第二章綜合測試（原卷版）2

浙教版9年級上冊第二章考點全突破綜合測試一、單選題（共20題；共60分）1.（2021·越城模擬）燒杯中盛有等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，向其中不斷加入氯化銅溶液，測得燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入氯化銅溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（

）A.ab段發(fā)生的是鐵與氯化銅的反應(yīng)

B.向b點所得固體中加人稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

C.c點所得溶液呈淺綠色

D.d點所得溶液中的溶質(zhì)有2種2.（2021·溫州模擬）向AgNO3、和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)濾渣的質(zhì)量等于加入Zn粉的質(zhì)量。下列分析正確的是(

)A.

濾液中的溶質(zhì)至少有兩種

B.

取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，可能有白色沉淀

C.

取反應(yīng)后的濾渣滴加稀鹽酸，一定有氣泡生成

D.

反應(yīng)后所得的溶液一定是無色的3.（2020九上·溫嶺期中）某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。下列關(guān)于氣體X成分的分析中，正確的是(

)A.

可能有二氧化碳

B.

可能同時含有甲烷和氫氣

C.

不可能只有甲烷

D.

可能含有氫氣和一氧化碳4.（2021九上·拱墅月考）科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N2、N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)N4的說法正確的是（

）A.

N4由2個N2分子構(gòu)成

B.

N4中N的化合價為+4價

C.

N4是一種單質(zhì)

D.

N4與N2的組成元素相同，因此化學(xué)性質(zhì)相同5.讀碳和碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列有關(guān)說法正確的是(

)A.

“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)

B.

“CO→CO2“的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C.

“CO2→CaCO3"的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳

D.

“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試液驗證6.通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是(

)。

XYZACO2CaCO3Na2CO3BAlAl2O3Al2(SO4)3CAgNO3NaNO3AgClDH2SO4CuSO4Cu(OH)2A.AB.BC.CD.D7.（2021·上虞模擬）“宏觀微觀符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。以下說法不正確的是（

）A.從反應(yīng)類型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

C.從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)

D.從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O催化劑__光照CH8.（2021·浙江模擬）某固體混合物成分是由Na+、Ba2+、Cu2+、Cl－、CO32?、S①將固體樣品溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液過濾，得到白色沉淀和無色濾液。②在①所得的白色沉淀中加入過量稀硝酸，白色沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡。③在①所得的無色濾液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀。由此推斷該固體中一定含有的離子是（

）A.

Na+、CO32?、SO42?

B.

Na+、CO32?、SO42?、Cl－

C.

Ba2+、CO39.（2021九下·浙江期末）如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

)A.

鎂在氧氣中燃燒

B.

向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C.

向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D.

等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)10.（2020九上·杭州月考）將6g不純鋅（含雜質(zhì)M)和6g不純鐵(含雜質(zhì)N)，分別加入到足量的稀硫酸中，反應(yīng)到不再有氫氣放出時，得到氫氣的質(zhì)量都是0.2g.則M、N可能是(

)A.

M為Mg，N為Cu

B.

M為Fe，N為Al

C.

M為Al，N為Na

D.

N為Cu，N為Zn11.（2021·鄞州模擬）下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/p>

）選項物質(zhì)實驗?zāi)康脑囼灧椒ˋCO2氣體中混有HCl氣體除雜通過足量的NaOH溶液BNaCl固體混有少量泥沙提純?nèi)芙?、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C檢驗蠟燭中是否含有碳元素檢測點燃蠟燭，將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方D黃金和黃銅（銅鋅合金）鑒別取樣，分別加入稀鹽酸A.

A

B.

B

C.

C

D.

D12.（2021八下·蕭山期中）右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓代表純凈物，則①③所屬的類別是（

）A.

①單質(zhì)、③氧化物

B.

①單質(zhì)、③含氧化合物

C.

①化合物、③氧化物

D.

①化合物、③含氧化合物13.（2021·柯橋模擬）用等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂三種金屬分別與三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸充分反應(yīng)。產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是（

）A.

反應(yīng)后可能沒有剩余的金屬是鋅和鐵

B.

