貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請?jiān)跈M線上抄寫這句話

請黨放心，強(qiáng)國有我！寫好中國字，做好中國人。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子,寫字組詞。

違（抗）仇(

)南(

)亢艮及（坑）洼(

)心石(

)

(

)空真

(

)重2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_________，_________地飛奔而來；那聲音如同_________，好像大地都被震得_______起來。

②女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，____________，以堙于東海。3）.補(bǔ)充詞語。一絲(

)(

)焦躁(

)(

)(

)山(

)水(

)(

)如也無(

)為(

)(

)天(

)地4）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）這只陀螺()人工削制的，()一位木工在旋床上旋出來的。

（2）我那時(shí)()不敢這樣，()用拳頭吹吹牛背還是敢的。

（3）因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是()弱，()可笑，它，不過跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了！

（4）你()出場()豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了。5）.根據(jù)語境寫詞語。

鄰居送我一只小花貓，抱回家后，我家可就zǎoyāng(

)了。開始它還挺guīju(

)，甚至有些júcù(

)，可是不久就淘氣起來，將窗簾抓了個(gè)大kūlong(

)，把zhuāngshì(

)籬笆的téngluó(

)扯到地上了。氣得我快要“bàozhà(

)”了，往外趕它，它又在ménglóng(

)的月光下，舔著我的gēbo(

)裝可憐。唉，真是個(gè)tiánmì(

)的“小麻煩”！3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.馬上放寒假了，大家都興高采烈的，小峰卻有些沮喪?？爝^年了，小峰的爸爸媽媽不僅不放假，還總是加班，根本沒時(shí)間陪放假的小峰外出游玩。為什么爸爸媽媽只想著工作，不陪我外出游玩呢？你認(rèn)為以下哪位同學(xué)的安慰比較好？（）A．小冰看著小峰難過地說：“咱倆可真是同病相憐。我爸媽之前已經(jīng)答應(yīng)放假陪我去旅游，結(jié)果又說去不了。大人總是說話不算話！”B．小東看了，哈哈大笑，說：“小峰，這有什么不開心的？放假了，我們可以一起打籃球。打籃球可比旅游有趣多了。”C．小麗拍拍小峰的肩，輕聲說：“別難過，爸爸媽媽肯定是身不由己啊。等他們放假了，一定會(huì)陪你的。我們先自己安排假期生活吧！”2）.2.下列小語積累的名言哪句最符合“曾子”的行為（）曾子妻之（去）市（集市），其子欲（想要）隨（跟隨）之。曾子妻曰：“汝（你）還（回家），為汝殺彘（zhì，豬）?！逼逇w來，曾子即（立刻）捕彘殺之。A．病從口入，禍從口出。B．一言既出，駟馬難追。C．差之毫厘，謬以千里。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來。3）.6.下列填在橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）美猴王手握緊箍棒，腳踏筋斗云，真是，他的師父唐僧，一看就是善良之人，他一心想求取真經(jīng)，普度眾生。A．威風(fēng)凜凜老態(tài)龍鐘鐵面無私B．亭亭玉立慈眉善目剛正不阿C．威風(fēng)凜凜慈眉善目志存高遠(yuǎn)D．亭亭玉立鐵面無私志存高遠(yuǎn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.每逢鵝老爺吃飯的時(shí)候，就躲在籬笆邊窺伺。（修改病句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.在正確流利朗讀文言文、把握文意的基礎(chǔ)上，用連線的方式梳理故事的脈絡(luò)。

起因溺而不返

經(jīng)過銜木石，填東海

結(jié)果女娃游于東海2）.詞語連線。

歡歌

危險(xiǎn)

幸福的

響聲

冒著

天火

巨大的

生活

五彩

笑語

五彩的

泉水

熄滅

云霞

清清的

石頭6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面一段話排序。

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁也放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不顯眼，而花瓣就不一樣了。

(

)瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。

(

)它們猶如一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一個(gè)大?？?，隨著“波動(dòng)”而一起一伏，扭來搖去。

(

)人們邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。

(

)由于整個(gè)花一半金一半紅，遠(yuǎn)看似一個(gè)初升的小朝陽，象征著吉祥如意。2）.排列句序。

()忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什么不長眼睛呀？”

()原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。

()兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個(gè)個(gè)木頭雕成的呆子，無言地對(duì)視著。

()那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂丁?/p>

()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一名少先隊(duì)員。

(

)

2．《巨人的花園》中的巨人不知悔改，永遠(yuǎn)生活在寒冬里。

(

)

