北京教育出版社心理健康一年級教案

課題1、我課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)學(xué)會向同學(xué)們作自我介紹，能夠說清楚自己的優(yōu)點以及自己的興趣愛好。能夠運用清晰、熟練的語言向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。和同學(xué)們探討能夠用什么方法盡快記住自己的同學(xué)。重點難點能夠運用清晰、熟練的語言向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)啦，現(xiàn)在我們是一年級的小學(xué)生啦，老師想認(rèn)識你們，可是我并不知道你們叫什么名字，你們可以向我做個自我介紹嗎？二：新授請用我是說一句話。同學(xué)們可以用不同的形容詞來形容你在家里的角色，同學(xué)們也可以根據(jù)書上的提示來進(jìn)行自我介紹。同學(xué)們，大家的名字都很好聽，可是你知道你的名字有什么含義呢？今天可以回家問問自己的爸爸媽媽，你的名字當(dāng)中都有哪些含義？小東說，原來我的名字里有全家人的希望和祝福。小麗說，我的名字還和一個小故事有關(guān)呢。現(xiàn)在老師想和同學(xué)們快點認(rèn)識你，那你能做一張水果小名片嗎？把你的性格特點像我和同學(xué)們做一個詳細(xì)的自我介紹，讓我們盡快的認(rèn)識你。接下來我們要進(jìn)行動手做一做，現(xiàn)在請小朋友們把你現(xiàn)在的一張照片貼在我們的班級樹上，來記錄我們成長的第一步。為了能夠盡快的和各位小同學(xué)熟悉，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個小游戲，要把自己的皮球扔給你認(rèn)識的同學(xué)，并且要大聲喊出同學(xué)的名字?？磥硗瑢W(xué)們玩的很開心，也都在游戲中認(rèn)識了新的人朋友，那老師希望同學(xué)們可以友好相處?？偨Y(jié)在新的學(xué)期當(dāng)中，老師希望同學(xué)們能夠做一個快樂的小朋友，也能夠在新的學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)們友好相處。板書設(shè)計：我用一句話介紹總結(jié)說一說自己名字的含義課題2、我的老師和同學(xué)課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師的辛苦栽培和同學(xué)們的陪伴。從自己的真實經(jīng)歷出發(fā)，理解和認(rèn)識教師對自己成長的作用。形成尊重老師的情感體驗，融洽的師生關(guān)系和良好的同學(xué)關(guān)系。重點難點形成尊重老師的情感體驗，融洽的師生關(guān)系和良好的同學(xué)關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入 現(xiàn)在的你是一年級的小學(xué)生啦，你喜歡現(xiàn)在的老師和同學(xué)嗎？如果你遇到了困難，會向老師求求助嗎？會和同學(xué)成為好朋友嗎？二：新授、我的老師新學(xué)期開始啦，我們也進(jìn)入了新的一年級，快看看，一年級有這么多課，這么多老師啊，我們即將要認(rèn)識這么多的老師，你自己會有什么想法呢？認(rèn)識了這么多的新老師，每一位老師都給你留下了不一樣的印象吧？那么你對哪位老師的印象最深呢？又給你留下了怎樣的印象？通過哪件事可以來體現(xiàn)？可以和同學(xué)們說一說。在新的班級、新的學(xué)校，我們會接收到很多的新知識，也同樣會認(rèn)識到很多的人，如果在學(xué)校里你遇到了困難，你會怎么做呢？請同學(xué)們小組討論一下，然后進(jìn)行小組匯報。有的同學(xué)會說，老師教我寫字，老師可以幫我系鞋帶。他和同學(xué)們發(fā)生矛盾了，老師會幫我們解決問題，讓我和同學(xué)和好如初。還有的同學(xué)說，如果生病了，老師會及時的給家長打電話，甚至可以背我去看醫(yī)生。4、同學(xué)們在學(xué)校中遇到困難啦，都會第一時間找到老師，可想而知，在同學(xué)們的心目當(dāng)中，老師是最親的人。那你想對老師說些什么呢？把你想說的話寫在紙上。（二）、我的同學(xué)1、新學(xué)期開始了，我們認(rèn)識了新的小伙伴，可以介紹一下你和小伙伴在學(xué)校都可以做些什么嗎？同桌之間討論一下，看一看誰說的更流利。