Unit4Iusedtobeafraidofthedark3a-3c教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)九年級(jí)全冊(cè)2

>Unit4Iusedtobeafraidofthedark（3a3c)教學(xué)設(shè)計(jì)20242025學(xué)年人教版英語(yǔ)九年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)冊(cè)別九年級(jí)共3課時(shí)教材人教版英語(yǔ)九年級(jí)授課類型新授課第2課時(shí)教材分析教材分析本單元圍繞"過(guò)去與現(xiàn)在的對(duì)比"這一主題展開(kāi)，通過(guò)閱讀和聽(tīng)力材料，幫助學(xué)生掌握usedto的用法，并能夠描述自己或他人的過(guò)去和現(xiàn)在的變化。本課時(shí)主要內(nèi)容為3a3c部分，通過(guò)閱讀文章和完成相關(guān)練習(xí)，進(jìn)一步鞏固usedto的用法，并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。教材通過(guò)真實(shí)的語(yǔ)境和豐富的語(yǔ)言材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，但在語(yǔ)法和詞匯的靈活運(yùn)用上仍有不足。他們對(duì)usedto這一語(yǔ)法點(diǎn)的理解還不夠深入，需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固。同時(shí)，學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。教師需要設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握知識(shí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力1.能夠正確理解和運(yùn)用usedto描述過(guò)去與現(xiàn)在的變化。2.能夠理解并復(fù)述課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。文化意識(shí)1.了解不同文化背景下人們的生活變化。2.通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。思維品質(zhì)1.通過(guò)閱讀和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力。2.通過(guò)寫作練習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)能力1.通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。2.通過(guò)課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)1.掌握usedto的用法，能夠正確描述過(guò)去與現(xiàn)在的變化。2.提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力。難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用usedto進(jìn)行表達(dá)。2.如何通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。3.如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力。教學(xué)方法與準(zhǔn)備教學(xué)方法情境探究法、合作探究法、講授法教具準(zhǔn)備PPT課件、錄音機(jī)、圖片、練習(xí)冊(cè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1.展示一些過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考并談?wù)摗?.提問(wèn)：Whatdidyouusetobelike?Whatareyoulikenow?3.介紹本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。4.播放一段關(guān)于過(guò)去和現(xiàn)在變化的錄音，讓學(xué)生初步感受usedto的用法。5.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)usedto的用法。6.展示一些例句，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解usedto的用法。7.通過(guò)提問(wèn)和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。8.布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。1.觀察圖片，思考并談?wù)撨^(guò)去和現(xiàn)在的變化。2.回答教師的提問(wèn)，分享自己的過(guò)去和現(xiàn)在。3.聽(tīng)錄音，初步感受usedto的用法。4.參與討論，總結(jié)usedto的用法。5.觀察例句，進(jìn)一步理解usedto的用法。6.完成預(yù)習(xí)任務(wù)，預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。1.參與度高2.回答準(zhǔn)確3.理解到位通過(guò)圖片和錄音導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步感受usedto的用法，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。閱讀活動(dòng)一：閱讀理解1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文3a，回答問(wèn)題：WhatdidTinausetobelike?Whatisshelikenow?2.組織學(xué)生分組討論，分享閱讀感受和理解。3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。4.通過(guò)提問(wèn)和講解，幫助學(xué)生理解課文中的難點(diǎn)。5.布置閱讀任務(wù)，要求學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)。6.檢查學(xué)生的閱讀理解情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。7.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。8.通過(guò)提問(wèn)和討論，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。1.閱讀課文3a，回答問(wèn)題。2.分組討論，分享閱讀感受和理解。3.總結(jié)課文中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。4.參與提問(wèn)和講解，理解課文中的難點(diǎn)。5.完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)。6.復(fù)述課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。1.理解準(zhǔn)確2.回答正確3.總結(jié)到位通過(guò)閱讀理解活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握usedto的用法，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。寫作1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己過(guò)去和現(xiàn)在變化的小短文。2.組織學(xué)生分組討論，分享寫作思路和素材。3.提供一些寫作指導(dǎo)和范例，幫助學(xué)生構(gòu)思和寫作。4.引導(dǎo)學(xué)生使用usedto進(jìn)行表達(dá)，并注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用。5.布置寫作任務(wù)，要求學(xué)生完成小短文。6.檢查學(xué)生的寫作情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。7.引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和修改，提高寫作能力。8.通過(guò)展示和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生提升寫作水平。1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己過(guò)去和現(xiàn)在變化的小短文。2.分組討論，分享寫作思路和素材。3.觀察范例，構(gòu)思和寫作。4.使用usedto進(jìn)行表達(dá)，注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用。5.完成小短文。6.互相評(píng)價(jià)和修改，提高寫作能力。1.表達(dá)清晰2.語(yǔ)法正確3.內(nèi)容豐富通過(guò)寫作練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固usedto的用法，提高寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力?？偨Y(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.提問(wèn)：Whatdidyoulearntoday?Whatdifficultiesdidyouencounter?3.組織學(xué)生進(jìn)行小組總結(jié)，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。4.引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中運(yùn)用usedto進(jìn)行表達(dá)。5.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本課時(shí)的內(nèi)容，并完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)。6.通過(guò)提問(wèn)和討論，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。7.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思學(xué)習(xí)過(guò)程。8.通過(guò)總結(jié)和反思，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果。1.回顧本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.回答教師的提問(wèn)，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。3.進(jìn)行小組總結(jié)，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。4.思考如何在生活中運(yùn)用usedto進(jìn)行表達(dá)。5.完成課后作業(yè)，復(fù)習(xí)本課時(shí)的內(nèi)容。6.進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思學(xué)習(xí)過(guò)程。1.總結(jié)到位2.回答準(zhǔn)確3.反思深刻通過(guò)總結(jié)和反思，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和反思能力。作業(yè)設(shè)計(jì)書面作業(yè)1.完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)。2.寫一篇關(guān)于自己過(guò)去和現(xiàn)在變化的小短文，要求使用usedto進(jìn)行表達(dá)。3.預(yù)習(xí)下一課時(shí)的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題?？陬^作業(yè)1.