專題03綜合性學(xué)習(xí)（兩大主題）20題-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（原卷版）

專題03綜合性學(xué)習(xí)（兩大主題）20題（原卷版）第一版塊，倡導(dǎo)低碳生活10道，第二版塊，古詩(shī)苑漫步10道。倡導(dǎo)低碳生活倡導(dǎo)低碳生活1.（2023下·天津·八年級(jí)?？计谥校┠嘲嚅_展了“倡導(dǎo)低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是同學(xué)們搜集到的有關(guān)材料。請(qǐng)你按照要求，完成下面小題。低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放，達(dá)到減少大氣污染、緩減生態(tài)惡化的目的?！静牧弦弧课覈?guó)是以火力發(fā)電為主的國(guó)家，火力發(fā)電廠是利用燃燒燃料（煤、石油及其制品、天然氣等）所得到的熱能發(fā)電的?！静牧隙吭诮?jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的大城市，機(jī)動(dòng)車排放的一氧化碳占平均比例達(dá)80%，已成為這些城市空氣污染的第一大污染源。【材料三】我們每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運(yùn)輸?shù)冗^程中眾多的能源消耗。(1)上面三則材料表明低碳生活可以從、、這三個(gè)方面進(jìn)行。（每空四字）(2)請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。倡導(dǎo)低碳生活，就是要把碧綠還給森林，把清澈還給溪流，，。這是夢(mèng)開始的地方。美麗中國(guó)，起點(diǎn)就在我們腳下。2.（2023下·天津津南·八年級(jí)校聯(lián)考期中）近幾年，天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念。興辰中學(xué)某班將開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)在活動(dòng)前搜集了下面四則材料。請(qǐng)你按照要求，回答問題?！静牧弦弧繃?guó)家統(tǒng)計(jì)局天津調(diào)查總隊(duì)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2019年1月份我市CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）同比上漲1.7%，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。其中，食品價(jià)格上漲1.5%，非食品價(jià)格上漲1.8%；消費(fèi)品價(jià)格上漲1.3%，服務(wù)價(jià)格上漲2.3%。【材料二】天津積極推動(dòng)清潔能源開發(fā)與利用。其中，建成投產(chǎn)11個(gè)風(fēng)電工程項(xiàng)目；分布式光伏發(fā)電應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)和天陽(yáng)能熱水設(shè)施建設(shè)日趨成熟，年發(fā)電量達(dá)到6.24億千瓦時(shí)；地?zé)豳Y源開發(fā)利用規(guī)模不斷擴(kuò)大，生物質(zhì)供熱工程積極推進(jìn)。以上舉措促進(jìn)大氣污染源減少?！静牧先刻旖虼罅ν七M(jìn)綠化、美化、凈化行動(dòng)。共有國(guó)家生態(tài)示范區(qū)1個(gè)，自然保護(hù)區(qū)8個(gè)，自然保護(hù)面積9.06萬公頃，建成區(qū)綠地率33.5%，人均公園綠地面積11.5平方米。對(duì)688公里河道進(jìn)行治理，改造污水處理廠105座。【材料四】近幾年天津市空氣重污染天數(shù)

(1)上面四則材料中與“建設(shè)生態(tài)宜居天津”這個(gè)主題無關(guān)的一則是。(2)根據(jù)上面相關(guān)材料，概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津”取得的成績(jī)。3．（2022下·天津河?xùn)|·八年級(jí)統(tǒng)考期中）共享單車由于其符合綠色出行低碳生活的理念，越來越多地引起人們的關(guān)注。下面是使用共享單車上學(xué)的三位學(xué)生的對(duì)話，請(qǐng)你就如何更好地使用共享單車，提出三條具有針對(duì)性的建議。學(xué)生甲：昨天咱們賽車真爽，我那急剎車多瀟灑，后輪兒離地老高，前輪兒都有點(diǎn)兒變形了。學(xué)生乙：我的比你經(jīng)典，自行車“漂移”——“唰”地一下，車橫過來了，險(xiǎn)些把我從車上甩下來。學(xué)生丙：嘿嘿，別吹牛了。還是得說我，猛一捏前閘，來了個(gè)180度大掉頭，，把后邊一位大媽嚇得臉色都變了。唉，我還挨了大媽一頓數(shù)落……（1）建議一：（2）建議二：（3）建議三：4.2022年6月15日是我國(guó)第十個(gè)“全國(guó)低碳日”，主題是“落實(shí)‘雙碳’行動(dòng)，共建美麗家園”。這一天，星耀中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)們來到學(xué)校附近的居民生活區(qū)，宣傳低碳生活方式，請(qǐng)和他們共同完成以下任務(wù)。【倡導(dǎo)低碳生活理念】(1)生活區(qū)宜傳欄里，張貼著“全國(guó)低碳日”標(biāo)識(shí)，請(qǐng)你寫一段文字，向居民們介紹標(biāo)識(shí)的構(gòu)成和含義。（80字以上）