2、看來同學(xué)們都很喜歡自己的同學(xué)，和同學(xué)在一起做游戲很快樂。那請你說一說你的同學(xué)吧。3、在同學(xué)們的介紹當(dāng)中，我能體會到同學(xué)們在一起共同學(xué)習(xí)和游戲，你愛我，我愛你，互相幫助是很開心的。接下來我們要進(jìn)行一個小游戲，老師轉(zhuǎn)動鉛筆指向的兩個小朋友，要向丁丁和貞貞這樣做。按照圖片做動作。4、在學(xué)校發(fā)生這么多快樂的事情，你們回家之后肯定會像自己的爸爸媽媽說起班級同學(xué)的名字，那么他們有什么特征？如果說不清楚，平時要多留心觀察。三、總結(jié)在這一課當(dāng)中，我們不僅更加熟悉了自己的同學(xué)，還可以和同學(xué)們在一起快樂地做游戲和學(xué)習(xí)，互相幫助。在和同學(xué)們的相處過程當(dāng)中，我們也了解到如何和同學(xué)友好的相處，成為一個好朋友。接下來的任務(wù)就是請同學(xué)們認(rèn)真思考，在和朋友的相處過程當(dāng)中，怎樣做才是最好的。板書設(shè)計：2、我的老師和同學(xué)我的老師我的同學(xué)課題3、我愛我們的班級課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)通過活動使學(xué)生感到集體生活的快樂，促進(jìn)集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的合群性。使學(xué)生明白群體和諧的重要因素，體會到集體的溫暖和集體的力量。重點難點培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入小魚愛大海，小鳥愛藍(lán)天，小樹愛森林，你愛培育你成長的班集體嗎？你們可以為班級做些什么呢？這節(jié)課就讓我們一起來說一說二：新授（一）、我們的教室真漂亮開學(xué)啦，我們來到了新的教室，那么在教室里都有些什么？大家發(fā)現(xiàn)了什么呢？可以和自己的同桌說一說。在開學(xué)的第一天，我們首先要做的就是大掃除，也就是說要把班級衛(wèi)生打掃干凈。那么現(xiàn)在的你可以為班級做些什么呢？可以用自己的話說一說你能做的事情。大家都能積極的為班級做一些你力所能及的事情，同學(xué)們真的太棒啦。每個人都是班級的小主人，講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律都是熱愛班級的表現(xiàn)，你還能說一說哪些是熱愛班級的表現(xiàn)嗎？接下來我們要進(jìn)行一個小游戲，大公雞喔喔啼要給大家出道題，誰來數(shù)一數(shù)誰最愛咱班級?？匆豢茨奈煌瑢W(xué)能得到大公雞頭上的大紅花？（二）、我們的班級真好1、豆豆總是向身邊的朋友介紹自己的班級特別好，你想知道為什么嗎？接下來我們就一起來看豆豆是怎樣介紹他的班級的。認(rèn)真觀看圖片。2、通過豆豆的介紹，我們看到了他和同學(xué)們在一起游戲?qū)W習(xí)多么開心，他和同學(xué)們能夠互相幫助，互相關(guān)愛，多么溫暖哪。在豆豆的介紹當(dāng)中，以及聯(lián)系你自己的親身體會，你覺得自己的班級是怎樣的？可以向同學(xué)們介紹一下嗎？通過給同學(xué)們的介紹。老師了解到，一個人的力量是有限的，許多人在一起，團(tuán)結(jié)一致，互相協(xié)作，就一定能成功。只要我們每個同學(xué)都為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的集體就能成為先進(jìn)集體。接下來我們要進(jìn)行一個小游戲，看哪個小組第一個到達(dá)終點。游戲要求需要步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)合作才能贏。三、總結(jié)為了我們的班級更好，你打算為班里做些什么呢？同學(xué)們可以暢所欲言，首先我們先來看看其他同學(xué)的想法：小東說，我可以幫同學(xué)們發(fā)作業(yè)小強說，我認(rèn)真做好值日，就是為班級做貢獻(xiàn)小麗說，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè) 板書設(shè)計： 3、我愛我們的班級 我們的教室真漂亮 我們的班級真好課題4、我能行課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)通過體驗活動和故事討論，體驗我能行的成功感覺。