第八課 維護公平正義-第一課時 公平正義的價值 教學課件

要點預習例題精析易錯剖析達標訓練

★學習目標：了解公平、正義的內(nèi)涵，知道公平包括權力公平、規(guī)則公平和機會公平等，知道正義是社會文明的尺度，認識公平正義是法治追求的基本價值目標，崇尚法治精神。1.什么叫公平？它的內(nèi)容及具體要求是怎樣的？（1）含義：____________________________________________________________________________。（2）內(nèi)容：____________________________________。（3）具體要求：

________________________________________________________________________________________________________________________________________

。

通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等

權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人都受到行為規(guī)范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件2.公平有什么重要作用？（1）公平是個人生存和發(fā)展的

__________。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（2）公平是社會穩(wěn)定和進步的__________。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的

__________。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會__________。重要保障重要基礎長治久安持續(xù)發(fā)展3.什么是正義行為？一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、______________的行為。4.追求正義的重要性。（1）______________________;（2）____________________________________;（3）__________________________;（4）__________________________。維護公共利益正義是社會文明的尺度

正義是法治追求的基本價值目標之一正義是社會制度的重要價值正義是社會和諧的基本條件5.國家和政府應該怎樣維護正義？（1）__________________________________________________________。（2）________________________________________________（3）____________________________________________________。（4）________________________________________________________________________。（5）________________________________________。依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存

制定正義的制度，出臺體現(xiàn)正義原則的法律法規(guī)，使之成為維護正義的有力保障采取一系列措施，切實維護和實現(xiàn)社會正義6.正義對社會制度的重要價值體現(xiàn)在哪里？______________________________________________________________________________________________________________。7.正義對促進社會和諧有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________

。正義往往被當作評價社會制度的價值標準。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。法律成為維護正義的有力保障

它有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力典例1

“公與平者，即國之基址也。”這一名言揭示的道理是(

)

DA.公平就是處理事情合情合理，不偏袒任何一方B.公平能讓每個人都享有同樣的發(fā)展權利和機會C.公平是個人生存和發(fā)展的重要保障D.公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎[解析]

本題考查對公平的認識。材料體現(xiàn)了公平對國家的重要性，結合教材知識“公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎”，D選項符合題意；A選項是公平的含義，不符合題意；B、C選項是從個人角度來分析，不符合題意。典例2

近年來，我國加大農(nóng)村義務教育薄弱環(huán)節(jié)建設力度，提高學生營養(yǎng)改善計劃補助標準，上調(diào)退休人員基本養(yǎng)老金，將低保邊緣家庭重病重殘人員納入低保范圍，做好困難群眾幫扶救助……這些舉措體現(xiàn)了我國(

)

BA.維持社會秩序，保障公共安全

B.維護公平正義，促進社會和諧C.創(chuàng)造社會財富，消除社會貧困

D.確保司法公正，實現(xiàn)人人平等[解析]

本題考查公平正義。材料中的這些舉措,有利于維護人民的合法權益,促進社會發(fā)展,維護公平正義,促進社會和諧,B說法正確。公共安全與題意無關,

A說法錯誤。“消除社會貧困”的說法太絕對,

C不選。題干與司法公正無關,D說法錯誤。

1.只要我們努力，就能實現(xiàn)絕對公平。

【剖析】這種觀點是錯誤的。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。

2.公平能解決所有的社會矛盾和現(xiàn)實問題，確保社會穩(wěn)定。

【剖析】這種觀點是錯誤的。公平并不能解決所有的社會矛盾和現(xiàn)實問題，確保社會穩(wěn)定，但公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。

3.小明的朋友小楊受到外班同學的欺負，他馬上領著幾個人找到那位同學“理論”，并將他痛打一頓，為小楊報仇。這說明小明是個有正義感的人。

【剖析】這種觀點是錯誤的。正義要求我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命。小明打人的行為損害了他人的生命健康權，是非正義行為。

