【含答案】江蘇省無錫市澄西片2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題

江蘇省無錫市澄西片2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．“隔墻有耳”說明固體能傳聲B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C．超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起，而次聲波人耳聽不到，能量很小，破壞力不大D．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲2．下列四種實驗或?qū)嵗浩渲心苷f明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩聲聲音的不同；④鑼發(fā)聲時，用手按住鑼，鑼聲就消失了。A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．如圖所示聲波的波形圖，下列說法不正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)相同，音色不同 B．甲、丙的音調(diào)不同和響度相同C．乙、丁的音調(diào)響度都不同 D．甲、丁的音調(diào)、音色都相同4．如圖，在利用直尺探究音調(diào)和哪些因素有關(guān)的實驗中，改變直尺伸出桌面的長度，分別撥動直尺，眼睛應(yīng)該觀察什么？耳朵應(yīng)該聽什么？（

）A．觀察直尺振動的快慢，聽聲音的高低B．觀察直尺振動的幅度，聽聲音的強弱C．觀察直尺振動的快慢，聽聲音的強弱D．觀察直尺振動的幅度，聽聲音的高低5．中國古詩詞中蘊含了豐富的物理知識，下列說法正確的是（）A．可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓——露的形成是液化現(xiàn)象B．霧里山疑失，雷鳴雨未體——霧的形成是汽化現(xiàn)象C．風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到——雪是升華形成的D．月落烏啼霜滿天——霜的形成是凝固現(xiàn)象6．下列關(guān)于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為（）①觀察溫度計讀數(shù)并記錄②取出溫度計③選取適當(dāng)溫度計④估計被測物體的溫度⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤7．所示，某實驗小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗，則下列有關(guān)說法中錯誤的是（

）A．紙鍋里的水未加熱前，水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的B．水燒開了紙盒仍不會燒著，這是因為紙的著火點較高，高于水的沸點且水沸騰時需要吸收大量的熱C．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會沸騰D．紙鍋里的水燒干后，繼續(xù)加熱會使紙鍋燃燒8．圖甲為探究冰熔化特點的實驗裝置，圖乙為觀察“碘錘”中物態(tài)變化實驗裝置．已知標(biāo)準大氣壓下，冰和碘的熔點分別是0℃和113.5℃．對比兩實驗有以下判斷：（1）冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；（2）冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸收熱量.這兩個判斷A．只有（1）正確 B．只有（2）正確C．都正確 D．都錯誤9．打開電冰箱門時，常會看到電冰箱門附近出現(xiàn)一股“白氣”。關(guān)于這種“白氣”與熱水瓶口出現(xiàn)的“白氣”的形成過程，下列說法中正確的是（