【推廣低碳生活理念】(2)同學(xué)們看到一位居民購(gòu)物使用了大量塑料袋，便向其說明塑料袋對(duì)環(huán)境造成的巨大危害，并建議其使用環(huán)保購(gòu)物袋，沒想到這位居民非但不理解支持，反而認(rèn)為同學(xué)們多管閑事。請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出最合理的應(yīng)對(duì)方式。（

）A．地球不僅是您家，也是我們大家的家，對(duì)破壞環(huán)境的不文明行為，每個(gè)人都有制止的權(quán)利。B．倡導(dǎo)低碳生活方式不是閑事，而是關(guān)系到每個(gè)人的大事，不能因?yàn)槟恢匾暛h(huán)保，就認(rèn)為大家為實(shí)現(xiàn)低碳做出的努力沒有意義。C．您好！地球是我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)它，少一點(diǎn)破壞，多一份珍愛，我們的地球會(huì)變得更加美好！D．您好！塑料袋雖小，危害卻很大，希望您能樹立低碳生活理念，相信您一定能做到“勿以惡小而為之”。5.八年級(jí)某班開展“倡導(dǎo)低碳生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。(2)班級(jí)準(zhǔn)備制作一期海報(bào)，請(qǐng)你仿照下面的示例，再設(shè)計(jì)三個(gè)欄目。欄目一：擬低碳標(biāo)語(yǔ)欄目二：欄目三：欄目四：(3)在這次活動(dòng)中，你要向同學(xué)們介紹與低碳生活相關(guān)的情況。旁邊的圖是關(guān)于“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查表，請(qǐng)?zhí)崛∫粭l主要信息作為你介紹的要點(diǎn)。6.每年的6月5日是世界環(huán)境日。今年八（4）班擬開展以“倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)地球家園”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你幫助班委會(huì)完成一些準(zhǔn)備活動(dòng)。(1)按要求擬寫一組以“環(huán)保低碳”為主題的宣傳口號(hào)。【對(duì)偶】節(jié)約，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān)；環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣?！緦?duì)比、比喻】節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家。【擬人】(2)請(qǐng)你為本次活動(dòng)繼續(xù)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。欄目一：“低碳環(huán)?！笔殖瓐?bào)欄目二：欄目三：(3)你的小組負(fù)責(zé)制定“班級(jí)低碳公約”，請(qǐng)你結(jié)合班級(jí)同學(xué)收集的資料，制定兩條可踐行的低碳公約。二氧化碳排放量的基本計(jì)算公式用電的二氧化碳排放量（千克）=耗電量（千瓦時(shí)）×0.785開車的二氧化碳排放量（千克）=油耗（升）×0.785班級(jí)低碳公約一：①班級(jí)低碳公約二：②7.班級(jí)開展“倡導(dǎo)低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)任務(wù)一：制作一期海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容擬設(shè)計(jì)四個(gè)欄目，請(qǐng)你仿照下面的示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。欄目一：擬低碳標(biāo)語(yǔ)欄目二：講低碳故事欄目三：欄目四：(2)任務(wù)二：書寫倡議書。請(qǐng)你依照下文，從家庭或社會(huì)的層面再續(xù)寫一句本次活動(dòng)倡議書的結(jié)束語(yǔ)。結(jié)束語(yǔ)：我們期待，校園的垃圾桶里少一些空白的紙，教室里的日光燈不再一直亮；我們期待，，。8．八年級(jí)開展“倡導(dǎo)低碳生活”系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)【擬寫標(biāo)語(yǔ)】仿照例句，為活動(dòng)擬寫一條倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求引用古詩(shī)句并說出其中蘊(yùn)含的物候規(guī)律。例句：人人節(jié)約一度電，家園“處處聞啼鳥”。物候規(guī)律：節(jié)約用電，減少溫室氣體的排放，自然環(huán)境得到保護(hù)，鳥兒能歡快鳴叫。宣傳標(biāo)語(yǔ)：物候規(guī)律：(2)【概括信息】同學(xué)們進(jìn)行了“市民垃圾分類意識(shí)和行為”的隨機(jī)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出下表。請(qǐng)你寫出兩條從圖表中獲得的主要信息。市民垃圾分類意識(shí)和行為調(diào)查統(tǒng)計(jì)表調(diào)查內(nèi)容青年中年老年你了解垃圾分類相關(guān)知識(shí)嗎93.7%78.2%68.8%你認(rèn)為垃圾分類有必要嗎80.5%73.3%55.6%你開始垃圾分類了嗎40.5%35.6%45.3%9.近年來，隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，越來越多的人選擇低碳生活。學(xué)校準(zhǔn)備開展“低碳生活在身邊”主題演講比賽，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。低碳生活，已成為人類急需的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活已成為越來越多的人的共識(shí)。