（戰(zhàn)略管理）古詩(shī)鑒賞(北京卷自命題)備考策略研究(提綱)

古詩(shī)鑒賞（北京卷自命題）備考策略研究（提綱北京教育學(xué)院宣武分院二部中學(xué)語(yǔ)文教研 周京344 王禹 ]（3分）D．【參考答案】 ]（3分）【參考答案】 登鸛雀 暢1．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ]（3分你認(rèn)為王之渙詩(shī)的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？（3【參考答案】2．【參考答案】2． 韋應(yīng) 趙 這兩首詩(shī)都是抒 簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫(xiě)到雁？（3

（3【參考答案】1．五言絕句思鄉(xiāng)之情（回答“秋思”也可以【參考答案】1．五言絕句思鄉(xiāng)之情（回答“秋思”也可以。2．雁是候鳥(niǎo)，春秋遷徙。秋江樓舊 趙 （3分）C（3）【參考答案】1．[Ｂ][Ｅ]2．①（體裁上）兩首詩(shī)都是七言絕句。②（內(nèi)容上）ａ都表達(dá)了作者答【參考答案】1．[Ｂ][Ｅ]2．①（體裁上）兩首詩(shī)都是七言絕句。②（內(nèi)容上）ａ都表達(dá)了作者 陸龜對(duì)《新沙》一詩(shī)的內(nèi)容解說(shuō)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ]（2分 ]（2分）簡(jiǎn)要分析《新沙》詩(shī)后兩句在表達(dá)上的作用。（2【參考答案】【參考答案】3． 蘇對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ]（2分BCD“ ]（2分）（5）【參考答案】1．C 2．A 3．第一問(wèn)兩個(gè)要點(diǎn)。①贊揚(yáng)的理由是，寫(xiě)梅花、白蓮的詩(shī)能做到似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點(diǎn)；②批評(píng)的理由是，石曼卿的《紅梅》詩(shī)不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫(xiě)。第二問(wèn)【參考答案】1．C 2．A 3．第一問(wèn)兩個(gè)要點(diǎn)。①贊揚(yáng)的理由是，寫(xiě)梅花、白蓮的詩(shī)能做到似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點(diǎn)；②批評(píng)的理由是，石曼卿的《紅梅》詩(shī)不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫(xiě)。第二問(wèn)3個(gè)要點(diǎn)。①“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，寫(xiě)出了梅的清幽、高潔；②“無(wú)情有恨何人見(jiàn)，月曉風(fēng)清欲墜時(shí)，寫(xiě)出了白蓮的素潔、清雅；③“認(rèn)桃無(wú)綠葉，辨杏有青枝，僅從“綠葉、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見(jiàn)紅梅的精神品格。蘇幕 范仲 ]（3分）BC2？（2）答 這首詞在景物描寫(xiě)方面有哪些特點(diǎn)？（2【參考答案】1．B2．詩(shī)人通過(guò)對(duì)客觀(guān)景物的描寫(xiě)，含蓄地表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)親人的深切思念，即借【參考答案】1．B2．詩(shī)人通過(guò)對(duì)客觀(guān)景物的描寫(xiě)，含蓄地表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)親人的深切思念，即借（答對(duì)意思即可）3．要點(diǎn)：①描寫(xiě)視角頗具匠心。從高到夜游 記夢(mèng)寄師伯渾 陸 ]（2分）BCD下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是 ]（2分C鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（3） 不同點(diǎn) 【參考答案】1．D 2．C 3．相同點(diǎn)：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之【參考答案】1．D 2．C 3．相同點(diǎn)：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之和壯志未酬、理想落空的傷感之情。不同點(diǎn)：a．詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境；b．詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。注釋?zhuān)孩賹ⅲ贺M②紀(jì)：經(jīng)營(yíng)①對(duì)這首詩(shī)的理解，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（3B.“ 現(xiàn)的？