通過觀察，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己身邊有趣的小故事，體驗喝自己在家平時的生活有什么不同。重點難點同學(xué)們認(rèn)識到，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活自理能力的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入 同學(xué)們，你們在學(xué)校是個好學(xué)生嗎？你在家里也是個好孩子嗎？你在家里和學(xué)校的表現(xiàn)一樣嗎？今天老師就要看一看大家都有什么不同？二：新授（一）、生活自理，我能行請同學(xué)們認(rèn)真觀察書上的圖片，看一看圖片中的小朋友都在做些什么。平時你在家里也是這樣的孩子嗎？你認(rèn)為圖片上的小朋友哪一個同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)？哪一些同學(xué)的行為習(xí)慣是不好的習(xí)慣？請同學(xué)們小組內(nèi)討論一下?，F(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真反思一下，你在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)一樣嗎？平時在家都做些什么呢？同學(xué)們可以表達(dá)自己不同的看法。同學(xué)們，認(rèn)真觀察書中的小圖片，看看圖中的同學(xué)在做些什么，再回憶一下自己，平時的生活中你能自己做些什么呢？把你能做到的事情圖在蘋果上吧，可以涂上自己喜歡的顏色。（二）、課前準(zhǔn)備我也行1、叮鈴鈴，叮鈴鈴，預(yù)備啦，現(xiàn)在要開始上課啦?？床賵錾系耐瑢W(xué)都在急急忙忙的回到教室里要做課前準(zhǔn)備。這個時候有一個小同學(xué)舉手報告說我要上廁所，這個時候馬上要上課啦，這個小同學(xué)有這樣的行為，同學(xué)們說對不對呢？2、還有一些同學(xué)在認(rèn)真的做課前準(zhǔn)備，有的同學(xué)幫老師擦黑板，有的同學(xué)幫老師擦桌子，其他的同學(xué)都把要上課用的書本、筆記都準(zhǔn)備好，隨時老師來就上課啦。3、你們覺得他們做的好不好，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做呢？小組之間討論一下，說一說你的想法。4、認(rèn)真閱讀小口訣，希望同學(xué)們能夠按照秘訣中的指令，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。5、現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個小游戲，希望有一個小同學(xué)來當(dāng)老師，其他同學(xué)認(rèn)真聽老師的口令，模擬上課，看誰的書本文具擺放的又對又整齊。三、總結(jié)這一節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在老師要給同學(xué)們留一項任務(wù)，記錄你自己的課前準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)在請同學(xué)們制作一張卡片，記一記你一周的表現(xiàn)，做的好的獎勵一個紅蘋果，做的一般的獎勵一個黃蘋果，需要好好努力，就是青蘋果啦板書設(shè)計： 4、我能行 生活自理，我能行 課前準(zhǔn)備我也行課題5、學(xué)習(xí)好習(xí)慣課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在團(tuán)體互動中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方，肯定自己的有益的學(xué)習(xí)方法。重點難點讓學(xué)生肯定自己現(xiàn)有的好習(xí)慣，同時認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入叮鈴鈴上課啦，小學(xué)生在課堂上怎樣做才是最棒的？你會認(rèn)真聽課嗎？你會積極發(fā)言嗎？這節(jié)課就讓我們來認(rèn)識一些學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。二：新授（一）、我會用心聽1、請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖片，看一看誰在用心聽講，并且說一說誰在認(rèn)真傾聽。