蘇教版（2017秋）科學(xué) 四年級上冊4.14電路暗箱教案

蘇教版（2017秋）科學(xué)四年級上冊4.14電路暗箱教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，理解電路的基本概念，掌握電路的組成和電路連接的方法，培養(yǎng)觀察能力、動手能力和問題解決能力。結(jié)合蘇教版（2017秋）科學(xué)四年級上冊4.14電路暗箱的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過探究電路暗箱中的秘密，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而深入理解電路的原理和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力、科學(xué)態(tài)度與價值觀。在科學(xué)探究能力方面，學(xué)生將通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究電路的組成和連接方式。在科學(xué)思維能力方面，學(xué)生將學(xué)會提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果，培養(yǎng)邏輯推理和批判性思維。在科學(xué)態(tài)度與價值觀方面，學(xué)生將培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心，養(yǎng)成合作、分享、勇于探究和解決問題的習(xí)慣，形成對科學(xué)實(shí)證的尊重和對科學(xué)精神的追求。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①電路的概念及其基本組成部分的認(rèn)識，包括電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器。

②電路的連接方式，包括串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)及區(qū)別。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①電路暗箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察與分析，學(xué)生需要通過外部表現(xiàn)推斷內(nèi)部電路的連接情況。

②理解并掌握電路故障的判斷與排除方法，如短路、斷路等常見電路問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：蘇教版（2017秋）科學(xué)四年級上冊教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：收集電路相關(guān)的圖片、視頻，以便于直觀展示電路的組成和連接方式。

3.實(shí)驗(yàn)器材：每組學(xué)生準(zhǔn)備電路暗箱、導(dǎo)線、電池、小燈泡、開關(guān)等，確保數(shù)量充足且安全可靠。

4.教室布置：將教室分為實(shí)驗(yàn)操作區(qū)和討論區(qū)，保證學(xué)生能夠分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究和交流討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布關(guān)于電路基本概念的預(yù)習(xí)資料，包括電路的組成和簡單電路圖的識別。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“電路由哪些部分組成？”“如何判斷電路是否通路或斷路？”以引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時給予反饋。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和預(yù)習(xí)資料，理解電路的基本組成部分。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，以便教師檢查。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示簡單的電路模型，引出本節(jié)課的主題“電路暗箱”。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解電路的串聯(lián)和并聯(lián)，結(jié)合電路暗箱的實(shí)際情況進(jìn)行解釋。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組實(shí)驗(yàn)，讓每組學(xué)生通過連接電路暗箱中的元件來推測內(nèi)部電路。

解答疑問：針對學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，提供及時的指導(dǎo)和解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考電路的連接方式對電路工作的影響。

參與課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)踐操作來理解電路的串聯(lián)和并聯(lián)。

提問與討論：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中提出問題，并參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，讓學(xué)生理解電路的基本原理。

實(shí)踐活動法：通過實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電路連接的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與電路暗箱相關(guān)的作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個簡單的電路圖。

提供拓展資源：提供電路設(shè)計(jì)軟件和在線學(xué)習(xí)資源，供學(xué)生進(jìn)一步探索。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供個性化反饋，指導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固電路設(shè)計(jì)的知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步探索電路設(shè)計(jì)的可能性。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，促進(jìn)自我提升。

本節(jié)課的重難點(diǎn)，如電路的串聯(lián)和并聯(lián)的理解，以及電路暗箱中電路連接方式的推斷，都在以上教學(xué)實(shí)施過程中得到了體現(xiàn)和解決。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電路原理與應(yīng)用》：介紹電路的基本原理，包括電壓、電流、電阻等概念，以及它們在電路中的應(yīng)用。

-《電路實(shí)驗(yàn)手冊》：提供一系列電路實(shí)驗(yàn)的步驟和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解電路的組成和原理。

-《現(xiàn)代電路技術(shù)》：探討現(xiàn)代電路技術(shù)的發(fā)展，包括集成電路、半導(dǎo)體技術(shù)等，讓學(xué)生了解電路在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探究不同類型電路的工作原理，如串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)一個簡單的電路項(xiàng)目，如制作一個LED燈閃爍電路，通過實(shí)踐加深對電路連接方式的理解。

-學(xué)習(xí)電路圖的設(shè)計(jì)和閱讀，嘗試?yán)L制一個家庭電路圖，理解電路圖的符號和表示方法。

-研究電路中的故障排除方法，如短路、斷路等，了解它們對電路工作的影響和解決方法。

-調(diào)查生活中常見的電路應(yīng)用，如家電、交通信號燈等，分析它們的電路組成和工作原理。

-探索電路與能源的關(guān)系，了解電路在新能源技術(shù)中的應(yīng)用，如太陽能電池板和風(fēng)力發(fā)電。

-學(xué)習(xí)電路仿真軟件的使用，如Multisim、LTspice等，通過模擬電路的工作來驗(yàn)證電路設(shè)計(jì)的正確性。

-參加科學(xué)俱樂部或科技競賽，與其他同學(xué)合作完成電路相關(guān)的項(xiàng)目，提升團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。

-定期閱讀科技雜志和期刊，關(guān)注電路領(lǐng)域的最新發(fā)展和技術(shù)突破。

-利用在線學(xué)習(xí)平臺，如KhanAcademy、Coursera等，觀看電路相關(guān)的教學(xué)視頻，拓展知識面。板書設(shè)計(jì)1.電路的基本組成

①電路的定義：由電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)組成的系統(tǒng)。

②電路元件：電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)。

③電路的作用：提供電能，驅(qū)動用電器工作。

2.電路的連接方式

①串聯(lián)電路：元件依次連接，電流只有一條路徑。

②并聯(lián)電路：元件同時連接，電流有多條路徑。

③串聯(lián)與并聯(lián)的區(qū)別：串聯(lián)電路中元件相互影響，并聯(lián)電路中元件互不影響。

3.電路故障分析

①短路：導(dǎo)線直接連接電源兩極，電流過大。

②斷路：電路中某處斷開，電流無法流通。

③故障排除：通過檢測電壓、電流判斷故障位置，并修復(fù)電路。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電路的基本組成、連接方式以及電路故障的分析。首先，我們了解了電路是由電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)四個基本部分組成的系統(tǒng)，它們共同工作以提供電能和驅(qū)動用電器。接著，我們探討了電路的兩種連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各元件相互影響；而并聯(lián)電路中電流有多條路徑，各元件互不影響。最后，我們學(xué)習(xí)了如何識別和排除電路中的常見故障，如短路和斷路。

當(dāng)堂檢測：

1.請列舉電路的四個基本組成部分。

2.解釋串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別。

3.描述短路和斷路的概念，并說明如何排除這些電路故障。

4.畫出一個小燈泡和電池組成的串聯(lián)電路圖。

5.畫出一個小燈泡和電池組成的并聯(lián)電路圖。

6.如果一個電路中的燈泡不亮，你應(yīng)該如何檢查并解決問題？

7.串聯(lián)電