（4）【參考答案】【參考答案】 春夜洛城聞 李 鍵，但能夠自圓其說(shuō)，可根據(jù)具體情況考慮給分）[例2]（2003年高考全國(guó)卷試題）過(guò)香積 王 杜眼”所在。[例3]（2004年高考全國(guó)甲卷試題） 張木蘭 宋 江城 五代·歐陽(yáng)[注]姑蘇臺(tái)：吳王夫差與寵妃西施長(zhǎng)夜作樂(lè)鷓鴣 晏幾 雨后池 劉塘水面的平靜。⑵一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐檻”等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美塘水面的平靜。⑵一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐檻”等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美邯鄲冬至夜思 白居春行即 李閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8答 答 （2）11]（海淀區(qū)模擬試題山中寡 杜荀［注］① 12]（宣武區(qū)模擬試題 杜（2（（2（13]（東城區(qū)模擬試題送人歸 溫庭14]（西城區(qū)模擬試題山路見(jiàn)梅感而有 錢(qián) 梅堯說(shuō)說(shuō)它體現(xiàn)了作者怎樣的思想情趣，又是如何體現(xiàn)的。蝶戀 蘇 22（一）一、閱讀理解（“）石頭 劉禹虞美 李 ［評(píng)點(diǎn)））［作品示例］ 杜［評(píng)點(diǎn)六個(gè)意象密集連綴：風(fēng)急——天高——猿嘯——渚清——沙白——鳥(niǎo)飛，以猿鳥(niǎo)之哀訴說(shuō)秋之悲涼，營(yíng)造一派肅殺、壯烈的氣象。頷聯(lián)二句每句一個(gè)意象，從數(shù)量上少了，但意味卻更加豐富。［作品示例］ 陸［評(píng)點(diǎn)25聲聲 李清風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí) 滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒［作品示例］辛棄疾《永遇樂(lè)·永遇 京口北固亭懷 辛棄 辛棄疾作《永遇樂(lè)·此詞，我們不難發(fā)覺(jué)，詞人是懷著極復(fù)雜的心情來(lái)鑄此華章的。［作品示例］山居秋 王［評(píng)點(diǎn)[周京 評(píng)點(diǎn)（二）⑴鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。[饌，音 ，義 。⑵陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。[恣，音 ，義 。謔，音，義 。⑶主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì) （zhuó ；徑，義；沽，義 。 ， 【參考答案】1（略） 2．⑴①“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”②這首詩(shī)在章法上構(gòu)整齊，層次清晰。開(kāi)篇四句以“年華付水流”的“悲”調(diào)起筆。繼而轉(zhuǎn)為“須盡歡”的“主旋律，末尾“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁，以“歡”銷(xiāo)“愁，又回到“愁，與開(kāi)篇呼應(yīng)，渾然一體。而寫(xiě)“歡”的主體部分“人生得意須盡歡，先動(dòng)之以情，勸友人豪飲為快“將進(jìn)酒，杯莫停。再曉之以理，訴說(shuō)暢飲的歡樂(lè)，并舉出陳王為榜樣。由此進(jìn)一步呼酒買(mǎi)醉“主人何為言少錢(qián)”又與主體部分的“千金散盡還復(fù)來(lái)”形成呼應(yīng)。由此，這首詩(shī)在章法方面的行云流水與頗具匠心得到了很好的統(tǒng)一。⑵①夸張；比喻。②“黃河之水”并非作者眼前所見(jiàn)，而是想象。寫(xiě)飲酒先寫(xiě)黃河，這本來(lái)就很新鮮。而“黃河之水天上來(lái)”的夸張，便將想象中黃河的落差很大，一瀉千里的壯觀(guān)景象描寫(xiě)得頗為奇特、驚人。鏡中頭發(fā)，朝暮之間變由青成雪，也是夸張，極言人生短暫，生死本是朝暮之間的事。黃河與白發(fā)，單獨(dú)看是各自的夸張，將這二者聯(lián)系起來(lái)，則又構(gòu)成比喻。即歲月如流水，生命如流水，逝者如斯。詩(shī)人借助夸張和比喻，既強(qiáng)化了一個(gè)“悲”字——人生苦短，又由這個(gè)“悲”字轉(zhuǎn)向下文的“須盡歡”——及時(shí)行樂(lè)。開(kāi)篇修辭手法的出色運(yùn)用為“將進(jìn)酒”的主體部分設(shè)定了情境。⑶（任選一點(diǎn)，合理解釋即可）①“天生我材必有用，表現(xiàn)了一種懷才不遇卻又堅(jiān)定不移的自信。②“千金散盡還復(fù)來(lái)，表現(xiàn)了一種不為金錢(qián)所役使的灑脫。③“會(huì)須一飲三百杯，表現(xiàn)了一種無(wú)拘無(wú)束的飄逸。④“將進(jìn)酒，杯莫停，表現(xiàn)了一種反客為主的真率、豪⑴細(xì)草微風(fēng)岸， （qiánɡ）獨(dú)夜舟。[危，義 。 情景交融方面哪一聯(lián)寫(xiě)得更出色？為什么？【參考答案】【參考答案】1（略）2．⑴這首詩(shī)抒發(fā)