2、同學(xué)們請思考，認(rèn)真聽講的好習(xí)慣為什么很重要？結(jié)合你在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的小案例和同學(xué)們分享一下。生1：用心聽才會用心學(xué)。生2：認(rèn)真聽講是尊重老師的表現(xiàn):。生3：我們很活潑，也能很安靜。師生小結(jié)：（聽講）：他人說，我傾聽，一字一句記心中，不同意見提出來，還可為他做補充。3、下面請跟老師做一個小游戲，手放桌子上，腰背挺直，腳踏實地。眼睛微閉，傾聽音樂，放松身體。4、你是一個認(rèn)真聽講的好孩子嘛，自己評一評，同桌之間再評一評。把自己的表現(xiàn)填寫在下表中。（二）、我也要發(fā)言1、教師出示教材中的情景圖。同學(xué)們，在我們平時的課堂當(dāng)中，你會出現(xiàn)以下這種情況嗎？請認(rèn)真觀察圖片當(dāng)中的小朋友思考以上的同學(xué)做的好不好，要是你，你會怎么做？生1、我的想法是，只要大膽表達(dá)自己的想法就是好樣的。生2、聽別人說一遍，不如自己說一遍。生3、我發(fā)言的機會多，我會先讓給那些不經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)。生4、尊重同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)才會尊重我的發(fā)言。生5、回答錯了也不要緊，可以加深對問題的理解。2、通過同學(xué)們的討論，老師相信大家以后在學(xué)習(xí)的時候能夠積極踴躍的參與到于老師的互動當(dāng)中，能夠在課堂上說出你最想說的話，不懂的問題可以和老師進(jìn)行探討。現(xiàn)在請同學(xué)們可以積極舉手，大聲說出自己最想說的一句話。3、師生共同小結(jié)認(rèn)真聽課小技巧。三、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，老師認(rèn)為同學(xué)們在以后的課堂中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，也能夠讓自己更加自信。今天的你有什么收獲可以和大家分享一下。板書設(shè)計：5、學(xué)習(xí)好習(xí)慣 （1）、我會用心聽 （2）、我也要發(fā)言課題6、生活好習(xí)慣課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好行為習(xí)慣的意識，學(xué)會在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、通過肯學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，增長知識，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀(jì)需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。重點難點學(xué)會在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入好習(xí)慣就像好朋友，能幫助我們健康成長，壞習(xí)慣就像壞朋友，會給我們制造麻煩。你了解自己的習(xí)慣嗎？二：新授（一）、不做電視迷1、中秋節(jié)小長假，我們在家休息了幾天，這幾天你在家都做些什么呢？請同學(xué)們自由回答。2、同學(xué)看小強這幾天在家，每天做的就是看電視，吃飯的時候看電視，晚上都已經(jīng)半夜了，他還在看電視，導(dǎo)致他早上起床都起不來了，上課的時候經(jīng)常打瞌睡，然而小強卻要回家責(zé)怪，但是說，都怪你，都是你讓我沒有好好上課。同學(xué)們認(rèn)真思考，小強變成小瞌睡蟲是電視的錯嗎？3、同學(xué)們知道我們在看電視的時候都需要什么呢？可以小組討論，然后自由發(fā)言。4、師生小結(jié)，我同學(xué)們的發(fā)言，老師了解到，原來看電視需要講究這么多的原則呢。看電視不能太近，音量要低，坐端正，身體要放松，選節(jié)目的時候要注重學(xué)習(xí)累。同樣，在看電視的時候一定要控制好時間，要做好休息，做到自律。同學(xué)們看電視不僅僅要這樣做，玩電腦游戲類同樣也要講規(guī)則。5、時間過得真快呀，又到周末了，同學(xué)們在周末的時候都可以做什么呢？