）A．“白氣”均為空氣中的水蒸氣液化形成的B．前者是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的，后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的C．前者是空氣中的水蒸氣液化形成的，后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的D．前者是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的，后者是空氣中的水蒸氣液化形成的10．小明同學(xué)課外通過網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)食鹽的知識，在“秒懂百科”中看到下面一段話：食鹽的主要成分為氯化鈉，純凈的氯化鈉是無色透明的固體，熔點是801°C，沸點1442°C，味咸，易溶于水，氯化鈉大量存在于海水和天然鹽湖中，可通過蒸煮結(jié)晶海水，天然的鹽湖或鹽井水來制取氯化鈉。結(jié)合以上內(nèi)容，下列說法中正確的是（）A．氯化鈉溶于水，這是熔化現(xiàn)象B．氯化鈉為晶體C．利用海水煮鹽主要是利用了液化現(xiàn)象D．溫度為100°C，鹽為液態(tài)11．對甲、乙兩種物質(zhì)同時持續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的沸點一定是80℃B．甲物質(zhì)在4-6min內(nèi)可能沒有吸熱C．乙物質(zhì)的沸點可能是60℃D．乙物質(zhì)在6-10min內(nèi)一定是固液共存態(tài)12．小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線；②在光線上某點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是（）A．光的傳播需要介質(zhì) B．光只有在水中才沿直線傳播C．光在海波溶液里不能沿直線傳播 D．光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播13．小明想利用家里的暖水瓶來探究真空能否傳聲。如圖所示是暖水瓶的簡易剖面圖。他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。下列是他設(shè)計的幾組比較因素，其中合理的是（）A．將同一個暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較B．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較C．將音量大小不同的電子發(fā)聲器先后放入瓶膽中進行比較D．把同一個暖水瓶的瓶膽放在近處和遠處進行比較14．在“探究敲擊銅管發(fā)聲的頻率與管子長度、直徑關(guān)系”的實驗中，小明選取管壁厚度相同，長度和直徑不同的三根銅管，將它們用細線豎直懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)（）編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.52131231.002.001284348.502.50656A．只能得出頻率隨長度增加而減小的結(jié)論 B．只能得出頻率隨直徑增加而減小的結(jié)論C．選項A和B的結(jié)論都不能得出 D．選項A和B的結(jié)論都能得出15．如圖，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個發(fā)光物體S，此平面鏡可繞“垂直于紙面的水平軸M”自由旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)將平面鏡拉離豎直位置一個偏角θ至MN′的位置，釋放鏡的下端，在平面鏡從MN′下擺到MN位置過程中，物體S的像S′（）A．S′的軌跡為線段 B．S′軌跡對M軸的張角為θC．S′離軸M越來越近 D．S′的軌跡為圓弧二、填空題16．學(xué)校聯(lián)歡會上，李欣同學(xué)表演了小提琴獨奏。琴弦振動產(chǎn)生的琴聲，通過傳到大家耳里，琴聲是以的形式傳播的。小剛還通過敲擊裝有不同量水的瓶子演奏了一段美妙的音樂，隨著瓶中的水量增加時，敲擊時聲音的音調(diào)變（選填“高”或“低”）。17．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，超聲波到達海底反射回來。某次垂直向海底發(fā)射聲吶，經(jīng)過4秒受到回波信號，則海底深度大概是米。（聲音在海水中傳播速度大約1500米/秒）但是，聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離），這是因為。18．如圖，溫度計的示數(shù)為℃。19．如圖所示，一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用的方法使它液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻撿起碎片，會感覺碎片較（選填“冷”、“熱”），這是因為里面的液體迅速時要大量的熱。20．物理在實際生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，也可以解釋很多現(xiàn)象，還要避免因不懂物理而帶來危害。(1)環(huán)保監(jiān)測。噪聲污染是當(dāng)今社會的四大污染之一，噪聲監(jiān)測是環(huán)保部門監(jiān)測項目之一。街頭的噪聲檢測儀是用于監(jiān)測噪聲的（填聲音的特性），若一輛大貨車駛向檢測儀，其數(shù)值會（變大/變小/不變）。(2)干冰保鮮。元祖雪月餅冰激凌，要求?18攝氏度保藏，商家在包裝盒放入干冰保鮮。顧客將月餅?zāi)没丶液?，不能用手直接接觸干冰，因為干冰溫度很，也不能把干冰放入冰箱，礦泉水瓶等密封容器，因為干冰成氣體后容易引起爆炸!(3)健康生活。電焊工人戴的面罩除了防止火星濺到人臉，還可以防止對眼睛的傷害。(4)高科技。中國的激光武器系統(tǒng)已經(jīng)進入世界先進行列，我國自主研發(fā)的“低空衛(wèi)士”可以利用激光定向的摧毀低空飛行器，“定向”是利用了光的；能摧毀低空飛行器，是利用了激光具有。21．放入冰箱中的一杯鹽水，其溫度隨時間變化的圖象如圖甲所示，此鹽水的熔點為．假設(shè)當(dāng)?shù)貧鈮簽橐粋€標(biāo)準大氣壓，當(dāng)此杯鹽水正在熔化時，將一個裝有冰水混合物的試管放入其中，如圖乙所示，試管中的冰將(選填“變多”、“變少”或“不變”)．22．在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖甲的實驗裝置。將裝有海波的大試管放入沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙）。由圖像可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。

第10min后，海波的熔化將（選填“繼續(xù)”或“停止”）。23．如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶（AB區(qū)域），這種現(xiàn)象叫。用溫度計分別在不同色光區(qū)域測溫，發(fā)現(xiàn)溫度計放在（選填“A”或“B”，下同）的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升的較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光。24．小明用裝有濾色鏡的照相機給一株綠葉白花的郁金香拍照，在洗出來的照片上看到卻是黑葉紅花，那么濾色鏡玻璃顏色可能是色。電視機的遙控器能發(fā)射一種不可見光，即，彩色電視畫面上的色彩是由紅、、藍三種色光混合而成。25．觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖甲所示的簡便方法：一是準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用成像原理；圖乙是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了成像的原理。日食的形成可以用來解釋，此時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是。26．一只小鳥在秀麗的石門湖湖面上水平飛過，若水深為10m，小鳥距水面3m，映在平靜湖水的鳥的“倒影”是像（填“實”或“虛”），該“倒影”距小鳥m。當(dāng)小鳥越飛越高時，小鳥在水中的像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）。三、計算題27．一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準．在一個標(biāo)準大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中，示數(shù)為5℃．現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32℃．教室內(nèi)的實際溫度是．四、作圖題28．如圖，路燈下站著小明和小華兩人，地上留下了他們的影子，通過作圖確定路燈燈泡S的位置。29．根據(jù)平面鏡成像特點，在右圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像．()

