2023-2024學(xué)年江西省吉安市九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年江西省吉安市九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷（10月份）一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1-5題每題1分，6-10題每題2分，共15分。）1．（1分）化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A．物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象 B．生命有機(jī)體的形成及功能 C．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律 D．礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境2．（1分）下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A．衣服晾干 B．雪糕融化 C．牛奶變酸 D．輪胎爆裂3．（1分）下列是描述本次單元形成性測(cè)試所使用的紙張有關(guān)性質(zhì)，其中屬于紙張化學(xué)性質(zhì)的是（）A．白色 B．難溶于水 C．可以燃燒 D．易撕碎4．（1分）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．滴加液體 C．加熱液體 D．讀取液體體積5．（1分）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙 C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成帶有刺激性氣味的氣體 D．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水6．（2分）下列有關(guān)空氣各成分的說法錯(cuò)誤的是（）A．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒 B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐 D．稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光是化學(xué)變化7．（2分）如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)也利用了這種裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水（）A．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速率 B．b導(dǎo)管連在供氧鋼瓶上 C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 D．該裝置有濕潤(rùn)氧氣的功能8．（2分）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)需5.2克藥品，現(xiàn)用托盤天平稱量，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)（）A．增加砝碼 B．減少砝碼 C．增加藥品 D．減少藥品9．（2分）用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20毫升，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11毫升．則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積（）A．小于9毫升 B．大于9毫升 C．等于9毫升 D．無法確定范圍10．（2分）化學(xué)概念間有如圖所示的部分關(guān)系，下列說法正確的是（）A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B．緩慢氧化與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系 C．物理變化與化學(xué)變化屬于包含關(guān)系 D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)，然后在D處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。其中選擇1分，填充1分，共6分。）11．（2分）下列物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是。A．五氧化二磷、氧氣B．潔凈空氣、二氧化碳C．鐵水、海水D．12．（2分）下列屬于空氣污染物的是A.氮?dú)釨.二氧化氮C.二氧化碳D.13．（2分）下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是。A.鋁+氧氣氧化鋁B.氧化汞汞+氧氣C.二氧化碳+水→碳酸D.三、填空與說明題（本大題包括4小題，共32分）14．（7分）根據(jù)如圖所示儀器。（1）寫出圖示儀器的名稱。B；E；F。（2）從上述儀器中選擇所需用的儀器用序號(hào)填空。①量取一定量液體需用的儀器是。②用于洗滌試管的儀器是。③可存放液體試劑的儀器是。④用燒杯給液體加熱時(shí)，需要在燒杯下面墊。15．（4分）下列現(xiàn)象，說明空氣中含有哪種成分。（用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空）（1）酥脆的餅干放置在空氣中久了會(huì)變軟，說明空氣中含有。（2）小老鼠在盛滿空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有。（3）盛有澄清石灰水的燒杯放置在空氣中久了會(huì)形成一層薄膜，明空氣中含有。（4）空氣是制造氮肥的天然原料，說明空氣中含有。16．（8分）請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芰蚧洽菁t磷⑥蠟燭⑦稀有氣體⑧澄清石灰水（1）可以供給呼吸、支持燃燒的氣體是；（2）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是；（3）通常用作保護(hù)氣且通電時(shí)發(fā)出有色光的是；（4）能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的物質(zhì)是；（5）能使澄清石灰水變渾濁的是；（6）在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，能做煙霧彈的是；（7）能在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是；（8）屬于混合物的是。17．（13分）如圖所示，甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)回答下列問題：（1）依據(jù)甲實(shí)驗(yàn)回答：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為。（2）甲實(shí)驗(yàn)集氣瓶中放少量水的目的是。（3）木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是，某同學(xué)做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入少量澄清石灰水，目的是為驗(yàn)證。（4）鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題。①集氣瓶底預(yù)先裝少量水的目的是；②鐵絲下端系一根火柴的目的是；③用正確方法引燃鐵絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鐵絲發(fā)生劇烈燃燒，。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，共17分）18．