平時你都有哪些好習(xí)慣？我們來比一比吧.（二）、飯桌上的好孩子1、教師出示圖片上節(jié)課我們講到了看電視的規(guī)則，這節(jié)課我們要接觸到的，也是我們在生活當(dāng)中經(jīng)常有的現(xiàn)象，那就是飯桌上的禮儀。平時小朋友們在家都是怎樣吃飯的？2、接下來，我們認(rèn)真觀看幾組圖片，看看圖片中的小朋友在飯桌上的表現(xiàn)是否是正確的，如果不正確，你覺得應(yīng)該怎樣改正才對呢？并且說一說你的想法。3、同學(xué)們說的真好，你們的方法也做的都對，我們現(xiàn)在來看一看，這棵小樹生病了，你有什么好辦法去除掉這個壞習(xí)慣，這只害蟲嗎？4、我們都知道，養(yǎng)成好習(xí)慣貴在堅持。培養(yǎng)一個好習(xí)慣需要至少三個星期，毀掉一個好習(xí)慣卻只用一天。老師希望同學(xué)們和爸爸媽媽一起制作一張生活作息時間表，請爸爸媽媽做監(jiān)督員。如果你堅持好習(xí)慣，一天得一個星星，三顆星星換一個月亮，三個月亮換一個太陽，就能實現(xiàn)一個愿望。三、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)啊，老師希望同學(xué)們以后能夠多培養(yǎng)幾個生活中的好習(xí)慣，和同學(xué)們可以一起分享。板書設(shè)計： 6、生活好習(xí)慣 （1）、不做電視迷（2）、飯桌上的好孩子課題7、我身邊的小榜樣課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生解讀榜樣的含義，懂得榜樣并不一定是完美的人，要善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，并向其學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)的熱情，努力做最好的自己。重點難點激發(fā)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)的熱情，努力做最好的自己。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入現(xiàn)在請同學(xué)們回憶一下，上學(xué)前你在幼兒園學(xué)會了什么？一年級的學(xué)習(xí)和幼兒園生活有什么不一樣？在學(xué)習(xí)中，你遇到的困難會怎么做呢？通過學(xué)生們的回答，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會的本領(lǐng)可真多呀，并且有好多白領(lǐng)都是向身邊的小朋友學(xué)習(xí)的。那么今天我們就來學(xué)習(xí)第七課，我身邊的小榜樣。二：新授（一）、丁丁你真棒1、通過大家的講述，我們都知道的丁丁在幼兒園過得既充實又快樂，是一個快樂的小朋友。我們在一起來看看現(xiàn)在的丁丁，他現(xiàn)在是一年級的小學(xué)生啦，它可以計算很多的數(shù)學(xué)題，還能認(rèn)識很多的生字。經(jīng)過一段時間的小學(xué)生活，現(xiàn)在的丁丁又有了哪些新本領(lǐng)呢？2、師生共同小結(jié)，我們在幼兒園做游戲，做手工，在小學(xué)認(rèn)字做題目，我們現(xiàn)在長大了，能說會聽，唱歌跳舞樣樣行，我們都是最棒的?，F(xiàn)在請同學(xué)們把你喜歡的課涂成綠色，把你需要老師幫助的課涂成黃色吧。（二）、自己完成作業(yè)1、同學(xué)們，我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生啦，每天要完成老師布置的作業(yè)啦，你每天是怎樣完成的呢？和大家一起介紹一下。2、教師出示情境圖片現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真看看下面哪些同學(xué)做得好，請給他們打上對號。同學(xué)們認(rèn)真思考，哪里做的不對？你有什么好的建議可以告訴他嗎？師生共同小結(jié)，放學(xué)回家，我們要先做一作業(yè)后玩耍，自己作業(yè)自己做，作業(yè)對錯自己查，有了問題多請教，天天得到小紅花。4、我們的身邊也有很多小朋友能夠自己獨立完成作業(yè)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？可以給大家介紹一下嗎？并且和同學(xué)們說一說你向他學(xué)習(xí)的地方有什么？