小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度

第第頁(yè)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度灣紅學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度為全面推動(dòng)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《老師法》和《教育法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特訂立如下制度：一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃引導(dǎo)和管理監(jiān)督。三、全體老師要樂觀參加學(xué)校組織的語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作，學(xué)校全部專任老師必需持普通話等級(jí)證書上崗，不絕提高自身的普通話水平，要求語(yǔ)文老師必必需實(shí)現(xiàn)二級(jí)甲等以上水平，其它學(xué)科的老師要實(shí)現(xiàn)二級(jí)乙等以上的水平。四、學(xué)?？?，櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、學(xué)校網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等必需使用規(guī)范漢字。五、學(xué)校公文、老師教案、講義、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必需用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必需用規(guī)范漢字。六、普通話是學(xué)校語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。老師在課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題都必需用普通話進(jìn)行，播音室的廣播必需用普通話播報(bào)。七、學(xué)校全部會(huì)議發(fā)言一律用普通話，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭堅(jiān)持說(shuō)普通話，凡與學(xué)生交談無(wú)論何時(shí)何地一律用普通話；樂觀開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀競(jìng)賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。八、精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。九、堅(jiān)持將語(yǔ)言文字規(guī)范納入學(xué)生素養(yǎng)教育培養(yǎng)目標(biāo)，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)活動(dòng)之中，在部分學(xué)生中開展語(yǔ)言文字規(guī)范化的培訓(xùn)測(cè)試。十、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的規(guī)范用字。灣紅學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組篇2:中堂學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度中堂學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為引導(dǎo)，以《浙江省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為緊要內(nèi)容，為優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的學(xué)校環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)校文化的建設(shè)、提高師資隊(duì)伍的建設(shè)、加快學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標(biāo)，訂立本規(guī)章制度。1、建立、健全或調(diào)整學(xué)校各級(jí)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，訂立學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃，引導(dǎo)校語(yǔ)言文字辦公室和各學(xué)科組落實(shí)各項(xiàng)工作。2、開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，使說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字成為學(xué)校素養(yǎng)教育的緊要內(nèi)容。3、有計(jì)劃地進(jìn)行老師、學(xué)生的普通話培訓(xùn)和測(cè)試與提高工作。4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高老師和學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本領(lǐng)，重視提高老師和學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。5、加強(qiáng)對(duì)推廣普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估，定期對(duì)學(xué)校用字情況進(jìn)行檢查，并將這項(xiàng)工作作為學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校的緊要內(nèi)容之一、6、每年設(shè)有確定數(shù)量的老師、學(xué)生語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以保證活動(dòng)的順利開展。幾點(diǎn)說(shuō)明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包含錯(cuò)別字。2.標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等學(xué)校中醒目處的不規(guī)范字還包含缺損字。3.教職工指1954年1月1日后降生的。篇3:幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度第一章引導(dǎo)思想依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和建德市教育局語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，結(jié)合我園實(shí)在情況，樂觀穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推動(dòng)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度，進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用本領(lǐng)，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素養(yǎng)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來(lái)，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)，特訂立本制度。第二章組織與網(wǎng)絡(luò)一、成立幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)z任組長(zhǎng)，z為副組長(zhǎng)，由z為組員構(gòu)成。領(lǐng)導(dǎo)小組中由師訓(xùn)干事張子紅擔(dān)負(fù)語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)人和專管員。該領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。二、健全幼兒園語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)幼兒園語(yǔ)言文字工作在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由語(yǔ)言文字工作專管人員布置協(xié)調(diào)。第三章管理及職責(zé)為確保幼兒園語(yǔ)言文字工作的正常開展，各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé)：一、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1．