黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

túdì

xífu

qīpiàn

ráomìng

pǐncháng

jìngsài

zhūwèi

wéiyī

2、填空題（每題2分共5題）1）.蘇軾《題西林壁》中的詩句“_____________，____________。”寫出了從不同角度看廬山，廬山呈現(xiàn)出的樣子都不同。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

A．當(dāng)年黨中央毛主席對中國革命的正確領(lǐng)導(dǎo)。

B．大生產(chǎn)運(yùn)動中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神

。

C．毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動。

D．人們在延安度過的革命歲月。

（1）第二節(jié)中，連著用了四個“追尋你”，其中第一個“你”代表()；第二個“你”代表()；第三個“你”代表()；第四個“你”代表()；

A．代表過去落后的生產(chǎn)條件B．現(xiàn)代化

C．延安精神。

（2）詩的第4節(jié)中，“航天飛機(jī)”和“電子計算機(jī)”代表()，“老牛破車”代表()；“寶塔山”代表代表()。

（3）我們毫不猶豫丟掉的是_____________，但不能丟掉的是_________。

（4）作者追尋延安，實(shí)際是追尋_____________。

（5）延安精神具體指的是__________。

（6）第一節(jié)中，作者把自己對延安精神的追尋比作___________追尋_________，又比作_______追尋_________。3）.把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

(

)情(

)理

唉聲(

)(

)

(

)頭(

)氣

(

)(

)大笑

(

)(

)不斷

踱(

)踱(

)

事到(

)(

)

（1）含有近義詞的詞語有____________、___________。我還會寫這樣的詞語_______、____________、___________。

（2）劃橫線的詞語形容_____________。我會用這個詞語說一句話____________________。它的反義詞是______________。

（3）文藝晚會上，他上臺做了一個滑稽的動作，逗得臺下觀眾__________。

（4）他是個__________的人，只要你向他認(rèn)個錯，他會原諒你的。

（5）他口口聲聲說一定幫忙，然而__________他卻什么忙也幫不上。4）.默寫古詩《夏日絕句》，注意要寫得規(guī)范、端正、整潔。

____________________

這首詩的作者是_____代的________。5）.10.積累填空。（1）農(nóng)歷八月，大雁開始南遷，大雁南飛，意味著要下霜了。諺語“_________，_________”寫的就是這種景象。（2）《題西林壁》中的詩句“_________，_________”告訴我們觀察角度不同，結(jié)果也會不同的道理。（3）愛國情懷是中國古典詩歌永恒的主題，這一主題既體現(xiàn)在王昌齡“但使龍城飛將在，________________”的美好愿望中，也體現(xiàn)在李清照對項(xiàng)羽“_________，死亦為鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路邊李樹多子而折枝，卻站在原地不動，因?yàn)樗馈癬_________________，此必苦李”。（5）別看小明長得又瘦又小，卻在馬拉松比賽中奪得了冠軍，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂。（7）課外，你讀過的中國神話故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事跡是；___________________________________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列作品與作者搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．《綠》——冰心B．《海上日出》——巴金C．《白鵝》——豐子愷D．《江畔獨(dú)步尋花》——杜甫2）.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是(

)A．饒恕

艱持

鐵索B．即然

野獸

項(xiàng)目C．熄滅

茉莉

花圃D．牧丹

花蕊

功績3）.下列說法錯誤的一項(xiàng)是（

）。A．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。B．神話故事中很多人物個性鮮明，如精衛(wèi)堅韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈……C．“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！边@是一個反問句。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會加點(diǎn)部分表達(dá)的不同情感，照樣子改寫句子。

例：弟弟像小鴨子一樣抖了抖頭上的水，咧開嘴沖著我和媽媽笑。

小明飛快地向家跑去。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.聯(lián)系課文內(nèi)容，把詞語和具有相應(yīng)特點(diǎn)的人物用線連起來

開天辟地?zé)o私奉獻(xiàn)