5、像在我們的身邊也有一些不按時完成作業(yè)的同學(xué)，老師，希望你能夠幫他們解決問題，你可以把自己的想法寫在表格當(dāng)中。6、如果我們想要去幫助別人，那么你首先自己要做到，自己作業(yè)自己做。你每天放學(xué)回家，你是怎么做的？請你按順序?qū)懸粚?，然后向同學(xué)們展示。三、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲可以和同學(xué)們分享交流一下？板書設(shè)計： 7、我身邊的小榜樣 （1）、丁丁你真棒 （2）、自己完成作業(yè)課題8、我是文明小使者課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中注意自己的言行舉止、行為表現(xiàn)，增強文明意識。通過在現(xiàn)生活豐富學(xué)生的生活體驗，懂得在社會生活中要自覺遵守公共秩序，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。重點難點培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，做文明有教養(yǎng)的人教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入講文明、懂禮貌是好孩子必須要做到的，你做到了多少？和別人交往時，你是文明小使者嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何做一個文明的小學(xué)生。二：新授（一）、丁丁借筆1、教師出示情境圖片我們一起快來看看圖片中的丁丁在做什么。哦，原來是丁丁上課的時候忘記了帶鉛筆盒。是丁丁卻直接拿起了同桌的筆要用兒，同桌卻說不給你用，這個時候丁丁就說同桌是小氣鬼，你看丁丁的同桌都哭了，小朋友們，你們猜丁丁最后借到了鉛筆嗎，為什么？2、通過同學(xué)們討論，希望大家能夠明白，向別人借東西的時候，首先要詢問是否可以寄，同時要對借來的東西要格外的愛惜，如果你的同桌借給你當(dāng)然很高興，如果不借，那我們也不能生氣埋怨，當(dāng)我們把借來的東西用完時還給同桌，一定要說上謝謝。3、師生共同小結(jié)借東西還東西的常識。4、現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真觀看下組圖片。這天有個小公子來問路，直接問“老頭兒，酒店還有多遠(yuǎn)兒？”這位爺爺?shù)幕卮饏s是，還有五里。那同學(xué)們認(rèn)真看這里的五里和無禮，你能看懂嗎？5、我們一起來看看，這位爺爺多聰明啊，他用一個詞語就反映出了小公子的不禮貌。如果是你，你想這對這位小公子說些什么呢？（二）、豆豆做客1、老師出示情景圖片今天是周末了，媽媽領(lǐng)著豆豆到鄰居家去做客。在鄰居家里，豆豆嫌棄主人給的橘子不好吃，又不喜歡跟主人家的小朋友，還把主人家的東西翻得亂七八糟，臨走的時候還和主人的小女兒搶奪玩具。如果你是小主人，你喜歡豆豆這樣的小客人嗎？2、我們再來觀察幾組圖片，看一看丁丁是如何對待小朋友來做客的。在家里，丁丁熱情好客的歡迎叔叔和小朋友來家里玩，并且?guī)ьI(lǐng)小朋友回到自己的房間玩，不打擾大人說話。但是回到房間之后，他卻和小朋友因為看電視爭執(zhí)起來了。在這種情況下，你覺得丁丁哪里做得好，哪里做的不好？做得好的，請獎勵她一個小笑臉吧。3、接下來請同學(xué)們來進(jìn)行情境表演。其中有三個角色，一個是小主人，一個是老師，還有一個小客人，看一看同學(xué)們在情景表演當(dāng)中是如何做的。三、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？可以在班會上講給我們同學(xué)聽聽。板書設(shè)計：8、我是文明小使者（1）、丁丁借筆（2）、豆豆做客課題9、我們共同進(jìn)步課時1年級一年教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，尋找別人的長處。2、學(xué)會找出自己缺點，并能夠通過學(xué)習(xí)他人長處來促進(jìn)自己進(jìn)步。3、善于發(fā)現(xiàn)他人長處，樂于取長補短，不斷進(jìn)步。重點難點善于發(fā)現(xiàn)他人長處，樂于取長補短，不斷進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、照片。教學(xué)過程學(xué)生活動一：導(dǎo)入我們的身邊有些很多同學(xué)