3．《海的女兒》出自《格林童話》。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀

繁星（二）

繁星（八）

繁星（一零二）

童年呵！

殘花綴（zhuì）在繁枝上；

小小的花，

是夢中的真，

鳥兒飛去了，

也想抬起頭來，

是真中的夢，

撒得落紅滿地——

感謝春光的愛——

是回憶時(shí)含淚的微笑。

生命也是這般的一瞥（piē）么？

然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊!你是那春光嗎？1．詩集《繁星》的作者是_______，這是一本_______詩集。

2．讀詩歌，選一選，把正確答案填在括號(hào)里。

（1）三首詩歌中，()抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷戀之情，()表達(dá)了作者對(duì)童年的贊美，()表達(dá)了作者對(duì)生命意義的感慨。

A．《繁星》（八）

B．《繁星》（二）

C．《繁星》（一零二）

（2）從“生命也是這般的一瞥么？”中的“一瞥”體會(huì)到()。

A．生命的短暫

B．不值得看

C．看的次數(shù)少

3．《繁星》（一零二）中寫到“母親??！你是那春光嗎？”你覺得母親到底是不是“春光”呢？為什么？母親除了是“春光”還能是什么呢，為什么？

__________________________________________________________

4．綜合性學(xué)習(xí)中你一定收集了不少像《繁星》這樣的詩歌，都有哪些？（可以寫題目，也可以寫寫其中你印象深刻的詩句）說說這首詩哪里吸引了你？

____________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

題目：一件煩心事

提示：最近哪件事讓你煩心？這件事是怎么發(fā)生的？按著一定的順序把這件事寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。攀在樹梢上的童年①小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動(dòng)而彈跳，當(dāng)細(xì)長的樹枝快要承受不住一個(gè)兒童的重量時(shí)，我終于，在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。②“這伢子很皮。”這是大人們在得知我的一次次樹上歷險(xiǎn)后，給我的童年下的一個(gè)評(píng)語?？伤麄儾恢?，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒勁的身姿，給了我多少童年的歡樂?、畚蚁?，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。④春天來了，椿樹發(fā)芽。在大人手中的竹竿夠不到的時(shí)候，就輪到我了。一溜煙，我就竄上了樹的半腰。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點(diǎn)的枝杈間，得意地接過遞上來的竹棍，一莖莖散發(fā)著濃濃香馨的香椿頭就一頭投進(jìn)在春天的懷抱里。⑤當(dāng)槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時(shí)，透過垂懸的一串串潔白花瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進(jìn)面粉里，包成幾個(gè)玲瓏剔透潤玉般的水餃。⑥我的童年時(shí)代，沒有肯德基、麥當(dāng)勞，沒有超市里的各色零食與水果。饞了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬掏鳥蛋，不會(huì)爬樹，那你就只好在樹下流口水吧。⑦也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時(shí)被一種叫“羊辣子”的毛蟲辣了，采槐花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚，打栗子時(shí)被黃蜂將額頭蜇出一個(gè)大包……但仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌聲里，童年隨著那只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)了，不禁有一絲憂傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢，那上面，是否還攀附著一個(gè)個(gè)小小快樂的童年？(1)文章第④自然段中畫“”的句子使用了（

）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．對(duì)比(2)把描寫“我”攀樹時(shí)吃過不少苦頭的句子抄寫下來。

__________________________________

(3)“芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進(jìn)面粉里，包成幾個(gè)玲瓏剔透潤玉般的水餃?！本渥又械摹胺曳嫉乃脑隆敝傅氖莀___________。作者這樣不僅表達(dá)了“我”對(duì)____________的喜愛，還表達(dá)了“我”攀上樹梢的____________之情。

(4)文章主要表現(xiàn)“我”童年攀樹的快樂，第⑦自然段卻寫了不少“我”攀樹時(shí)吃過苦頭。作者這樣寫的目的是（

）（多選題）A．表現(xiàn)攀樹留給“我”的痛苦回憶。B．對(duì)比突出攀樹帶給“我”的樂趣。C．反映“我”童年生活的艱難。D．側(cè)面襯托“我”對(duì)攀樹的喜愛之情。(5)文章以“攀在樹梢上的童年”為題，表達(dá)了作者怎樣的情感？

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，請?jiān)阱e(cuò)字上畫橫線，并把正確的讀音改正在括號(hào)里。

（1）率領(lǐng)（lǜ）

擦拭（shì）

賓館（bīn）（

）

（2）琥珀（hǔ）

附和（hé）

和諧

（xié）（

）

（3）繁衍（yán）

擁有（yōng）

綺麗（qǐ）（

）

（4）嶄新（zhǎn）

倘若（shàng）

滲透（shèn）（

）2）.選詞填空