貫徹落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》，執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)幼兒園“創(chuàng)建迎檢”的整體工作，管理幼兒園通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用。2．訂立幼兒園語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度計(jì)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。3．訂立各級(jí)目標(biāo)，實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，建立幼兒園推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導(dǎo)、檢查各班級(jí)組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況，做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。4．引導(dǎo)推廣普通話工作以及組織老師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。5．布置幼兒園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動(dòng)。6．強(qiáng)化學(xué)校用語(yǔ)，把普通話作為教學(xué)、工作、溝通和交際用語(yǔ)。7．做好幼兒園年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、稱贊工作。8．做好幼兒園網(wǎng)站語(yǔ)言文字的欄目。二、語(yǔ)言文字工作專管人員職責(zé)1．宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，提高師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。2．切實(shí)采取形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。3．對(duì)推普工作和用字規(guī)范的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行介紹稱贊。4．督促普通話尚未達(dá)標(biāo)的老師樂觀自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。5．認(rèn)真組織樂觀開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。6．樂觀完成幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。7．做好各項(xiàng)檔案資料整理工作。三、各班級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)1．落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的布置任務(wù)。2．認(rèn)真組織樂觀開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。3．組織好年段和班級(jí)語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)。4．監(jiān)督執(zhí)行學(xué)校文明語(yǔ)言的實(shí)施。5．組織布置年段、班級(jí)的各項(xiàng)普通話競(jìng)賽活動(dòng)。6．及時(shí)向上級(jí)反映班級(jí)語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題。7．嚴(yán)格要求自身，以身作則。第四章基本內(nèi)容一、常規(guī)管理1．將語(yǔ)言文字工作列入幼兒園常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開2次會(huì)議。2．將語(yǔ)言文字工作納入幼兒園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。3．幼兒園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌，在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提示老師、幼兒、家長(zhǎng)養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話的意識(shí)，使學(xué)校內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。4．對(duì)幼兒園內(nèi)全部公示牌、上墻的制度、方法及所發(fā)文件、所寫文字料子負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立刻矯正、整改。5．幼兒園名牌、樓名牌、室名牌、幼兒園轉(zhuǎn)發(fā)的各級(jí)各類公文、文件文頭和園刊、公章、印鑒、圖章、自編自印的各類印刷品等幾個(gè)方面的用字必需規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。二、教學(xué)管理1．老師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在家庭聯(lián)系冊(cè)、科研論文、案例、教案等中寫規(guī)范漢字，每學(xué)期對(duì)老師教案、論文、科研料子等進(jìn)行一次抽樣檢查。2．在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一、3．加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、教案、等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。4．把普通話口語(yǔ)課作為拓展型課程，納入教學(xué)計(jì)劃，固定任課老師，使用統(tǒng)一教材，偏重提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)。三、師資管理1．將普通話合格作為錄用老師的條件、新老師上崗的條件、老師連續(xù)教育的內(nèi)容。2．把語(yǔ)言文字應(yīng)用本領(lǐng)作為對(duì)老師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)緊要內(nèi)容。3．將普通話和規(guī)范漢字使用本領(lǐng)納入老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。四、幼兒的管理1．幼兒在學(xué)校內(nèi)講普通話。2．幼兒中開展多層次的講故事、朗誦等活動(dòng)。五、德育教育1．老師和幼兒中開展多層次的普通話演講、朗誦、講故事及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽。每年6月開展“推普宣傳周”活動(dòng)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。2．幼兒園網(wǎng)站每學(xué)期宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的內(nèi)容5次以上，每學(xué)期舉辦2次以上的語(yǔ)言文字活動(dòng)，樂觀宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和有關(guān)文件精神。3．開展形式多樣的推普活動(dòng)，開展普及普通話專題宣傳活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。開展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加社會(huì)語(yǔ)言文字工作，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。六、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作課題化老師應(yīng)樂觀開展的課題研究工作，樂觀探究學(xué)校語(yǔ)言文字的工作途徑和方法。第五章獎(jiǎng)懲制度一、老師要樂觀參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不絕提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到老師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功本領(lǐng)考核中，考核結(jié)果