倡導(dǎo)低碳生活反應(yīng)了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生活方式?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任冠平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?1)請(qǐng)根據(jù)以上三則材料歸納什么是低碳生活？(2)人們?cè)谯`行“低碳生活”這種生活方式時(shí)，小行為往往會(huì)帶來大改變。請(qǐng)你從衣食住行等方面提出兩條切實(shí)可行的建議。10.閱讀材料，完成下面小題?！静牧弦弧渴澜绲厍蛉眨═heWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一個(gè)專門為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境?！静牧隙侩S著生活水平的提高，人們開始注重生活質(zhì)量，并逐漸認(rèn)識(shí)到：生活質(zhì)量還包括環(huán)境質(zhì)量，若環(huán)境惡化，人們的生活質(zhì)量也很難提高。在環(huán)境資源匱乏的當(dāng)下，應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。因此，借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。【材料三】低碳生活方式不僅有助于改善環(huán)境，還能給人們身體健康提供最大的保護(hù)。我國(guó)現(xiàn)在建設(shè)了許多零排放建筑，在自然通風(fēng)的條件下，隔熱層就可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個(gè)合適的水平，且能保持很長(zhǎng)時(shí)間。因此，低碳生活并不一定會(huì)降低我們的生活品質(zhì)，相反，還可能使生活品質(zhì)得到改善和提高。為了迎接第54個(gè)“世界地球日”的到來，八年級(jí)的同學(xué)們將開展以“低碳生活，有你更美好”為主題的活動(dòng)，現(xiàn)在邀請(qǐng)你一起參與并完成下面的任務(wù)。(1)有一位同學(xué)為世界地球日繪制了一張海報(bào)，請(qǐng)你為海報(bào)中的企鵝母子設(shè)計(jì)對(duì)白：小企鵝：？企鵝媽媽：。(2)根據(jù)【材料二】、【材料三】的內(nèi)容，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹什么是低碳生活方式。(3)請(qǐng)你為此次“低碳生活，有你更美好”主題活動(dòng)寫一份倡議書，提幾條切實(shí)可行的建議，方便大家踐行。倡議書同學(xué)們：綠色低碳，人人有責(zé)，也人人可為！從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同為建設(shè)美麗中國(guó)盡一份力。**學(xué)校八年級(jí)組2023年4月22日古詩(shī)苑漫步古詩(shī)苑漫步11.（2023下·天津·八年級(jí)統(tǒng)考期中）天津的地名大多是與其它文化產(chǎn)生碰撞而得來的，某班開展了“天津地名文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是一位同學(xué)搜集的信息，請(qǐng)你按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧刻旖蛟缙诘拿Q是直沽寨、海津鎮(zhèn)和天津衛(wèi)。不管地名怎樣演變，“沽”“?！薄敖颉比侄际恰八逼裕寂c“水”有關(guān)。全市15個(gè)區(qū)里，有多個(gè)區(qū)名中有帶“水”偏旁的字?！静牧隙吭诶铣抢锉辈?，以明清官署派生的街名很多，如道署東箭道（總督河道都察院公署）、府署街（天津府衙門）等。城廂西北角一帶，有右營(yíng)前（右營(yíng)守備署）、城守營(yíng)后（城守營(yíng)都司署）等街名。【材料三】從市區(qū)以寺廟為名的近百條街巷地名中，就反映出天津多神崇拜之盛，僅以紅橋區(qū)為例——龍王廟西街、大王廟后街、藥王廟前街、慈惠寺大街、先登寺胡同、西玉皇廟胡同等就體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)?！静牧纤摹棵鞔鷮?shí)行軍屯制度，外地大量移民以軍事組織的形式來天津一帶屯墾官田，從而出現(xiàn)了許多冠以姓氏的“官屯”地名。如靜海唐官屯、陳官屯、高官屯等。1．地名是地域特點(diǎn)和地域文化的經(jīng)典體現(xiàn)，請(qǐng)分別概括以上四則材料中地名的來源與什么有關(guān)。2．請(qǐng)你仿照加點(diǎn)句子的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。天津是北方地區(qū)媽祖文化的中心，故有“南有湄洲媽祖廟，北有天津天后宮”之說。歷史是一幅圖畫，時(shí)光是絢麗的色彩；，。12．某校八年級(jí)將舉行以“古詩(shī)苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)【寫寄語(yǔ)】年級(jí)組將要舉行“春日燃情，水美酒鄉(xiāng)”古詩(shī)詞手抄報(bào)比賽，請(qǐng)你仿照下面劃線部分句式續(xù)寫句子，完成寄語(yǔ)。歡迎走進(jìn)古詩(shī)文的美妙世界。在這里，你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，有的澎湃激昂；：，。(2)【輯古詩(shī)】在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一本詩(shī)集收錄了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩(shī)集命名。詩(shī)集名稱：《》《次北固山下》……王