（13分）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。（2）用C裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡時(shí)，再開始收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面。（3）若用D裝置收集O2檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是。（4）用高錳酸鉀制取氧氣，要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，可選用的發(fā)生裝置是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）。（5）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用作為發(fā)生裝置，其中二氧化錳起作用；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置，若收集的氧氣還是不純，原因可能是。19．（4分）學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一有少量氣泡木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究．[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，洗滌，，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．[交流討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．【提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠．

2023-2024學(xué)年江西省吉安市九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1-5題每題1分，6-10題每題2分，共15分。）1．【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對(duì)象考慮本題，化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。【解答】解：A、物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象是物理研究的內(nèi)容；B、生命有機(jī)體的形成及功能是生物研究的內(nèi)容；C、化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)；D、礦產(chǎn)資源，故D錯(cuò)。故選：C。2．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化。B、雪糕融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化。C、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成。D、輪胎爆裂過程中沒有新物質(zhì)生成。故選：C。3．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．【解答】解：A、物質(zhì)的顏色不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、物質(zhì)的水溶性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。故選項(xiàng)正確；D、試卷用的紙張易撕碎不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。4．【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)基本操作，要嚴(yán)格按照基本操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，否則會(huì)造成誤差和危險(xiǎn)?！窘獯稹拷猓篈、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，容易發(fā)生火災(zāi)；B、膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)要豎直懸空滴加，更不能與試管接觸；C、試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的，故C錯(cuò)；D、用量筒量取液體時(shí)視線要與凹液面最低處保持水平。故選：D。5．【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體；B、紅磷在空氣中燃燒，說法正確；C、硫在氧氣中燃燒，生成帶有刺激性氣味的氣體；D、蠟燭在空氣中燃燒，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說法錯(cuò)誤；故選：D。6．【分析】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性；B、根據(jù)二氧化碳的用途考慮；C、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓?、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等?！窘獯稹拷猓篈、氧氣能供給生物呼吸，說法正確；B、由于二氧化碳能夠促進(jìn)植物的光合作用，說法正確；C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，說法正確；D、稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光，說法錯(cuò)誤；故選：D。7．【分析】根據(jù)所示裝置，a端連接氧氣瓶，b端連接病人進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、a導(dǎo)管接供氧鋼瓶，在水中冒氣泡，可以判斷輸出氧氣的速率；B、b導(dǎo)管連在病人吸氧的導(dǎo)氣管上，故B錯(cuò)誤；C、a導(dǎo)管接供氧鋼瓶，通過觀察a導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，故C正確；D、a導(dǎo)管接供氧鋼瓶，會(huì)帶出水蒸氣，故D正確。故選：B。8．【分析】根據(jù)使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，天平指針向左偏移，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)需5.2克藥品，現(xiàn)用托盤天平稱量，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，直至天平平衡。故選：D。9．【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。窘獯稹拷猓撼醮我暰€與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL是正確的量液方法，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為11mL，量取的液體實(shí)際體積偏小，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于9mL。故選：B。10．【分析】A、根據(jù)混合物與純凈物的概念來分析；B、根據(jù)氧化反應(yīng)的分類來分析；C、根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的概念來分析；D、根據(jù)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念來分析?