五、實驗題30．(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由于物體的而產(chǎn)生的，乒乓球被彈起得越高，說明音叉發(fā)出聲音的越大。(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明可以傳聲。(3)若在月球上做這兩個實驗，甲實驗乒乓球彈起（選填“會”或“不會”），乙實驗乒乓球彈起（選填“會”或“不會”）。(4)以下研究方法與研究通過乒乓球被彈起的高度反映出振幅的大小的方法相同的是。①通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量②研究水蒸發(fā)快慢與水的溫度關(guān)系時，控制其他影響因素都保持不變③通過溫度計內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低④研究聲音傳播條件時，通過空氣越稀薄聲音越小，來推理聲音不能在真空中傳播A．①④

B．①③

C．②④

D．③④六、填空題31．如下圖所示，某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上半透明塑料薄膜，制作成簡易針孔照相機（如圖A）。(1)將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲（倒立/正立）的（實/虛）像；若水平向左移動易拉罐，像的大小將會（變大/變小/不變）。(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)（如圖B），保持圓孔到燈泡距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸。拉伸過程中，塑料薄膜上所成的像將（變大/變小/不變）；若只將圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（改變/不變）。七、實驗題32．如圖是同學(xué)們進行“觀察水的沸騰”的實驗(1)圖甲中有一明顯的操作錯誤是。(2)改正錯誤后，小明正確操作，并記錄數(shù)據(jù)如下，其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖乙，此時的溫度為℃。時間/min01234567溫度/℃91939599999999(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出該實驗中溫度—時間的關(guān)系圖像。(4)小華完成了實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出的水溫隨時間變化的圖象卻如圖丁，他發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（填字母）。A．整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻B．開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失C．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時散熱變快(5)實驗結(jié)束時，小芳發(fā)現(xiàn)溫度計的玻璃壁上有小水珠，這是現(xiàn)象；圖甲a、b兩個位置中，位置的小水珠較多。(6)小紅同學(xué)使用圖戊的裝置進行實驗，在燒杯內(nèi)裝有初溫為90℃，在試管內(nèi)也裝有少量同樣溫度的水，并把小試管放入燒杯中，c、d兩支溫度計相同，在實驗中，試管中的水（能/不能）沸騰。下圖是c溫度計的示數(shù)與時間關(guān)系圖，則d溫度計的示數(shù)與時間關(guān)系圖像是圖中的。A．B．C．D．33．如圖為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實驗(1)實驗中使用玻璃板代替平面鏡的目的是；(2)如圖甲，在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿(選填“點燃”或“未點燃”)的和A完全相同蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼在玻璃板的前側(cè)觀察，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這既確定了像的位置又可以得出像與物的大小關(guān)系，這種方法是(選填“控制變量法”或“等效替代法”)，實驗中點燃蠟燭A的好處是；(3)如圖乙，小紅根據(jù)實驗記錄，用刻度尺分別測出A和A'到玻璃板之間的距離，發(fā)現(xiàn)兩個距離相等，得到實驗結(jié)論之一：“像與物到鏡面距離相等”。請問這樣有什么不妥？，你認為接下來應(yīng)該怎么做；(4)如圖丙，驗證像的虛實時，還需的器材是，放好該器材后，眼睛的觀察位置可以在圖中(A/B/C/D)處；(C處為點燃著的蠟燭)(5)圖甲中，小紅為了讓旁邊的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置(選填“向右移動”向左移動”或“不變”)；(6)小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的（如圖?。?。他有一個疑問：物體是通過鏡子的前面成像還是背面成像？于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上，如圖所示，眼睛從側(cè)面觀察，若發(fā)現(xiàn)，則說明物體是通過鏡子背面成像。八、填空題34．小明在學(xué)習(xí)研究液體蒸發(fā)的特點時，老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一下感覺，結(jié)果手臂上感覺涼涼的。這是什么原因造成的呢？同學(xué)們進行了實驗探究，過程如下。【猜想】猜想1：酒精蒸發(fā)時要吸熱，有致冷作用。猜想2：酒精的溫度較低。針對上述兩種同學(xué)們的猜想，老師讓同學(xué)們設(shè)計實驗方案進行驗證。小明仔細思考之后，設(shè)計了如下的實驗方案：【實驗步驟】(1)取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t甲；(2)用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的，另一個玻璃瓶口用塞子密閉，均放在相同的環(huán)境中。經(jīng)過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙；用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙?！痉治觥?1)比較示數(shù)和，可以驗證猜想1；(2)比較示數(shù)