反應(yīng)后不一定有剩余的金屬是鎂

C.

根據(jù)圖像分析，金屬鎂產(chǎn)生氫氣最多

D.

曲線X、Y、Z分別表示鋅、鐵、鎂的反應(yīng)情況

14.（2020九上·慈溪期中）某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一種或幾種．取黑色粉末，加入一定量的稀硫酸，待充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，在濾液中插入一根潔凈的鐵絲。有關(guān)說法正確的是（

）A.

若鐵絲表面只有氣泡產(chǎn)生，則濾液中溶質(zhì)一定有H2SO4和FeSO4

B.

若鐵絲表面只有紅色固體析出，則濾渣中一定無CuO

C.

若鐵絲表面無明顯現(xiàn)象，則濾渣中最多有四種物質(zhì)

D.

若濾液呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定有Fe15.（2020九上·溫嶺期末）如圖所示，R是滑動變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂金屬杠桿的中央且可以隨杠桿左右轉(zhuǎn)動。杠桿兩端分別懸掛等質(zhì)量、等體積的鐵球，此時杠桿平衡。再將鐵球同時分別浸沒到密度相等的稀硫酸和硫酸銅溶液中。反應(yīng)一段時間后會出現(xiàn)的情況正確的是(

)A.

電燈逐漸變亮，電路總功率變大

B.

金屬滑片向左偏轉(zhuǎn)，連入電路R的阻值變大

C.

左邊燒杯中鐵球表面有氣泡產(chǎn)生，溶液質(zhì)量變小

D.

右邊燒杯中鐵球表面有一層紅色金屬附著，球的質(zhì)量變小16.（2020九下·寧波保送考試）測Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x%?？捎孟铝袃煞N方法：取a克樣品分別與過量稀鹽酸充分反應(yīng)(NaHCO3+HCl→NaCl+CO2↑+H2O)，分析正確的是(

)①逸出氣體若用堿石灰吸收，增重b克，則x偏小(堿石灰：CaO和NaOH的混合物)②逸出氣體若用堿石灰吸收，增重b克，則x偏大③所得溶液蒸干并灼燒至恒重，得c克固體，灼燒時有固體飛濺出去，則x偏?、芩萌芤赫舾刹⒆茻梁阒兀胏克固體，灼燒時有固體飛濺出去，則x偏大A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②③17.（2019·上城模擬）小徐做完氧氣的制取和金屬氧化物還原實驗后，將完全反應(yīng)后得到的固體全部倒入裝有水的廢液缸中，并對濁液成分進行分析。將濁液過濾，取無色濾液，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成；將濾渣在空氣中充分灼燒，固體質(zhì)量不變；再往固體中加入足量稀硫酸，仍有固體殘留且所得溶液為藍色。根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是（

）A.

最后剩余固體是二氧化錳

B.

制取氧氣所用的固體是氯酸鉀‘

C.

白色沉淀中加入稀硝酸，沉淀質(zhì)量不變

D.

濾渣中一定有銅，因此還原氧化銅的還原劑是CO18.（2019·杭州模擬）已知某混合溶液由HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的兩種混合而成，向該混合溶液中加入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀與加入的Ba（OH)2溶液體積關(guān)系如圖所示，下列選項正確的是（

）A.

該混合液由HCl、H2SO4組成

B.

該混合液由H2SO4、CuCl2組成

C.

該混合液由HCl、CuCl2組成

D.

該混合液由Na2CO3、CuCl2組成19.（2019·杭州模擬）有一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液X，已知它們是稀硫酸、Na2SO4溶液、NaCl溶液、稀鹽酸溶液中的一種；取三份等質(zhì)量的溶液，向其中分別加入Na2CO3溶液、Cu（OH）2固體、BaCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述。根據(jù)現(xiàn)象判斷，則無色溶液X是下列各項中的(

)加入的物質(zhì)Na2CO3溶液Cu（OH）2固體BaCl2溶液實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生固體溶解白色沉淀A.

稀硫酸

B.

Na2SO4溶液

C.

NaCl溶液

D.