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)分為混合物和純凈物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，說法錯(cuò)誤；B、氧化反應(yīng)分為緩慢氧化和劇烈氧化，說法錯(cuò)誤；C、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，二者屬于并列關(guān)系；D、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系。故選：D。二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)，然后在D處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。其中選擇1分，填充1分，共6分。）11．【分析】本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)組成，否則屬于混合物?！窘獯稹拷猓篈、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成；氧氣是由一種物質(zhì)組成，故A錯(cuò)；B、潔凈空氣中含有氧氣，屬于混合物，屬于純凈物；C、鐵水是由一種物質(zhì)組成；海水中含有氯化鈉，屬于混合物；D、生理鹽水中含有氯化鈉；氫氣是由一種物質(zhì)組成。故答案為：B；生理鹽水。12．【分析】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！窘獯稹拷猓篈、氮?dú)馐强諝獾某煞?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化氮；二氧化氮屬于空氣污染物；C、二氧化碳是空氣的成分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化氮；故答案為：一氧化碳或二氧化硫等；故選B；一氧化碳或二氧化硫等。13．【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。B、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。C、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)。D、碳+氧氣，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。故答案為：A；碳+氧氣。三、填空與說明題（本大題包括4小題，共32分）14．【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)儀器的名稱與用途、注意事項(xiàng)來分析?！窘獯稹拷猓海?）儀器B、E、F分別為錐形瓶、坩堝鉗；量筒；（2）①量取一定量液體需用的儀器是量筒；故答案為：E；②用于洗滌玻璃儀器的用具是試管刷；故答案為：D；③可存放液體試劑的儀器是細(xì)口瓶或滴瓶；故答案為：C；④用燒杯給液體加熱時(shí)，需要在燒杯下面墊陶土網(wǎng)。15．【分析】（1）酥脆的餅干放置在空氣中久了會(huì)變軟，說明空氣中含有水蒸氣；（2）小老鼠在盛滿空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣；（3）盛有澄清石灰水的燒杯放置在空氣中久了會(huì)形成一層薄膜，說明空氣中含有二氧化碳；（3）空氣是制造氮肥的天然原料，說明空氣中含有氮?dú)狻！窘獯稹拷猓海?）酥脆的餅干放置在空氣中久了會(huì)變軟，說明空氣中含有水蒸氣；（2）小老鼠在盛滿空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣；（3）盛有澄清石灰水的燒杯放置在空氣中久了會(huì)形成一層薄膜，說明空氣中含有二氧化碳；（4）空氣是制造氮肥的天然原料，說明空氣中含有氮?dú)?。故答案為：?）H2O；（2）O2；（3）CO4；（4）N2。16．【分析】根據(jù)常見物質(zhì)性質(zhì)、用途和組成等分析回答有關(guān)的問題。【解答】解：：（1）氧氣是可以供給呼吸、支持燃燒的氣體；（2）氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑的氣體；（3）稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，通常用作保護(hù)氣且通電時(shí)發(fā)出有色光；（4）蠟燭是能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的物質(zhì)；（5）二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體；（6）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，能做煙霧彈；（7）硫能在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；（8）蠟燭主要成分是石蠟，還含有一些雜質(zhì)，稀有氣體中含有氦氣，是混合物，是混合物。故答案為：（1）①；（2）②；（4）⑥；（6）⑤；（8）⑥⑦⑧。17．【分析】（1）硫燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。（2）二氧化硫有毒，能夠溶于水，和水反應(yīng)生成亞硫酸。（3）木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（4）鐵燃燒生成四氧化三鐵，過程中形成的高溫熔融物濺落容易炸裂集氣瓶?！窘獯稹拷猓海?）依據(jù)甲實(shí)驗(yàn)可知，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：硫+氧氣；（2）由于硫在氧氣中燃燒生成了有毒的二氧化硫，二氧化硫能溶于水，甲放水的目的是：吸收生成物二氧化硫；（3）木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳，該反應(yīng)文字表達(dá)式是：碳+氧氣；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在乙中加入澄清石灰水；（4）鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：鐵+氧氣；①集氣瓶底預(yù)先裝少量水的目的是防止生成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底；②鐵絲下端系一根火柴的目的是引燃鐵絲；③用正確方法引燃鐵絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，可能的原因是氧氣不純或鐵絲表面生銹未打磨除去等。故答案為：（1）產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量；硫+氧氣。（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣。（3）碳+氧氣二氧化碳。（4）鐵+氧氣四氧化三鐵；引燃鐵絲；鐵絲表面生銹未打磨除去。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，共17分）18．【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析；（2）根據(jù)收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析；（4）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)及發(fā)生裝置的選擇進(jìn)行分析；（5）根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)及發(fā)生裝置、收集裝置的選擇進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，儀器①為試管。（2）C裝置為排水法收集氣體，由于剛產(chǎn)生的氣泡中混有空氣；停止加熱時(shí)，防止試管炸裂。（3）D裝置為向上排空氣法，氧氣具有助燃性，則驗(yàn)