灣《春望》……………杜

甫《漁家傲·秋思》…………………范仲淹《天凈沙·秋思》…………………馬致遠(yuǎn)(3)【讀詩(shī)文】活動(dòng)結(jié)束后，小文同學(xué)了校圖書館APP，想利用它閱讀柳宗元的詩(shī)文，請(qǐng)根據(jù)下圖，向她介紹使用流程。

13.綜合性學(xué)習(xí)班上將開展“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場(chǎng)白。（60字左右）(2)有一年冬天，蘇軾和佛印和尚踏雪賞梅，佛印見景生情，脫口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪?！毕旅鎺讉€(gè)字是蘇軾的下聯(lián)。試根據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)常識(shí)，重新排列這幾個(gè)字，使它和上聯(lián)對(duì)仗工整。（綠竹、風(fēng)翻、綠竹、竹翻風(fēng)、風(fēng)中）上聯(lián)：雪里白梅，雪映白梅梅映雪下聯(lián)：(3)你們小組以“古詩(shī)中的春夏秋冬”為專題，搜集了相關(guān)的古詩(shī)輯錄到一起，編成了一本專題詩(shī)集，請(qǐng)你為詩(shī)集取個(gè)名字，并寫一段簡(jiǎn)介。14.清明節(jié)來臨之際，為讓學(xué)生了解清明節(jié)的來歷、習(xí)俗，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，并結(jié)合疫情，悼念疫情中犧牲的戰(zhàn)“疫”英雄，某班級(jí)開展了“云端寄哀思，漫步清明古詩(shī)苑”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加完成以下任務(wù)。(1)以下是同學(xué)們?yōu)橹谱鞅敬位顒?dòng)主題的黑板報(bào)收集的部分素材，其中與本次主題相符的兩句是（只填序號(hào)）。①春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃）②春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。（白居易）③佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。（黃庭堅(jiān)）④等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹）⑤遲日江山麗，春風(fēng)花草香。（杜甫）(2)在抗疫這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有無數(shù)的戰(zhàn)疫英雄不幸倒在了負(fù)重前行的道路上，將生命永遠(yuǎn)定格在了我們的記憶中，借此活動(dòng)，請(qǐng)寫一段話在清明節(jié)表達(dá)對(duì)他們的哀思、悼念。（不超過100字）15.為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。請(qǐng)閱讀以下材料，按要求參與活動(dòng)?！静牧弦弧?020年9月22日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論上宣布，中國(guó)將提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。在此后的氣候雄心峰會(huì)上，我國(guó)宣布了更具體的目標(biāo)：到2030年，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放將比2005年下降65％以上，非化石能源占一次能源消費(fèi)比重將達(dá)到25％左右，森林蓄積量將比2005年增加60億立方米，風(fēng)電、太陽(yáng)能發(fā)電總裝機(jī)容量將達(dá)到12億千瓦以上。（摘編自《降低碳排放·實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰·“十四五”是關(guān)鍵》）【材料二】比利時(shí)弗拉芒語(yǔ)版《今日中國(guó)》雜志社總編輯麗娜·登格魯?shù)ひ辽啻蔚街袊?guó)實(shí)地采訪。目睹中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得的顯著成就，她感慨道：“中國(guó)綠色發(fā)展已走在世界前列?！钡歉耵?shù)ひ辽J(rèn)為，中國(guó)向國(guó)際社會(huì)清楚表明堅(jiān)持綠色低碳發(fā)展的決心和意志，也向世界傳遞出強(qiáng)有力信息：要切實(shí)有效應(yīng)對(duì)氣候變化，各國(guó)都應(yīng)自覺作出貢獻(xiàn)。中國(guó)愿意樹立標(biāo)桿，為全球綠色低碳轉(zhuǎn)型作出更大貢獻(xiàn)。泰國(guó)《曼谷郵報(bào)》報(bào)道認(rèn)為，中國(guó)將推動(dòng)疫情后世界經(jīng)濟(jì)“綠色復(fù)蘇”。巴西《請(qǐng)看》雜志報(bào)道認(rèn)為，中國(guó)的承諾可能會(huì)改變到2100年前對(duì)全球變暖的預(yù)測(cè)，或?qū)⒂行Ы档蛯脮r(shí)全球氣溫的上升幅度。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》，2020年10月12日）【材料三】就個(gè)人而言，每個(gè)人可以從自我做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，也就可以為減少全球變暖做出貢獻(xiàn)。例如，減少不必要的家電消耗；出行多乘公共汽車；購(gòu)買商品時(shí)首選當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品；甚至用餐做菜時(shí)選擇烹飪方式來減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做的產(chǎn)生的多。所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。（摘編自《低碳生活處處可為》）(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一和材料二的主要內(nèi)容。(2)“低碳生活處處可為”，請(qǐng)為材料三再補(bǔ)充三個(gè)低碳生活的實(shí)例。16.中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。校學(xué)生會(huì)開展“古詩(shī)苑漫步”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。①根據(jù)下面的詩(shī)句，寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡：

