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15、作業(yè)要求:(1)、合理的構(gòu)圖,使影子作為主體鮮明而飽滿的畫出來。(2)、描畫的影子清晰,造型基本準確。(3)、教師巡回輔導(dǎo).(1)展示與欣賞7、板書設(shè)計(略)第二課走近大自然2繩子、彩色塑料紙...)教材、演示工具等。三、討論小朋友們今天你是不是也想來試一34、展評之后收拾與整理。(展示時進行互相評價,適時表揚鼓第三課花地毯4地毯,你說棒不棒?小朋友知道地毯的作用是什么?僅僅是因書籍3、民間剪紙作品??戳诉@些圖片,你有什么啟發(fā)?你想怎樣設(shè)計自己的花地毯?(學(xué)生自由發(fā)表意見)56五、板書設(shè)計:(略)7第五課有趣的半圓形1、討論與發(fā)言:半圓形都適合組成哪些動物?景物?(學(xué)生自由搶答)。8可以來設(shè)計呢?——剪貼五、講評(師生講評)9感受?(生回答)你摸到的是什么?摸上去你有什么樣的感受?(教師提供喲粗第七課紙風(fēng)鈴3、用剪(撕)貼、繪畫等方式來美化紙風(fēng)鈴,培養(yǎng)孩子的動手討論哪些物品可以成為掛飾7你準備做一件什么掛飾?(項鏈、手鐲、手鏈等等)2、都有哪些物品適合制作掛飾?紙材、針線、塑料管等等。五、板書(略)第八課瓢蟲的花衣裳(一)一、觀察與分析:(認識瓢蟲)四、板書設(shè)計(略)第8課歌蟲的花衣裳(二)作的?生搶答。構(gòu)特征?生搶答。第九課生活中的趣事五、版書設(shè)計(略)教時數(shù):2教時第二課時六、講評第11課太空里的植物的材料)。貼畫等)。五、板書設(shè)計(略)1、你知道母親節(jié)這個節(jié)日嗎?母親節(jié)在什么時間?2、小組交流:我想做一件什么禮物送給媽媽?根據(jù)自己3、集體交流:我們都可以送給媽媽什么禮物?(賀卡、四、展譯小結(jié):反思:第13課各式各樣的水果2、說一說你最喜歡那些水果?(搶答)六、板書設(shè)計(略)第十四課可愛的動物粘)等。第15課乘上大船游世界1、通過欣賞你對輪船有哪些了解?(生舉手回答)2、你最喜歡哪艘輪船?為什么?(師指名回答)我們乘上大船去干些什么?(學(xué)舉手搶答)4、大船的身體是什么形狀?(學(xué)生搶答梯形)。輪船和機船有彩旗)。五、板書設(shè)計(略)一、導(dǎo)入(欣賞圖片,激起興趣)二、觀察與分析表現(xiàn)大輪船?(生搶答)3、討論:你最喜歡哪種形式的大船?(學(xué)生搶答)1、構(gòu)思設(shè)計2、起草高3、剪4、拼貼完成。五、板書設(shè)計:(略)1、出示多個范例,這些玩具為什么會搖?學(xué)生1、學(xué)習(xí)制作會要玩具:(圓筒中小動物)裁一條寬4CM的長紙條,粘一個圓筒,再畫一個3、雞蛋殼小人(不倒翁):略四、板書設(shè)計(略)第十七課會搖的玩具雞蛋殼小人(不倒翁)略。五、板書設(shè)計(略)學(xué)習(xí)。顏色填充、取色、噴槍要求使用繪圖工具,繪制四、板書設(shè)

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