4.有了正義的制度，就一定能實現(xiàn)社會公平正義。

【剖析】這種觀點是錯誤的。正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的社會保障，得到社會的關愛。但正義的制度并不是實現(xiàn)社會公平正義的唯一條件，公平正義的實現(xiàn)還需要全社會共同努力。一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項的字母填在對應的括號中）1.高考前夕，某地因水災嚴重，無法正常舉行考試。當?shù)亟逃块T馬上啟動應急機制，調(diào)整高考科目的時間，并啟用高考備用試卷，保證該縣的考生順利完成高考。此舉體現(xiàn)了(

)

CA.自由

B.民主

C.公平

D.敬業(yè)2.某校八年級男生在進行1

000米跑步測試前，抽簽決定每個人所在的跑道順序。這主要體現(xiàn)了(

)

CA.權利公平

B.義務公平

C.機會公平

D.制度公平3.最高人民法院院長強調(diào)，人民法院要緊緊圍繞“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標，堅持服務大局、司法為民、公正司法。之所以強調(diào)公平是因為(

)

A①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障

②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎

③我們要以合理合法的方式謀求公平

④維護公平能解決生活中的所有問題A.①②

B.②③

C.③④

D.①④4.正義行為是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。下列行為屬于正義行為的是(

)

D①強行霸占他人座位

②小方在放學途中看見一個四五歲的男孩要闖紅燈，趕緊勸阻，并把他帶到安全地帶

③四川西昌市瀘山發(fā)生森林火災，多名救火人員犧牲

④一位收廢品的老人上公交車后，被司機和另一名乘客強行趕下車A.①②

B.①③

C.③④

D.②③5.漫畫《重拳打擊》中，重拳整治欠薪的行為有利于(

)

C①減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生

②維護社會的公平正義

③消除城鄉(xiāng)差距

④保障工人的正當權利A.①②

B.①③

C.②④

D.③④6.某地在開展掃黑除惡專項斗爭的過程中，設立涉黑涉惡線索有獎舉報制度，動員民眾檢舉揭發(fā)：凡舉報涉黑涉惡案件線索并經(jīng)查證屬實的，給予舉報人1

000元至30

000元獎勵。作出這一規(guī)定是因為(

)

B①正義行為要求人們分辨是非，懲惡揚善

②社會需要更多的人以行動踐行公平正義

③舉報黑惡勢力是每個公民應盡的法定義務和道德義務

④期盼正義、維護正義已成為所有人的共同心聲A.①③

B.①②

C.②④

D.③④7.某志愿服務組織始終堅持“志愿同行、愛心同行、文明同行”的理念,常年組織志愿服務隊深入轄區(qū)開展扶貧濟困、民生服務、環(huán)境美化、文明創(chuàng)建等活動，“人人爭做志愿者、人人參與志愿服務”成為當?shù)匾坏懒聋惖娘L景線。志愿者們的行為能夠(

)

CA.保護弱者，打擊強者

B.為社會創(chuàng)造更多的財富C.促進社會進步，維護公共利益

D.為弱勢群體的一切行為提供幫助二、綜合題（緊扣題意，條理清楚）8.臨近期末考試，陳建在復習的過程中整理了一份關于“崇尚法治精神”的思維導圖，圖1是它的部分內(nèi)容，圖2是陳建梳理的本課時幾個易混淆的知識點。（1）請你完成圖1思維導圖中①②③的內(nèi)容。圖1①__________；②__________；③____________。行為規(guī)范權利公平生存和發(fā)展圖2（2）請你給圖2中的知識連線。[答案]

9.【筑起豐碑】有一種加班叫執(zhí)行局加班，“5+2”、白加黑對楊雪峰來說是家常便飯。他的辦公室總是最早開門、最晚關燈，他將執(zhí)行工作的每一步都細致化、精確化，確保工作有序進行。寒來暑往，他為困難當事人送去司法救助金、為腿腳不靈便的申請人上門調(diào)解。圓滿執(zhí)結案件