guī)格的紙張，或者A

4、或者16K，不同類材料之間要用隔頁紙，上面的內(nèi)容字體格式，字號大小要統(tǒng)一。有條件的可將積累完好的健康促進學(xué)校檔案裝訂成冊，建立健全規(guī)范化的學(xué)校健康教化工作檔案。

總之，在創(chuàng)建健康促進學(xué)校的過程中，我們做了大量工作,也取得了可喜的成果。當然我們的工作還有可以接著深化的地方。在此懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家賜予我們更多的關(guān)愛和指正，促使我們的工作做得更好。

第五篇：小學(xué)健康促進學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

壽縣雙橋小學(xué)2022-2022學(xué)健康促進校創(chuàng)建工作總結(jié)

自從健康促進校工作開展以來，在教化主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校進一步確立了“健康第一〞的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進校〞的創(chuàng)建標準，扎實有效地開展創(chuàng)建工作，更新觀念，統(tǒng)一相識，知難而上，認真貫徹市縣健康促進校建設(shè)的要求和《安徽省健康促進校標準》的總體思路和要求，以學(xué)生進展為本，以培育良好行為習(xí)慣為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，務(wù)實進取?，F(xiàn)將學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報如下：

一、主動貫徹黨的教化方針，切實推動素養(yǎng)教化，樹立“健康第一〞的辦學(xué)理念，以培育健康人才作為學(xué)校的第一追求目標創(chuàng)建“健康促進校〞，提高師生的健康水平必需首先從提高思想相識做起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項決策都在“健康第一〞的理念下進行，從運動面積確實定、活動場所的設(shè)置、健身運動器材的配備、食堂食譜確實定、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時間、作息時間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動課程的比例支配、健康學(xué)問技能的培訓(xùn)、心理健康輔導(dǎo)等，做到以師生的健康為本，把培育健康人才作為學(xué)校的第一追求目標，讓校內(nèi)充溢著深厚的健康文化氣氛，“健康第一〞的理念扎根心中。

二、制定學(xué)校健康政策，推動《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹實施

1.為了加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順當、有序、全面地推動，學(xué)校成立了“健康促進校工作領(lǐng)導(dǎo)小組〞，以校長為組長，副校長、教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊、心理健康老師、學(xué)生家長等為成員，負責(zé)制訂健康促進學(xué)校工作支配、探討具體措施、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、檢查實施狀況等工作。分工明確，各司其職，做到健康促進工作處處有人管，事事有人做，牢固樹立“健康第一〞的思想。

2.在學(xué)校近期、中期和遠期進展規(guī)劃和學(xué)校工作支配、學(xué)期工作支配中對“健康教化〞都有明確的表述或具體的工作支配，學(xué)校以創(chuàng)建和諧校內(nèi)和健康校內(nèi)等作為校內(nèi)建設(shè)及學(xué)校其他工作的目標指向。實踐證明，這樣的管理為學(xué)校的創(chuàng)建工作奠定了制度保證、組織保證。

3.制定特地的創(chuàng)建工作支配，要求有目標、有具體實施步驟，可操作性強；充分利用班會、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織全體老師認真學(xué)習(xí)《健康促進校評價指標》、《健康促進校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，力求師生員工對“健康促進校〞創(chuàng)建工作耳熟能詳；制定并完善了《預(yù)防接種證查驗制度》、《學(xué)校傳染病疫情報告管理制度》、《學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度》等一系列規(guī)章制度，并加大檢查制度落實的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、老師工作考核、以及“三好學(xué)生〞、優(yōu)秀學(xué)干的評比之中。

三、提高思想相識，全體教職工都擔當對學(xué)生健康的責(zé)任學(xué)生健康不僅是學(xué)生個人及健康教化老師的責(zé)任，全體老師都應(yīng)擔當起來，充分發(fā)揮課程、課堂、老師在創(chuàng)建工作中的主體作用，每一位教職員工無論從事管理工作、教學(xué)工作還是服務(wù)工作，都能在各自的工作領(lǐng)域內(nèi)，因地制宜地參與創(chuàng)建工作。

1、開設(shè)健康教化課程。按每單周1課時的標準，將健康教化排入課表，配備健康教化老師，學(xué)期末進行考查，考查成果統(tǒng)一匯總到教務(wù)處。

2、開設(shè)健康學(xué)問講座和健康教化專題活動。

3、加強學(xué)科教學(xué)中滲透健康教化的內(nèi)容。教育處規(guī)定每一位任課老師不管擔當哪一門學(xué)科的教學(xué)，在情感、看法、價值觀方面的培育上必需有健康教化的內(nèi)容，并且在教案上有所表達。

四.細化學(xué)校物質(zhì)管理，全面優(yōu)化校內(nèi)

學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備、條件，給師生創(chuàng)設(shè)了一個秀麗、整齊、高雅的物質(zhì)環(huán)境，教室、圖書室、辦公室、食堂、校門、操場等布局合理、賞心悅目；學(xué)校局域網(wǎng)的建設(shè)，電腦房、多媒體教室等，為學(xué)校的管理和教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的信息化環(huán)境。

1、力爭硬件設(shè)施達標。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛(wèi)生平安等符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求；切實抓好校內(nèi)凈化、美化工作。責(zé)任到人，措施到人，獎懲到人，以硬性的制度保證環(huán)境的清潔、衛(wèi)生，凈化、美化。

2、重視發(fā)揮學(xué)生在校內(nèi)保潔中的主體作用。調(diào)動