周恩來

志存高遠(yuǎn)振興中華

普羅米修斯

盜取火種造福人類

盤古2）.連一連。

栽跟頭

比喻臨事當(dāng)先，搶在前頭。

碰釘子

泛指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁

指遭到拒絕或收到挫折。

打頭陣

比喻遭遇失敗或丟丑。

閉門羹

指主人拒絕客人進(jìn)門。6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門開著，一眼就能望見迎面墻上的水彩畫。

(

)我想：這就是我要看望的那位老教師吧。

(

)院子里靜悄悄的，打掃得干干凈凈。院中有一棵高大的樹，樹葉長得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么，孩子們都認(rèn)真地聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我輕輕地走進(jìn)院子。2）.給句子排排隊，在橫線上寫出正確的序號。

①煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

②對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，

③五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

④只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

⑤女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，

正確的序號為：____________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對的打“√”，錯的打“×”

(1)“塞”是一個多音字，在“出塞”中讀sài。(

)

(2)“我們要養(yǎng)成認(rèn)真思考?！边@個句子有語病。(

)

(3)當(dāng)把巫婆和官紳的頭子投進(jìn)了漳河以后，西門豹“面對著漳河站了很久”。因?yàn)樗谀托牡却灼藕凸偌澔貋韰R報情況。(

)

(4)題目如果很簡短，就不能概括文章的主要內(nèi)容。(

)

(5)（《蝴蝶的家》）課文中的“我”擔(dān)心蝴蝶在下雨的時候，沒有地方躲避，非常危險。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！毒G》節(jié)選到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。

是綠的，

是綠的，

是綠的，

也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這個片段的作者是______________。

3．照樣子寫短語。（不重復(fù)）

黃得______________

藍(lán)得______________

紅得_____________

4．選段是從____________、____________、____________等方面表現(xiàn)綠色的豐富。

5．全詩表達(dá)了詩人______________________的情感。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

動物是我們的好朋友。老舍筆下那調(diào)皮可愛的小貓惹人喜愛，負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢的母雞令人肅然起敬……你一定也有喜歡或熟悉的動物，請寫一寫。

要求：①題目自擬，抓住動物的外形、生活習(xí)性等特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用平時積累的語言材料，不少于350字。

②語句通順，字跡工整，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀理解。女媧造人①開天辟地之后，世界上充滿了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸出沒，飛禽翱翔，魚龍沉浮，到處涌動著活力。女神女媧目睹世間萬象，非常高興，但不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。②一天，女媧來到河邊，在靜靜的水面上看見了自己的倒影。這時，她才猛然醒悟到，如果世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說說話，不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎？于是女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。③女媧挖了大量黃泥，摻著河水，對照著自己的倒影，揉捏起來。[A]很快，第一個泥娃娃便創(chuàng)造出來。[B]這個泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。[C]女媧心中非常滿意，對自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。[D]他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。紛亂的人群，圍著女媧，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女媧，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。④女媧心中充滿溫暖，興奮激動，捏出一個又一個的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，無論女媧怎樣拼命工作也無法滿足需要。女媧停下手來，想了想，終于找到一個省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時，滿河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里便跳出一個個、一群群的活人。沒有多長時間，整個世界都布滿了人。⑤從此，人類世世代代繁衍生存下去。1．讀題目可知，這篇文章講的是_______的故事。這是一個___________（神話民間）故事。

2．讀段③，“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍?，捏出各種各樣的人?！边@句話應(yīng)該放在(

)處。

[A]

[B]

[C]

[D]

3．女媧造人的原因是：_____________________________。

4．女媧用什么方法創(chuàng)造了“人”？用自己的話說說女媧造人的過程。

_______________________________________

5．理解文章內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

①這篇神話反映了古人對人類起源的想象。(

)

②這篇神話運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類起源的問題。(

)

③這篇神話中的女媧就像一個勤勞、智慧、偉大的母親。(

)

6．神話中充滿了神奇的想象?；貞浾n文內(nèi)容，完成下題。

題目

神奇之處

《盤古開天地》

盤古的身體化為了世界的萬物。

《普羅米修斯》

__________________________

《女媧補(bǔ)天》

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)情景，選詞填空。（填序號）A．千里馬B．老黃牛C．井底蛙D．應(yīng)聲蟲同學(xué)