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Teacher'sProfessionalDevelopment(教師演講稿姓名： 單位： 日期 演講稿|演講稿|PAGE2
一個(gè)不是出自教師的熏陶理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞他們身在三尺講臺(tái)，心懷蕓蕓學(xué)子，矢志于“傳道、授業(yè)、解惑”，為人們啟;“”“;”!(使用硬朗的語氣，要有豪情)90分以上，放假前，材好幾遍;雞報(bào)曉。(平靜的敘述)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“YouCanEnterYourName
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