稀鹽酸

20.（2017·浙江）已知溶液的導(dǎo)電性與單位體積內(nèi)離子的數(shù)目、離子所帶電荷多少有關(guān)，單位體積內(nèi)離子數(shù)目越多，導(dǎo)電性越強；離子所帶電荷越多，導(dǎo)電性越強（如兩個氯離子和一個硫酸根離子導(dǎo)電性相當(dāng)）。現(xiàn)向含有Ca(OH)2和NaOH的混合液中通入CO2氣體，下列測得溶液導(dǎo)電性（用“電流強度I”表示）變化與通入CO2氣體體積（V）關(guān)系圖像正確的是（

）A.

B.

C.

D.

二、填空題（共6題；共30分）21.（2021·婺城模擬）有一包白色粉末可能含有BaCl2、CaCO3、Na2CO3、NaOH和Na2SO4中的一種或幾種，取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物，小科同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過濾，得濾渣A和濾液B，取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，有氣泡產(chǎn)生。小軍同學(xué)對濾液B進一步設(shè)計了如下方案進行實驗探究，請回答：（1）若原白色粉末中只含有CaCO3、Na2CO3、NaOH三種物質(zhì)，則上述步驟三出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。（2）若上述步驟一、步驟二與步驟三均無明顯現(xiàn)象，則原白色粉末的組成有________種可能。22.（2020九上·鎮(zhèn)海期中）有一包白色粉末，可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一種或幾種，為證明其組成，進行如圖實驗：根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷：白色固體中一定不含________，一定含有________，可能含有________；23.（2021九上·西湖月考）新冠肺炎疫情的蔓延，使得市場上84消毒液等消毒劑非常緊缺。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉，工業(yè)上可用如下反應(yīng)制取：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O?；卮穑海?）反應(yīng)物氯氣屬于________（填物質(zhì)類別）。（2）NaClO中Cl的化合價是________。（3）NaClO是由Na+和ClO構(gòu)成的，具有消毒作用的主要成分是________離子。24.（2021·龍灣模擬）在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（1）寫出該實驗玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。（2）實驗時，先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱量其質(zhì)量為m2，利用m1m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其中m1m2的值是指________的質(zhì)量。（3）同學(xué)們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性。因此，本實驗中需對尾氣進行處理，請你提出一種處理方法________。25.（2021·金華模擬）科學(xué)實驗小組的同學(xué)將實驗后剩余的Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH四種無色溶液倒入同一大燒杯中，得懸濁液，將其過濾得到白色沉淀和無色濾液。為了檢驗濾液所含的成分，小金同學(xué)將濾液分成兩份，進行以下實驗：Ⅰ.向一份濾液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅。Ⅱ.向另一份濾液中通入一定量的CO2，出現(xiàn)白色沉淀。請根據(jù)以上信息回答：（1）寫出白色沉淀的所有組成可能是________。（2）無色濾液中一定含有的物質(zhì)是________。26.（2021·下城模擬）鐵在潮濕空氣中易生銹，其反應(yīng)過程如下：

（1）步驟②中的反應(yīng)物除Fe(OH)2外，還有________（選填“O2”“H2O”或“O2和H2O”）。（2）已知步驟③為分解反應(yīng)，若x為2，則此分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。三、實驗探究題（共6題；共38分）27.（2021·鄞州模擬）如圖所示為純凈的CO氣體與氧化銅反應(yīng)制取銅的實驗裝置。請分析并回答以下問題：（1）在對A中氧化銅進行加熱前，需要先通一段時間的CO氣體，其目的是________。（2）查閱資料得知：①CO氣體與氧化銅反應(yīng)除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；②銅和氧化亞銅均為不溶于水的紅色固體；③Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。小科為了探究反應(yīng)所得紅色固體的成分，進行了如下實驗：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟取20g紅色固體于燒杯中，加入足量稀硫酸________紅色固體可能是氧化亞銅，也可能是銅和氧化亞銅步驟將步驟一反應(yīng)所得的混合物經(jīng)濾、洗滌、干燥并稱量剩余紅色固體質(zhì)量剩余紅色固體質(zhì)量為16g20g紅色固體中，銅和氧化亞銅的質(zhì)量比為________28.（2021·浙江模擬）半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣，其主要成分可能是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣，某化學(xué)興趣小組為檢驗半水煤氣的某些成分，設(shè)計的實驗方案如圖所示。