脫鞍暫入酒家壚：②根據(jù)下面的詩(shī)句，寫出古人送別時(shí)的兩種習(xí)俗?？蜕崆嗲嗔拢?/p>

勸君更盡一杯酒：(2)下列對(duì)一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）____漢陽(yáng)渡，初日郢門山。（頷聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹__。（頸聯(lián)）A．風(fēng)高還 B．風(fēng)高回C．高風(fēng)還 D．高風(fēng)回17.【材料】地球一小時(shí)（EarthHour）也稱“關(guān)燈一小時(shí)”，是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)全球性節(jié)能活動(dòng)，提倡于每年三月的最后一個(gè)星期六當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚上20：30，家庭、社區(qū)、企業(yè)和政府關(guān)上不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時(shí)，以此來激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持?！巴高^黑暗，我們能創(chuàng)造一個(gè)包容與可持續(xù)發(fā)展的世界！”過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。公眾只有通過改變?nèi)蛎癖妼?duì)于二氧化碳排放的態(tài)度，才能減輕這一威脅對(duì)世界造成的影響。為此，我國(guó)提出2030年“碳達(dá)峰”、2060年“碳中和”的“雙碳”目標(biāo)，明確綠色低碳轉(zhuǎn)型的大方向，推動(dòng)社會(huì)低碳綠色可持續(xù)發(fā)展。(1)為了響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，學(xué)校需要在校園的顯要位置張貼一條倡導(dǎo)踐行“低碳生活”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求生動(dòng)形象，具有校園氣息。請(qǐng)你代擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)在談到如何踐行“低碳生活”時(shí)，有同學(xué)提出“什么是真正低碳？原始社會(huì)，住山洞，穿樹葉，圍獸皮，男耕女織，這是人類社會(huì)最環(huán)保的形態(tài)。只要進(jìn)入社會(huì)化生產(chǎn)，低碳生活就很難實(shí)行?！蹦阍趺纯催@個(gè)問題？請(qǐng)闡述理由。(3)假如你看到超市購(gòu)物的顧客，因?yàn)槌袑?shí)行“禁塑令”不提供塑料袋而大發(fā)雷霆，你會(huì)怎樣勸說？18.八年級(jí)正在開展以“古詩(shī)苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)如果你是主持人，請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(2)為配合這次主題活動(dòng)，你們班打算辦一期黑板報(bào)，下面是黑板報(bào)設(shè)置的一個(gè)版塊，請(qǐng)你再擬兩個(gè)版塊名稱。版塊①：詩(shī)海拾貝版塊②：版塊③：(3)春天是一年四季中最迷人、最惹人情思的季節(jié)。請(qǐng)你根據(jù)以下主題，寫出相應(yīng)的古詩(shī)句。春花：，。春雨：，。19.班級(jí)開展“古詩(shī)苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(1)“飛花令”是古代的一種酒令，屬“雅”令，因“春城無處不飛花”一句，故名“飛花令”。行飛花令時(shí)可選用詩(shī)和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超過七個(gè)字。根據(jù)示例，寫出符合要求的詩(shī)句。（友情提醒：關(guān)注關(guān)鍵字在句中的位置）①“春”：春城無處不飛花—江春入舊年——草樹知春不久歸②“花”：花褪殘紅青杏小——春風(fēng)花草香—日出江花紅勝火(2)請(qǐng)從下面這首詩(shī)里選一個(gè)最能表現(xiàn)主題的字作為詩(shī)的題目，并簡(jiǎn)述理由。歸山深淺去，須盡丘壑美。莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。(3)小