查閱資料可知堿石灰是CaO和NaOH的混合物。回答下列問題：（1）A瓶中產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

。（2）B裝置的作用是________。（3）實驗過程中觀察到A、E中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固體變紅色，可以得出結(jié)論：半水煤氣中一定有________。29.（2020九上·余杭月考）某CuO粉末中混有少量Cu2O，現(xiàn)有一課外活動小組利用下圖所示裝置測定其中Cu2O的含量，請根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題：（1）.X是常見還原性氣體CO、H2中的一種，請根據(jù)組合裝置判斷x的化學(xué)式為

；（2）.已知反應(yīng)前CuO和Cu2O的總質(zhì)量為m1g完全反應(yīng)后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了m2g(損失忽略不計)，則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為

克。（3）.E裝置的作用是

。30.（2020九上·拱墅期中）某廢液可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種，小樂為了確定其成分設(shè)計并進行了如下實驗。（1）.生成①中白色沉淀的化學(xué)方程式

。（2）.②中試劑A的名稱

。（3）.為了達成確定廢液成分的目的，寫出對“無色溶液II”的后續(xù)實驗操作

。（4）.樣品中一定不存在的物質(zhì)是

。31.（2015·溫州）小明在學(xué)習(xí)了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后，進行如下實驗：①按圖甲組裝實驗儀器并進行氣密性檢查。②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器，塞緊橡皮塞，接上壓強測量儀（如圖乙）。③傾斜裝置，使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合，用壓強測量儀測量容器內(nèi)的氣壓。④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實驗，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙。

（1）寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)：________。（2）實驗中，小明用________來反映產(chǎn)生氧氣的多少。（3）本實驗除了研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響”外，還可以研究的問題是________。32.（2020九上·鎮(zhèn)海期末）血紅蛋白含有亞鐵離子，起著向人體組織傳送氧氣的作用，如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血。下面是一種常見補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容：【查閱資料】①Fe3+可與硫氰化鉀溶液反應(yīng)，從而溶液會顯紅色，且Fe3+的濃度越大，溶液紅色越深；而Fe2+遇硫氰化鉀溶液不會顯紅色。②高錳酸鉀（KMnO4）溶液可以與鹽酸反應(yīng)，而不與稀硫酸反應(yīng)。③稀硝酸可以將Fe2+氧化成Fe3+。Ⅰ．小科進行了以下實驗，來檢測該補鐵藥品中是否含有Fe3+并探究維生素C的作用：（1）加入硫氰化鉀溶液后溶液變?yōu)榈t色，說明溶液中________（填“有”或“沒有”）Fe3+。（2）藥品說明書中“與維生素C同服可增加本品吸收”，是由于維生素C可以防止________（填“Fe2+”或“Fe3+”）被氧化。（3）Ⅱ．小科又將藥片溶于試劑2中，在酸性條件下用高錳酸鉀溶液測定該藥品中的Fe2+含量是否合格，反應(yīng)原理為：5Fe本實驗中的試劑2與實驗Ⅰ中的試劑1都可以是

（填序號）。A.蒸餾水B.稀鹽酸C.稀硫酸D.稀硝酸四、解答題（共5題；共32分）33.（2020九上·椒江期中）蛋白質(zhì)是六大基本營養(yǎng)素之一，它是由多種氨基酸（如丙氨酸，其化學(xué)式為C3H7O2N）構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，成年人每天需攝取60~70g，處于生長發(fā)育期的青少年需要量更大。（1）丙氨酸屬于________（填“無機物”或“有機物”）（2）丙氨酸由4種元素組成，其中C、N兩種元素的質(zhì)量比為________（填最簡整數(shù)比）。（3）17.8g丙氨酸中所含氮元素的質(zhì)量為________g